實用的個人學(xué)習(xí)計劃范文匯總五篇
時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的個人學(xué)習(xí)計劃5篇，歡迎大家分享。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇1
一、閱讀計劃
其實在中學(xué)階段的時候自己就比較喜歡閱讀一些課外的書籍，但是因為中學(xué)階段的課余時間并不是很充裕，幾乎都花在了學(xué)習(xí)上，所以就沒有很多的時間。大學(xué)的學(xué)習(xí)相對來說要輕松一些，所以我想我應(yīng)該要做好一個閱讀計劃。我的計劃是每周去圖書館借兩本自己比較感興趣的書籍，不限制書的類型，只要是自己感興趣的書。要深讀這兩本書，同時也可以做好句子的摘抄，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，讓自己變得更加的有內(nèi)涵。
二、辦公軟件學(xué)習(xí)計劃
現(xiàn)在的公司辦公幾乎都會使用到辦公軟件，所以這類軟件的使用是每一個員工的基本技能。但自己以前并沒有接觸過這一類的軟件，所以我想利用好大學(xué)的時間去學(xué)習(xí)這些軟件的使用，學(xué)會做表和做PPT，用四年的時間讓自己能夠熟練的運用這些軟件，這樣在工作之后就不會因為不會用這些軟件而遇到困難了。自己的計劃是在網(wǎng)上找一些免費的教程，跟著學(xué)習(xí)，我相信我是一定能夠?qū)W會的。
三、專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃
在大學(xué)最重要的還是要學(xué)好自己的專業(yè)知識，在上課的時候是一定要認(rèn)真的聽講的，做好筆記，這樣在期末考試的.時候只需要簡單的復(fù)習(xí)一下就能夠取得一個好的成績了。上課的時候要管理好自己的行為，在上課時間盡量不要去玩手機(jī)，我很清楚手機(jī)對我的誘惑是很大的，一旦開始玩手機(jī)之后我就會不想聽課了，這樣是很不利于我的學(xué)習(xí)的。
四、其它方面學(xué)習(xí)計劃
我計劃在大一的時候報考普通話等級考試，在大二的時候就努力的通過大學(xué)四級的考試，如果成績還不錯的話也要去嘗試一下六級的考試。有時間的話也可以去報考計算機(jī)二級的考試，在大學(xué)里面多拿一些證書對我是很有利的。同時也可以去報考非自己專業(yè)的一些考試，這樣在畢業(yè)之后就能夠多一個找工作的方向。
我是一定會按照自己制定的這個計劃去度過自己大學(xué)四年的生活的，我相信我是一定能夠有收獲的。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇2
本學(xué)年度是我校第一個五年規(guī)劃的完成，第二個五年規(guī)劃的開始。為使學(xué)校得到更好的發(fā)展，在簡要回顧過去的同時，提出今后的工作思路。
一、核心目標(biāo)：使學(xué)校成為真正的東河區(qū)名校、包頭市名校。
目標(biāo)分解
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的育人氛圍，包括物質(zhì)環(huán)境和精神文化氛圍；
2、使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀：認(rèn)真做人、踏實做事；
3、一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實、具有一定社會影響力的教師隊伍；
4、一套簡潔有效的管理辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力的管理群體。
二、小結(jié)過去
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從學(xué)校05年合并、回遷以來，通過實施第一個五年工作規(guī)劃，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?/p>
1、學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，從500多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的1100多名學(xué)生。拋開增加的六年級，純增學(xué)生500名左右，是以前的兩倍。到本學(xué)期為止，完成了24個班的構(gòu)成。
2、學(xué)校的知名度、社會認(rèn)可度得到了很大的'提高。學(xué)校逐步步入熱點校行列，與當(dāng)初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。
3、建立并實踐了一套比較有效的學(xué)校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內(nèi)被推廣。
4、教師群體的務(wù)實作風(fēng)基本形成。
5、教學(xué)質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)班成績排在東河區(qū)前列。
6、校園環(huán)境建設(shè)框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。
（二）存在問題
1、教學(xué)質(zhì)量的提高只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績方面，學(xué)生其他項目沒有亮點可言。
2、教師教學(xué)方法進(jìn)步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。
3、德育方面沒有大的收獲。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標(biāo)，也未得到社會的明顯認(rèn)可。
4、教研與教科研展開的范圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇3
本學(xué)期我校黨支部開展了讀書活動,作為學(xué)校一名青年教師,我也積極投入到這個活動中。任何事情都要有計劃,有步驟的去做,于是我從讀書量、讀書要求、讀書書目、讀書策略四個方面制定了個人讀書計劃。
一、在讀書量上:
我要求自己一個月至少閱讀一本書。
二、在讀書要求上,我是這樣要求自己的:
1、教師的讀書將不斷地為教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供"教育的眼光"、"教育的心情",所以,在讀書過程中,隨時產(chǎn)生的教育"眼光和心情"應(yīng)用文字記錄下來,保持閱讀興趣和閱讀快樂。所以我要求自己要做到不動筆墨不讀書。每讀一本書或者一篇文章,我都要盡量寫好讀書筆記--進(jìn)行要點的摘錄,練習(xí)寫讀后感。
2、把在讀書過程中的感悟及時地上傳到個人博客中,做到與他人交流,從而進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識水平。
3、讀書不是心血來潮,是一個長期的過程,我們不能一口吃成胖子,我要求自己平均每天讀書時間不少于1小時,天天積累,豐富自己。
三、讀書書目
1、《班主任兵法》
2、《威海教育》
3、《人民教育》
4、《小學(xué)語文教師》
5、《給教師的100條建議》
四、讀書策略
1、我要利用晨讀時間和學(xué)生一起讀書。
2、多利用一些間隙讀書,如空課時間作業(yè)批完后少聊天,多讀書。
3、每周切出一整塊時間讀書。
4、利用休息日讀書。
蘇霍姆林斯基說過:"要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。"作為一名年輕教師,我更需要指引,需要進(jìn)步。書是我的良師益友,陪伴我走人生之路……
教師的`讀書人格可以感染、熏陶學(xué)生人格的積極、健康成長。希望在工作中,通過讀書能指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,豐富自己的教育人生,讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩
個人學(xué)習(xí)計劃 篇4
雖然聯(lián)合國有六種官方語言，盡管漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，而如今，世界上應(yīng)用最廣泛的語言卻是英語。中國的人口最多，中國想要發(fā)展就離不開世界，要想在世界立足，在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路，尋求一席之地，就必須會英語。退一步來說，我們個人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限于國內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過去，但它卻時時刻刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來發(fā)展自己，提高自己！可是，如果語言都不通，甚至連最基本的交流都做不到，我們又如何來談學(xué)習(xí)與發(fā)展呢？
在現(xiàn)代社會如此高速發(fā)展，學(xué)好英語是生存法則，作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這是我的優(yōu)勢之處。但我知道，未來對我來說，英語只能作為一個敲門磚。所以，我不能只停留在這個專業(yè)上，淺嘗輒止。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展，為自己未來的事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。
大二的生活已經(jīng)悄然逝去，我也看到了，歲月累積見識，漸漸明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車，需要不斷地調(diào)試，我唯有把握方向，才不會偏離正道。相信通過一路的改裝，測試，最后自己終會駛達(dá)目的地。
我知道，做任何事情都該給自己留條后路。而我未來的職業(yè)，我也深思熟慮過，也在不斷地調(diào)試。而如今，我想我已經(jīng)撥開云霧見月明。所以，我也不用在跟風(fēng)隨大流，終于明白了哪些證書對我有用。
通過對酒店行業(yè)的調(diào)研后，我發(fā)現(xiàn)，每個專業(yè)都有自己的特色與長處。但是，你不應(yīng)只會具體的某一樣，你需要精通其他必備的某種工作，而且運用起來得心應(yīng)手。就比如說，一個英語專業(yè)的畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯的工作和待遇，那么他不僅僅需要會流利的使用英語，自如地向外賓介紹酒店的各項器具等，如果他還想要有更大的上升空間的話，管理類的知識也要具備的。我發(fā)現(xiàn)，我恰恰處在一個尷尬的境地，我需要在剩下的兩年內(nèi)，盡自己最大的努力來填補自己的不足，為未來減少一絲遺憾。從現(xiàn)在開始，我要通過以下幾個方面來提高自己的能力，優(yōu)化自身，從而促進(jìn)發(fā)展。
一、積極組織參加班級、學(xué)院的各項活動，在活動中表現(xiàn)自我，挖掘潛能，增加自信，因為只有自信的人，才是最可愛。
二、要善于從工作的失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié)。工作中遇到的問題，書本上是無法直接找到答案的，我們可以經(jīng)常通過對工作過程進(jìn)行回顧：當(dāng)初是怎么想的，為什么會這么想，錯在哪里？怎么糾正？如此這般長久磨練必能得到提高。
三、永遠(yuǎn)不對自己說no。沒有克服不了的困難，只是還沒找到適合的方法，堅持不懈的挑戰(zhàn)自我，一定可以超越自我，找到真正的自我。
四、認(rèn)真完成每次的實習(xí)打工，不斷開闊視野，鍛煉自我，平衡發(fā)展，掌握各種技能。
五、帶著責(zé)任做任何工作。責(zé)任感可以讓領(lǐng)導(dǎo)信服，讓客戶放心，讓同事欣賞、尊重。
六、帶著激情做工作。激情是吹動船帆的風(fēng)，船就不能行駛；激情是工作的動力，沒有動力，工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績。如果缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無成。因此，我們在日常工作中雖然感到很辛苦，但是有辛苦就會有收獲，特別是一個人能夠在自己有限的人生中，有好的環(huán)境和條件，做一點具體的事情，同時自己也相應(yīng)地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運了。再說，如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開展得有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看，也許又不僅僅是幸運，而是一種幸福了。
七、帶著感恩做工作。每個人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說，心態(tài)決定一切。它能夠左右一個人的思想、影響一個人的行為，甚至決定一個人的命運。心態(tài)正確就會寧靜而安詳，感到生活溫暖；就會迸發(fā)出干勁和活力，感到工作愉悅。如果心態(tài)不好，就會在順利時自以為是、傲氣十足、得意忘形，在逆境時怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安。因此，要不斷學(xué)會以感激的心態(tài)對待工作、對待他人、對待組織。生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。只要你用感恩的態(tài)度對待別人、別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵、給你提醒和教導(dǎo)，讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動、使你感激、使你增添精神支撐。
最后，我想說， “吃得苦中苦，方為人上人”，我會每一天認(rèn)真實踐這句話，用這句話來不斷勉勵自己，來達(dá)到人生的頂峰。
我作為一名小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對了專業(yè)，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè)，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師，光有學(xué)習(xí)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要做更多的努力。
小學(xué)教師可以說是一個特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作，可以說是學(xué)生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的。
首先，小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。 這個“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)學(xué)生的特長、興趣、愛好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學(xué)教師去完成。每個學(xué)生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細(xì)心觀察，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。
其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習(xí)的動力，是發(fā)展某種能力的契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ剿�、實踐，從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一�；蛟S小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
再次，要有奉獻(xiàn)精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進(jìn)取；盡心盡力，盡職盡責(zé)；一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切；忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。
再者，小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對發(fā)展學(xué)生的個性特長，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的�！叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實的基礎(chǔ)，這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻(xiàn)就會越大。
最后，要與時俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進(jìn)行創(chuàng)新性活動。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。
總之，作為一個新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上進(jìn)心融為一體；又要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對上述，我想作為一個小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該從以下幾個方面努力。
一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知欲
隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生強烈的好奇心，他們的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的良師益友。同時，由于小學(xué)生活潑好動、愛唱愛跳，特別是低年級的學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)他們的興趣，使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取獲得更多的榮譽，如獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能松懈，我要完成自己的英語目標(biāo)。
二、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)
小學(xué)生知識經(jīng)驗少，是非觀念差，生活經(jīng)驗欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨立，但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細(xì)心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來，在實踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。
三、控制自己的情緒，科學(xué)地教育孩子
首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責(zé)任感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著、自制，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待學(xué)生，同時耐心地對他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學(xué)生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學(xué)生的情感，而且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學(xué)生是極為有害的，容易使一些學(xué)生去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響特們個性地健康發(fā)展。曾經(jīng)，我看到過有些小學(xué)教師對自己的學(xué)生非常嚴(yán)厲，動不動就罵，甚至打。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些小學(xué)生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的。當(dāng)時，我真的很寒心。我在想難道我以后也會是這樣子嘛。不行，我一定不能。從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法，學(xué)會執(zhí)著、沉著與自制，用正確的方法來教育我未來的每一個學(xué)生。
四、努力培養(yǎng)自己各方面的能力
首先是敏銳細(xì)致的觀察力。從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小學(xué)生，試著去分析他們的心理，提高自己的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維能力。我要好好利用大學(xué)的時間，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過程中大膽地去創(chuàng)新，提高自己的創(chuàng)新能力。其次是生動、流暢的口語表達(dá)能力。教師必須要具備一定的口頭表達(dá)能力，可以說這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我要抓住一切可以在大眾面前講話的機(jī)會，無論是班級還是社團(tuán)，還是其它一些場合，一步一步提高表達(dá)能力。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會選擇當(dāng)班主任，這可不是一件簡單的事。很幸運，在大二這一年，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會的會長，這是一個非常能鍛煉人的機(jī)會。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗。雖然他跟管理一個小學(xué)班級有點差別，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。
五、提高對師德的認(rèn)識
所謂師德認(rèn)識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解，要從“德”中體會到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開始，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會關(guān)愛每一個學(xué)生，其一，要關(guān)心學(xué)生的生活，尤其當(dāng)個別學(xué)生身體感到不適時，更要體貼、照顧好；其二，要熟悉學(xué)生們的基本情況，如家庭人員，學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時，就可根據(jù)每位學(xué)生的不同特點，尋找相應(yīng)的方法，因人而異，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三，平等對待每個學(xué)生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁、平等對待。這樣，學(xué)生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會得到肯定。
總之，我想說：我喜歡小學(xué)教師這個專業(yè)，因為喜歡，所以我會用心去學(xué)習(xí)，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
受金融危機(jī)的影響，人才需求低迷，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，學(xué)校為了真實了解企業(yè)對高校畢業(yè)生的需求情況，準(zhǔn)確的把握企業(yè)對專業(yè)人才的的評定標(biāo)準(zhǔn)，從而針對性的調(diào)整學(xué)校人才培養(yǎng)模式與方案，也為了更好地讓我們大學(xué)生了解就業(yè)形式，使我們能在今后的學(xué)習(xí)生活中調(diào)整方案，能為以后更好的適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備，所以學(xué)校讓我們做了高校畢業(yè)生人才需求狀況的問卷調(diào)查。我和幾個同學(xué)一起對附近幾家公司做了問卷調(diào)查，也去了趟人才市場，同時在網(wǎng)上也找了相關(guān)資料。由此而得出以下的`心得體會，也因此而給自己定了個人能力提升計劃。
通過調(diào)查我們了解到不少單位對畢業(yè)生的需求從以前的“饑不擇食”已發(fā)展到“挑肥揀瘦”，更愿意招聘有工作經(jīng)驗的人。由于畢業(yè)生都希望找一份好工作，急于求成，但他們的就業(yè)期望值與社會實際需要之間卻存在著不小的反差和矛盾，部分畢業(yè)生綜合素質(zhì)與社會需求存在差距，直接影響了畢業(yè)生的順利就業(yè)。所以對此我應(yīng)該做出自己在這幾年大學(xué)生活的計劃，以在畢業(yè)后能更好的面對社會，適應(yīng)社會。
作為市場營銷專業(yè)的我通過調(diào)查也對自己的專業(yè)有了些實際的了解，總的來講，企業(yè)對本專業(yè)還是有很大的需求。在銷售這個職位上，報酬差別很大，不少職位的基礎(chǔ)工資很少，因為報酬完全建立在銷售業(yè)績的基礎(chǔ)上，每做成一筆生意都可以得到傭金。對于工資建立在銷售業(yè)績上的銷售人員來講，壓力是巨大的。但同時，回報也是巨大的。優(yōu)秀的銷售人員需要素質(zhì)包括：積極的進(jìn)取心，堅持不懈的態(tài)度。與其他人良好的溝通能力，給人以信任度以及在商談中營造舒適氛圍的能力。這也讓我在今后的學(xué)習(xí)中樹立了方向。
通過調(diào)查和根據(jù)自己的心得體會而對自己做出了以下的個人能力提升計劃。
大學(xué)期間努力學(xué)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，并有目的的參加實踐活動來全面提高各方面的能力，逐步拓寬目標(biāo)實現(xiàn)的途徑，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。
社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當(dāng)大。要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
�。�1） 思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認(rèn)為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認(rèn)為銷售是“賣出自己”――客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
�。�2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
�。�3）心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
�。�4）能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。
生涯目標(biāo)設(shè)定：
1、思想政治方面：
1） 養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的誠信意識和健康的心理素質(zhì)畢 竟職業(yè)可以改變，而做人是一輩子的事。
2） 積極參加學(xué)校組織的各種思想教育活動，努力提高思想政治素質(zhì)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
3） 提高人文素質(zhì)，培養(yǎng)人文精神，人就像一棵樹，如果文化的底蘊不深，根就扎不深，就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
2、學(xué)業(yè)方面
1） 用“學(xué)無止境，氣有浩然”來嚴(yán)格要求自己。
2） 按時上課，、認(rèn)真聽講，、保證課堂學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，、并利用部分業(yè)余時間復(fù)、習(xí)、預(yù)習(xí)，爭取每次考試成績?yōu)閮?yōu)秀。
3） 業(yè)余時間主要用于讀一些與專業(yè)有關(guān)的書籍，積極參加各種與動漫設(shè)計有關(guān)的活動，如編程，游戲設(shè)計等。針對專業(yè)要求的特殊性，重點加強韓語的學(xué)習(xí)。同時還須參加各種有益的社會工作，并參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和娛樂活動。
3、社會實踐方面：
積極參加學(xué)校組織的各種社會實踐以及科技創(chuàng)新活動，并利用寒暑假為自己充電，可參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有機(jī)會的還可以去一些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的企業(yè)單位去實習(xí)，以增強自己的職業(yè)技能。
階段目標(biāo)設(shè)定
大二：
增強自己的英語口語表達(dá)能力和寫作能力，并且通過英語四、六級考試。充分利用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)， 形成自己的一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不斷提高自己的人際交往及溝通能力，提高口頭和文字表達(dá)能力。
1、英語：
聽： 每天堅持聽英語聽力半小時，并找相關(guān)的專業(yè)四級聽力試題進(jìn)行突破。說： 把握好鍛煉口語的每一個機(jī)會，積極參加學(xué)校學(xué)院舉辦的各種活動。 讀：選取多種素材進(jìn)行閱讀，每個月至少讀一篇英文文章，并寫讀書筆記。寫：堅持些日記，關(guān)注國際時事，嘗試用英語對某些事情進(jìn)行評論；對深有感觸的事件寫成文章，從而積累詞匯，提高寫作能力。
譯 ：對基礎(chǔ)翻譯進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并進(jìn)行大量練習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗，掌握翻譯技巧。形成自己的速記特點，并加以總結(jié)。
詞匯：對各類詞根進(jìn)行分類總結(jié)，找出規(guī)律并進(jìn)行分類記憶；堅持讀報，把生詞記錄下類并進(jìn)行分類。開始接觸專業(yè)詞匯，多讀寫相關(guān)書籍，把最常用到的詞學(xué)會。爭取大二考取韓語四級證書。
2、專業(yè)知識：加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握好其中的重要概念；開始涉獵相關(guān)的專業(yè)知識書籍，為大三作好準(zhǔn)備。
3、生活：
積極參加校內(nèi)外的各種活動，提高自身修養(yǎng)；計劃好每天要做的事情，并盡可能做到最好；留意身邊的細(xì)節(jié)，勤思考，勤總結(jié)，力爭做到最好。
大三：
認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉自己獨立解決問題的能力，培養(yǎng)和提高創(chuàng)造力。 通過英語六級考試，請教師兄師姐，輔導(dǎo)員，老師，征求他們得意見；想清楚自己的發(fā)展方向，結(jié)合自己的興趣和實際情況作出選擇，并確定將來是出國深造還是就業(yè)。課余利用一部分時間調(diào)查或通過網(wǎng)絡(luò)了解與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，以提高自己的責(zé)任感和主動性。爭取得優(yōu)秀，能構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握扎實的工作技能，最大限度地發(fā)揮知識的整體功效。如果是，就要積極備戰(zhàn)，為進(jìn)一步提升自己而努力；如果不出國，就要進(jìn)入準(zhǔn)備就業(yè)的狀態(tài)。
1、英語：堅持每天聽力半小時，讀書半小時的習(xí)慣；掌握英語翻譯技巧，深入學(xué)習(xí)高級寫作，并掌握寫作技巧。
2。 專業(yè)知識：大量閱讀相關(guān)的專業(yè)知識書籍，拓寬自己的知識面。深入學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的一兩個領(lǐng)域，能有自己獨特的見解；對其他領(lǐng)域也要有所了解。
3、生活：繼續(xù)參加各種校內(nèi)外活動，培養(yǎng)自己的興趣；留意各種求職和招聘信息，參加各種人才招聘會，了解社會對需求；多向師兄師姐取經(jīng)。
大四：
這個階段畢業(yè)方向已經(jīng)確定，目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請或考研上。這時，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)；首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充實；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備；最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時，大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，重視實習(xí)機(jī)會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇5
一、對國培計劃的重要性和必要性的認(rèn)識
二、感覺其內(nèi)容的豐富性和別致性
三、培訓(xùn)形式多樣，參與性強
四、理論性和實踐性強
五、對我業(yè)務(wù)知識和技能的提高
六、感覺可以進(jìn)一步完善之處
我從今年年初參加國培計劃的幼師骨干培訓(xùn)以來，從通過聽視頻、做作業(yè)、參加討論和評論，和老師與同學(xué)們不斷的交流，感覺自己的理論水平提高了，知識視野開闊了，相信在以后的工作實踐中我的教學(xué)技能和管理能力會得到一次根本性的轉(zhuǎn)變和提高!
現(xiàn)將具體五條心得總結(jié)如下：
一、對國培計劃的重要性和必要性的認(rèn)識幼教的國培計劃是我們國家立足長遠(yuǎn)，通盤考慮后實施的一項重大培訓(xùn)項目，重點是解決學(xué)幼教老師的教學(xué)水平和技能，讓其在思想能得到一次解放和提高。這項工作對我國的幼教事業(yè)勢必會有一個巨大的推動效應(yīng)。對基層的幼兒老師會有一個明顯的業(yè)務(wù)提高，對基層的幼教事業(yè)發(fā)展會有很好的帶動作用。
二、感覺其內(nèi)容的.豐富性和別致性這次國培活動專家陣容強大，有很諸多教育專家的報告，很多都非常知名，學(xué)術(shù)地位高。他們中有來自高校的學(xué)者，有來自知名幼兒園的園長，如此強大的專家陣容足以讓我們領(lǐng)略各個領(lǐng)域?qū)＜业膶W(xué)術(shù)專業(yè)之深，接觸了一次精彩的視聽覺腦力激蕩的培訓(xùn)盛會，專家的學(xué)識、睿智、幽默時刻回旋，茅塞頓開與豁然開朗充斥著我們，讓我們充分感受到專家的人格魅力，散發(fā)出無窮的智慧和力量。各個.報告精彩紛呈，理論知識有理有據(jù)，引發(fā)我們思考領(lǐng)悟，案例翔實有效。
三、培訓(xùn)形式多樣，參與性強這次培訓(xùn)不但有老師視頻授課，而且有作業(yè)，有評論、有上傳資源，參與討論!形式多樣的參與活動讓我們在不知不覺中掌握了理論，鞏固了技能，開闊了視野。而且每項培訓(xùn)還有明確的考核和打分，讓學(xué)員有了壓力，有了標(biāo)準(zhǔn)，也有了動力。通過這樣形式多樣的培訓(xùn)肯定會取得預(yù)期的效果。
四、理論性和實踐性強這次培訓(xùn)的很多內(nèi)容使我掌握了許多專業(yè)理論知識，也使我了解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。進(jìn)一步充實了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對幼兒園教學(xué)活動、區(qū)域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。同時這次培訓(xùn)內(nèi)容里，很多老師將理論和實踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，相信在以后實踐中我們會將兩者很好的融會貫通，習(xí)以致用。
五、對我業(yè)務(wù)知識和技能的提高通過這次培訓(xùn)我感覺自己收獲的有兩條：
(一)幼教思維和理念得到了開闊和升華。沒有先進(jìn)的、科學(xué)的幼教思維和教學(xué)理念，的教學(xué)技能也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果，培養(yǎng)不出合格的人才。
(二)實踐一定要有教育理論指導(dǎo)。每一堂課，每一個活動，有了理論指導(dǎo)，就有了目標(biāo)，有了依據(jù)，否則就是盲目的!
六、感覺可以進(jìn)一步完善之處
培訓(xùn)活動可以和面授、現(xiàn)場觀摩結(jié)合起來，讓我們有更直接的接觸和更深刻的感官體驗。
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