【實(shí)用】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合5篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
“三會(huì)一課”制度是加強(qiáng)黨員教育的重要制度。認(rèn)真堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，對(duì)于加強(qiáng)支部建設(shè)，提高支部的戰(zhàn)斗力、健全黨的生活，嚴(yán)格黨員管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，具有十分重要的作用。根據(jù)《黨章》和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本支部具體情況，制定如下“三會(huì)一課”工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)自治區(qū)和市委的決策部署，將全面從嚴(yán)治黨和“兩學(xué)一做”要求落實(shí)到黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部日常工作和經(jīng)常性教育中去，緊緊圍繞市政府中心工作和發(fā)展大局，不斷推動(dòng)理論創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，切實(shí)改進(jìn)黨員學(xué)習(xí)、工作和組織生活的方式方法，有效發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、工作安排
(一)支部黨員大會(huì)。大會(huì)的主要內(nèi)容如下：
1.學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織的有關(guān)文件、決議、批示;
2.研究和討論支部委員會(huì)的工作報(bào)告、決議或是決定;
3.討論決定發(fā)展新黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、表彰優(yōu)秀黨員，決定對(duì)犯錯(cuò)的黨員的處分;
4.對(duì)單位的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃、重要工作安排等問題進(jìn)行討論，提出意見或建議;
5.召開組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員;
6.討論需要由支部大會(huì)決定的其他重要事項(xiàng)。
(二)支部委員會(huì)會(huì)議。
支部委員會(huì)每月至少召開一次，遇特殊情況及有必要時(shí)，支部書記可隨時(shí)召集。會(huì)議內(nèi)容如下：
1.討論研究貫徹上級(jí)黨組織的指示和決議;
2.分析黨員的思想狀況，研究支部工作計(jì)劃、工作報(bào)告和黨員教育、思想政治工作以及支部建設(shè);
3.討論支部工作重要事項(xiàng)和工作措施;
4.討論通過年度支部工作計(jì)劃和工作總結(jié);
5.開展批評(píng)與自我批評(píng);
6.組織發(fā)展新黨員的培養(yǎng)教育、優(yōu)秀黨員獎(jiǎng)勵(lì)和其他需要支部委員會(huì)討論的重要事項(xiàng)。
(三)黨小組會(huì)
黨小組會(huì)一般每月召開1次，如支部有特殊任務(wù)，次數(shù)可以增加，也可推遲召開。會(huì)議內(nèi)容如下：
1.組織學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí);
2.討論如何貫徹執(zhí)行支部的.決議，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾完成各項(xiàng)任務(wù);
3.黨員進(jìn)行思想?yún)R報(bào)和工作匯報(bào)，開展批評(píng)和自我批評(píng);
4.討論有關(guān)黨內(nèi)事物。如評(píng)選優(yōu)秀黨員，討論犯錯(cuò)誤黨員的處分;
5.分析群眾思想狀態(tài)，研究如何做好群眾思想政治工作。
(四)黨課每季度安排1次。黨課要以黨章和黨的路線方針政策為基本教材，結(jié)合各個(gè)時(shí)期黨的中心工作，對(duì)黨員進(jìn)行黨的基本知識(shí)、黨性修養(yǎng)、黨風(fēng)黨紀(jì)及理想宗旨教育。
黨課的主要內(nèi)容是：馬列主義基本理論毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想教育、科學(xué)發(fā)展觀理論;黨的理想、宗旨、紀(jì)律、優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的基本知識(shí)教育;國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)教育等。黨支部要對(duì)黨課教育活動(dòng)做出計(jì)劃安排，要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論及黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織有關(guān)方針、政策，提高黨員素質(zhì)。黨支部要做好入黨積極分子的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，及時(shí)了解和掌握他們的思想狀態(tài)，定期(每季度)研究、討論黨員發(fā)展工作，確定重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象，并認(rèn)真填寫每個(gè)入黨積極分子的考察表。
(五)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活�？h處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要參加所在支部、小組的組織生活會(huì)，又要參加黨組單獨(dú)召開的民主生活會(huì)，帶頭開展學(xué)習(xí)、帶頭組織宣講、帶頭參加會(huì)議、帶頭開展批評(píng)、帶頭落實(shí)決議、帶頭講授黨課。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬叭龝�(huì)一課”要堅(jiān)持政治性、思想性、原則性，同時(shí)要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重特色，注重活動(dòng)實(shí)效。
（二）各黨小組“三會(huì)一課”的開展，要密切聯(lián)系黨員的思想實(shí)際和特點(diǎn)。切實(shí)針對(duì)支部黨員的特點(diǎn)，創(chuàng)新組織生活形式，不斷增強(qiáng)黨性觀念、組織觀念和紀(jì)律觀念。
�。ㄈ┰诼鋵�(shí)“三會(huì)一課”制度中要給黨員充分發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，允許黨員對(duì)支部工作和領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)意見和建議�！叭龝�(huì)一課”必須發(fā)揚(yáng)民主，維護(hù)黨的集中和統(tǒng)一。黨支部支委會(huì)成員要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團(tuán)結(jié)一致;要積極學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高支部成員的理論水平、素質(zhì)，以達(dá)到提高成員戰(zhàn)斗力的目的。
（四）認(rèn)真做好“三會(huì)一課”活動(dòng)記錄，注意保存和積累活動(dòng)資料。
五、有關(guān)要求
(一)實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)制。黨支部書記為“三會(huì)一課”工作第一責(zé)任人，支部組織委員為主要責(zé)任人，黨小組長(zhǎng)是具體責(zé)任人，承擔(dān)定期召開、落實(shí)任務(wù)、組織實(shí)施的責(zé)任，把提高“三會(huì)一課”質(zhì)量作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求以及加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作切實(shí)抓緊抓好。
(二)全程管控過程質(zhì)量。會(huì)前準(zhǔn)備工作要充分，“三會(huì)”議題要吃透精神，圍繞中心、找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，提高針對(duì)性。黨課教案要聯(lián)系實(shí)際、有的放矢、觀點(diǎn)準(zhǔn)確、針對(duì)性強(qiáng)、語言生動(dòng)活潑，易于接受。會(huì)前要確定好主持人、會(huì)議程序，準(zhǔn)備相關(guān)材料。會(huì)中要充分發(fā)揚(yáng)民主，保障黨員權(quán)利，要暢所欲言，群策群力，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，尊重大多數(shù)同志意見。要指定專人記錄，明確記錄內(nèi)容(會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、會(huì)議主題、發(fā)言摘要、作出決議、表決情況等)。會(huì)后要分工負(fù)責(zé)，齊心協(xié)力，認(rèn)真抓好決議的貫徹落實(shí)。
(三)嚴(yán)肅黨的紀(jì)律性。要總結(jié)運(yùn)用“兩學(xué)一做”的新鮮經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)角色意識(shí)和政治擔(dān)當(dāng)，積極參與，開展健康的思想斗爭(zhēng)，切實(shí)解決自身存在的突出問題，不斷提高組織生活會(huì)的質(zhì)量。黨員參加“三會(huì)一課”情況作為黨員“爭(zhēng)創(chuàng)十星”和年度黨員評(píng)議的重要內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
開學(xué)近1個(gè)月了，仍有一些初三生的“心”還沒有完全收回來，晚上不睡，放學(xué)打游戲、看電視；早晨難起，上課迷迷糊糊，學(xué)習(xí)提不起勁頭。筆者在此想和考生們重溫“早起的鳥兒有食吃”的簡(jiǎn)單道理，以此提醒考生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、計(jì)劃。對(duì)于學(xué)習(xí)目的不明確、沒有制訂計(jì)劃、不知從哪兒入手、動(dòng)力不足的考生來說，要盡快制訂一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)，比如希望考上哪所學(xué)校，希望取得什么成績(jī)等。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好要做得細(xì)一些，如每天、每月的'學(xué)習(xí)時(shí)間怎么安排，自己力爭(zhēng)在班級(jí)、年級(jí)里，在哪一科目上要達(dá)到什么目標(biāo)，這次月考及期中考取得什么成績(jī)，針對(duì)不足有何具體改進(jìn)措施等。初三生不要怕訂下計(jì)劃后會(huì)有壓力，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾摹Ｕ^“有壓力才有動(dòng)力”。
二是糾正“離中考還早著呢，到時(shí)候再努力也來得及。”的錯(cuò)誤想法。實(shí)際上，一天天、一月月很快就過去了，看似點(diǎn)滴的積累和放松，結(jié)果會(huì)相差甚遠(yuǎn)。這些考生盡管知道中考開始倒計(jì)時(shí)了，但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上，找不到感覺。筆者建議考生現(xiàn)在務(wù)必要“收心”，認(rèn)真聽講、記筆記，做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，早進(jìn)狀態(tài)早受益。
三是汲取有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今年升入高一的一名學(xué)生回顧自己中考經(jīng)歷時(shí)不無悔意。去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，他才找到學(xué)習(xí)的感覺，浪費(fèi)了很多時(shí)間。“如果一開始就有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，跟著老師進(jìn)度走，我肯定能考得更好�！逼鋵�(shí)有很多初三“過來人”都后悔當(dāng)初沒有好好抓緊時(shí)間，沒有早早進(jìn)入狀態(tài)，否則結(jié)果會(huì)更好。
xxxx中考備戰(zhàn)之心理調(diào)整方法
合理作息
考前最后沖刺中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不可暴學(xué)暴嬉。最好是制訂一份科學(xué)的作息制度，努力做到早睡早起，不開夜車，不打疲勞戰(zhàn)。這樣才能保證考試時(shí)具有充沛的精力，清醒的頭腦。此外，復(fù)習(xí)期間的飲食也相當(dāng)重要。此外，考前還可以通過洗溫水浴、做深呼吸等放松的方法，解除心理壓力。
增強(qiáng)自信
考生考前會(huì)遇到很多壓力和挫折，情緒出現(xiàn)波動(dòng)是正常的，但考生要有意識(shí)地加以控制，并及時(shí)調(diào)整，盡量使自己處于心平氣和、情緒飽滿的狀態(tài)。通常的做法是通過積極的自我想象，體驗(yàn)過去的成功經(jīng)驗(yàn)，以喚起自己的良好情緒，同時(shí)要學(xué)會(huì)放松，在出現(xiàn)緊張情緒時(shí)，采取深呼吸的方法慢慢呼氣、吸氣，同時(shí)放松全身肌肉。持續(xù)做3-5分鐘的練習(xí)，也能緩解緊張情緒�？忌梢栽谂R考前，特別是在最后幾天，每天默念幾遍我一定能考好、我一定能成功等具有積極自我暗示作用的話語，來增強(qiáng)自信心。另外，考前幾天，為了保持狀態(tài)，每天還要做適量的練習(xí)，但不要再做難題了，做難題有時(shí)會(huì)挫傷自己的自信心。
學(xué)會(huì)傾訴
當(dāng)你為考試而坐臥不安，擔(dān)心焦慮時(shí)，不妨將你的感受說出來，老師、父母、朋友都是很好的傾聽者。讓他人與你共同分擔(dān)，一個(gè)忠實(shí)的聽眾能幫助你減輕因緊張帶來的壓抑感。此外，你還可以把你的感受寫成信，然后扔到一邊，給自己留出一定的憂慮時(shí)間，隨后再去解決。千萬不可郁積在心，使壓抑情緒潛滋暗長(zhǎng)，最終憂慮成疾。
加強(qiáng)鍛煉
科學(xué)研究證明，一些呼吸性的鍛煉，例如慢跑、游泳或者暫時(shí)丟下書本散步于戶外，看春華秋實(shí)，聽蟬鳴鳥啼，置身于大自然懷抱，可使人信心大增，精力充沛。因?yàn)檫@些活動(dòng)讓人肌體徹底放松，消除緊張和焦慮。因此，繁忙的學(xué)習(xí)之外一定要抽出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，務(wù)必?fù)碛幸粋�(gè)健康強(qiáng)壯的身體迎接考試的到來。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
日語學(xué)習(xí)計(jì)劃
如果您打算開始學(xué)習(xí)日語，但幾乎還沒什么基礎(chǔ)的朋友，那您如果有興趣可以看看這篇文章。
第一是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。
第二是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語”，該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套vcd教材�；蛘咭部梢赃x擇“新編日語”，這套教材難度稍大，知識(shí)比較系統(tǒng)，動(dòng)詞均注明自他性，日后不會(huì)混淆。不過我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學(xué)的就是這套教材。去買齊標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)上下冊(cè)，最好也順帶買上大連出版社的標(biāo)準(zhǔn)日本語自學(xué)指南，這本指南系統(tǒng)的補(bǔ)充了課文中不曾提到但是很重要的知識(shí)點(diǎn)。
第三就是選擇一本好的字典。我沒有對(duì)世面上的各種字典做過比較，但是我覺得我手頭用的這本外研社的《現(xiàn)代日漢漢日字典》不錯(cuò)，價(jià)格也不貴，而且現(xiàn)在好多地方都買的到的。 好了，可以開始了。
首先就是日語學(xué)習(xí)的第一關(guān)，五十音圖，如果連這個(gè)您都沒毅力搞定的話，那我還是勸您早點(diǎn)放棄學(xué)日語的念頭，一門語言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，也或許您還有其他重要的事情，還是別在日語上浪費(fèi)時(shí)間吧。可以先聽一下本站提供的五十音圖發(fā)音，可以參考。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對(duì)造成了。
剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡(jiǎn)單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。 當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒忘的快，我就不多說這個(gè)了。
在學(xué)習(xí)完五十音圖之后，就要開始學(xué)習(xí)課文了，可以開始說出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對(duì)應(yīng)語法可以參考語法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3，因?yàn)槿照Z能力考試包含了聽力考試，其實(shí)聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來，聽聽課文，對(duì)于課文的掌握和語感的訓(xùn)練也很重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門語言有的時(shí)候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說就可以的，就象學(xué)習(xí)英語，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。 那么一旦入門以后，就跟蓋房子一樣，一層一層的向上積累，只要時(shí)間花上去了，總歸能學(xué)得會(huì)的。
此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的.常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來都會(huì)成為你口語內(nèi)容的重要來源。
日語難關(guān)的十大原則 。
1.“三皮”原則 要想征服日語，首先，頭皮要硬！無論碰到多大的困難，也不要放棄！ 其次，嘴皮要勤！時(shí)時(shí)刻刻操練；俗話說：拳不離手，曲不離口！只有嘴皮勤，才能把說慣了中文的嘴練成中文日文同樣流暢！ 第三，臉皮一定要厚！不要怕別人笑話，別人越笑，越要充滿激情地、起勁地、加油地練習(xí)，一定要用一口流利的日語證明他們是錯(cuò)誤的、愚蠢的、短視的！ 不要面子要里子！ 環(huán)境を変えることはできない、しかし、自己の考え方は変えることができる。 （你不可能總是控制環(huán)境，但你可以控制自己的思想。）
2.“三大”原則 苦練日語時(shí)，一定要“大聲說”，因?yàn)橹挥写舐曊f才能刺激你的聽覺，增強(qiáng)你的自信，加深你的記憶，達(dá)到終生不忘，中國人讀外語的聲音實(shí)在是太小了！ 與日本人交流時(shí)要“大膽說”，不要害怕犯錯(cuò)誤，要熱愛丟臉，學(xué)習(xí)計(jì)劃《日語學(xué)習(xí)計(jì)劃》。記住：犯的錯(cuò)誤越多，糾正的錯(cuò)誤也就越多，進(jìn)步才越大。 我們天生就會(huì)講世界上最難的漢語，日語又算得了什么呢？沒什么了不起。 要保證日語的成功，還必須要“大量說”，要讓你的口腔肌肉不停地運(yùn)動(dòng)，量變才能引起質(zhì)變。練習(xí)的量如果不夠，你再刻苦學(xué)日語也是沒有用的。 失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、それは失敗と同じなのだから。 （失敗了，你也許會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。）
3.“三一”原則 學(xué)習(xí)日語，第一，就是“一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀準(zhǔn)”，只有將每個(gè)單詞讀準(zhǔn)，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時(shí)獲得巨大進(jìn)步。 第二，要做到“一個(gè)句子一個(gè)句子讀順”，只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、才悅耳動(dòng)聽！ 你的日語水平將決定于你 能脫口而出的句子量！ 第三，要“一篇文章一片文章讀爛”，這樣你說出來的日語就不再是孤立的單詞或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不絕！ 才能讓日本人對(duì)你的敬佩之情如滔滔江水，綿延不絕。背誦后活用是學(xué)好日語的最終出路！ （大腦需要鍛煉才能保持健康，就象你的身體一樣。） 4.“三最”原則 這是明正激情日語的核心學(xué)習(xí)法，從根本上解決了不會(huì)說日語的問題。 在操練日語的時(shí)候，一定要做到：最大聲、最清晰、最快速。這就是明正老師著名的“三最” 練習(xí)法。 “最大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑，說出自信與豪邁，同時(shí)訓(xùn)練聽力！“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓！ “最快速”可以強(qiáng)行鍛造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化！這個(gè)方法也可 以大大改進(jìn)你說漢語的能力！ 用“三最練習(xí)法”讀單詞、讀句子和文章！ 經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦操練之后，當(dāng)你一旦用日語與日本人交流時(shí)，稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”，最快速就變成了“合適穩(wěn)定的語速”，最清晰則變成了“略顯含糊的日語最高境界”。 “三最練習(xí)法”可以快速培養(yǎng)你的語感，讓你 的考試成績(jī)獲得大幅度提高！這是個(gè)神奇的方法， 你一定要試！現(xiàn)在就開始！ 情熱を失っては、何もできない。 （失去熱情就干不了任何大事。）
5.“三餐”原則 誰都不會(huì)忘記吃飯，但大家都會(huì)忘記讀日語！ 這就是人性的弱點(diǎn)！這也是為什么人不會(huì)因?yàn)橥洺燥埗I死，但卻因忘記隨時(shí)操練日語而變成 “聾啞日語”！ 一定要將三頓飯、起床睡覺這些“每日必做” 的事情和學(xué)日語聯(lián)系起來！如果你能堅(jiān)持半年， 每頓飯前做一道閱讀理解，每頓飯后將這道閱讀理解題“狂讀十遍”，那日語二級(jí)、日語一級(jí)， 高級(jí)口譯證書對(duì)你來說簡(jiǎn)直是小菜一碟！只要你能堅(jiān)持，你就一定能成功！ 飯前學(xué)日語思索人生，飯后學(xué)日語有助消化！ いつも食事の前に本を読むこと。この習(xí)慣が 確実に成功をもたらす。 （聞到飯香先讀書，好習(xí)慣是成功的保證。）
6.“舌次”原則 是否能攻克日語、是否能講一口流利的日語，這和“舌次”密切相關(guān)！ “舌頭每天動(dòng)的次數(shù)”一定要超過1000次！這樣才能保證你舌頭的靈活度，才能改造你的口腔肌肉，才不會(huì)笨嘴拙舌。也只有這樣才能培養(yǎng)你的“非凡語感”！ “舌次”將決定你的日語最終是否能成功！我們建議你一天除去上課時(shí)間以外起碼要再讀八次日語：早晚各一次，每次30分鐘；三頓飯前后各 一次，每次10分鐘！堅(jiān)持下去，直至養(yǎng)成習(xí)慣！好的習(xí)慣就等于成功！ 仕事での大きな成功は、能力によるものでは ない、たゆまぬ努力と強(qiáng)い意志によるものである。 （偉大工作的完成不是靠力量，而是靠堅(jiān)持不懈的意志。）
7.“錄音帶”原則 學(xué)日語一定要跟著“發(fā)音純正的錄音帶”一 起讀！沒有純正的錄音，干脆別學(xué)日語！最標(biāo)準(zhǔn)純正的錄音帶就是日語等級(jí)考試過去的真題錄音帶，錄音帶是最便宜、最有效、最忠誠、最耐心的學(xué)習(xí)伴侶！ 把錄音帶放在你的復(fù)讀機(jī)里，隨時(shí)隨地跟讀操練，這樣效果最好！ 你從開始學(xué)日語至今，曾經(jīng)“一絲不茍地”徹底模仿過一盒錄音帶嗎？如果沒有，趕緊去做吧�。ㄎ覀兊恼{(diào)查結(jié)果是：幾乎沒有人曾經(jīng)這么做過！ 所以沒幾個(gè)人能講一口流利的日語！） 大きなことができないのならば、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つのではなく、毎日の小さなチャンスをつ かみ取り、大きなチャンスに変えるのだ。 （如果不能成就偉大的事業(yè)，那么就以偉大的方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機(jī)會(huì)，要抓住每天的普通機(jī)會(huì)，使它們變得偉大。）
8.“小紙條”原則 這是最原始、但最有效的學(xué)習(xí)方法。紙條滿天飛，環(huán)境隨身帶！走到哪里學(xué)到哪里！將難單詞、難句子統(tǒng)統(tǒng)抄在紙條上，隨身攜帶，一有時(shí)間就拿出來操練。特別是日語二級(jí)、一級(jí)、日語口譯證書的試題！脫口而出考試題，口語考級(jí)雙修成！ 恵まれた環(huán)境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道に見つけ、つかみ取るのだ。 （不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一個(gè)平常的機(jī)會(huì)。）
9.“重復(fù)”原則 不要擔(dān)憂自己的記憶不好，記不住只是因?yàn)槟阒貜?fù)的次數(shù)還不夠！感到困難大，也只是因?yàn)槟阒貜?fù)地不夠！一定要重復(fù)到100遍、1000遍，直至脫口而出！再難的東西也經(jīng)不起反復(fù)操練，任何困難都會(huì)在重復(fù)的力量下屈服！記�。褐貜�(fù)創(chuàng)造奇跡！重復(fù)造就天才！ どんな困難にも打ち勝とうとする強(qiáng)い決心が あれば、挫折に負(fù)けることなどない。 （挫折摧不垮我，任何挫折都會(huì)向堅(jiān)定的決心屈服。）
10.“脫口而出”原則 看懂是不夠的，聽懂是必須的，說出來才是自己的！ 脫口而出是檢驗(yàn)是否學(xué)有所成的唯一標(biāo)準(zhǔn)！ 學(xué)日語最有效的方法就是：不脫口而出第一句，堅(jiān)決不學(xué)第二句！學(xué)過之后要活學(xué)活用，現(xiàn)炒現(xiàn)賣�？吹饺毡救司透�，實(shí)在沒條件找不到日本人，就和朋友、同學(xué)講。也可以背誦很多文章，找機(jī)會(huì)說出去，立刻獲得刺激和成就感！不要錯(cuò)過任何脫口而出的機(jī)會(huì)！ 只有將你學(xué)到的東西脫口而出才算是真正學(xué)到了東西，才叫學(xué)有所成！記住：日語越說就越熟練！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
我作為學(xué)習(xí)委員的工作宗旨：團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)動(dòng)所有同學(xué),注重學(xué)習(xí)。全心全意為全體同學(xué)服務(wù)。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是抓好學(xué)習(xí)常規(guī)建設(shè),讓同學(xué)形成來年良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為學(xué)習(xí)委員，主要負(fù)責(zé)同學(xué)日常學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查、課代表工作檢查和學(xué)習(xí)帶頭模范作用。
首先，學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求歸納如下：
一、學(xué)習(xí)要求
語文：
1、要有“死記硬背”之功，要有質(zhì)疑問難之心，要有合作探究之志。
2、預(yù)習(xí)要求：綠色筆——閱讀課文時(shí)，標(biāo)出遇到不懂的問題;藍(lán)色筆——標(biāo)畫重點(diǎn)、要點(diǎn)、概念、原理和容易忽略之處;紅色筆——改錯(cuò)。質(zhì)疑用“?”，重點(diǎn)句子用“~~~~”，課下重點(diǎn)注釋“√”，重點(diǎn)字“□”。
3、作業(yè)：保質(zhì)保量，按時(shí)完成/上交，書寫規(guī)范。
4、早讀：7點(diǎn)30分，課代表準(zhǔn)時(shí)開始早讀，所有同學(xué)必須停下手頭工作，開始早讀。
5、筆記：可以記在書上，也可以記錄在自己準(zhǔn)備的筆記本上。
英語：
1、書寫：每位同學(xué)力求做到：(1)作業(yè)嚴(yán)格按照四線格要求書寫，注意語音培訓(xùn)時(shí)字母、音標(biāo)的書寫要求。(2)英語書寫認(rèn)真、工整、規(guī)范、漂亮，定期會(huì)舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行全校展示。
2、預(yù)習(xí)：(1)聽劍橋國際英語課文，嚴(yán)格模仿配套光盤原版語音語調(diào)，并朗讀背誦課文。(2)預(yù)習(xí)每單元時(shí)將生詞查出音標(biāo)、中英文詞義、并用綠色熒光筆寫在課本上。(3)用綠色熒光筆標(biāo)出課文重點(diǎn)句型。(4)每單元語法點(diǎn)要預(yù)習(xí)并將重難點(diǎn)用綠色熒光筆標(biāo)出。
3、上課要求：英語課堂上講英語、用英語。
4、作業(yè)：(1)每日至少跟讀模仿光盤20分鐘，家長(zhǎng)簽字。(2)復(fù)習(xí)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，整理到導(dǎo)學(xué)案或筆記本上。(3)完成每日作業(yè)，包括導(dǎo)學(xué)案、課本練習(xí)題及練習(xí)冊(cè)workbook。(4)認(rèn)真預(yù)習(xí)下一節(jié)所學(xué)內(nèi)容。(5)完成定期的英語錄音作業(yè)，嚴(yán)格模仿配套光盤原版語音語調(diào)。(6)每次書面作業(yè)都要用紅色筆及時(shí)改錯(cuò)。
5、早讀：時(shí)間：7點(diǎn)30分，課代表準(zhǔn)時(shí)開始早讀，所有同學(xué)必須停下手頭工作，開始早讀。
6、筆記：一律記錄在導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)紙或卷子上。
數(shù)學(xué)：
1、預(yù)習(xí)：翻閱教科書下一課的內(nèi)容，只求理解，不苛求死記硬背。根據(jù)教科書完成作業(yè)紙上的預(yù)習(xí)內(nèi)容。
2、作業(yè)：保質(zhì)保量，按時(shí)完成/上交。
3、書寫時(shí)應(yīng)按照格式，字要規(guī)范。
思想品德：
1、作業(yè)：保質(zhì)保量，按時(shí)完成/上交�！靶侣劜�(bào)”只準(zhǔn)備3-5分鐘的內(nèi)容，要求是近一周來的新，聞?lì)A(yù)備鈴打響后開始播報(bào)。
2、筆記：上課要把重點(diǎn)在書上標(biāo)畫出來，有時(shí)要求整理到筆記本上。
歷史：
1、作業(yè)：保質(zhì)保量，按時(shí)完成/上交。
2、筆記：提倡記在書或?qū)W(xué)案上，少用筆記本。
3、放假如果去旅游，可以將當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)歷史旅游區(qū)的照片準(zhǔn)備一下，與老師交流好后，在課上展示，由老師詳細(xì)講解該段歷史的內(nèi)容。
地理：
1、作業(yè)：保質(zhì)保量，按時(shí)完成/上交。
2、記憶：以理解、記住大意為重，不需逐字逐句地背。
3、講究執(zhí)行力：執(zhí)行力要逐步提高，從而加快課堂進(jìn)展的速度。
生物：
1、作業(yè)：保質(zhì)保量，按時(shí)完成/上交。
2、記憶：以理解、記住大意為重。
3、要學(xué)會(huì)動(dòng)手操作，這對(duì)日后的生物學(xué)習(xí)有極大作用。
日語：
1、根據(jù)課堂進(jìn)度按時(shí)制作日語卡片，包括該假名的平、片形式及讀音。
2、課下要多練習(xí)日語發(fā)音。
體育：
1、穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。
2、身體不適及時(shí)請(qǐng)假，交請(qǐng)假條。
二、課堂學(xué)習(xí)
1、做好課前準(zhǔn)備，包括教科書;導(dǎo)學(xué)案;作業(yè)紙;常用的書寫、繪圖工具;特別要求的練習(xí)本、作業(yè)本等，都要在課桌上擺放整齊。
2、遵守課堂紀(jì)律。
3、課堂氣氛要積極活躍，配合老師講課——多觀察，勤思考，敢表達(dá)。
三、課代表職責(zé)
1、課代表首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)本學(xué)科的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。是班級(jí)中本學(xué)科的學(xué)習(xí)帶頭人和組織領(lǐng)導(dǎo)者。
2、課代表應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識(shí)和超前意識(shí)。思想上要有要求上進(jìn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
3、課代表應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)及時(shí)的收發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)并且檢查作業(yè)。若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時(shí)記錄在工作本上。
4、課代表上課之前要去辦公室詢問老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)并且及時(shí)地寫在黑板上。上課之前要及時(shí)打開電腦等教學(xué)設(shè)備待課。
5、課代表在上課時(shí)應(yīng)該協(xié)助老師維持課堂紀(jì)律，積極配合老師授課，并舉手發(fā)言。
6、課代表要把課堂上的.紀(jì)律等情況及時(shí)記錄在工作本上。每節(jié)課包括自習(xí)課的情況和作業(yè)收交情況要有詳細(xì)記錄。
綜上所述，為了把工作做好，我在此列下了一個(gè)學(xué)習(xí)委員工作計(jì)劃：
一、自我安排
我的工作目標(biāo)為:(1)學(xué)習(xí)上起到模范帶頭作用。(2)監(jiān)督和評(píng)價(jià)課代表工作。(3)記錄和評(píng)價(jià)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。(4)及時(shí)聯(lián)系班主任和任課老師,發(fā)現(xiàn)班級(jí)的學(xué)習(xí)問題。
1、學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)
為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校經(jīng)常會(huì)下發(fā)一些通知，這些通知，
很多都是有學(xué)習(xí)委員在班級(jí)內(nèi)通知，通知主要分為幾種類型：調(diào)課，會(huì)議，講座，放假，補(bǔ)考等。在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的情況下，我及時(shí)地通知到每一個(gè)同學(xué)。通知一般寫在黑板上，按通知格式書寫。我會(huì)深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的建議、意見和要求，為同學(xué)服好務(wù)。
2、工作上與教師多聯(lián)系交流
作為學(xué)習(xí)委員，一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)積極學(xué)習(xí)，因此，我時(shí)常收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時(shí)也會(huì)與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的建議，能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。平時(shí)的一些通知是從專門負(fù)責(zé)的老師處領(lǐng)取，當(dāng)遇到問題和同學(xué)有不了解的地方時(shí)，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率
作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，一方面在按時(shí)上課的情況下，認(rèn)真學(xué)習(xí);另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)風(fēng)。我會(huì)多與其他班的學(xué)習(xí)委員交流，互通消息，互相反映班里的學(xué)習(xí)情況，把學(xué)習(xí)委員的工作做得有聲有色。
4、召開課代表會(huì)議，了解各學(xué)科學(xué)習(xí)情況以及各個(gè)課代表的工作情況，及時(shí)作出評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)向其提出要求改正，并根據(jù)實(shí)際情況向課代表布置任務(wù)。及時(shí)向任課教師反映;同時(shí)將教師有關(guān)要求帶給同學(xué)，師生共同提高教學(xué)質(zhì)量。
5、總結(jié)
(1)根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，將其及時(shí)記錄，寫出評(píng)價(jià)，整理進(jìn)月底的小結(jié)中。
(2)在每月底進(jìn)行一次小結(jié)，總結(jié)近一個(gè)月來同學(xué)們關(guān)于學(xué)習(xí)的不足，想出改正方法，并做好下一月工作的準(zhǔn)備。
(3)在期末進(jìn)行一次總結(jié)，總結(jié)一學(xué)期來同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)、不足，提出建議，并為下一學(xué)期的工作制定計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)上的問題
觀察了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)習(xí)上不積極——(1)有的同學(xué)課堂聽講被動(dòng)，不能跟著老師“走”，不積極思考和有效回答問題，甚至有的同學(xué)根本不聽講。(2)有的同學(xué)不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，除了作業(yè)(作業(yè)還有學(xué)生晚交、忘帶、空題等現(xiàn)象)外不再多學(xué)一點(diǎn)，即使不會(huì)的問題也不找老師問清楚，自覺性主動(dòng)性很差。從中看出有一點(diǎn)“無所謂”的心態(tài)。希望端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，思想要重視。
我將在班主任和任課教師的指導(dǎo)下，盡力發(fā)揮積極作用，為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步作出努力。
上述內(nèi)容便是我的工作計(jì)劃，如有不足，請(qǐng)大家給我指出，我會(huì)去竭力改正。最后，希望大家配合我的工作，讓我能夠把這份工作干出采。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
學(xué)會(huì)反思對(duì)于我們做任何事情都很重要，作為學(xué)生的我們首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在反思的基礎(chǔ)上總結(jié)，然后制定計(jì)劃，付諸實(shí)際行動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)才能有巨大的進(jìn)步。
短短三天的期中考試結(jié)束，隨之而來的翹首企盼的.成績(jī)也揭曉。我很幸運(yùn)的奪得數(shù)學(xué)的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
一. 我認(rèn)為上課聽講是最重要的，課上認(rèn)真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好，要聽重點(diǎn)，尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)。上課一定要記好筆記，這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，一定不要把細(xì)節(jié)弄混。
二. 因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點(diǎn)�；丶液笠J(rèn)真復(fù)習(xí)，尤其是平時(shí)小測(cè)、考試時(shí)的錯(cuò)題。
三. 上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個(gè)很獨(dú)特的習(xí)慣：每天晚上睡覺前我都會(huì)把今天學(xué)過的所有的知識(shí)過一遍，早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。
下面是考試中我的一些方法。
一. 要把簡(jiǎn)單題做對(duì)，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應(yīng)抓住這些得分點(diǎn)，給后面難題留出一定的空間。
二. 考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學(xué)對(duì)答案，和同學(xué)對(duì)答案是考試結(jié)束后的大忌，只會(huì)造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場(chǎng)后應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗(yàn)證。只要出考場(chǎng)，就要堅(jiān)決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因?yàn)橥瑢W(xué)在一起，總免不要議論考試內(nèi)容，這勢(shì)必引起自己對(duì)考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動(dòng)。
以上是我面對(duì)考試的一些方法，每個(gè)人面對(duì)考試都會(huì)有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績(jī)。
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