關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)8篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇1
1.每天聽(tīng)讀英語(yǔ)10分鐘。(一年級(jí)上下冊(cè)、二年級(jí)上冊(cè))
2.寒假大本。
3.練字帖一本。
4.復(fù)習(xí)二上單詞并聽(tīng)寫(xiě)，開(kāi)學(xué)檢測(cè)。
5.創(chuàng)新作業(yè)
兒童英語(yǔ)站推薦：
*迪斯尼神奇英語(yǔ)(是孩子們熟知的'話題內(nèi)容，是練習(xí)聽(tīng)力的好材料)
*兒童英文原版站(其中有故事、游戲、手工制作、發(fā)音練習(xí)等，需要有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子。本網(wǎng)站左上角有“中文簡(jiǎn)體”，可以方便您使用)
*兒童英文故事(在家長(zhǎng)的幫助下，選擇孩子可以聽(tīng)的故事)
(2)英語(yǔ)節(jié)目錄制
學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助用攝像機(jī)錄制英語(yǔ)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容依個(gè)人水平可以有表演課文，演唱英語(yǔ)兒歌，自我介紹，講小故事，假期旅游、生活經(jīng)歷及感言或是幾位同學(xué)合作演小話劇等各種不同形式。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇2
一、保持良好的生活習(xí)慣，遵守固定作息時(shí)間：
6：30起床
6：50洗漱完畢
7：20早餐完畢
8：00早間自由閱讀完畢
12：30午餐完畢
14：00午睡完畢
18：30晚餐完畢
21：00睡覺(jué)
二、每日學(xué)習(xí)計(jì)劃：
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)或課外學(xué)習(xí);
每天保障半小時(shí)的.無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障半小時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)讀;
每天堅(jiān)持抄寫(xiě)字帖1篇
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。
周目標(biāo)：
1每周背誦唐詩(shī)二首
2每天閱讀小說(shuō)10頁(yè)左右-最好限定一下時(shí)間，確保閱讀速度
3每周二篇習(xí)作或二篇好詞好句
4計(jì)算機(jī)操作技能學(xué)習(xí)，中英文鍵盤(pán)打字練習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料、發(fā)送電子郵件，申請(qǐng)博客，制作ppt，辦公軟件等，每周不少于2小時(shí)，三年級(jí)計(jì)劃嘗試建立同學(xué)們自己的博客了，大家都努力做下準(zhǔn)備噢
三、生活技能學(xué)習(xí)及活動(dòng)安排
1、隨父母旅游一次;
2、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;假期學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)
3、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;
4、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);
5、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..
6、每周出游一次或參加一次集體活動(dòng)
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇3
同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每個(gè)學(xué)期都為自己定力一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，并切實(shí)按照計(jì)劃，一步一步地完成學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的`中學(xué)。
俗話說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)。”
三、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇4
從這天起我就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，三年級(jí)是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自我在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。
第一、在語(yǔ)文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書(shū);要把字寫(xiě)得再好一點(diǎn);多記讀書(shū)筆記;多寫(xiě)自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來(lái)寫(xiě)成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。
第三、在英語(yǔ)方面：堅(jiān)持每一天聽(tīng)磁帶;把單詞寫(xiě)好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的'盡量參加;上課用心發(fā)言，認(rèn)證聽(tīng)講;
第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫(huà)畫(huà);能不能吹長(zhǎng)笛。
第六、體育鍛煉方面：有時(shí)光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。
第七、在家里：還是能幫我的媽媽做的家務(wù)就盡量幫我的媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。
以上是我和我的媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃，我也期望能透過(guò)我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇5
一、學(xué)情分析
本班現(xiàn)有學(xué)生xx人，經(jīng)過(guò)三年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有了一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，大部分學(xué)生有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)興趣濃，他們能夠主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，堅(jiān)持課外閱讀。閱讀中能基本把握的主要內(nèi)容，讀出自己的思考，表達(dá)自己的想法，能結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思，品味一些重點(diǎn)詞句。大多數(shù)學(xué)生有積累的習(xí)慣，并能用積累的詞語(yǔ)豐富表達(dá)的內(nèi)容，用好幾種常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
同時(shí)由于學(xué)生的個(gè)體差異，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視情況不一，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果存在差距。個(gè)別學(xué)生對(duì)字詞的掌握量不足，課外閱讀的書(shū)籍偏重于“笑話”、“漫畫(huà)”類，語(yǔ)言的積累少。另外，學(xué)生的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)好字仍是本學(xué)期繼續(xù)努力的方向。
二、教材分析
本冊(cè)教材共有２８篇主體課文，安排了１２個(gè)主題單元，其中第７單元為開(kāi)放單元。這些單元與學(xué)生的生活和想象世界相結(jié)合，圍繞這些主題或情境，設(shè)計(jì)豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
本冊(cè)課文內(nèi)涵豐富，文化含量加大，彈性內(nèi)容增多，閱讀的要求相對(duì)較高，重視學(xué)生自讀方法的指導(dǎo)，注重圍繞課文和單元主題創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，強(qiáng)調(diào)習(xí)作與閱讀結(jié)合，與活動(dòng)結(jié)合，與日記結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)實(shí)踐中學(xué)會(huì)表達(dá)，并且指導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)自己的的習(xí)作進(jìn)行修改。除在閱讀教學(xué)和課后思考題中安排續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)等小練筆，引導(dǎo)學(xué)生積累、領(lǐng)悟、及時(shí)揣摩寫(xiě)法外，
還在“語(yǔ)文天地”中設(shè)有專門(mén)的習(xí)作練習(xí)題——“筆下生花”，它采用話題作文的形式，使聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的實(shí)踐能夠與單元文化主題整合起來(lái)，使習(xí)作成為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有機(jī)部分。
本冊(cè)教材在交際能力、交際質(zhì)量方面提出了新的要求，集中體現(xiàn)在：①做重點(diǎn)發(fā)言人；②做討論主持人；③分辨討論中的不同意見(jiàn)，與不同意見(jiàn)交流，正確對(duì)待反對(duì)意見(jiàn)等；目的是讓學(xué)生樹(shù)立對(duì)方意識(shí)，提高自己的分析、判斷和綜合能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
1．獨(dú)立識(shí)字學(xué)詞，寫(xiě)好摘錄筆記，能規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)正楷字，認(rèn)字240個(gè)，寫(xiě)字200個(gè)。
2．能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用，初步把握的主要內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的思想感情，能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受，積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感、領(lǐng)悟內(nèi)容。
3．能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容，愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
4．在課堂中，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解、針對(duì)同學(xué)發(fā)言發(fā)表意見(jiàn)。在交談中認(rèn)真傾聽(tīng)，能把握主要內(nèi)容，并簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述，能清楚明白地講述見(jiàn)聞，具體生動(dòng)地講述故事。
5．能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察自然和社會(huì)，書(shū)面和口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得，在趣味語(yǔ)文活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、學(xué)會(huì)合作，嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。
四、教學(xué)措施
�。保疁�(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。教師個(gè)人要熟悉本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)，掌握單元和每篇課文教學(xué)目標(biāo)，并且根據(jù)學(xué)生情況，制訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都達(dá)到發(fā)展 。
2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和積累的習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。開(kāi)展多種形式的.讀書(shū)交流活動(dòng)：每天中午有固定的時(shí)間作為課外閱讀時(shí)間、好書(shū)推薦卡、課外精彩片斷誦讀、全班共讀一本書(shū)，堅(jiān)持讀好書(shū)，寫(xiě)積累。
3、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材的特點(diǎn),選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫會(huì)組更多的學(xué)生越來(lái)越會(huì)學(xué)。
4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)活動(dòng)，寫(xiě)自己的生活，多用自己積累的語(yǔ)言。日記、小練筆不拘形式去寫(xiě)，對(duì)于大作文，鼓勵(lì)學(xué)生在完成作文草稿后，運(yùn)用已學(xué)的修改方法自改、互改、讀給家長(zhǎng)，教師的面批一定要注意保留學(xué)生的思想、學(xué)生的語(yǔ)言。對(duì)于優(yōu)秀的作文要在班級(jí)展示欄里張貼。
五、課時(shí)安排
1、話語(yǔ) 10課時(shí) 2、春潮 9課時(shí)
3、花 9課時(shí) 4、手 8課時(shí)
5、規(guī)則 9課時(shí) 6、眼睛 9課時(shí)
7、紀(jì)念日 4課時(shí) 8、舟船 10課時(shí)
9、太陽(yáng) 8課時(shí) 10、路 10課時(shí)
11、快與慢 9課時(shí) 12、回歸 10課時(shí) 課外閱讀 14課時(shí) 復(fù)習(xí) 10課時(shí)
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇6
一、復(fù)習(xí)計(jì)劃
首先，將每個(gè)單元的重點(diǎn)單詞和句型進(jìn)行全面的串講與申述，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。然后把大綱上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，難點(diǎn)及平時(shí)練習(xí)中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細(xì)化，分解，力求做到復(fù)習(xí)全面，不留“死角”;之后是強(qiáng)化練習(xí)階段，具體計(jì)劃是在學(xué)生熟練掌握課本上實(shí)用的單詞與句型后，再穿插練習(xí)與測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生在筆試練習(xí)與口語(yǔ)問(wèn)答中出錯(cuò)頻率高的題型(包括閱讀理解)及句型進(jìn)行及時(shí)，集中的糾正輔導(dǎo);最后幫助學(xué)生再次整合歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，總結(jié)應(yīng)試和做特定題型的技巧。
二、具體目標(biāo)與復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、通過(guò)有效的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提高自主復(fù)習(xí)、歸納的能力。
2、掌握四會(huì)單詞、詞組。
3、掌握每個(gè)單元的基本句型。
4、掌握日常交際用語(yǔ)及應(yīng)答。
5、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。
6、加強(qiáng)文化意識(shí)的滲透，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。
學(xué)習(xí)計(jì)劃技巧
第一階段的復(fù)習(xí)，主要針對(duì)于教材的復(fù)習(xí)與梳理，把每單元的AB兩部分快速地過(guò)一遍，通過(guò)教材的重現(xiàn)來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過(guò)關(guān)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。
第二階段的復(fù)習(xí)是橫向復(fù)習(xí)。根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，將課本中零散的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識(shí)串”。例如，我們復(fù)習(xí)Are these/ those。的一般疑問(wèn)句時(shí)就可以和單數(shù)形式的Is this/ that…對(duì)比起來(lái)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)問(wèn)不同的物品體會(huì)單復(fù)數(shù)，再通過(guò)位置的不同區(qū)分它們的意思。
這一階段的復(fù)習(xí)中我將遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，然后通過(guò)針對(duì)性練習(xí)題做到靈活運(yùn)用。
第三階段的復(fù)習(xí)是對(duì)各單元做總結(jié)，進(jìn)行書(shū)面表達(dá)方面的指導(dǎo)。在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)已掌握的前提下老師適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的'知識(shí)進(jìn)行“練筆”，然后全班交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
第四階段的復(fù)習(xí)，有選擇性的做一些練習(xí)題和模擬題，側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。比如做單項(xiàng)選擇可以用排除法來(lái)做等等，通過(guò)分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。
當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對(duì)于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯(cuò)的語(yǔ)言點(diǎn)，還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，再拿出來(lái)跟學(xué)生細(xì)嚼，讓他們重點(diǎn)消化吸收。對(duì)于“學(xué)困生”還要倍加關(guān)注。
總之，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)力求以學(xué)生為主體，一切從實(shí)際出發(fā)，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高，順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇7
一年之計(jì)在于春，新的一年作為一家之長(zhǎng)，我要按以下安排，幫助和教導(dǎo)自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。
一、早晨：6：40起床（如遇要背書(shū)的情況提前半小時(shí)起床6：10起床）
二、中午：放學(xué)回家至上學(xué)前
1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識(shí)字”，每天3個(gè)新字，學(xué)完后要抄寫(xiě)一排并組詞。
2、完成老師布置的`家庭作業(yè)；如果沒(méi)有作業(yè)可完成以下任務(wù)
3、聽(tīng)寫(xiě)生字：老師布置的抄寫(xiě)、書(shū)上的我會(huì)寫(xiě)、悟空識(shí)字里學(xué)過(guò)的字，對(duì)聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的生字要抄寫(xiě)一排，加深印象。
4、背書(shū)復(fù)習(xí)：背書(shū)要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí)；
5、做《語(yǔ)文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學(xué)培優(yōu)》，一、三、五日做語(yǔ)文，二、四日做數(shù)學(xué)，星期日做《語(yǔ)文新創(chuàng)意培優(yōu)》。
6、有時(shí)間可看動(dòng)畫(huà)片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。
三、晚上：放學(xué)回家
1、一回家學(xué)“悟空識(shí)字”復(fù)習(xí)鞏固，并聽(tīng)寫(xiě)。
2、完成老師布置的家庭作業(yè)。
3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語(yǔ)》《小學(xué)生作文》《看圖寫(xiě)話》等
四、休息日安排
早上8：30分起床
1、教學(xué)《弟子規(guī)》：要求懂每句的意思，會(huì)背誦�！兜茏右�(guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句，二句一韻，讀起來(lái)朗朗上口，易背誦。
2、觀看《孔子》，二集。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇8
為了貫徹上級(jí)會(huì)議精神，將學(xué)校的師德師風(fēng)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)學(xué)校，我校加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，制訂了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以十八大精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。在活動(dòng)中創(chuàng)新，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。
二、目標(biāo)要求
以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的`突出問(wèn)題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策。
2、學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要思想，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念、群眾觀念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》。
4、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。
5、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件。
6、學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定三十不準(zhǔn)》、《根河市師德二十不準(zhǔn)》、《呼倫貝爾市教育系統(tǒng)教師師德建設(shè)“六不準(zhǔn)”》等，引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。
7、認(rèn)真開(kāi)展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng)。
8、在教師中認(rèn)真開(kāi)展好“愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生奉獻(xiàn)”活動(dòng)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹(shù)立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過(guò)身邊的人和事，教育感動(dòng)和影響全體群眾，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。
為了更好地加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)教育，學(xué)校要求教師做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要。同時(shí)，也要注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
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