【實(shí)用】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總五篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
1、進(jìn)行自我分析
我們每天都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)任務(wù)中，有些同學(xué)可能沒有想過怎么去學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，所以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前得先進(jìn)行自我分析。
平時(shí)可以仔細(xì)回顧一下自己得學(xué)習(xí)情況，分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)都不盡相同，有的人記憶力強(qiáng)，有的人理解能力好，還有的人想象力豐富，所以你必須要根據(jù)自己的'學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行全面分析。
還可以分析一下自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，想知道自己處于什么階段，可以試著和全班同學(xué)比，確定自己的成績在班級中處于什么位置。也可以跟自己過往的成績作對比，利用發(fā)展趨勢來作評價(jià)。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)能確立努力的方向，學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去奮斗的力量。一個(gè)人沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像一個(gè)無頭蒼蠅到處亂飛，是對學(xué)習(xí)時(shí)間的極大浪費(fèi)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
3、科學(xué)安排時(shí)間
制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，就要通過科學(xué)的安排來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。在安排學(xué)習(xí)時(shí)間方面，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)。所以科學(xué)安排時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以事倍功半。
要根據(jù)事情的重要程度來安排時(shí)間，相對來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。另外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
今天上午，我們數(shù)學(xué)班老師參觀了南京市北京東路小學(xué)。全國知名數(shù)學(xué)教師、全國賽課一等獎(jiǎng)獲得者，北京東路小學(xué)校長助理、教科室主任張齊華為我們上了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課--《可能性》。他的課堂風(fēng)趣幽默、思維活躍敏捷、充滿著智慧，課堂駕馭游刃有余。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)生的主體性得到充分體現(xiàn)，教師始終扮演著引導(dǎo)者的角色，教師能夠做到收放自如。隨后他又為我們介紹了北京東路小學(xué)的教師隊(duì)伍建設(shè)情況。他說：
1、“一支好的教師隊(duì)伍不是管出來的，而是幫出來的”，
2、“一支好的隊(duì)伍不光是靠鼓勵(lì)出來的，也是逼出來的”。
3、“好的隊(duì)伍不是說出來的，而是做出來的”。
4、“好的隊(duì)伍不是趕出來的，而是帶出來的”。
5、是：“好的隊(duì)伍不光是培養(yǎng)出來的，也是生長出來的”。圍繞這五句話他結(jié)合他們學(xué)校的實(shí)際情況講了許多實(shí)實(shí)在在的東西，讓我從中受益匪淺。最后，南京市北京東路小學(xué)副校長兼副書記：陳靜為我們做了題為《關(guān)于數(shù)學(xué)課堂的`理想和追求》的報(bào)告。她向我們介紹了她們學(xué)校數(shù)學(xué)科研開展，數(shù)學(xué)教師的成長情況。1、數(shù)學(xué)課堂應(yīng)有什么樣的理想和追求?
a、我們需要不斷地思考，不斷的解讀分析，使我們的數(shù)學(xué)課堂既要教師上的精彩，學(xué)生在老師的調(diào)動(dòng)下主體性也要充分得到體現(xiàn)。
b、反思：我們的課堂，學(xué)生真正體現(xiàn)主體性了嗎?我們的課堂應(yīng)該走向何方?
c、我們的數(shù)學(xué)課堂需要改革—追求真正體現(xiàn)學(xué)生的主體性(既要主導(dǎo)，又要主體，關(guān)鍵把握尺度)
2、教師要具備怎樣的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?
a、閱讀(專業(yè)的積淀積累)。
b、課堂實(shí)踐(通過閱讀，課堂教學(xué)才會更有深度)。
c、反思(有了閱讀和實(shí)踐，反思才會更深刻)。三者要齊頭并進(jìn)。
d、撰寫論文(選題要新，符合時(shí)代特征，符合課改發(fā)展方向;提綱要多揣摩，反復(fù)推敲;最后在寫)。建議：1、首先錘煉好自己的語言;2、廣泛閱讀，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng);3、與名師同行;
4、加強(qiáng)反思，多寫文章。教學(xué)要具備深厚的理論基礎(chǔ)。
南京市北京東路小學(xué)位于江蘇省南京市玄武區(qū)北京東路上，是一所江蘇省首批省級實(shí)驗(yàn)小學(xué),省級模范學(xué)校，全國首批科技教育示范基地，國家教育部首批命名的“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�,江蘇省文明單位，素以銳意改革、勇于創(chuàng)新、教學(xué)實(shí)、校風(fēng)好、質(zhì)量高享譽(yù)于世，現(xiàn)任校長孫雙金為全國特級教師。
校訓(xùn) 求真
校風(fēng) 新實(shí)活樂
教風(fēng) 團(tuán)結(jié) 奉獻(xiàn) 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新
學(xué)風(fēng) 勤學(xué) 多思 活潑健美
辦學(xué)目標(biāo) 堅(jiān)持科研先導(dǎo)，創(chuàng)辦現(xiàn)代一流實(shí)驗(yàn)學(xué)校
育人目標(biāo) 實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)未來世紀(jì)創(chuàng)造人才
北小精神 崛起
黨員口號 向我看，跟我干!我的崗位是模范。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
在課題研究中我?guī)椭鷮W(xué)困生轉(zhuǎn)化的主要手段是通過制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃使其改變學(xué)習(xí)成績，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這過程中我有很多感觸和故事。
王渙是我課題小組要轉(zhuǎn)化的一名學(xué)困生。這個(gè)孩子智力不錯(cuò)但基礎(chǔ)不好，但進(jìn)入高中以來就是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事沒有時(shí)間觀念，沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度更談不上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。別人休息的時(shí)候她一定在休息，別人學(xué)習(xí)的時(shí)候她還是在休息，針對這種情況我動(dòng)員她加入了我的課題組。其實(shí)從她愿意加入課題組我就感到很高興，因?yàn)槲译[約感覺到了她的內(nèi)心渴望改變現(xiàn)狀的需求。進(jìn)入課題組之前我和她談了課題組的紀(jì)律，了解她加入課題組初衷，以及她目前的學(xué)習(xí)狀況。
我首先要求王渙自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。給她提的要求是切實(shí)，可行有適當(dāng)?shù)碾y度。兩天后王渙交來了她的學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作，每天完成十道數(shù)學(xué)題。這個(gè)計(jì)劃明顯的`太過廣泛與我在課題研究中要求量化學(xué)習(xí)過程差的太遠(yuǎn)。比如復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，如何進(jìn)行？要做那些工作？用多少時(shí)間？這些都要量化，不能泛泛而談。
量化學(xué)習(xí)就是把學(xué)習(xí)的每一步都變成可見的，有標(biāo)準(zhǔn)的，可執(zhí)行，可評價(jià)的。用時(shí)間，用習(xí)題，用測驗(yàn)成績來具體實(shí)施。鑒于此我與王渙一起量化了她的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
上午：①保證早晨6：30到校；
�、谟�3—10分鐘復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的定義，定理，公理等。回顧昨天的講解題型及解題方法。用2分鐘熟悉昨天晚上已經(jīng)預(yù)習(xí)過的今天要教授的新內(nèi)容。
下午：①中飯后13：00到班用20分鐘左右完成今天的數(shù)學(xué)交送作業(yè)；
②用10分鐘回顧課堂內(nèi)容包括老師的講授題型，解題方法，分析過程等。
晚自習(xí)：①用30分鐘完成數(shù)學(xué)課外作業(yè)（每天小組成員要完成的數(shù)學(xué)十道題八道填空題兩道解答題）；
�、谟�10分鐘完成明天的新課預(yù)習(xí)，同時(shí)完成書本上的課堂習(xí)題。
晚就寢：用2—3分鐘對今天數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反芻。
我要求王渙口頭保證按“計(jì)劃”行事并鼓勵(lì)她只要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃成績一定會有很大的進(jìn)步。一個(gè)月過去了我找到王渙談話詢問計(jì)劃的執(zhí)行情況。直觀告訴我王渙變了，原來的那個(gè)嬉皮笑臉，上課沒精打采的王渙不見了，取而代之的是個(gè)陽光積極的王渙。她給我反應(yīng)，一開始計(jì)劃的執(zhí)行是有難度的，老是忘記自己還有一個(gè)計(jì)劃，后來干脆就把計(jì)劃貼在桌子上，貼在床頭這樣就可以時(shí)刻提醒自己了。每天都感覺有個(gè)無形的眼睛在時(shí)刻督促自己，可當(dāng)計(jì)劃完成的時(shí)候又有種收獲的喜悅。慢慢的生活變的緊張有序了。最后她肯定的告訴我：老師這次我的期末考試肯定沒問題了。
是呀，計(jì)劃既量化了她的學(xué)習(xí)過程讓她變得不再盲目，使學(xué)習(xí)不再是個(gè)模糊的概念，又讓她在每天的收獲中體驗(yàn)成功的快樂。她的成功變成了可見的東西，每天她都能看見自己的成功自然學(xué)習(xí)起來就信心十足，而信心越高，計(jì)劃就會完成的越好，由此實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)。
真心希望王渙同學(xué)最后能夠擺脫“計(jì)劃”形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)變成自覺行為！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，保證學(xué)習(xí)的實(shí)效，提升自身的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提升專業(yè)理論水平，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，特制定本期個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、更新教育教學(xué)理念、行為、方法:
不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量；聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科研。結(jié)合課堂實(shí)踐，尋找研究切入點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地予以運(yùn)用，提高對課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。
二、努力提高個(gè)人素養(yǎng):
教師的工作是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。
1、提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)過程中注意總結(jié)積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來；引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。身處開放的`信息社會，信息的渠道非常廣泛，包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。
3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。”當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。
4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。
5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)??終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂的。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。
三、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、作為一名初三數(shù)學(xué)老師，我要更加深入地研究教學(xué)大綱、教學(xué)重難點(diǎn)、考試范圍及重難點(diǎn)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)多媒體學(xué)習(xí)。讓多媒體更高效地服務(wù)于教學(xué)。
3、多閱讀專業(yè)方面的書籍。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。
四、教師師德修養(yǎng)方面：
1、尊重學(xué)生，并嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，做學(xué)生的良師益友。
2、教學(xué)態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認(rèn)真講授，板書工整，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不準(zhǔn)遲到、早退，中途退堂，不準(zhǔn)擅自調(diào)課，積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。
3、正確對待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。
4、嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，模范地遵守社會公德，注意自身人格修養(yǎng)，言行一致，舉止文明。
總之，這學(xué)期我將利用一切可以利用的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，以提高自身的理論和實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1．要突出重點(diǎn) 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2．要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的.計(jì)劃是難以做到的。
定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查。可以制定一個(gè)計(jì)劃檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來越強(qiáng)。
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