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【精選】學習計劃模板（通用8篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的學習計劃9篇，希望對大家有所幫助。
學習計劃 1
一、復習指導思想：
本學期四——六年級英語教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段，老師、同學們都投入了緊張的復習工作，對于每個年級的老師和學生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。因此對于老師和學生來說，最后總復習顯得尤為重要，在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學生實際出發(fā)，因材施教，有的放矢。
二、復習時間：1月15日————1月26日
三、復習目標：
1、按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。
2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習題。
3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。
4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。
5、五、六年級的學生能夠根據(jù)單元所學內(nèi)容對實際生活中的相關(guān)問題進行簡單地描述。
四、復習內(nèi)容及要點：
1、單詞。單詞是英語的`基礎(chǔ)和復習的重點。
1）按詞性歸類復習單詞。
2）按詞匯表復習單詞。
2、詞組。詞組是學習英語的關(guān)鍵，它是學習句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。
3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。
1） 指導學生在語境中復習句子。
2） 根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。
五、復習策略
1、采用集中復習和自主復習相結(jié)合的方法。
所有詞匯以黑體單詞為重點，每單元出現(xiàn)的重點句型進行聽說讀寫訓練（三年級進行聽、說、認讀即可）。
語法：一般疑問句及其答句，教材中所出現(xiàn)的幾種特殊疑問句及其答句，名詞的單復數(shù)形式，字母及字母組合的讀音，六年級所出現(xiàn)的時態(tài)的用法等，圍繞各年級教材進行有針對性的復習。
2、階段復習的實施辦法：
第一階段：圍繞各單元重點句型展開復習，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況。
第二階段：詞匯單項復習并檢測，包括默寫、單詞歸類。重點句型進行英漢互譯練習，答問訓練并與連詞成句等形式。
第三階段：在學生進行自主歸類復習的基礎(chǔ)上，設計一些綜合練習，配合復習資料進行集中輔導，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對個別進行輔導，力爭使每位學生都得到提高。
3、復習措施
�。�1）按單元順序進行單詞詞組和句型歸類，復習相關(guān)的知識點。
�。�2）、加強聽力，口頭和筆頭練習。
�。�3）、每復習一個單元，及時做題進行鞏固，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
六、復習時間安排
各年級根據(jù)具體情況自行安排復習時間的分配。（1。15—1。26）
七、應注意的問題
1、復習過程中要特別注意留一定的時間讓學生記憶單詞。
2、課文中的句子，學生要知道其漢語意思。
學習計劃 2
一、定期開展技能培訓，提*事技能，加深其對部門內(nèi)務操作的了解
具體措施：
部長負責帶領(lǐng)干事，傳授干事一些學習部的基本常識和技能，如：考勤、檢查晨讀、教學反饋表……;
預期效果：
1、干事們對學習部的日常工作程序和操作過程能夠得到進一步的了解，以應對突發(fā)情況。既培養(yǎng)干事們的個人能力，也為部長分擔一些任務。
2、強部長與干事之間的了解和互動，增進彼此的感情。
3、挖掘每一個干事的淺能，讓每個人都能夠得到鍛煉，提高自身的能力。提高工作效率，增強各成員的技能。
二、定期開展會議，加深交流
具體措施：
1、定期開展會議，就學習部近期的情況進行討論和研究，找出不足，發(fā)揚優(yōu)點;
2、形式可以多樣化，例如吃飯，聊天，閑談等(具體事項待部長討論最終確定)
預期效果：
增進大家的交流與溝通，及時發(fā)現(xiàn)部門存在的.問題，給予解決
三、傳播學習部文化，加強與其他部門的溝通與合作
具體措施：
1、各大活動與其他部門加強交流，了解其工作程序和工作內(nèi)容;
2、我們的干事與其他部門的干事多接觸，無論是學習上，還是工作上，增進各部門干事間的感情。
預期效果：
1、分貫徹“大家庭”的觀念，讓學生會的每個人都能夠和睦相處，互幫互助;
2、培養(yǎng)部門各成員的交際能力，學會與人往來。
四、力爭圓滿完成每個任務，有始有終
具體措施：
應該把部門的計劃和安排做好，避免活動期間的慌亂，破壞活動的進行;
預期效果：
力爭圓滿完成每個任務，體現(xiàn)活動的價值。
五、除新概念大賽等活動外，創(chuàng)辦一個屬于學習部宣傳自己本部的節(jié)日，活躍部門的氣氛(具體事宜有待商定)
具體措施：
1、集全體成員開會，確定節(jié)日的時間�？梢砸粋�學期辦一次節(jié)日
2、日里以相互交流為主，游戲娛樂為輔。
3、可以邀請其他部門參加，促進彼此的交流，增進同學與同學之間，或者同學與老師、輔導員之間的感情。
學習計劃 3
與其他學科相比，英語是一門比較耗時的具有學科特點的課程。語言學家經(jīng)過測算提出，要基本掌握一門外語大致需要4000小時。如果每天堅持學習英語的時間不少于1-1.5小時，而且將時間化整為零，在一天的不同時間里能形式多樣地接觸英語(如聽、說、讀、寫、譯、背、誦等)，效果會出奇地的好。
1.早上起床后，打開復讀機放到最大的聲音聽，直到離開家。
2.帶著隨身聽，（現(xiàn)在別人都用MP3了）上班路上騎車聽，不過要注意交通安全；或者拿著一張頭天晚上寫好的已學過的英文，邊走邊背誦，然后就自己嘮叨。每天都會先重復昨天背的，再背新的。
3.準備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領(lǐng)導也不知道。我用的是外研社的《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》ThelifeandstrangesurprisingadventuresofRobinsonCrusoe，原因有兩點，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合于學習怎么介紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，學習英語又能算得了什么！
4.中午休息時，默寫已背會的課文，收起來晚上回家對照正誤�；蛘吲吭谧雷由线吽X邊聽錄音。
5.和同事聊天的時候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進行無意識記憶。一回生、兩回熟。
6.在單位放本詞典，沒事情的'時候就隨意翻一篇，隨便找個單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。
7.下班回家路上重復上班時的工作。
8.晚上聽錄音學習新的內(nèi)容
9.找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完后，復讀機自動關(guān)機，省電！我用的是“步步高”復讀機，音效非常好！
學習計劃 4
我們幼兒園的部分教師將陸續(xù)參加市內(nèi)外的培訓，對于這樣的學習，我們既激動又緊張，激動能有這么難得的一次培訓機會，但同時也感覺到一種無形的壓力，既然去學習，那么就要學有所成。
通過一段時間的學習，要達到更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強工作能力的培訓目的和要求。同時要對目前教學實際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進行梳理、分析、交流，尋找可借鑒的方式方法等。結(jié)合本人實際及幼兒園工作需要，制定了一份學習計劃，如下：
總體學習目標
1、開拓視野，增強信心、責任感和使命感
幼兒園教師是教育教學的核心力量，教師隊伍的素質(zhì)關(guān)系著教育改革和發(fā)展的成敗。把自己學到的知識帶回來，做一個基層教育工作的培訓者，使自己成為星星之火。
2、改善自身的知識結(jié)構(gòu)，提升理論水平，增強工作能力。
通過理論學習和互動交流，不僅要掌握豐富的理論知識，改變已有的知識結(jié)構(gòu)，更新理念，而且要從同行的身上學到實戰(zhàn)經(jīng)驗，增強基層教育工作的能力。
3、樹立終身學習的理念。
培訓學習是開端，學習如逆水行舟，不進則退。努力追求，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學能力是我們終身學習的終極目標。
4、積極進取，勇于創(chuàng)新，同時要保持與兄弟學校的友誼與聯(lián)系，加強交流，相互學習，共同進步。
分層學習目標：
1、學習觀摩各校的教學常規(guī)管理、新課改典型經(jīng)驗、教育科研、校本培訓、校園文化及德育工作等。
2、了解學生的養(yǎng)成教育及家長學校教育的開展情況及特色辦學的亮點等。 作為一名一線的'教師，通過培訓學習，更應該對幼兒園的保教保育工作有足夠的認識，一定要把看到的聽到的學到的帶到自己的實際工作中來，努力學習實踐探索，不斷改進自己的方法，將幼兒園的教育教學工作推向一個更高的層次。
學習計劃 5
為更好地發(fā)揮學習效果，提高自身的教學水平，提升自己的教學修養(yǎng)，在校本研修中獲得更大的發(fā)展，特制訂本計劃。
一、工作目標
1、學習初中生物新《課程標準》和現(xiàn)代教育理論，把握新課程變化，繼續(xù)深入實踐新課程理念。
2、以課堂為抓手，在觀、評、議課中提升教學技能，提高課堂教學有效性。
3、積極參與活動，拓展視野，獲得發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬﹤�人讀書
1、學習20xx版初中生物《課程標準》，領(lǐng)悟《課程標準》變化原因，知曉課程的變化。完成一篇學習心得文章。
2、學習顧明遠主編的《教育心理學》，完成教育案例5篇
�。ǘ┞犜u課
1、聽評課的對象以本校教師為主，每學期至少聽15節(jié)課。
2、每次聽課后要認真填寫聽課記錄本。
�。ㄈ﹨⑴c小組集中研修
1、積極參與集體備課活動，并做好相關(guān)工作。
2、充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實際開展教學研究。
3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
4、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行"研""訓"，以提高自己的教育教學水平。
5、學習《教師職業(yè)道德》，進一步提高師德。
6、學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。
（四）教育教學經(jīng)驗總結(jié)
總結(jié)主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑，談自己的體會、思考。
三、學習形式
1、積極參加校本研修活動，努力解決在新課程改革中遇到的問題。
2、創(chuàng)新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動，設計出富有個性的教案。
3、深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課前和課后的反思。
4、每周做一次教后反思，每月寫一篇教學案例或隨筆，每學期上一節(jié)公開教學研討課。
5、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。
計劃二：教師個人校本研修計劃
"校本研修"作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的`春風，走進了我們的校園，融進了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。它表明：這是一個新型的結(jié)合體，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學期我將認真踐行校本教研工作，融入學校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。
學習計劃 6
1、 每天早晨最遲8點起床，洗漱、吃飯等準備完畢后開始學習，我的.假期學習計劃。
2、 上午9：00~11：30學數(shù)學（每天過3章內(nèi)容，做題）。
3、 中午11：30~13：30吃飯、上網(wǎng)。
4、下午13：30~15：00午睡。
5、 15：00~18：00做地理題。
6、18：00~20：00做歷史報紙。
7、 剩下的時間，就是休息的時間啦。
學習計劃 7
(一)學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目
(一)學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。
(三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。
(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。
怎樣制定學習計劃呢?一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的.學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.
明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
學習計劃 8
注會書本厚度總共1627頁，其中稅法696頁(18章)，公司戰(zhàn)略與風險管理334頁(12章)，經(jīng)濟法597頁(15章)，如果每天2小時，每小時閱讀15頁，那么將3本書看完一遍需要閱讀54天時間。
網(wǎng)校基礎(chǔ)班課件估計稅法45小時，公司戰(zhàn)略與風險管理22小時，經(jīng)濟法45小時，如果每天聽課2小時，那么將3本書的基礎(chǔ)班課件聽完一遍需要聽課53天。
做練習，聽完基礎(chǔ)班課件之后開始做練習，聽完一章做一章的習題，只做客觀題，預計每章客觀題做45分鐘，對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章。這樣，每章練習1小時，3本書共計45小時，每天學習2小時，共需要練習23天。
以上學習計劃在20xx年1月31日之前務必完成。
20xx年2月1日至2月8日(春節(jié)期間)將注會稅法教材復習一遍，重點復習教材中的重點和難點內(nèi)容，為春節(jié)后的注稅學習打基礎(chǔ)。
春節(jié)后至注稅考試前，全力以赴備考注稅的稅一、稅二、稅代。注稅考試后，全力以赴備戰(zhàn)注會的稅法、公司戰(zhàn)略與風險管理、經(jīng)濟法。
注會考試的詳細學習計劃如下所述:
注會第一階段學習計劃(即日起至春節(jié)前)
一、稅法(共安排54天)
1、總體安排
先將稅法書本看完，完后再聽基礎(chǔ)班課件。看書過程中標出重點和難點，聽課時加以仔細反復的聽講，直至完全理解。
2、看書(23天時間)
看書時間:保證至少每天2小時看書時間。
看書速度:保證至少每小時15頁，至少每天30頁。
看書目的:爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對于不理解的內(nèi)容用標記標出來(如使用問號或五角星或劃紅線)，以便上課時重點聽課理解。
3、聽課(22天時間)
在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件，聽課安排如下:
聽課時間:保證每天至少2小時聽課時間。
聽課方法:對于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當調(diào)快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽懂為準)。對于看書時標出的重點和難點內(nèi)容加以仔細的聽課學習，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反復多聽2遍，直至聽懂為止。
4、練習(9天時間)
每聽完1章基礎(chǔ)班課件就做完相應的客觀題，計劃每章練習45分鐘，對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章，每章共用時1小時。練習過程中標出重點和難點題目，以備考前強化復習。
二、公司戰(zhàn)略與風險管理(共安排28天)
1、總體安排
先將公司戰(zhàn)略與風險管理書本看完，完后再聽基礎(chǔ)班課件�？磿^程中標出重點和難點，聽課時加以仔細反復的聽講，直至完全理解。
2、看書(11天時間)
看書時間:保證至少每天2小時看書時間。
看書速度:保證至少每小時15頁，至少每天30頁。
看書目的:爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對于不理解的內(nèi)容用標記標出來(如使用問號或五角星或劃紅線)，以便上課時重點聽課理解。
3、聽課(11天時間)
在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件，聽課安排如下:
聽課時間:保證每天至少2小時聽課時間。
聽課方法:對于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當調(diào)快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽懂為準)。對于看書時標出的重點和難點內(nèi)容加以仔細的聽課學習，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反復多聽2遍，直至聽懂為止。
4、練習（6天時間）
每聽完1章基礎(chǔ)班課件就做完相應的客觀題，計劃每章練習45分鐘，對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章，每章共用時1小時。練習過程中標出重點和難點題目，以備考前強化復習。
三、經(jīng)濟法（共安排48天）
1、總體安排
先將經(jīng)濟法書本看完，完后再聽基礎(chǔ)班課件�？磿^程中標出重點和難點，聽課時加以仔細反復的聽講，直至完全理解。
2、看書（20天時間）
看書時間：保證至少每天2小時看書時間。
看書速度：保證至少每小時15頁，至少每天30頁。
看書目的：爭取盡可能多的`理解課本內(nèi)容，對于不理解的內(nèi)容用標記標出來（如使用問號或五角星或劃紅線），以便上課時重點聽課理解。
3、聽課（20天時間）
在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件，聽課安排如下：
聽課時間：保證每天至少2小時聽課時間。
聽課方法：對于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當調(diào)快講課速度（如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽懂為準）。對于看書時標出的重點和難點內(nèi)容加以仔細的聽課學習，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反復多聽2遍，直至聽懂為止。
4、練習（8天時間）
每聽完1章基礎(chǔ)班課件就做完相應的客觀題，計劃每章練習45分鐘，對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章，每章共用時1小時。練習過程中標出重點和難點題目，以備考前強化復習。
注會第二階段學習計劃（注稅考試結(jié)束后）
1、20xx年6月20日-30
復習公司戰(zhàn)略與風險管理教材中的重點和難點內(nèi)容，溫習應試指南中客觀題中以前做錯的題目和重點、難點題目，同時練習應試指南中相應的主觀題，同樣要標出主觀題中的重點和難點題目，供考前重點溫習。
2、20xx年7月1日-15
復習經(jīng)濟法教材內(nèi)容，重點復習教材中的重點和難點內(nèi)容，同時溫習應試指南中客觀題中做錯過的題目和重點難點題目，主要任務是理解并強化記憶教材內(nèi)容。
3、20xx年7月16日-21
復習稅法，主要是練習重點章節(jié)的主觀題，增消營關(guān)稅、土地增值稅、企稅、個稅。
4、7月22日-7月31日
反復、強化復習公司戰(zhàn)略與風險管理教材內(nèi)容，同時練習應試指南后面的跨章節(jié)綜合題。
5、8月1日-8月10日
反復、強化復習經(jīng)濟法教材內(nèi)容，同時練習應試指南后面的跨章節(jié)綜合題。時間有多余就練習一下應試指南中重點章節(jié)后面的主觀題。
6、8月11日-8月20日（如果覺得經(jīng)濟法和公司戰(zhàn)略與風險管理不是很熟悉，可以將這些時間分一些給那兩門課程）
反復、強化復習稅法教材內(nèi)容，同時練習應試指南后面的跨章節(jié)綜合題。
7、8月21日-9月7日
做模擬試題，每天1套，每科6套。
8、9月8日-9月10日
再次瀏覽一下教材內(nèi)容，復習一下以前的重點難點題目，尤其是錯題。
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