實用的小學(xué)生學(xué)習計劃范文匯編8篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為今后的學(xué)習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生學(xué)習計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇1

　　教學(xué)評價是課堂教學(xué)一個重要環(huán)節(jié)，老師要鼓勵學(xué)生自我反饋和評價，開展同學(xué)間的互相評價。如：“這位同學(xué)的題目符合要求嗎?”“為什么不符合要求”那么應(yīng)如何改動呢?“這些答案中誰的答案最合理呢?”通過互相反饋和評價，學(xué)生學(xué)會了評價別人，也更學(xué)會評價自己，因為，學(xué)生在評價別人時，必須自己先作出判斷，發(fā)現(xiàn)它不符合在哪里，或錯在哪里，在評價過程中學(xué)生由學(xué)會轉(zhuǎn)化為會學(xué)。例如：在教學(xué)加法算式：6+6+6+6+4相加時，要求把它改寫成乘法算式，結(jié)果大部分學(xué)生作出(1)6*4+4 (2)6*5-2，出乎我意料的一個同學(xué)卻是做7*4。我熱情表揚他大膽創(chuàng)新，同學(xué)馬上反對。這樣同學(xué)不知不覺地參與辯論。此時全班的同學(xué)學(xué)習熱情及課氣氛熱烈活躍。我適時引導(dǎo)學(xué)生評價這幾個算式，哪個算式是正確的?哪個最簡便?組織學(xué)生進行小組性的討論與交流，由學(xué)生唱主角，使學(xué)生的思維形成互相激蕩的.局面，這樣，學(xué)生在民主和諧氣氛中，學(xué)生心理壓力得到減輕，自尊心得到充分尊重，個性各特長都得到有效地發(fā)展，創(chuàng)造性思維得到較全面的發(fā)展，不但積極主動學(xué)習數(shù)學(xué)知識，還能善于應(yīng)用已學(xué)的知識進行解題，起到觸類旁通，舉一反三的效果，而且富有獨立性。

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇2

　　一、寒假學(xué)習總體安排

　　起床：

　　7：30；

　　上午：

　　8：30———9：30作寒假作業(yè)（語文、語文交替）；

　　10：00———11：00讀書、讀報、摘抄優(yōu)美詞句；

　　午休：

　　12：00———14：00；

　　下午：

　　2：30———3：30作寒假作業(yè)（語文、語文交替）；

　　4：00———5：00作語文寒假合刊、抄寫計算口算；

　　晚上：

　　8：00———9：00讀書、讀報、看少兒節(jié)目等；

　　9：30睡覺。

　　二、基本要求和目標

　　1、語文

　�。�1）每天積累三條成語，并能解釋該成語的含義。

　�。�2）每天讀書1小時，寫出一篇讀后感，記好讀書單。

　　（3）以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫4篇日記。

　�。�4）每天積累三個優(yōu)美句子，抄在本子上。

　�。�5）每天做寒假作業(yè)2頁。

　　2、數(shù)學(xué)

　　（1）每天做寒假作業(yè)2頁。

　�。�2）每天讀、做語文寒假合刊2頁。

　　（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。

　　（4）抄、做期末考試試卷1次。

　　3、其他

　　（1）每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍。

　�。�2）從這個寒假開始學(xué)會自己的事情自己做，并幫助大人做適當?shù)腵家務(wù)活。

　　我在寒假里要把所學(xué)過的知識再復(fù)習一遍，鞏固那些掌握不牢的知識，還要多讀書，把優(yōu)美的詞句都抄下來，為以后寫作打下一個良好的基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過一個快樂有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會讓你們失望的！

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇3

　　根據(jù)自己的學(xué)習情況，一科一科來唄。

　　1、你要綜合估測自己的`水平。不要因一次考試的好壞兒影響對自己水平的評判。

　　2、酌情為自己定下近期目標。不要太高。

　　3、根據(jù)目標，定下每天的學(xué)習任務(wù)。

　　4、備注：大部分的學(xué)習目標到最后都有折扣，所以不要定得太緊。

　　如果你計劃每天都有，建議你周六和周日不要計劃了，自己的自覺性沒有想象得好。

　　具體計劃可以：

　　語文：1、……2、……3、……

　　數(shù)學(xué)：

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇4

　　不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的`學(xué)習中。為此，我決定列出以下的學(xué)習計劃，時刻提醒我在今后的學(xué)習中努力勤奮：

　　1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。

　　2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉 課前預(yù)習。

　　3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學(xué)了的課程都復(fù)習一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習一遍。

　　4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范, 字跡工整。

　　5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。

　　6、揚文明誠信美德,展三江學(xué)子風采。想要做一個合格的學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習，還要做到文明誠信美德。

　　7、學(xué)年各科成績計劃：語文：95分 數(shù)學(xué)：100分 英語：98分 科學(xué)：XXX 分 品德與社會：90分信息技術(shù)：95分

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇5

　　一、學(xué)習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。

　　二、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點與缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習不斷進步。

　　三、對培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習目標。

　　四、提高計劃觀念與計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。這種計劃觀念與計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習與具備，這對一生都有好處。

　　有些學(xué)生學(xué)習毫無計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是非常不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校與老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個人學(xué)習計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。

　　由于學(xué)習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習好與學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒有學(xué)習計劃。這一點越是高年級越明顯。

　　怎樣制定學(xué)習計劃呢？一份好的學(xué)習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

　　進行自我分析我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學(xué)習特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點。各人的學(xué)習特點不一樣：有的.記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻非常仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習比較好，你可以全面分析。

　　2、分析自己的學(xué)習現(xiàn)狀，一是與全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用；好、較好、中、較差、差；來評價。二是與自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用；進步大、有進步、照常、有退步、退步大；來評價。

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇6

　　1.完成每一天的家庭作業(yè).要求：字跡工整，書面整潔

　　2.家庭作業(yè)完成后，溫習之前學(xué)習的功課預(yù)習第二天的課文

　　3.寫一篇小字.能夠是拼音，筆劃，漢字

　　4.做一課數(shù)學(xué)同步練習

　　5.大聲地朗讀課外書籍，能準確的`拼出不認識的字

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期便過去了�，F(xiàn)在面對的己是新學(xué)期的生活了�；叵肷蟼�學(xué)期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺得有些落寞與失敗。

　　然而過去了的就讓它過去吧！在新的學(xué)期里，我應(yīng)該有新的計劃，有美好的打算，面對未來，挑戰(zhàn)自己，爭取各方面都有所提高。

　　首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。

　　過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學(xué)習，才導(dǎo)致成績下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績，才能充實自己的生活。

　　其二，我發(fā)覺自己的學(xué)習方法不當。

　　也是導(dǎo)致我成績無法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解。只有理解課文講的是什么，才會更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時間，做到事半功倍，才能把更多的時間和精力用在學(xué)習上，這樣學(xué)習成績才能提高。我決心做到讓新學(xué)期有個新氣象！

　　在新的`學(xué)期里，我還要比以往更加珍惜和同學(xué)們相處的友誼。當同學(xué)遇到困難時，我要主動地伸出援助之手，盡管自己只盡了微薄之力，但我的心意己經(jīng)傳達到了。我相信有了友誼的力量，就能沖破一切障礙，因為我?guī)土藙e人，反過來，我遇到困難時，別人也會幫助我的。這樣，我在新學(xué)期的生活中我會感到是多么的快樂！

　　新的學(xué)期里，我要為班級服務(wù)，我要把班級打掃得干干凈凈。這樣，同學(xué)們才能在好的環(huán)境下學(xué)習，不過同時也是在幫我自己啦！

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇8

　　新學(xué)期來了，我要為自己定一個新的目標，新的計劃。

　　課前，我要認真的`學(xué)習預(yù)習課文，認真的做好預(yù)習筆記。把不認識的字和詞標出來。

　　課上我要認真聽講，把預(yù)習中標出來的字和詞學(xué)會，真正掌握。積極回答問題，認真地做好課堂筆記。不在課堂上開“小會”。書寫我要改調(diào)寫不好的毛病，我要認真地寫，寫得工工整整。我也要多練一下書法。朗讀也要多下苦功，我要早早到校，不早到也不晚到。我要背誦一百首古詩詞，把讀的好文章都背下來。

　　課下認真地完成作業(yè)，仔細觀察，用自己學(xué)到知識，把生活中平凡的事物寫成不平凡的文章。我要寫100篇作文，發(fā)到報紙上50篇。

　　這就是我的語文計劃。

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