大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃范文合集十篇
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇1
步入大學(xué)已經(jīng)二年了，這期間交到了許多好朋友，性格變得更加開朗了，同時也收獲了許多道理，感覺自己提升了好多。而計劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能，為了在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績，我應(yīng)有效的安排時間，提高學(xué)習(xí)生活的效率，實現(xiàn)自身的人生價值。
首先，為了在今后的學(xué)習(xí)生活中做的更好，我必須注重一個古今中外對于人生的一個共同度量標(biāo)準(zhǔn)——時間！任何人的生活都是由分分秒秒的時間組成的，這對于每個人來說是絕對公平的。所以有人講，人生最大的資本是時間，人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下，每個人成就的大小，人生價值能否實現(xiàn)，很大程度上取決于其時間觀念，以及對于時間的支配能力。所以，我不會抱怨自己沒有別人聰明，作業(yè)太多，學(xué)的知識太難等等，而是充分的抓住每一分，每一秒。合理的安排時間，為自己樹立信心�？梢哉f，確立正確的時間觀念，掌握計劃時間的基本方法，科學(xué)的利用和支配寶貴的時間，是我必修的第一課。
其次，對于每門具體的學(xué)科，我要合理計劃解決好時間分配問題。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識。技能體系由一系列的課程所組成，其重要性不可忽視。例如管理科學(xué)，對于文科生來說是相當(dāng)難的一門學(xué)科，我必須把預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)和練習(xí)做到位，根據(jù)課程的進(jìn)度，抓緊一切時間把這四項做好。而消費(fèi)者行為學(xué)是我新接觸的一門學(xué)科，對今后走向社會，就業(yè)時起著基礎(chǔ)性，引導(dǎo)性作用，我必須在課上認(rèn)真聽講，分析老師的基本理論，基本觀點(diǎn)，課后更要及時復(fù)習(xí)深刻領(lǐng)悟其中道理。英語在大學(xué)仍然是一門重要學(xué)科，其中最重要的是詞匯量，可以說詞匯量是學(xué)會英語的鋪路石，對以后的四級考試起著尤為重要的作用。當(dāng)然了聽力也是一個不可缺的內(nèi)容，不僅應(yīng)在課堂上好好學(xué)習(xí)，在課后也要去圖書館等安靜的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。渠道管理是由郭老師講的，郭老師是一個學(xué)識淵博的人，從他那里可以學(xué)到好多，甚至關(guān)于人生的哲理。每一堂課都不要錯過，并深思其中內(nèi)含，爭取在期末考試時取得好成績�？傊瑹o論哪一門課程，我都要認(rèn)真去聽，去做，積極完成作業(yè)。提高學(xué)習(xí)效率，不偏科，不同學(xué)科采取不同學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成時刻學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
最后，態(tài)度決定一切。一個人的學(xué)習(xí)成績與其態(tài)度是密切相關(guān)不可分的，對已今后的學(xué)習(xí)生活，我一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。理論上講是開卷有益，多多益善。但受時間的限制，所以不可能是無限量的，我覺得每學(xué)期至少精讀40本書，即平均每周都要讀兩本其中不包括報刊雜志的閱讀量。可能這對于愛玩的我來說是一件困難的事，但我想我會端正好我態(tài)度，積極完成這些任務(wù)。冰心說過：多讀書，好讀書，讀好書。書是人類最好的朋友�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。而時間就像是海綿里的水，越擠越多，只要擁有良好的態(tài)度，積極地發(fā)現(xiàn)一切可利用的時間，正如古代先哲們在時間的利用上總結(jié)的“三上”，即鞍上，枕上和廁上的著名經(jīng)驗，值得我去借鑒，如果做到這些，我想成功之路不會遙遠(yuǎn)。沒有愚蠢的人，只有懶惰的人，在學(xué)習(xí)生活中不氣餒，不浮躁，不貪玩，這樣良好的態(tài)度才是正確的選擇。
大學(xué)是一個充滿活力的世界，我希望今后的大學(xué)生活中正如我計劃的那樣充實，當(dāng)然了，在學(xué)習(xí)的同時也會積極參加各種活動，李大釗在教育他的兒女時說：“學(xué)就要學(xué)的踏實，玩就要玩得痛快�！边@正是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。我想在今后的大學(xué)生活中我一定會努力做得更好，使大學(xué)生活更加豐富多彩。
光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過半，我不再是那個懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標(biāo)、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤�？所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活，我要計劃安排好我的每月每周每日每時每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅信我一定以“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的`新的生活。
大三學(xué)年對于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年，這一年會很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學(xué)會總結(jié)概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個知識體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識，課上高效認(rèn)真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細(xì)，及時獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時進(jìn)行總結(jié)和回顧。
大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇2
時間就在不知不覺中悄悄溜走了，一轉(zhuǎn)眼，大二下學(xué)期的時光已經(jīng)成為了過去式。在大二的下學(xué)期里，因為疫情因素的影響，我們有一大半的時間都是家里度過的。雖然在家里學(xué)習(xí)的確方便了很多，但是也容易養(yǎng)成我們懶惰的學(xué)習(xí)作風(fēng)和習(xí)慣，也會耽誤我們很多課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度。而我就是因為呆在家里的時間太長，自覺性又太差，所以導(dǎo)致我上個學(xué)期的成績下降了很多。我感覺整個大二的下學(xué)期，我都是在毫無目標(biāo)，毫無激情中度過的。為了在大三里改變我這一狀態(tài)，為了在剩下了兩年大學(xué)時光里，我能夠重振精神，過上有意義的生活，我給我大三上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)制定了一個計劃。
首先，我要從自己的生活作息上做出改變。在過去的大學(xué)生活中，我每天晚上，不是追劇到凌晨一二點(diǎn)才睡，就是打游戲打到半夜才睡，這樣對我第二天的精神狀態(tài)非常的不好，也不利于我的身體健康。所以在接下來的學(xué)期里，我一定要安排好自己的作息時間，規(guī)律作息，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。每天晚上規(guī)定自己在十一之前必須入睡，在十點(diǎn)半之前，把自己一天之內(nèi)所有需要完成的事情給趕緊辦完，然后放下手機(jī)，進(jìn)入睡眠模式。在早上的時候，給自己設(shè)定兩個鬧鐘，七點(diǎn)鐘一個，七點(diǎn)半一個，最遲不能超過八點(diǎn)種起床，如果還不夠就再多設(shè)定幾個，直到讓自己形成一個合格的'生物鐘為止。
其次，在生活作息上做出改變還不夠，我還要在我的學(xué)習(xí)態(tài)度上也做出改變。在過去的學(xué)習(xí)中，我對待學(xué)習(xí)一直都是抱著隨意的態(tài)度。想去上課就去上課，不想去就不去，對于這一點(diǎn)，我必須要做出改變。在大三的學(xué)習(xí)中，第一，我要求自己每天的每堂課，都要認(rèn)真的去上完。第二，對于老師布置的每一次任務(wù)和作業(yè)，都用心的完成好。第三，除了掌握好本專業(yè)的相關(guān)知識以外，每周我都要去圖書館三次，不管是去讀書也好，還是學(xué)習(xí)也好，總之，我都要達(dá)成自己的這一目標(biāo)。并且還要去參加一次書友會，和其他書友來交流自己的讀書感受。
關(guān)于20xx年大三上學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃就規(guī)劃到這里了，希望自己在大三開學(xué)之后，不僅能迎來一個嶄新的生活，還能迎來一個全新的自己。
大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇3
每一位剛剛走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學(xué)生活?”作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會生活的這種變化更加敏感。
來到大學(xué)時，每一位學(xué)生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學(xué)生活?”同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學(xué)和專業(yè)，對自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著一定的設(shè)想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進(jìn)入大學(xué)時代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，要想抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃。充分利用我們大學(xué)美好的時光，創(chuàng)造一個美好人生。人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點(diǎn)等待我們的生活，而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實上，而是，應(yīng)該善待自己，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。但是，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地。暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學(xué)生面對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會生活的這種變化更加敏感。
大學(xué)生面對的生活問題主要有：
(一)對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題;
(二)對專業(yè)的選擇與了解的問題;
(三)心理健康問題對生活的影響;
(四)理想與現(xiàn)實的沖突問題;
(五)人際關(guān)系的`處理與戀愛問題;
(六)大學(xué)生對自我生活的定位問題。
大學(xué)生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強(qiáng)者就應(yīng)做到：
(一)要盡快適應(yīng)大學(xué)生活：1.盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)2.盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法3.盡快找到新的朋友;
(二)要建立良好的人際關(guān)系，愉快的度過大學(xué)生活：謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置;平等相待，真誠相處;主動，開放;心理互換與相容;合作協(xié)助，友好競爭;
(三)保持良好、健康的心理：樂觀、幽默;善于排除不良的情緒;經(jīng)常幫助別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛好;學(xué)會協(xié)調(diào)自己與社會的關(guān)系;
(四)勤勞節(jié)儉的生活理念;
(五)熱愛生活，做生活的強(qiáng)者，規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強(qiáng)者，是21世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語精通的職場對我們來說不是最實用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。
個人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣;適應(yīng)性較強(qiáng);具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng);具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見性和團(tuán)隊意識等方面均有所表現(xiàn);氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí);家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的興趣培養(yǎng);熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策;要做到知彼，社會文化，政治經(jīng)濟(jì)，人力需求，就業(yè)機(jī)會，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo)。北師大董琦副校長新生提出十點(diǎn)期望：(1)志存高遠(yuǎn)(隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會責(zé)任感，敢為人先);(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨(dú)立、批判、法制);(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo));(4)思維能力(對問題有深刻見解、多角度看問題);(5)科學(xué)方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話);(6)信息能力(網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識管理);(7)
大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇4
一、休整。
大學(xué)生的獨(dú)立性正逐漸加強(qiáng)，但同時他們也承受了一定的學(xué)習(xí)壓力，所以可先利用這個長假好好休整一下。學(xué)生應(yīng)該建立科學(xué)、合理的假日“生物鐘”，并安排一定的體育鍛煉，做到身心兩健，而不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來彌補(bǔ)之前的“損失”。
二、反思。
要做好反思的工作，總結(jié)一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)狀況，分析自己的成敗得失，這樣有助于大學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力，發(fā)揮自己的特長。
三、補(bǔ)缺。
簡單地說就是學(xué)科間的互補(bǔ)。理工科的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣讀一些文學(xué)作品、人物傳記等，文科的學(xué)生可以了解一些科學(xué)常識，做到文理滲透，完善知識結(jié)構(gòu)。
四、參加社會實踐。
根據(jù)自己的專業(yè)知識和自身與社會的.要求，參加一些與專業(yè)有關(guān)的實習(xí)或社會調(diào)查，也可自學(xué)的專業(yè)知識。
適當(dāng)放松，適量的學(xué)習(xí)，張弛有度才是的休息方式。大學(xué)生千萬別讓自己的假期過于松散，否則開學(xué)時難以適應(yīng)上課的節(jié)奏。而且利用假期多參加社會實踐也是為自己的將來及早做好準(zhǔn)備。
寒假安全回家是很多大學(xué)生值得考慮的問題，畢竟爸媽都在家了盼著自己的孩子回家，所以安全尤為重要。不管你是坐汽車、火車還是其它的交通工具回家，買票是第一關(guān)，所以防止買到假票是第要解決的第一問題，許多騙子利用大家急切回家的心里行騙，所以一個主義這點(diǎn)，要到正規(guī)的售票點(diǎn)買票。遵守交通規(guī)則尤為重要，寒假出行一定要把安全放第一位，保證自身的安全。寒假返家各位大學(xué)同學(xué)應(yīng)提前做好買票的準(zhǔn)備，每年的春運(yùn)高峰期車票都很難買，買票要注意看是不是真的，不要和不認(rèn)識的人說話，小心上當(dāng)受騙，因為車站是很多騙子的場所，要學(xué)會保護(hù)自己，和幾個同學(xué)一起去，互相照應(yīng)�；丶仪跋冉o家里打個電話，讓家里人知道，手機(jī)要保持通暢，以備不時之需。還要照看好自己的行李和隨身物件，注意被小偷扒竊。遇到緊急情況可以找警察幫忙。
對于現(xiàn)在的社會來說，有一定的工作經(jīng)驗是相當(dāng)?shù)挠袃?yōu)勢的，所以在寒假期間，找一個地方鍛煉鍛煉自己不乏一個好的建議。找工作時不必在意錢的多少，但一定要找一個能鍛煉自己的地方，是更自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)的，這樣就可以讓你將你在學(xué)校里學(xué)到的東西運(yùn)用于工作上，讓你以后在工作起來就得心應(yīng)手了。還有每天的工作時間不宜過長，我們的目的不是為了賺錢，而是為了鍛煉自己，所以在時間上要有個好的度。畢竟新年就要到了，在家多陪陪親人才是最重要的。
大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇5
(一)很快的一個學(xué)期過了另一個學(xué)期又來了，很不幸的上學(xué)期掛了一科，所以從這個學(xué)期開始我學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。我要短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，這個學(xué)期馬上就要考計算機(jī)證了，所以我們應(yīng)該多練習(xí)題目，英語也要考級，所以 單詞也不能馬虎，要多記，上課聽講，多做往年習(xí)題，提高自己各方面的成績。
(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。
(五)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的'動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
(六)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。
(七)確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多
大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇6
一、前言
無論是作為一位合格的公民，還是作為一名人民教師對德育的學(xué)習(xí)都是時時刻刻無時無刻不在的。師德的學(xué)習(xí)應(yīng)該是自始而終，在各種場合都要學(xué)習(xí)，立足于“學(xué)高為師，身正為范”的要求。
二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo)
作為一名實習(xí)中的教師，要把《義務(wù)教育法》和《教師法》作為指導(dǎo)，本著“以德修己，以德育人”的原則，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校對于教師的德育要求，堅持教育與德育改革和發(fā)展的實際相結(jié)合，利用余時間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，塑造自己成為有學(xué)識與人格魅力的優(yōu)秀教師，以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。
三、具體學(xué)習(xí)措施
1、做好本職工作，愛崗敬業(yè)
教師，尤其是我們實習(xí)老師，要真正的做好本職工作，教書育人。在教育活動中，要不斷地完善自己，才能在堂與教學(xué)中提升自己。平時要備好，根據(jù)學(xué)生與自己的情況，做好組織活動，認(rèn)真的上好。
教師工作是辛苦的，尤其是班主任的.工作，要付出心力與體力，但在付出與辛勞之中，又能充實自己，讓自己有著成就感與幸福感，我更要苦中作樂，樂于其中，愛崗敬業(yè)。
2、做好學(xué)生的引路人，關(guān)愛學(xué)生
在堂上，要認(rèn)真?zhèn)魇谥R，做好學(xué)生在知識方面的引路人；在生活中，要從心底里關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生的良師益友，循循善誘，引導(dǎo)與教育他們走上正途，在平常熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重他們，建立平等的師生關(guān)系，不體罰學(xué)生。
發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，相信學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。只有真正的愛他們，他們才會“親其師”，進(jìn)而“信其道”，在此過程中，教育才實現(xiàn)了它根本的職能。
3、創(chuàng)新拼搏，銳意進(jìn)取
我要時刻更新觀念，不斷地進(jìn)步。跟上時代的步伐，做一名適應(yīng)時代發(fā)展的老師，我覺得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前的“教教材”，到現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要“用教材教”；從以前的教師“唱獨(dú)角戲”，到現(xiàn)在要以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，要啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué)生，堂要在教師的指導(dǎo)下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶，讓學(xué)生不再是“高分低能兒”，能夠在生活中應(yīng)用知識與學(xué)習(xí)知識。不能有懈怠的情緒，要及時排解壓抑的情感，不斷拼搏與進(jìn)步。不僅要有知識與業(yè)務(wù)方面的進(jìn)步，還要合理的安排好自己的生活，盡量做到工作與生活兩不誤。
4、為人師表，以身作則
“學(xué)高為師，身正為范”我不僅要有良好的知識去教書育人，我們還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德，教師在教育人應(yīng)該怎樣做人之前，要先知道自己應(yīng)該怎樣做。教師有強(qiáng)烈的典范性，我會以身作則，感召學(xué)生，自己做到言行一致，才能培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。
5、愛國守法，終身學(xué)習(xí)
愛國守法是每一位中國公民都應(yīng)該做的，作為一名人民教師更應(yīng)該愛國守法，從點(diǎn)滴小事做起，尤其是在我在實習(xí)過程中，更是應(yīng)該做到這一點(diǎn)，這也是對師德做基本的要求。
在信息大爆炸的時代，知識易得但是我還是要不斷地充實自己，從各個方面汲取營養(yǎng)，實習(xí)過程中多向一些經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，勤奮點(diǎn)，多去聽，也多向我們實習(xí)的崗友學(xué)習(xí)，一些為人處世方面，要有“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟時代發(fā)展的步伐。
在實習(xí)期間要多看書，豐富自己，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，多了解最新的教育動態(tài)，多寫反思，加強(qiáng)自己理論與實際相結(jié)合的能力，多上努力與學(xué)生共同進(jìn)步。
四、實習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場所
1、堂教學(xué)中
2、教育調(diào)研
3、與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師
4、與學(xué)生家長交流過程中
五、檢驗與反思
在實習(xí)中后期，要定期做好對師德學(xué)習(xí)的檢驗與反思，及時的做好師德的反饋，不斷地提升自己的思想道德素質(zhì)。師德的學(xué)習(xí)與進(jìn)步也不是一朝一夕的工作，就連教育也是如此，要長久以往的堅持下去，不斷的進(jìn)步，不斷地學(xué)習(xí)，做好自己未的主人。
大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇7
今年我已經(jīng)讀大二了，經(jīng)歷了大一那一個階段之后，我逐漸認(rèn)識到時間真的是一件猝不及防的事情。剛開始自己還只是一個小小的、弱弱的學(xué)妹，現(xiàn)在我就被稱之為學(xué)姐了。這個身份的轉(zhuǎn)換也讓我意識到了自己的升級，也讓我清楚了時間的易逝。所以在此，我想對自己接下來大二這個學(xué)期進(jìn)行一個計劃。
一、提高專業(yè)能力
我所學(xué)習(xí)的這個專業(yè)是我千挑萬選之后選擇的，所以我是做了足夠的功課的，我喜歡這一個專業(yè)，也很熱愛這樣的一個領(lǐng)域。所以大二這一學(xué)期，我想繼續(xù)在自己的專業(yè)上面提升一些。對于我們這個專業(yè)的老師，我都是非常崇拜的，我會繼續(xù)和老師們保持聯(lián)系，在這個專業(yè)上爭取得到一些勛章。我會積極努力去參加各項競賽，也會積極配合每一位老師的教學(xué)，把學(xué)業(yè)提高，希望不辜負(fù)這大學(xué)的美妙時光。
二、改變生活態(tài)度
進(jìn)入大學(xué)之后，我整個狀態(tài)就開始改變了。以前做一件事情比較木訥，但是現(xiàn)在學(xué)會了靈活應(yīng)用了。在生活中，我會繼續(xù)保持一份熱忱，積極去拓展自己其他的.方面，比如說在音樂上、美術(shù)上，我都是有一些追求的。這一個學(xué)期，我會在完成自己學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，積極去拓展自己這些方面，爭取能夠把控住，作為自己擅長的部分。我會依舊積極改善自己的生活態(tài)度，做一個有正能量、有激情的新時代大學(xué)生！
三、挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域
據(jù)我所知，其實我個人還是有一些領(lǐng)域是處于封閉狀態(tài)的。這個學(xué)期，我想我另外一個重要的事情就是要去挑戰(zhàn)自己那些未知的領(lǐng)域，什么地方是我不敢去接觸的我就應(yīng)該努力去做。只有在這段路程里體驗過了所有的酸甜苦辣，我們才會找到那個更真的自己，才會走向一個更適合自己的遠(yuǎn)方。這才是成長和挑戰(zhàn)的最終意義。
四、打開全新局面
新的一個學(xué)期，就有了一個新的局面�，F(xiàn)在我已經(jīng)不小了，已經(jīng)是一名成年人了。對于未來的一切，我想我都應(yīng)該保持一個態(tài)度，保持一份努力和激情。新的階段已經(jīng)拉開了序幕，新的我也即將要起航了。我不會辜負(fù)自己的盼望，也不會辜負(fù)每一位對我保持期待和關(guān)心的人。我會不斷的努力和進(jìn)步，去實現(xiàn)自己的價值和理想，去成就自己的未來，不負(fù)每一分的青春時光。
大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇8
為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個方面來說明，計劃如下：
第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學(xué)校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿，活動場所，教室，實訓(xùn)場地等);六是要詢問該校的招生要求。
以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了。
第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認(rèn)識，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說，學(xué)習(xí)不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。
學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)。
學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)課題結(jié)合起來，做到同時互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。
學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的`反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn)，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識的深淺。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計出圖形;一個學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個特性，根據(jù)自身的實際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。
大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇9
XXXX年秋季，我報名參加了松花江林區(qū)廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程開放教育�？平ㄖ┕I(yè)的學(xué)習(xí)，計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭在規(guī)定的時間內(nèi)通過自己的努力取得電大開放教育法學(xué)本科畢業(yè)證書�，F(xiàn)將我個人的學(xué)習(xí)計劃列出如下：
一、參加并爭取通過電大教育管理本科專業(yè)的所有統(tǒng)設(shè)必修課。
二、參加面授課的學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)工作，電大面授不同于傳統(tǒng)的`面授，它的功能是“導(dǎo)學(xué)”與“答疑解惑”。在面授課中，老師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及該課程的學(xué)習(xí)資源，帶著問題把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于好，提高聽課質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
三、合理分配學(xué)習(xí)時間，爭取每門課程考試一次過關(guān)。學(xué)習(xí)僅靠面授教學(xué)是不夠的，由于課時[安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。爭取每周抽出三個晚上各兩個小時、周末抽出五個小時的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
四、參加學(xué)習(xí)小組的互助學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)困難，達(dá)到資源共享。 這樣便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，因為我們有些同學(xué)平時所學(xué)的知識與現(xiàn)在所讀�？频膶I(yè)不一致，既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識，又要補(bǔ)充平時工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同提高。
五、積極參與和利用多媒體教學(xué)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。多媒體教學(xué)手段和多種媒體資源相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們 “自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運(yùn)用到實踐中去，努力提高工作效力。(電大學(xué)習(xí)計劃書)
六、積極完成課程形成性考核作業(yè)，及時消化和鞏固知識。做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。
七、做好復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識，相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃，對我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。
大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇10
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎。
第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2、3冊，提高寫作能力。
第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方flash講解，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法；同時結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進(jìn)度，完成非聽力部分。
時間安排：
新概念：2—3小時/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從基礎(chǔ)的'角度講，對寫作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達(dá)到目標(biāo)，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。
朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。
這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想）。
如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1.5小時的時間完成一遍，如果其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。
歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1.5小時/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計用30天的時間，如果需要可以再延長15天。
當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，x月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個月的時間再來一遍。
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