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學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-09-14 07:51:33 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

【精】學(xué)習(xí)計劃5篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,請一起努力,寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】學(xué)習(xí)計劃5篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  1.基礎(chǔ)知識補充【選做】

  (1)看老托福的文章,不做題,關(guān)注段落結(jié)構(gòu)的寫法。

  (2)關(guān)注托福背景知識,可以參考翻譯以及維基百科。

  2.做TPO的文章,總結(jié)出錯題本,分析錯題,1周之內(nèi)需要解決總結(jié)出來的`錯題。【每周循環(huán)做】

  (1)總結(jié)常錯題型

  (2) 注意選項之間的對比

  3.看TPO的文章,畫出每篇文章的文章結(jié)構(gòu)圖【備考階段,1天1篇】

  (1)對文章討論問題的模式進行初步思考

  (2)了解歷史、說明、解釋、立論和對比型文章的書寫模式

  (3)簡單通過標題判斷文章類型

  4.回顧上課時所講述的定位規(guī)律【需要在1個月時間內(nèi)做完】——沒上過培訓(xùn)班則報名參加一個培訓(xùn),建議參加美聯(lián)樂聞的托福培訓(xùn)班

  (1)利用托福閱讀中的可定位題熟練掌握定位規(guī)律。

  (2)利用官方指南中的文章練習(xí)定位與同意轉(zhuǎn)換

  (3)標注每一道題所考察的內(nèi)容對應(yīng)在文章當中的未知。

  5.確認自己對閱讀題型中存在的弱項,針對性完善解題思路【沖刺】

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  合理安排考試的科目。

  一般選兩門認為比較難的再搭配兩門自認為較容易的去學(xué)習(xí),這樣就不會覺得有太大的壓力。因為考試有一前提是必須在完全不影響工作的情況下進行的。對另外一些自認為難以對付的課程,可以報名去聽老師講課,課上認真做好筆記,課下及時復(fù)習(xí),并可以做一些單元練習(xí)題,以考核自己學(xué)習(xí)的情況。

  科學(xué)地制定完整的學(xué)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)計劃確實很重要。

  計劃既不能定的`過于松散使學(xué)習(xí)時間、復(fù)習(xí)時間拖得過長,造成學(xué)習(xí)積極性下降,也不能定的過于緊張,使得短時間學(xué)習(xí)大量知識而造成消化不良。另外計劃一旦制定出來就不要輕易改變,尤其不要受別人復(fù)習(xí)情況的影響。其次,復(fù)習(xí)方法可根據(jù)時間而定,如果時間充裕的話就先系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)一次,第二遍就抓重點,這樣知識就更系統(tǒng)牢固,如果時間較緊張的話則先看重點,有時間再復(fù)習(xí)其他細節(jié)內(nèi)容,這樣起碼能通過考試。

  考前要安排好復(fù)習(xí)計劃?煽康慕(jīng)驗一般是看書三遍。

  第一遍是“看”,著重于細細地看,全面地理解,盡量別留疑問,只要你理解透了,背起來才容易。第二遍是“背”,背你在看的過程中,覺得可能出考題的內(nèi)容,你應(yīng)該知道拿到一本書讓你去考別人時,你該怎樣出題。哪些內(nèi)容可出名詞解釋、填空、簡答題。第三遍是“默背”。意思是“回憶”。整個一本書,從頭到尾都講了哪些內(nèi)容,如果有困難的話,可自己列一個簡單的提綱,看著提綱去想,遇到困難時再翻書看看,這樣就記得比較牢固。

  如果你有時間看第四遍,應(yīng)該去看一些邊緣性的東西,或許你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的東西,可老師為了拉開層次會出一些容易失分的題,所以有時間就去看看一些你稱之為“了解”的東西。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  堅持研究科學(xué)發(fā)展觀制度化,不斷強化理論武裝。始終堅持把學(xué)習(xí)研究科學(xué)發(fā)展觀作為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的首要任務(wù),立足廣東,面向全國,堅持學(xué)習(xí)制度常規(guī)化,通過開設(shè)“科學(xué)發(fā)展增城論壇”,每周舉辦一次以上內(nèi)涵豐富、形式多樣的'專題講座。堅持理論聯(lián)系實際編寫科學(xué)發(fā)展觀教材,不斷完善科學(xué)發(fā)展的“增城模式”,總結(jié)提升科學(xué)發(fā)展理念,深化對科學(xué)發(fā)展觀的理解,不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

  堅持文化活動常態(tài)化,提高市民綜合素質(zhì)。搶抓增城作為全國文化體制改革試點單位的機遇,推進市屬經(jīng)營性文化事業(yè)單位改制,完善和落實相關(guān)政策,增強文化企事業(yè)單位的活力和競爭力。堅持以文化旺產(chǎn)業(yè),以產(chǎn)業(yè)帶文化,大力發(fā)展文化創(chuàng)意、文藝演出、科教研發(fā)和主題公園等文化產(chǎn)業(yè)。堅持每年辦好廣場音樂文化節(jié),打響廣場音樂文化品牌,形成產(chǎn)業(yè)帶動效應(yīng),不斷提升城市品位和知名度。建設(shè)一批社區(qū)文化活動中心及村(居)多功能文化站室,基本實現(xiàn)一鎮(zhèn)一站(文化站),一村(居)一室(文化室),一人一冊(書),打造城市“十分鐘文化圈”和農(nóng)村“十里文化圈”,推進城鄉(xiāng)文化共享。運用政府策劃、市場運作、群眾參與的方式,讓廣場文化活動深入鎮(zhèn)村,帶動群眾廣泛參與讀書、音樂、舞蹈、書畫等文化活動,不斷豐富廣大群眾的精神文化生活,以先進的文化教育人、陶冶人、塑造人,不斷提高市民文化修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  每天八小時學(xué)習(xí)計劃

  ——轉(zhuǎn)自新東方小新老師(滬江博客)

  9:00~9:30 背誦詞匯 (過目50個,結(jié)合AWL)

  9:30~10:00 聽力劍橋真題一套 (從劍三開始逐一往后做)

  10:00~10:15 檢查答案和復(fù)聽(滿足于聽到答案,切記不要看后面的聽力原文)

  10:45~11:30 背誦寫作的'語料庫 (要求每天至少記住5句完整的句子)

  13:00~14:00 閱讀劍橋真題一套(從劍三開始逐一往后做)

  14:00~14:15 檢查答案

  14:45~15:15 做網(wǎng)上AWL詞匯在線自測

  /id21.htm

  15:15~15:45 Dictation of 四級詞匯 + 劍橋篇章Dictation (Section 2+4)一般做一段就可以了,跟讀5~10分鐘(劍橋聽力)

  16:00~16:30 雅思口語題目練習(xí)(最近口語真題回顧):Part 1&2&3 錄音總結(jié)

  16:30~17:00 寫一篇小作文 (劍橋系列和雅思寫作講義)

  19:00~19:30 閱讀一/兩篇Economist的文章,不查詞典,基本看懂意思,有好句子抄寫下來,(2~3句)

  19:30~20:00 做同義詞替換練習(xí)+看《雅思九分寫作Write it right》

  20:15~21:15 寫一篇雅思大作文,可以使用部分背誦過的語料庫,但是堅持1/3內(nèi)容是自己寫的,寫作內(nèi)容可以選擇劍橋系列,雅思講義黃金版里藍色或紅色的話題。寫完以后可以用羅熱同義詞詞典改寫同義詞或短語15分鐘。

  21:30~22:00 背誦雅思詞匯,直至入眠。過目50個。

  22:00~和我交流。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  農(nóng)業(yè)電氣化與自動化專業(yè)(高升專)教學(xué)計劃

  一、培養(yǎng)目標

  通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠掌握電力工程等方面的基本理論知識和基本的操作技能。掌握地方電力系統(tǒng)自動化及計算機應(yīng)用等方面的'基本知識。培養(yǎng)從事地方電力系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)改造、運行和管理以及從事電氣控制、自動化裝置的設(shè)計維護等相關(guān)行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才。

  二、學(xué)制及培養(yǎng)層次 學(xué)制:二年半。 培養(yǎng)層次:高升專。 三、主干學(xué)科及主要課程 主干學(xué)科:高電壓技術(shù)。

  主要課程:電路Ⅰ、電子技術(shù)Ⅰ、電機學(xué)、農(nóng)村電力網(wǎng)、變電工程、二次接線、高壓電技術(shù)。

  四、教學(xué)進程表

  東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育

  農(nóng)業(yè)電氣化與自動化專業(yè)(高升專)教學(xué)進程表

  電氣自動化技術(shù)專業(yè)(高升專)教學(xué)計劃

  一、培養(yǎng)目標

  通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠掌握電力工程等方面的基本理論知識和基本的操作技能。掌握地方電力系統(tǒng)自動化及計算機應(yīng)用等方面的基本知識。培養(yǎng)從事地方電力系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)改造、運行和管理以及從事電氣控制、自動化裝置的設(shè)計維護等相關(guān)行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才。

  二、學(xué)制及培養(yǎng)層次 學(xué)制:二年半。 培養(yǎng)層次:高升專。 三、主干學(xué)科及主要課程 主干學(xué)科:高電壓技術(shù)。

  主要課程:電路Ⅰ、電子技術(shù)Ⅰ、電機學(xué)、農(nóng)村電力網(wǎng)、變電工程、二次接線、高壓電技術(shù)。

  四、教學(xué)進程表

  東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育

  電氣自動化技術(shù)專業(yè)(高升專)教學(xué)進程表

  電氣工程與自動化專業(yè)(高升本)教學(xué)計劃

  一、培養(yǎng)目標

  通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠掌握電力工程等方面的基本理論知識和基本的操作技能。掌握地方電力系統(tǒng)自動化及計算機應(yīng)用等方面的基本知識。培養(yǎng)從事地方電力系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)改造、運行和管理以及從事電氣控制、自動化裝置的設(shè)計維護等相關(guān)行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才。

  二、學(xué)制及培養(yǎng)層次 學(xué)制:五年。 培養(yǎng)層次:高升本。 三、主干學(xué)科及主要課程 主干學(xué)科:高電壓技術(shù)。

  主要課程:電路Ⅰ、電子技術(shù)Ⅰ、電機學(xué)、農(nóng)村電力網(wǎng)、變電工程、電力系統(tǒng)繼電保護、二次接線、高壓電技術(shù)、企業(yè)供配電、計算機控制技術(shù)、調(diào)度自動化、配電自動化、架空線路。

  四、教學(xué)進程表

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