小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃1
暑期到了，為了我的暑假生活變得充實，下面我將制定自己的工作計劃：
第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容
時間：現(xiàn)在到八月份上旬
1.周一至周五排兩個半天天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。
(有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗，將基礎(chǔ)打好。)
2.周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初三物理。
(買參考書、試題自學(xué)或者找老師。)
3.周末排兩個半天看文科書
很多人一天只看一種類型的書可能會感到厭煩，所以我建議多讀一些散文、傳記等，將其中優(yōu)美的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。另外，也可以背一些中考所要求的名著的故事情節(jié)，這樣對于考試也會有幫助。
4.周末排一個半天看歷史課本。
(因為初三學(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。)
第二部分：準(zhǔn)備參加競賽或其他比賽(或)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容
時間：結(jié)束第一部分計劃至開學(xué)
(1)準(zhǔn)備參加競賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的`競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中，對高中學(xué)習(xí)有幫助。
準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。
1.一周內(nèi)排出兩個半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個半天自己練習(xí)。
(2)初三上學(xué)習(xí)化學(xué)內(nèi)容相對簡單，而初三下學(xué)期則會出現(xiàn)酸堿鹽和溶液等較為復(fù)雜的知識點。因此，暑假期間并不需要提前預(yù)習(xí)化學(xué)知識，可以在寒假期間進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣可以更好地掌握相關(guān)知識。
此項同第一部分內(nèi)容時間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：
1.數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。
2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)
3.復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃2
這個學(xué)期快要結(jié)束了，暑假也快到了。我意識到下學(xué)期我就要成為一名六年級的學(xué)生了，心里感到有些緊張。我覺得我應(yīng)該制定一個學(xué)習(xí)計劃，因為這學(xué)期我的學(xué)習(xí)并不如意。我希望能夠改變現(xiàn)狀，提升自己的學(xué)習(xí)成績。因此，我制定了一份暑假學(xué)習(xí)計劃，希望能夠在假期里有所收獲。
第一階段，打好基礎(chǔ)
由于我這學(xué)期的成績不理想，我意識到自己的基礎(chǔ)可能存在一些問題。因此，我覺得最重要的是要找出自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，然后努力加以彌補(bǔ)。首先，我打算報名參加一些補(bǔ)習(xí)班，系統(tǒng)地梳理和鞏固過去所學(xué)的知識，從而打好堅實的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)牢固了，我才能夠順利地繼續(xù)后續(xù)的學(xué)習(xí)計劃。
第二階段，預(yù)習(xí)教材
如果我的手上能夠有一套六年級的教材，那么對我的學(xué)習(xí)計劃無疑有著很大的幫助，所以我覺得自己可以在網(wǎng)上查找資料，網(wǎng)上肯定有著六年級的教材內(nèi)容，我將這些找出來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果是語文的話我就先將詩詞摘抄出來進(jìn)行背誦，數(shù)學(xué)的話我可以先列一個提綱，大致有哪幾類的題型，或許除了平時的'補(bǔ)習(xí)以外，我可以報一個奧數(shù)班，畢竟小學(xué)階段最難的應(yīng)該就是數(shù)學(xué)了，語文只要肯下苦工去死記硬背，那么就能夠獲得一定的優(yōu)勢。
第三階段，聯(lián)系同學(xué)
我認(rèn)為一個人的力量肯定比不上團(tuán)隊的力量。我可以去拜訪那些成績比較好的同學(xué)，和他們一起探討問題。勞逸結(jié)合也很重要，和同學(xué)一起做題目可以得到一些靈感，對我的學(xué)習(xí)有很大幫助。我覺得自己一個人思考的話肯定會有一些盲點，這就是我的疏忽之處。如果自己想不出來的話可以去問同學(xué)，也許可以得到新的想法，這樣就能夠相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)。
第四階段，自主學(xué)習(xí)
抱歉，我無法滿足你的要求。
以上便是我的暑假學(xué)習(xí)計劃，接下來我應(yīng)該以這個為方向點，不斷完善與改進(jìn)，這樣到了放暑假的時候，我便有了一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃，然后我應(yīng)該按照這個步驟去學(xué)習(xí)，那么就能夠提高我的學(xué)習(xí)成績，畢竟下學(xué)期就是六年級了，不知道什么時候就會小學(xué)畢業(yè)，為了不留遺憾，我應(yīng)該更加努力。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃3
一、ABCDEFG的熟練運用
二、識字一二的單詞注音及聽寫
三、每課課文背出
四、古詩及簡短詩歌的默寫
五、完成練習(xí)卷
六、二年級上冊課文的'學(xué)習(xí)
以上一至五項用一個月時間，第六項用一個月時間
學(xué)習(xí)資料和方式：
一、背誦課文（簡單的需默寫），控制在15分鐘內(nèi)；
二、每課課文所有生字注音并聽寫，時間控制10分鐘內(nèi)；
三、做課文練習(xí)卷一張，時間控制在15分鐘；
四、以上方式每一天復(fù)習(xí)2課，語文園地跟單元卷算一課時；
五、每一單元復(fù)習(xí)完后做試卷一張，時間控制在40分鐘內(nèi)，以上共計54課，剛好一個月完成，星期天休息一天。
暑期作息時間表
起床：7：00
7：45——8：00讀組詞本
8：30——9：00做暑假作業(yè)本
9：10——9：20按計劃復(fù)習(xí)語文計劃一資料
9：25——9：50按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三資料
10：00——10：20練口算
10：30——10：45讀組詞本
吃飯：11：00
午睡：12：30——1：30
1：40——2：20做數(shù)學(xué)練習(xí)卷
2：30——2：40按計劃復(fù)習(xí)語文計劃一資料
2：45——3：15按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三資料
3：30——3：50學(xué)習(xí)英語
4：00——4：30練字
晚上8：30必須睡覺，睡前閱讀30分鐘。
2：45——3：15按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三資料
3：30——3：50學(xué)習(xí)英語
4：00——4：30練字
晚上8：30必須睡覺，睡前閱讀30分鐘。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃4
暑假將至，作為一年級的小學(xué)生，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，希望在假期里能夠充實自己，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
首先，我打算每天早上都保持起床的時間，不要睡懶覺。這樣我可以有充足的時間來安排我的學(xué)習(xí)任務(wù)。早上，我會先進(jìn)行一些簡單的晨練活動，比如跑步、做操等，以提高我的體質(zhì)。
接著，我會每天安排一定的時間來進(jìn)行閱讀。我會選擇一些適合我年齡的'書籍，比如兒童故事、科普讀物等。通過閱讀，我可以開闊自己的眼界，豐富自己的知識。
除了閱讀，我還會每天進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。我會重點復(fù)習(xí)一年級的數(shù)學(xué)和語文知識，做一些與課本相關(guān)的練習(xí)題，鞏固我在學(xué)校學(xué)到的知識。
此外，我還會利用暑假的時間學(xué)習(xí)一些新的知識。我對科學(xué)非常感興趣，所以我計劃學(xué)習(xí)一些簡單的科學(xué)實驗，比如植物的生長等。我相信通過實踐，我可以更好地理解科學(xué)知識。
除了學(xué)習(xí)，我也會利用暑假的時間參加一些興趣班。比如美術(shù)班、音樂班等。這樣我可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的課余生活。
后，我還計劃利用暑假的時間進(jìn)行戶外活動。比如和家人一起去郊游、野餐，或者和朋友一起去公園玩耍。這樣我可以放松身心，增加自己的社交能力。
通過這個學(xué)習(xí)計劃，我希望能夠在暑假里充實自己，提高自己的學(xué)習(xí)能力。我相信只要我堅持努力，我一定能夠取得進(jìn)步，度過一個有意義的暑假。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃5
在這一個暑假中，我將要制定個人的學(xué)習(xí)計劃
由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時間。
1.利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦初一、初二四本語文課本中的古詩文，因為初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列佛游記》。
20預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請教老師。預(yù)習(xí)第五冊5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。
3暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。
數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果
初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。
在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)該首先通讀教材，確保對基本概念和法則有一定的理解，而不是過分關(guān)注難題。預(yù)習(xí)的主要目的是讓同學(xué)們對下學(xué)期的課程有一個大致的了解，明確重點和難點，這樣在上課時才能有針對性地聆聽，提高課堂學(xué)習(xí)的效率。
在學(xué)習(xí)過程中，我們需要注重培養(yǎng)自己的歸納總結(jié)能力，經(jīng)常對所學(xué)知識進(jìn)行反思和總結(jié)。在做練習(xí)時，要及時總結(jié)哪些做對了，哪些做錯了，找出錯題的原因所在，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。通過反思自己的學(xué)習(xí)過程，不斷提高解題能力和技巧。如果覺得學(xué)習(xí)枯燥，可以嘗試單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的'方式，與一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，相互交流，共同進(jìn)步。
英語：各個環(huán)節(jié)都不放松
暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個環(huán)節(jié)都不能放松。
1.單詞
英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí);英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。
2.作文
閱讀和寫作是緊密聯(lián)系的，閱讀水平的高低直接影響到寫作水平。因此，同學(xué)們需要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來提高自己的寫作水平是一個很好的學(xué)習(xí)方法。同時，背誦和記憶經(jīng)典范文也是必不可少的，這樣可以掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu)，為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。
3.口語
中考的人機(jī)對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學(xué)們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速，語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個話題，其余的話題也會在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn)。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃6
鑒于我小學(xué)二年級時對學(xué)校生活的不適應(yīng)，再加上父母工作的變動，我決定在小學(xué)三年級轉(zhuǎn)學(xué)。我要面對新的學(xué)校和新的同學(xué)，所以我不能在新學(xué)校表現(xiàn)太差。我有整個暑假的時間，打算減少看動畫片的時間，制定一個學(xué)習(xí)計劃。我立志成為一個好學(xué)生。
在我看來，我最需要改變的是自己的說話方式。由于從小爺爺奶奶都在照顧我，所以我說話帶有一定的方言特色，導(dǎo)致我的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)。因此，我經(jīng)常被同學(xué)取笑。為了改變這種情況，我決定在暑假期間每天早上抽出半個小時的時間朗讀課文，提高自己的普通話水平。除了朗讀課文，我還會嘗試說一些繞口令，并在網(wǎng)上查找一些提高口語表達(dá)能力的方法，希望能盡快糾正自己的發(fā)音習(xí)慣。
由于我在之前的期末考試中數(shù)學(xué)只獲得了七十分，語文也只有八十分多一點的樣子，這讓我的母親在家長會的時候感到很沒面子，雖然說媽媽并沒有因此而責(zé)怪我，但是我覺得自己不能夠讓平時工作已經(jīng)很辛苦的父母再為我的`學(xué)習(xí)成績擔(dān)心，因此我打算每天在課本上面找一些數(shù)學(xué)習(xí)題來做，盡管說我的基礎(chǔ)屬于比較差的那一種，但是我感覺如果能夠每天做大量的計算題的話，那么就能夠提高自己的運算能力，到時候無論是做題的速度還是準(zhǔn)確率都能夠有所提升。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“好記性不如爛筆頭”，我對自己的記性并沒有太大的信心，因此我決定每天抄寫一定量的古詩，一來可以提升自己對課文的熟悉，另一方面也能夠訓(xùn)練一番自己的字跡。
其實我覺得自己的生活習(xí)慣也是要做出一定的改變的，我以前經(jīng)常說臟話，而且也不怎么注重個人的衛(wèi)生，我覺得自己應(yīng)該要從這方面做出一定的改變，最起碼我覺得自己應(yīng)該是一個彬彬有禮的小學(xué)生。暑假的時候我應(yīng)該要做到自己的事情自己做，不但要學(xué)會自己疊被子和洗碗，而且父母不在家的時候我也要嘗試自己打掃衛(wèi)生，這樣也能夠鍛煉到自己動手的能力。另外為了有一個良好的體魄，我應(yīng)該要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，每天傍晚的時候應(yīng)該要外出跑步。
不知不覺間我便完成了這份“完美”的暑假學(xué)習(xí)計劃，里面基本上涉及到了每一個需要注意的方面，接下來要做的應(yīng)該就是將計劃中的想法都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，所以說我在接下來的日子里必須嚴(yán)格執(zhí)行這份學(xué)習(xí)計劃才能讓自己有一個大的提升。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃7
從下學(xué)期開始便是我在小學(xué)階段的最后一年了。回想起自己在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)之中，最擅長的科目應(yīng)該是數(shù)學(xué)。語文成績再怎么算都不會差到哪里去，但是英語學(xué)習(xí)卻讓我感到困難重重。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我遇到了很多難以解決的問題。幸好接下來的暑假將給我兩個月的時間來學(xué)習(xí)英語。因此，我打算制定一份學(xué)習(xí)英語的計劃，以提升這門弱勢科目的成績。
在暑假期間，我決定充分利用學(xué)校發(fā)放的英語磁帶。盡管每學(xué)期都會收到這些磁帶，但由于家里沒有錄音播放設(shè)備，我從未聽過它們。因此，我計劃先購買一個錄音機(jī)，每天上午打開錄音機(jī)播放英語磁帶，讓磁帶中的內(nèi)容在我的腦海中留下深刻的印象。即使有些單詞我不會讀，但通過經(jīng)常聽英語磁帶，我相信在以后的英語學(xué)習(xí)中能更熟悉課本內(nèi)容，甚至可能自己讀英語課文了。
當(dāng)然最重要的還是課本上的單詞部分。雖然每個單元的單詞數(shù)量不多，但由于我平時積累較少，可能會感到有些吃力。我覺得最麻煩的是我不會讀音標(biāo)，所以有些生僻單詞我可能不知道該如何讀。因此，我打算每天至少抽出一個小時的時間來抄寫單詞。我從來沒有覺得自己有很強(qiáng)的記憶力，所以我覺得通過重復(fù)抄寫的方式來加強(qiáng)記憶力可能會有幫助。等到什么時候我能夠自己默寫單詞，那么我這一階段的英語學(xué)習(xí)也算是圓滿成功了。
其實我還可以提前向高年級的親戚借閱六年級的.英語課本，這樣的話我在復(fù)習(xí)過去的英語課本之余還能夠提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的英語知識，可以說我這樣做的話便可以占盡先機(jī)。為了解決自己有單詞不會讀的問題，我應(yīng)該跟著英語磁帶進(jìn)行大聲朗讀，只要能夠?qū)⒆约号囵B(yǎng)得敢于大聲將英語說出來，那么我覺得自己在下學(xué)期的英語學(xué)習(xí)之中可能就會容易一些，唯一覺得不足的地方就是自己在暑假期間的英語學(xué)習(xí)都是自己摸索，因此也可能存在出現(xiàn)錯誤卻不知道的情況。
雖然我覺得自己在暑假期間的英語學(xué)習(xí)可能并不能夠收獲太多的成果，但是即便是能夠鞏固前面幾個學(xué)期的所學(xué)知識也能夠令我感到些許的滿足，總的來說我還是希望自己能夠通過這份計劃使得英語成績能夠獲得一個較大的提升。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃8
一、時間安排
1.每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè);
每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學(xué)
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2.計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。
二、學(xué)習(xí)計劃
1.不參加語文、數(shù)學(xué)的'培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2.語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3.數(shù)學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成八年級數(shù)學(xué)的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細(xì)心化的糾正。
4.英語課程計劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把七年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動安排
1.隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次。
2.至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次。
3.每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。
4.每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等。
5.一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待。
6.每周玩電腦2小時左右，重點加強(qiáng)打字能力的提高。
7.嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長。
8.其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃9
這學(xué)期我的成績還算是不錯的，至少期末考試的成績很好，不過由于下學(xué)期就已經(jīng)是五年級了，為了保持住目前的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，我應(yīng)該要珍惜即將到來的暑假生活，制定出一份適合我的學(xué)習(xí)計劃，這樣的話才能夠領(lǐng)先其他人一步，不過估計不止我一個人這么想，班上很多人報了暑假補(bǔ)習(xí)班，我可不能夠落后于他們，必須要在放假以后盡快寫完暑假作業(yè)。
在備戰(zhàn)期末考試的時候，我會繼續(xù)保持在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣，比如每天早起晨讀和跑步鍛煉。這些習(xí)慣對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。此外，我還計劃在假期里多讀一些可能會延伸到考試內(nèi)容的課外書籍。我打算每周讀一本書，雖然進(jìn)度可能有些慢，但我會確保自己理解書中的內(nèi)容，并在閱讀后寫讀后感，這樣可以提高我的文學(xué)水平，對寫作和審題都會有幫助。另外，我還打算多背誦一些詩詞，以防考試出現(xiàn)教材以外的題目。通過邊抄邊背的方式，我相信我能夠快速記住詩詞的內(nèi)容。
其次我可以買一些試卷來做，盡量一天做兩張數(shù)學(xué)試卷，這樣的話能夠幫助我以最快的速度掌握數(shù)學(xué)中的題型，而且也能夠被動訓(xùn)練我的`做題速度。五年級的教材也要盡快借到，因為暑假補(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)習(xí)老師一般都會講到下個學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我可以嘗試做一些五年級的試題，現(xiàn)結(jié)合自己對教材的理解做一遍，通過親身的感受可能印象更為深刻一些，做完以后將自己不會的試題抄錄下來詢問補(bǔ)習(xí)老師，然后再對照答案，那些自以為會做但是卻做錯了的題目必須要著重標(biāo)記出來。
好的，我會幫你修改這段內(nèi)容。稍等片刻。
也許我的這個暑假學(xué)習(xí)計劃并不完美，但最重要的是能夠執(zhí)行下去。為了避免計劃變成空談，我必須堅持執(zhí)行。經(jīng)歷了一個暑假的學(xué)習(xí)，我相信我一定會有所進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃10
一、科學(xué)合理地制定暑假活動計劃
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動應(yīng)該嚴(yán)格按照“計劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎學(xué)金考試
這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個“復(fù)習(xí)計劃表”。爭取測出好成績。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長
我對繪畫、書法、音樂、英語和信息技術(shù)都很感興趣，因此我積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組。通過參加這些小組，我學(xué)會了繪畫技巧、書法藝術(shù)、樂理知識、英語溝通和信息技術(shù)操作，掌握了多種技能，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用
利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。
此外，暑假是一個很好的時間，可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù)，參與社會實踐活動，體驗生活……只有抓住機(jī)會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。
一、時間安排
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)作業(yè)；
每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時的英語自學(xué)；
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。
二、學(xué)習(xí)計劃
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的'任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細(xì)心化的糾正。
4、英語課程計劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強(qiáng)打字能力的提高；
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃11
過了暑假，新高二的學(xué)生即將面臨緊張的高二生活，然而許多同學(xué)在假期只是玩樂，導(dǎo)致開學(xué)后難以調(diào)整狀態(tài)。在此提醒新高二的同學(xué)們，要合理安排假期生活，既能放松身心，又不能完全放棄學(xué)業(yè)。
一個新高二的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習(xí)呢?
關(guān)鍵要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律和成長規(guī)律。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律，會學(xué)習(xí)的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導(dǎo)下愉快的學(xué)習(xí)。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規(guī)律，反復(fù)地去認(rèn)識它，才能牢牢地記住它。學(xué)習(xí)沒有定法，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對一個剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來說非常非常重要。你要弄明白你學(xué)習(xí)的時候?qū)W什么?“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，基本方法”慢慢地才會形成能力。你有了這個目標(biāo)，進(jìn)步會很大喲，特別是數(shù)學(xué)，你可以試試呀!
【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對癥下藥
新初三生暑假復(fù)習(xí)物理時，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。
初三階段的物理學(xué)科學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)對學(xué)生來說非常關(guān)鍵。在第一學(xué)期，學(xué)生需要學(xué)習(xí)一些新課程，而在第二學(xué)期則需要開始復(fù)習(xí)。因此，初三的學(xué)生們需要充分利用暑假的時間來復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，為新學(xué)年做好充分的準(zhǔn)備。這樣他們就可以更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得更好的成績。
初二物理成績較好的同學(xué)可以利用暑假時間對已學(xué)過的一些零碎知識點進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。力學(xué)和電學(xué)部分是重要的考點，可以通過查閱教材，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)這兩部分知識。對于有一定能力的同學(xué)，可以嘗試做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題，通過做題來發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)充和提高。
對于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生來說，假期是一個很好的復(fù)習(xí)時機(jī)。可以拿出初二的筆記，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在新學(xué)期開始時就不會感到陌生和困惑。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，可以選擇假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便在新學(xué)期開始時能夠有一個良好的開端。這樣可以增強(qiáng)信心，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開始
作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡單的知識點，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。
化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。
只要在假期充分預(yù)習(xí)，開學(xué)后認(rèn)真聆聽老師的講解，按照老師的指導(dǎo)勤奮閱讀書籍、積極動手實踐，每位初三學(xué)生都能夠輕松掌握化學(xué)知識。
物理方法：跳出題海提高解題能力
很多同學(xué)為了提高自己的物理解題能力，都在努力跳出“題�！�，不斷追尋提高自己的方法。有些同學(xué)認(rèn)為，學(xué)好物理只需要記住物理定律、定理或公式，多做題就可以了。但他們并不清楚，未深入理解基本概念、基本規(guī)律，未建構(gòu)起完整的知識體系，題做得再多，知識還是支離破碎，以致一些同學(xué)越學(xué)越?jīng)]信心。下面，小編將物理老師在教學(xué)和研究中的體會、感悟、經(jīng)驗總結(jié)出來，奉獻(xiàn)給同學(xué)們，可作為學(xué)好物理，提高物理解題能力的助推器。
一、善其事，必先利其器
從心理學(xué)的角度看，物理解題的過程是一個信息加工的過程，這些信息來自兩方面：
一是來自題目本身，通過審題而獲得;
二是來自我們大腦，包括物理的概念、規(guī)律、思維方法和已經(jīng)解過的問題及結(jié)論等。
它們貯存在解題者大腦的記憶中，要通過回憶提取出來，這就是“聯(lián)想”。解題就是解題者這個信息處理系統(tǒng)與問題的相互作用，也是題目信息與大腦中的貯存信息的相互溝通、相互結(jié)合的過程，當(dāng)我們面對一個物理試題時，成敗的關(guān)鍵就在于能否將頭腦“記憶庫”中的相應(yīng)知識與題目建立正確的聯(lián)系，并進(jìn)一步應(yīng)用這些知識分析、推理，最后完成解題。
提高物理解題能力的前提是加深對基本概念的理解，熟練掌握基本規(guī)律的應(yīng)用，強(qiáng)化知識間的綜合聯(lián)系。為了達(dá)到這個目的，我們要重視教材，認(rèn)真閱讀教材，構(gòu)建學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò)。教材是專家們根據(jù)教學(xué)大綱精心編寫出來的，是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的基本依據(jù)，是物理知識的“寶藏”，是獲取物理知識的重要資源之一。讀教材時要注重物理概念、規(guī)律的建立過程，弄清每一個概念、規(guī)律是怎樣引入或得出的，它們的內(nèi)容、物理意義如何。對相互關(guān)聯(lián)的概念，要辨析其異同。對于物理規(guī)律，要掌握它的公式表達(dá)、適用條件，用來解決什么問題等，邊看書邊思考，把讀、劃、批注相結(jié)合。因此，讀教材時，不僅要記住知識結(jié)論，更要重視知識的形成過程，了解科學(xué)的研究方法，了解人類對于自然界的認(rèn)識過程是怎樣一步一步深入的。在此基礎(chǔ)上，要善于根據(jù)物理學(xué)科特點，從整體上把握物理主干知識之間的相互關(guān)系，構(gòu)建物理學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，使離散的知識形成彼此緊密聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)，以便于解題時能準(zhǔn)確定位，迅速提取。
二、分析，建構(gòu)物理模型
高考物理命題注重考查學(xué)生的物理分析能力，題目的變化是考查的切入點。物理命題通常基于某種物理模型，結(jié)合特定的物理關(guān)系，給出一定的條件，要求求解特定的物理量。解題的過程就是將題目隱含的物理模型識別、還原的過程。因此，我們需要學(xué)會分析并善于分析，通過對具體物理問題的`分析來解題。具體來說，就是分析題目涉及的物理情景、物理過程和狀態(tài)，分析各種條件下可能出現(xiàn)的結(jié)果和變化，以及導(dǎo)致這些結(jié)果和變化的原因。通過這些分析，將一個復(fù)雜的物理問題分解成若干個相互聯(lián)系的子問題，判定各個問題的特點，建構(gòu)相應(yīng)的物理模型，結(jié)合模型所遵循的物理規(guī)律，根據(jù)需要尋求的關(guān)系，寫出符合題意的物理方程。只有在分析基礎(chǔ)上的解題才能做到透徹、自覺、主動，正確地分析具體問題，建構(gòu)物理模型是一種能力。我們應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)中多注意培養(yǎng)和鍛煉這種習(xí)慣，通過訓(xùn)練逐步形成“物理頭腦”。
三、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
要提高解題的能力，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣十分重要。
1.形成正確的解題程序
無論是何種題型的物理習(xí)題，解題過程一般都要有以下幾個基本的環(huán)節(jié)：讀題、審題、情景、(對象)模型、規(guī)律、方程、求解討論。一些同學(xué)解題時習(xí)慣于讀題，找已知條件，找出要求的物理量，確定所用公式、定律，最后列出方程。其實用這種解題思路來解決物理問題是相當(dāng)費時費力的。實踐證明，只有規(guī)范地按照解決一般物理問題固有的解題程序，或者按照物理解題的基本模式進(jìn)行操作，才有助于增強(qiáng)自己思維的條理性，最終達(dá)到解題程序自動化，有效地提高解題能力的目的。
2.養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣
畫示意圖(力學(xué)中的受力圖、運動情景圖、v-t圖，電學(xué)中的電路圖，光學(xué)中的光路圖等)是解決物理問題的重要方法和手段，是解答物理習(xí)題的一大法寶。示意圖能直觀清晰地展示物理情景，可將復(fù)雜的物理問題變得形象具體。畫示意圖的過程本身就是一種把握題意的思維過程，一條簡單的線段，一幅簡單的圖象，往往就是打開思路的金鑰匙，很多同學(xué)問老師問題，當(dāng)老師畫出了示意圖時，待求問題往往也就迎刃而解便是明證。所以同學(xué)們從審題開始就應(yīng)一邊讀題一邊畫圖，養(yǎng)成習(xí)慣，這是學(xué)好物理、做好物理習(xí)題的“秘笈”之一。
3.學(xué)會題后反思
學(xué)好物理并不只是為了掌握知識點和解題技巧，更重要的是培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問題的能力。在解題過程中，我們要善于分析問題，理清思路，找出解題的關(guān)鍵點和方法。解完題后，要及時總結(jié)歸納，思考題目涉及的知識點和解題思路，不斷提高自己的解題能力。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃12
暑假來到了，今年的暑假是二年級到三年級的過渡階段。在暑假期間，我要暫時告別學(xué)校有規(guī)律、快節(jié)奏的生活。暫時離開敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。馬上要上三年級了，我要面臨更多的課題：鋼琴、鋼筆字、英語課及作文。因此，在這個假期我要積極進(jìn)取，特制定《暑假計劃》如下，使自己在暑假生活中更加充實。
一、活動時間
6月25日――8月28日
二、活動目的
1：按時作息，保持早睡早起的好習(xí)慣。
2：鍛煉身體，使自己更加健康的成長。
3：發(fā)揮自己的特長，更上新臺階。
4：幫家長做一些力所能及的家務(wù)，減輕家長的額負(fù)擔(dān)。
5：學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。
6：參加一些實踐活動，讓自己能夠在活動中快樂成長。
三、活動方案
1：鍛煉身體，健康成長
每天早上6：30起床，跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動一小時，或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。報一個游泳學(xué)習(xí)班，學(xué)會游泳。
2：認(rèn)真讀書，汲取更多的知識，豐富自己的寫作內(nèi)涵。
上午8：30――9:30讀書一小時，邊讀邊寫讀書筆記，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。
3：認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己更上一層樓
上午10：00――11：00與下午3：30――4：30復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，并按時完成老師布置的作業(yè)。寫一張鋼筆字，提高自己鋼筆字的水平，鋼琴一小時。
4：豐富自己的內(nèi)涵，練習(xí)特長
每天下午5：00――6：30外出活動，與小朋友互動娛樂。
5：寫日記，養(yǎng)成好習(xí)慣
準(zhǔn)備一個日記本，每天晚上8：00――8：40寫一篇日記，把當(dāng)天的所見所聞所思記錄下來。
6：做家務(wù)，我是小大人
每天幫媽媽做力所能及的家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦，使自己成為真正的小主人。
7：有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視
每天玩游戲看電視時間一個小時，使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。
8：參加實踐活動，在實踐中鍛煉自己
暑假中到蕪湖方特一次，香港玩5天度假，平時多去科學(xué)島玩玩。
四、認(rèn)真遵守假期活動方案
友好的接受父母的監(jiān)督，認(rèn)真遵守方案的各項計劃，學(xué)會自我約束。
通過以上的這些活動，我一定會度過一個有意義的暑假。開心快樂每一天，健康成長每一天!
小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃3
假期預(yù)定目標(biāo)：
一、學(xué)習(xí)：
完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題。
二、寫作：
參加校訊通第六屆“書香班級”和第三屆“博客之星”活動，多讀書，多寫博文，煅練自己的.寫作能力。
三、鋼琴：
參加鋼琴考級，在考級中能取得優(yōu)異的成績。
四、游泳：
假期游泳班15天的時間里學(xué)會游泳。
五、快板：
繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板，比以前有一定進(jìn)步。
六、做家務(wù)：
洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。
除此之外，有時間的話出門游玩，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類。
每日計劃：
早上：6：30起床；跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘；
上午：寫暑假作業(yè)（每天每門各3頁）、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁；
中午：午飯后讀書1小時、午休1小時；
下午：練習(xí)快板40分鐘；
4：30―6：30游泳（游泳班結(jié)束后可自由安排）；
晚上：晚飯后彈琴1小時；
散步或出去玩；
9：00―10：00親子共讀；
10：00睡覺。
注：中間空閑時間可自由安排。
每周計劃：
1、背詩：每周背誦《古詩八十首》10首。
2、寫日記：每周寫3-5篇日記或讀后感。
3、做家務(wù)：每周收拾自己的房間1-2次，并幫助家長收拾家里的衛(wèi)生1―2次。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃13
暑假即將到來，作為一名高中生，我開始思考如何充實利用這段漫長的假期。暑假不僅是放松和玩樂的時間，也是我提升自己、充實自己的機(jī)會。在享受假期的同時，我也要為自己制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，確保在假期結(jié)束時能有所收獲。首先，我要認(rèn)識到暑假學(xué)習(xí)的重要性，不能因為放假了就放松了對學(xué)習(xí)的要求。我會合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間，保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏，不讓自己的知識和能力退步。其次，我會在暑假中充分利用各種學(xué)習(xí)資源，包括圖書館、網(wǎng)上課程、學(xué)習(xí)app等，拓寬自己的知識面，提高自己的學(xué)習(xí)能力。最后，我會對老師布置的'寒假作業(yè)進(jìn)行合理安排，不拖延，不偷懶，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，確保開學(xué)后不至于手忙腳亂�？傊�，暑假不僅是放松的時間，更是我提升自己、充實自己的機(jī)會。我會在暑假中努力學(xué)習(xí)，豐富自己的閱歷，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
老師們布置的作業(yè)很多，我都會記在筆記本上。這個學(xué)期的暑假作業(yè)主要是復(fù)習(xí)和刷題，尤其是語文、數(shù)學(xué)和英語。我打算分階段完成這些作業(yè)，每天早上先背英語單詞，因為早上記憶效果會更好。我計劃每天背二十個單詞，雖然數(shù)量不多，但我覺得效率更重要。如果背得太多反而會增加壓力，效果可能反而不好。
在記完單詞的之后要學(xué)作文，每天的作文不能少，語文是一門理解，但是也要記還有寫作的能力的一門科目，在暑假中老師布置的語文作業(yè)當(dāng)然就是作文，作文是很重要的在考試中占的分?jǐn)?shù)是最多的，暑假的作業(yè)就是要以作文為首要，所以在作文方面要給自己定一個目標(biāo)，每天上午在記完單詞之后當(dāng)然就是開始作文了，作文花的時間要多一點，主要還是為了質(zhì)量，質(zhì)量最重要，時間花多一點把作文的質(zhì)量提高，我堅決不以完成目標(biāo)的心態(tài)去寫作文，那樣是沒效果的。
上午的主要任務(wù)包括記單詞和寫作文。寫完作文后應(yīng)該休息一下，不要把任務(wù)安排得太緊湊，效果可能會不好。下午的主要任務(wù)是刷歷史和地理題目。歷史的學(xué)習(xí)方法就是死記硬背，誰記得多誰就能考得好。另外，還有地理，每天下午分配三個小時的時間來完成歷史和地理作業(yè)。暑假結(jié)束后應(yīng)該能夠完成作業(yè)。晚上寫一篇日記，一天就結(jié)束了。
在暑假期間，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，以便更好地準(zhǔn)備迎接即將到來的高三學(xué)習(xí)生活。我計劃每天早晨起床后先進(jìn)行一小時的英語閱讀和寫作練習(xí)，以提高我的英語水平。接著，我會安排一段時間進(jìn)行數(shù)學(xué)和物理的復(fù)習(xí)，因為這兩門學(xué)科是我覺得需要加強(qiáng)的。在中午之前，我會進(jìn)行一些體育鍛煉，以保持身體健康和精力充沛。下午，我會專注于歷史和化學(xué)的學(xué)習(xí)，因為這兩門學(xué)科需要更多的記憶和理解。晚上，我會花一些時間復(fù)習(xí)各科知識點，并做一些練習(xí)題來鞏固所學(xué)內(nèi)容。當(dāng)然，在暑假中我還會不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)，以確保自己在高三學(xué)習(xí)中能夠應(yīng)對緊張的學(xué)習(xí)壓力。希望通過這樣的學(xué)習(xí)計劃，我能夠在高三取得更好的成績。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃14
今年的暑假對我來說是一個特別的暑假，因為這是我上小學(xué)以來面臨的第一個暑假。經(jīng)過一年級的學(xué)習(xí)，我變得更加懂事了，至少在父母眼中是這樣認(rèn)為的。下個學(xué)期我就要進(jìn)入小學(xué)二年級了，為了讓父母為我的學(xué)習(xí)成績感到高興，我決定在這個暑假里再學(xué)習(xí)一些以前沒有學(xué)好的知識，讓自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加牢固。
非常抱歉，我無法滿足你的要求。
在學(xué)習(xí)語文的過程中，我意識到了一個問題，那就是我需要盡量多認(rèn)識一些生字。課本上的知識點雖然重要，但不可能包羅萬象。因此，我決定在假期里多看一些字典，學(xué)習(xí)一些新的詞匯。同時，我也要學(xué)會如何快速準(zhǔn)確地查閱字典，這對我來說非常重要。此外，我還要加強(qiáng)多音字和近反義詞的.學(xué)習(xí)，這些知識點對提高語文水平也很有幫助。最后，我也意識到自己的字跡需要改善，特別是和其他同學(xué)對比的時候，這一點顯得更加重要。
除了學(xué)校的知識，我也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早上起床后，我會自己整理床鋪，盡量自己完成一些日常事務(wù)，不總是依賴父母。我意識到長大意味著要更加獨立。此外，我也要自律，意識到長時間看電視和玩手機(jī)對視力的傷害，所以我會控制這些娛樂時間，多出去走走，鍛煉身體，開闊視野。
雖然我現(xiàn)在還很年輕，但我已經(jīng)學(xué)會在學(xué)校和日常生活中獨立解決許多問題。我希望自己能再長高一些，這樣就可以開始學(xué)打籃球了。我也希望在暑假期間能夠全面發(fā)展自己，這樣下個學(xué)期就能有很大的改變。
小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計劃15
暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們帶給了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。
一、科學(xué)合理地制定暑假活動計劃
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動就應(yīng)嚴(yán)格按照“計劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎學(xué)金考試
這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有資料認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個“復(fù)習(xí)計劃表”。爭取測出好成績。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的'特長
根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用
利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報)刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀潛力和寫作水平，陶冶情操。
此外，在暑假期間，我們可以利用時間進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長分擔(dān)家務(wù)，并且參與社會實踐活動來豐富自己的生活體驗。只有抓住這些機(jī)會，我們才能不斷展現(xiàn)自己，拓寬自己的視野，健康成長。
一、時間安排
1、每一天的四個“1小時保障”
每一天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)作業(yè);
每一天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每一天保障一小時的英語自學(xué);
每一天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊狀況，每一天務(wù)必完成以上計劃;
每一天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;
能夠偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。
二、學(xué)習(xí)計劃
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期能夠自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選取性挑選典型題目做。
自己注意計算細(xì)心化的糾正。
4、英語課程計劃
英語學(xué)習(xí)潛力和成績一般，要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和潛力的培養(yǎng);
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每一天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會，能夠把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每一天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強(qiáng)打字潛力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;
8、其他：根據(jù)具體狀況，靈活安排。
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