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幼兒園周工作計劃范文合集20篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的幼兒園周工作計劃20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園周工作計劃1
班級：(中)蘋果班周次：第17周日期：12月27日-12月31日
生活活動
1、繼續(xù)學習疊被子的方法，新英才幼兒園第十七周工作計劃。
2、飯桌上不掉飯粒，并注意坐姿。
3、感受自己在長大，會做許多力所能及的事情，體驗自信。
4、家園聯(lián)系欄中，開辟"夸寶寶"專欄，教師和家長共同參與評價，可采用文字和照片的形式。
星期一二三四五
區(qū)域活動表演區(qū)
《小影星》美工區(qū)
《制作鞭炮》益智區(qū)
《交通迷宮》科學區(qū)
《我來種》語言區(qū)
《長大一歲了》
環(huán)境創(chuàng)設
1.、播放輕松音樂活動室創(chuàng)設溫馨舒適的環(huán)境，工作計劃《新英才幼兒園第十七周工作計劃》。
2、科學區(qū)：在自然角養(yǎng)烏龜，觀察烏龜?shù)淖兓�，幫助幼兒了解動物冬眠�?/p>
3、美工區(qū)提供：白紙、油畫棒、彩筆、剪刀、膠棒、顏料等
4、語言區(qū)：養(yǎng)成注意傾聽的`習慣，發(fā)展語言理解能力。投放小動物過冬相關(guān)圖書
5、表演區(qū)：手拍因定拍，口誦兒歌。組建打擊樂隊。
集體
教育活動科學冰的融化藝術(shù)
打擊樂《新年好》數(shù)學：
有趣的數(shù)字新年計劃社會語言
小動物過冬
戶外活動游戲：冬天的游戲《好玩的罐》《我家?guī)卓谌恕贰抖觳慌吕洹�、輪滑、跳繩、沙包樂
家長工作家長配合1、請寶寶來園時穿運動鞋，利于孩子們室外活動。
2、請家長配合幼兒早8：00以前來園。
幼兒園周工作計劃2
本周工作重點：
主題：《我掉牙了》
1.了解牙齒的外形特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀察、分類與概括能力。
2.學習用正確的態(tài)度面對換牙事件，學習保護牙齒的'正確方法，提高保護牙齒的意識。
3.嘗試依據(jù)實驗結(jié)果推理蛀牙形成的原因，萌發(fā)“眼見為實”的科學態(tài)度。
生活活動指導：
1.知道換牙期間護牙的常識。
2.每天能適量喝水，養(yǎng)成良好的喝水習慣。
3.戶外活動時在不串區(qū)，控制運動速度，與同伴保持安全距離。
區(qū)域游戲：
1.美工區(qū)：投放紙盒子，裝飾盒子，練習系蝴蝶結(jié)包扎禮品盒。
2.表演區(qū)：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時用。
3.益智區(qū)：統(tǒng)計班上小朋友的換牙數(shù)。
4.運動區(qū)：玩鄉(xiāng)土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。
5.科學區(qū)：把蛋殼浸泡在糖醋里觀察它的變化。
生成調(diào)整與個別教育：
家園聯(lián)系：
1.請督促孩子早晚刷牙、飯后漱口。
2.班上還有幾位孩子沒學會跳繩，請抓緊練習，本學期將舉行年段跳繩比賽，為入小學跳繩達標早作準備。
3.春天來了，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱標簽后把它帶到班上來。
幼兒園周工作計劃3
幼兒園第九周教育教學的工作計劃
本周目標：
1、積極運用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象，并用自己喜歡的方式表達觀察小草后的發(fā)現(xiàn)和感受。
2、知道小草對人和動物的作用，萌發(fā)愛惜小草的情感。
3、具備初步的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境。
4、能根據(jù)指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體。
家長工作:
1、幼兒共同收集各種面點的圖片資料，討論面點的制作方法。
2、在家進食時，注意提醒幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
3、提醒幼兒用餐前要洗手，吃完后要漱口，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
周一 下午
活動名稱：美術(shù)
周二 上午活動一
活動名稱：猜猜我有多愛你
活動目標：
1、讓幼兒理解什么是愛
2、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛
活動準備：
圖片
活動過程：
一、導入
認識書名。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不認識，可是這個愛字你一定要認識
二、閱讀圖書
1、這個故事講的是誰和誰的愛的故事?
2、我們一起聽一聽這個愛的故事
晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊?
提問：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作，嘴里說：我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開? (因為她愛媽媽)
小兔子說：我愛你一直到我的手指頭，媽媽說，我愛你一直到我的`手指頭，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你!
提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的?
跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。
舉手指頭的方法：說：我愛你一直到我的手指頭。
小兔子說著說著來到了哪里? 他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子……
小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你?
你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎?小草有多多，我就有多愛你?天有多高我就有多愛你?花有多漂亮我就有多愛你?
三：談話活動
教師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖?
你能用什么來說說看對媽媽的愛!
圍巾有多長，我就有多愛你?媽媽說：房子有多高就有多愛你。等等
說著說著：小兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。
這里的愛多嗎?請把你的愛告訴你愛的人，你最愛誰呢
活動二
活動名稱：你接哪個娃娃
活動目標：
1、能理解歌曲內(nèi)容，樂意參加并體驗情景表演和游戲的快樂。
2、在游戲中能抓住寶寶的主要特征進行描述。
活動準備：
頭巾、眼鏡等。
音樂磁帶。
活動過程：
聽歌曲，理解歌曲表現(xiàn)的情景和具體的內(nèi)容。
1、問幼兒：平時都是誰來接你們回家的呀?我這里有些小寶貝，你們來聽聽都是有哪些熱鬧接他們回家的呢?播放歌曲《接娃娃》，請幼兒要仔細聽歌曲的內(nèi)容。
2、請幼兒說說歌曲表示的是什么事情?想一想爸爸媽媽是怎樣接他們的孩子的。
音樂情境表演：接娃娃
游戲規(guī)則：教師扮演寶寶的媽媽，和幼兒共同進行音樂情境表演。
如：“咚咚咚�！�
“是誰啊?“
“我是寶寶的媽媽，我來接他回家“
“你接哪個娃娃啊?我們?nèi)ソ兴?
我要接的孩子，是個男孩子，身穿XX衣服。
XX你媽媽來接你了?
請幼兒扮演爸爸媽媽，在教師的幫助下裝扮自己，進行音
1、幼兒自由表演一次。
2、邊聽歌曲邊進行對唱式音樂情境表演。
周三 下午
活動名稱：美術(shù)
周四 上午活動一
活動名稱：爸爸媽媽和我
活動目標：
1、欣賞、學習兒歌《爸爸媽媽和我》并進行創(chuàng)作。
2、發(fā)現(xiàn)自己和爸爸媽媽長得像的地方，體驗爸爸媽媽的愛和家庭的溫暖。
活動準備：
教師準備一份畫的全家福。
活動過程：
欣賞學習兒歌：
1、播放配樂兒歌《爸爸媽媽和我》。
2、兒歌中你聽到了什么?我的眼睛像誰?我的嘴巴像誰?爸爸媽媽怎么稱呼你們呢?你們對爸爸媽媽怎么樣呢?
3、共同念兒歌一次(教師響點，幼兒輕點)。
4、幼兒念一次兒歌
創(chuàng)編兒歌：
1、那有些小朋友他長得像媽媽多點我們的兒歌該怎么樣說呢?
2、根據(jù)幼兒家庭情況來創(chuàng)編兒歌。
活動結(jié)束。
活動二
活動名稱：我喜歡媽媽的……
活動目標：
1、 交流、談論自己對媽媽的愛
2、 集體編程詩歌《我喜歡媽媽的……》
活動準備：
無
活動過程：
一、自由談論
教師提出，引導幼兒想一想：你喜歡媽媽嗎?你最喜歡媽媽的什么?為什么?幼兒向全體幼兒說說小組內(nèi)的想法
二、創(chuàng)編兒歌
引導幼兒因“我喜歡媽媽的……因為……”的句式說說自己的想法。教師記錄念給幼兒聽。
三、結(jié)束部分
一起念一下自己的創(chuàng)編的兒歌。
周五 下午
活動名稱：手工
活動目標：
活動準備：
活動過程：
幼兒園周工作計劃4
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦20xx年全國終身學習活動周的通知》的部署與要求，為認真貫徹落實十七大提出的“全民學習、終身學習”的學習型社會，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設的'深入開展，我園定于10月開展20xx年全民終身學習活動周活動�，F(xiàn)制定方案如下。
一、活動宗旨
1.大力宣傳終身教育思想，推動全民樹立終身學習理念；
2.動員和組織教師家長積極參與全民終身學習活動，營造全民學習、終身學習的良好氛圍；
3.推動全民學習，促進人的全面發(fā)展，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設，讓生活更美好。
二、活動主題
加強學校社區(qū)互動，推動全民終身學習
三、組織領(lǐng)導
為確保學習活動周的有效開展，成立實驗幼兒園全民終身學習活動周領(lǐng)導小組。
成員名單如下：
組 長：申 蕓（實驗幼兒園黨支部書記）
副組長：王曉麗 （實驗幼兒園支部組織委員）
李 芳（實驗幼兒園支部組織委員）
成 員：李新芝 張春梅王蕊崔軍丁郁
四、活動時間
開展活動的具體時間為20xx年10月22日至10月26日
五、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬皠�(chuàng)先學習型校園” 活動。通過開展“書香校園閱讀節(jié)”營造氛圍，宣傳發(fā)動，普及理念、典型示范、總結(jié)提高等推動幼兒園學習型校園創(chuàng)建工作。
�。ǘ皠�(chuàng)建學習型家庭”活動。通過家庭家園親子共讀一本書等形式，充分利用家長學校資源文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座，開展學習活動，以此帶動我園創(chuàng)建活動的廣泛開展。
（三）圍繞“爭做文明有禮的太原人”主題，充分利用校園廣播，實驗幼兒園新浪博客，家園共育網(wǎng)站，傳播科學思想和保教育兒的科學方法，倡導健康衛(wèi)生、文明禮貌、遵紀守法、反對愚昧的新風氣，培養(yǎng)有文化、有修養(yǎng)、遵紀守法的好市民。
一是圍繞“做文明有禮的太原人”主題，充分利用文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座；
二是引深“城鄉(xiāng)清潔工程” 積極參與“靚麗星期五”活動；
三是“送溫暖、獻愛心” 開展結(jié)對東馨幼兒園共建新農(nóng)村活動；四是積極參加送教下鄉(xiāng)，慈善一日捐、 “三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)”等社會公益活動。
五是結(jié)合“創(chuàng)三優(yōu)”活動和政風行風評議活動，積極加快推進幼兒園加固改造工程；
六是開展針對特殊群體的志愿服務活動，園領(lǐng)導干部結(jié)對低保家庭送溫暖一對一幫扶活動
六、活動要求
�。ㄒ唬┚慕M織，加強領(lǐng)導。全民終身學習活動領(lǐng)導小組要明確工作要求，落實責任，確�；顒又苋〉脤嵭А６且贫ɑ顒又芄ぷ鞣桨�，明確活動的內(nèi)容和要求，明確工作職責，細化工作措施，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在活動周期間安排各種實質(zhì)性活動，努力使各類活動形式靈活、內(nèi)容豐富、貼近百姓、成效顯著。
�。ǘI造氛圍，加大宣傳。通過板報、專欄、印發(fā)宣傳資料等有效形式，大力宣傳開展終身教育、終身學習的理念及全民終身學習活動周的重大意義，及時推介和交流好的經(jīng)驗和做法，動員全體教職工家長積極參與到全民終身學習活動中來，形成全社會關(guān)心支持全民終身學習活動周的良好氛圍。
七、活動安排
10月20日制作宣傳版面，參加區(qū)政府“全民終身學習周” 宣傳版面展
10月22日參加區(qū)政府“全民終身學習周”啟動儀式
10月23日 開展家園親子閱讀
10月24日 開展教師讀書沙龍
10月25日舉辦實驗幼兒園第七屆書香校園閱讀節(jié)”
10月26日開展學校社區(qū)互動
幼兒園周工作計劃5
一、周工作重點
1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。
2、在老師的`引導下會向老師和同伴問好。
二、生活活動指導要求
1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
三、教育活動內(nèi)容安排
1、語言：高高興興上幼兒園
2、數(shù)學：樂樂家
3、藝術(shù)：哥哥姐姐的畫
4、科學：吹泡泡
5、健康社會：微笑球找朋友
四、區(qū)域材料投放指導
活動區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。
五、戶外活動
喜歡參加戶外游戲活動，愿意跟著音樂做動作，嘗試學做模仿操。
六、家長工作
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用。
2、請在家合理安排孩子的生活作息時間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時入園。
幼兒園周工作計劃6
主題目標：
通過“我對你說”這個主題，將讓教師和幼兒一起進入溝通的世界。為了給孩子營造一種寬松、自由的表達空間，引領(lǐng)他們在與環(huán)境、教師、同伴的互動中，學會傾聽他人說話，嘗試用多種方法自信地表達，掌握基本的交往技能，即表達自己思想情感的能力、善于傾聽理解別人的能力、理解掌握規(guī)則的能力、服從集體與人合作的能力。在這一過程中，孩子們的口語聽說能力在不斷提高，前閱讀、前書寫能力也在增強，從而為他們今后成為能說會道、善于交往的社會人奠定了基礎。
家長工作：
1、分析自己的孩子與人交流和交往時是否存在困難。有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習慣。
2、家中有客來訪時，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情境中學說禮貌用語。
3、父母在家庭中要注意自身的待人接物和與人交流的方式，以便給孩子樹立榜樣。
保育工作：
1、午睡做好巡視工作，防止幼兒踹被。
2、教育每位幼兒能在用餐時保持“一靜三凈”。
3、提醒幼兒能及時喝水、小便，注意幼兒的運動量。
星期一上午
晨間活動：室內(nèi)積木
活動一：《聽話的機器貓》（參照應相玲老師的教案）
活動二：《烏龜怪脾氣》（參照應相玲老師的教案）
星期二上午
晨間活動：桌面玩具
活動一：《“沒長耳朵”的小老虎》
活動目標：
1、知道專注傾聽的重要性。
2、能用語言和動作表現(xiàn)小老虎的角色特征。
活動準備：
1、活動室內(nèi)布置生日晚會的場景。如：桌上放置自制蛋糕、氣球、彩帶、蠟燭、蜜蜂罐（可用奶粉罐代替）。
2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬等頭飾。
3、事先請幾名大班幼兒準備好情景表演的內(nèi)容。
活動過程：
一、觀看情景表演。
1、請幼兒觀看大班幼兒的情景表演。
2、今天是什么日子？小熊請朋友們來干什么？
3、你看到的小老虎是一只怎樣的小老虎？為什么說他是一只“沒長耳朵”的小老虎？
4、哪些地方看出他是一只“沒長耳朵”的小老虎？我們再來看一遍好嗎？
二、再次觀看情景表演。
1、準備生日會時，小老虎做了哪些事情？朋友們感到滿意嗎？為什么？
2、他為什么總是做錯事？（幫助幼兒理解：小老虎因為沒聽清別人說的話，所以總是把事情弄糟）
3、袋鼠請小老虎幫忙綁氣球，小老虎沒聽清，結(jié)果發(fā)生了什么事？
4、小兔請小老虎倒點蜂蜜，小老虎沒聽清，結(jié)果發(fā)生了什么事？
5、生日晚會換到小兔家，小老虎聽清楚了嗎？結(jié)果發(fā)生了什么事？
6、小老虎應該怎樣做呢？
三、我們來表演。
1、引導幼兒一起學學小老虎道歉的話，知道認真傾聽的重要性。
2、如果小老虎改正缺點，不再是一只“沒長耳朵”的小老虎，他會怎樣參加生日準備會呢？我們來表演一下吧！
3、請班上個別幼兒扮演小老虎參與情景表演，表現(xiàn)小老虎聽清指令，做好事情的新形象。
活動反思：
現(xiàn)場描述：這是一個語言活動，通過這個活動讓幼兒懂得認真傾聽別人說說話是很重要的，不然就會經(jīng)常做錯事。通過幼兒身邊的.例子講給幼兒聽，使幼兒能更好地理解故事內(nèi)容。
發(fā)現(xiàn)問題：部分幼兒在活動過程中心比較散，沒有很認真地聽課，回答問題時經(jīng)常答非所問。
原因分析：有些幼兒是由于理解問題不正確，所以回答地也不正確，總是回答不到點上，有些幼兒是聽問題的時候沒有聽仔細，所以沒有聽清楚。
解決問題：對于理解能力欠缺的幼兒，老師可再把問題說的簡單化易懂點的，而對于沒有聽清楚地幼兒，可馬上舉他們的例子，跟“沒長耳朵”的小老虎一樣，不聽清楚事情就會經(jīng)常做錯事，讓幼兒馬上認識到自己的錯誤。
理論支持：對于活動過程中發(fā)生的一些事情，教師可馬上在活動中反饋出來，讓幼兒明白上課認真的重要性。
幼兒園周工作計劃7
本周工作重點保育工作
1.提示幼兒戶外活動時能到陰涼處玩耍，減少跑的活動，以免出汗。
2.午睡時幼兒能盡快地換上小背心安靜地入睡，。
教育工作
1、召開大班畢業(yè)典禮，互贈禮物。
2、感知水的三態(tài)，了解三態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的條件。
家園共育
1.因天氣較熱，蚊子易叮咬，請您為了孩子的健康，做好防蚊蟲叮咬的措施。
2.孩子們馬上就要畢業(yè)了，我們真是舍不得，讓我們能永遠地星期一二三四五生活活動午睡時給幼兒噴撒花露水防止叮咬進餐時不脫鞋，能文明進餐能與同伴低聲交流出汗了，知道用毛巾擦汗。提示幼兒多飲水，隨渴隨喝教學活動上午社會：
彩排社會：
召開大班畢業(yè)典禮故事：小水滴的旅行社
藝：我的友情卡語
藝：讓幼兒園變的更好目標能有序地等待、大膽表演培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的能力感受離別是痛苦的，學會感恩借助故事情節(jié)的變化，了解水的三態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的條件鼓勵幼兒設計更多的友情卡送給好朋友，提高書寫能力。培養(yǎng)幼兒敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的創(chuàng)新精神。
下午排練畢業(yè)節(jié)目語
藝：我的畢業(yè)感受語
藝制作禮物互贈折紙
好看的桃花歌曲：大雨、小雨目標鼓勵幼兒能自信有表情、語氣的表現(xiàn)通過談話引入主題，鼓勵幼兒能大膽表達自己感受并運用繪畫的形式記錄下來。鼓勵幼兒了解朋友喜歡的物體，能認真的制作并說上幾句祝福的話。通過欣賞不同的作品，激發(fā)幼兒制作興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作的習慣學習演唱活潑、歡快的歌曲，感受歌曲強弱變化，并學習用強弱變化表現(xiàn)大雨小雨的聲音。
環(huán)節(jié)活動周末趣事復習成語接龍新聞分享好聽的'故事復習已學過的歌曲
戶外活動
我要上學去(跨跳、在有間隔的物體上走)
小芭蕾演員(單腳跳、旋轉(zhuǎn))
山溝里的小路(平衡、走圓木)
大灌籃(發(fā)展幼兒連續(xù)運球、投準))
劃龍舟(協(xié)調(diào)性和相互協(xié)作)
福娃闖關(guān)(鍛煉幼兒單腳連續(xù)跳)
好玩的繩梯(練習單雙腳跳及繞障礙)
青蛙過河(鍛煉幼兒雙腳立定跳、平衡)
看誰投的準(投擲跨欄(發(fā)展幼兒助跑跨跳)
區(qū)域活動
重點區(qū)域目標材料指導語言區(qū)繼續(xù)引導幼兒看新書，了解新書的內(nèi)容投放新書《詩詞誦讀》、《注音兒童詩》 《家庭地震應急三點通》引導幼兒認真看書建構(gòu)區(qū)進一步引導幼兒能共同解決搭建出的問題，會評價搭建成果積木雞蛋托盤自制標志、路燈、草地等能歸類擺放積木，知道愛護同伴搭建的物體美勞區(qū)引導幼兒能主動刺繡未完成的作品刺繡半成品、針、線指導幼兒能按照圖案刺繡，不浪費線。
科學區(qū)繼續(xù)引導幼兒通過大膽嘗試，找到實現(xiàn)沉浮轉(zhuǎn)換的辦法。石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、盆、水、實驗報告表指導幼兒清晰記錄實驗的過程與結(jié)果。益智區(qū)進一步引導幼兒復習已學過的內(nèi)容，嘗試競賽材料：開鎖、小蝌蚪找媽媽、時鐘等指導幼兒比一比，誰算的對又快音樂區(qū)繼續(xù)引導幼兒能創(chuàng)作簡單的節(jié)奏譜，能看節(jié)奏表演不同小節(jié)的節(jié)奏譜若干指導幼兒用不同小節(jié)的節(jié)奏譜創(chuàng)作，并表演
幼兒園周工作計劃8
�。�6月13日～6月17日）
一、行政事務
1．配合中心做好20xx年中小學（幼兒園）教師職務評聘工作的相關(guān)準備工作（周四中午，組織教師到牌樓參加會議）。
2．發(fā)幼兒匯報單評語單。
3．做好課題活動的準備。
4．指導大班各班完成幼兒園畢業(yè)班花名冊的填寫，檢查后上交中心。
二、教育教學
1．閔妍參加研修班開班活動（周日下午）
2．進行課題組活動的磨課。（周日上午，管靜紅）
3．部分老師參加中心組織的菜單式培訓（新區(qū)幼教中心楊慧副主任送教，周四下午）。
4．組織空課教師參加明師科技網(wǎng)網(wǎng)絡學習（周一上午）。
5．客觀評價幼兒這一學期的發(fā)展情況，各班完成幼兒匯報單草表的填寫。
6．學期即將結(jié)束，各班根據(jù)要求，檢查《幼兒成長檔案》各欄目的.數(shù)量，及時豐富內(nèi)容（大班每個班選擇兩份《幼兒成長檔案》，交園部掃描作為電子資料留檔）。
7． 做好課題展板的展示。（大班組）
8．各班做好課題環(huán)境的整改。
9．組織教師參加太倉市課題協(xié)作組活動（周四）
三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作
1．肥胖兒體弱兒個案管理一次。
2．完成各年級組保育員工作總結(jié)。
3．全園幼兒的期初、期末健康檔案數(shù)據(jù)下發(fā)各班級填寫進幼兒匯報單。
4．上交畢業(yè)照的名單說明。
5．進行一次安全衛(wèi)生檢查。
6．食堂進行整改，檢查。
7．進行維修和添置物品的申請。
幼兒園周工作計劃9
生活活動目標及要求
活動目標：能在老師的引導下基本保持桌面、地面衣服的清潔。指導要點：進餐過程中引導幼兒關(guān)注坐姿，知道低頭小嘴挨著自己的碗吃飯，餐后引導幼兒能簡單的整理自己的桌面。
活動目標：關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為。（如：能主動把出廢棄物放進指定地點）指導要點：引導幼兒能主動將生活中、活動中產(chǎn)生的廢棄物放進指定地點，不亂丟廢棄物。
重點區(qū)域材料及指導
開放區(qū)域：娃娃家、益智區(qū)、積塑區(qū)、建筑區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)
美工區(qū)材料：樹葉、廣告色、圖畫紙、膠棒等。
指導要點：繼續(xù)引導幼兒觀察帶來的樹葉，嘗試自己為小樹葉上色并進行拓印。
集體活動安排
周一上午：
主題活動：
《沙沙的選擇》
目標：能理解故事內(nèi)容;能用簡單的語言表達自己的選擇。
下午：
主題活動：
《沙沙提供食物和居所》
目標：認識樹木和動物互相幫助;復習字詞"葉子"。
周二上午：
奧爾夫活動：
《圓圓的大餅》
目標：樂于探索事物的形狀，并從中感受到快樂。
下午：
主題活動：
《大樹真好》
目標：欣賞不同的`樹;培養(yǎng)幼兒的觀察。
周三上午：
主題活動：
《鳥巢與樹洞》
目標：與同伴合作制作鳥差和樹洞。
下午：
主題活動：
《會爬樹的動物》
目標：認識樹上活動的動物;享受扮演動物的樂趣。
周四上午：
奧爾夫：
《圓圓的大餅》
目標：樂于參與游戲活動，在活動中體驗快樂和自信。
下午：
主題活動：
《運送水果》
目標：練習在指定距離內(nèi)進行滾球。
周五上午：
多元寶盒活動：
《我的寶盒》
目標：鞏固幼兒在而要的引導下正確開關(guān)寶盒。
下午：
主題活動：
《兔媽媽和兔寶寶》
目標：感知、體驗"1"和"許多"以及它們的關(guān)系。
幼兒園周工作計劃10
大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當今社會，環(huán)保教育意義深遠。當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問題。作為教師，是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的.森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學問式的整理，最后引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先：從身邊的小事做起，引導幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命。
大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過地方的自然風光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領(lǐng)略大自然的美，形成保護環(huán)境的初步愿望。
我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。
其次：我們在教育活動中滲透環(huán)保教育。
生活雖是幼兒最好的學習環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點，我設計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等；在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會；我還設計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛護農(nóng)作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結(jié)合了六月五日的環(huán)境日編排了舞蹈《保護地球》，幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺上表演，得到了家長及老師們的贊揚。除此之外，我園還舉辦了一系列的活動來加強幼兒的環(huán)保教育。通過多種渠道來加強幼兒的環(huán)保教育。
最后：我們以身作則，做好幼兒的表率。
幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。
幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)�；顒�，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境，人人有責。
保護環(huán)境是每一個人的責任與義務。 為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。
幼兒園周工作計劃11
本周重點：
主題：我有多愛你(建構(gòu)教材)
1.萌生對媽媽的感激之情。
2.領(lǐng)悟媽媽的無私母愛
3.了解簡單的家族關(guān)系，感受家人其樂融融的'幸福。
生活活動指導：
1.吃完每一粒飯，不擅自倒掉飯菜。
2.展示文明用餐行為，養(yǎng)成良好的用餐習慣。
3.積極參與區(qū)域活動，能夠自主游戲，能與同伴友好相處。
區(qū)域游戲：
1、小小建筑師：用各種積木建造心目中的家。
2、溫馨小屋：1.提供奶瓶、尿布、搖籃以及幼兒帶來的小時候的物品，供幼兒玩照顧寶寶的游戲，豐富養(yǎng)育嬰兒的游戲情節(jié)。2.提供毛絨玩具，讓幼兒扮演爸爸媽媽，學會關(guān)心寶寶，照顧寶寶。
3、創(chuàng)意空間：引導幼兒將自己小時候的故事或成長過程畫下來，制作成《我的故事》連環(huán)畫。
4、童心書屋:提供家人成為卡片、家務圖卡、地點圖卡等三類卡片，放入盒子里，請幼兒分別從三只盒子里各抽一張卡片，組合卡上的內(nèi)容，如“爸爸在廚房掃地”。
5、思維訓練站：用紅色卡紙剪成6個愛心形狀，在“愛心”上隨意畫一條線并剪開。一塊畫有6個“愛心”輪廓的底板。讓幼兒尋找匹配另一半圖形，拼成完整的心。
6、夢想秀工廠：提供小動物媽媽和娃娃的頭飾，進行角色表演。
幼兒園周工作計劃12
一、指導思想
說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質(zhì)，根據(jù)《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學實際出發(fā)，特制定本計劃。
二、宣傳主題
“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。 ”
三、活動內(nèi)容
1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。
組 長
副組 長
組 員
2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動給以評定和指導，優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。
3 、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。
(1)抓好日常推普工作：全園教職工必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。
(2)做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在幼兒園各個班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受幼兒和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到幼兒園每個人的'心里。通過標語的使用，我園進一步營造了濃厚的推普氛圍。
根據(jù)推普工作的開展，我園以班級為單位加強了對幼兒、家長、社區(qū)的推普宣傳，呼吁廣大幼兒家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基礎。通過幼兒向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。
(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機，積極開展班級的推普工作。根據(jù)幼兒特點，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說普通話的意識，從而增加推普力度。
四、具體安排
1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動員會。(設計展版參加推普周)
2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。
3、9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動)
4、9月16日推普工作小結(jié)、歸檔。
5、繼續(xù)在幼兒園的各項工作中深入開展說普通話的工作。
幼兒園周工作計劃13
一、活動時間
本屆推普周時間為20xx年9月11日至17日。
二、活動主題
本屆推普周宣傳主題為：“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。
三、活動目的
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
四、活動內(nèi)容及安排
1、召開幼兒園語言文字領(lǐng)導小組會議，學習本次推普周的具體要求，圍繞宣傳主題，從幼兒園實際出發(fā)，制定確實可行的推普周活動方案。
2、推普周結(jié)合校園文化建設，以多樣的.活動形式，突出主題，開展語言文字宣傳工作。
3、在推普周期間，充分利用網(wǎng)站和推普標語等平臺，營造推廣普通話的宣傳氛圍。
4、加強園所使用普通話的力度，課堂教學、平時的交流語言必須使用普通話。
小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話。
中、大班組：開展講故事、唐詩誦讀活動。
5、結(jié)合教師師德主題，進行全園一線教師講師德小故事的活動。
幼兒園周工作計劃14
主題：高高興興上幼兒園
第6、7周
10月 8 日—— 10 月 14日
本周
主題目標
1、開開心心上幼兒園，能主動向老師講述自己的假期見聞
2、能跟著老師做模仿操
相關(guān)目標
推薦內(nèi)容
1、彩旗飄飄（涂色）
2、制作紅旗
3、高高興興上幼兒園（故事）
4、把相同顏色的玩具放在一起
生成與調(diào)整
環(huán) 境 創(chuàng) 設
家 教 提 示
墻面布置
活動準備
1、 天氣漸漸變涼，請您注意隨時為寶寶增減衣服。
2、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應。
把幼兒自己涂色的.畫放在作品袋展示在墻壁上
幼兒畫好的畫
游戲材料投放與觀察重點
材料投放：
1、 圖書區(qū)：各種不同的圖書
2、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具 （提供各色的玩具）
觀察、指導要點：
1、圖書角：指導幼兒看書，讓孩子知道要愛護圖書
2、建構(gòu)區(qū)：學會收玩具
生活運動重點觀察與指導
生活（內(nèi)容和指導策略）
1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。
運動（內(nèi)容和指導策略）
愿意與老師一起做模仿操。
周 次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一周工作重點
1、鼓勵幼兒不怕冷，堅持上幼兒園；
2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結(jié)束一個學期的生活。
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨間鍛煉
晨間自主選擇器械鍛煉
�。ú雀哕E、皮球、羽毛球、保齡球、跳繩、套圈、飛盤等）
教學活動
藝術(shù)：雪花
語言：新年到
藝術(shù)：我上幼兒園
科學：取禮物
社會：小拜年
戶外活動
智力游戲：聽聽誰在叫
體育游戲： 放鞭炮
音樂游戲：
自行車
體育游戲：小刺猬背果果
智力游戲：找找小動物
游戲活動
區(qū)域活動：藝術(shù)角《變戲法》
區(qū)域活動：美工《迎燈籠》
區(qū)域活動：
娃娃家
區(qū)域活動：生活區(qū)《冬天來了》
區(qū)域活動：閱讀幼兒活動第五冊
家長工作
1、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品；
2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間，準時將孩子送到幼兒園不要遲到
幼兒園周工作計劃15
第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式，幼兒園教師開學第一周工作計劃。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天！讓幼兒感受開學的快樂！
第二：第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的，還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。
第三：第一周要收心又要有序的.開展班級的區(qū)域活動和教學活動，幼教文案《幼兒園教師開學第一周工作計劃》。還要開展的本周的主體活動�；顒訁^(qū)和教學活動時相聯(lián)系，要投放本周主體活動所需要的物品。
第四;教師要準備本周召開家長會的草稿，家長會的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。
第五：班級可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來 開展！幼兒的興趣肯定特別濃厚！
第六：還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結(jié)友愛！
第七：可以根據(jù)不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜！
第八;教師要準備一些新穎的戶外游戲活動！來加強幼兒喜歡來園的興趣！
幼兒園周工作計劃16
一、主要工作
1、利用教研組活動組織教師逐條聯(lián)合實際工作學習《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，進一步規(guī)范教師的教學組織行為。
2、做好小班新生、大班入小學擇校的摸底統(tǒng)計與上報工作。
3、根據(jù)中心活動方案，制定新湖幼兒園青年教師基本功比賽的方案，為下周比賽做好發(fā)動與安排。
二、業(yè)務工作
1、本周圍繞種植、養(yǎng)殖內(nèi)容，兩個課題組開展課題活動。
2、優(yōu)化室內(nèi)情景晨鍛內(nèi)容。
3、各班結(jié)合春分節(jié)日開展活動。
4、組織教師申報XX市20xx年度教育科研項目。
三、安全保育工作
1、規(guī)范食堂五常法的'操作流程，做好飲用水的自查工作。
2、傳達上級文件精神，加強春季常見傳染病的預防工作。
3、組織后勤人員現(xiàn)場查看戶外包干區(qū)，提高衛(wèi)生工作的細致性，杜絕衛(wèi)生死角。
4、周五下午相關(guān)人員參加市婦保所保健工作例會。
幼兒園周工作計劃17
一、生活活動
引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。
二、區(qū)域游戲
1、圖書區(qū):引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。
2、科學區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應。
4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
三、材料
種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙
四、教育活動
1、《播種》——知道春天是生長的季節(jié)。
2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。
3、《迎春花》——通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。
4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。
5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的`洗手帕的動作來表現(xiàn)。
7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī)。
8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。
9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征。
五、體育活動
（一）游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》
�。ǘ┠繕�:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。
�。ㄈ┎牧�:小兔、小鴨、小雞的頭飾
六、家園共育
1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容。
2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習慣。
七、環(huán)境材料
1、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。
2、整理美工區(qū)的材料
幼兒園周工作計劃18
首先，本周的工作重點：
總經(jīng)理周要求
3.知道自己長大了，是幼兒園大班孩子，有兄妹之榮耀；
4.了解新教室的環(huán)境，了解各個區(qū)域的位置(談談新教室和以前教室的異同)，和新老師建立良好的關(guān)系，形成信任感；
5.具有良好的儀容整潔習慣和自理能力，養(yǎng)成細致有序的工作習慣，及時適應幼兒園的日常生活；
6.知道班上的標志。不能在小腳的地方跑來跑去，學習班里的規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10以內(nèi)的順序，知道順序和倒數(shù)。
二、集體活動
談話活動：暑假快樂
語言活動：我們的新教室
社會活動：責任學生的分工
音樂活動：當班唱歌；數(shù)學活動：計數(shù)和倒計時
英語活動：復習簡單的`問候語
戶外活動：復習排隊，基本密碼及時回復(立正，稍息，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn))
游戲活動：一起玩以前的游戲，學習新游戲，穩(wěn)定孩子情緒，引導孩子加入活動(以舊帶新)；
漢語拼音：單元音A
安全工作：帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園的每一個角落，談論我們不能用手觸摸的不安全的地方；
第三，其他工作
1.環(huán)境布局：布置新的教室環(huán)境
2.日常生活：帶領(lǐng)孩子認識自己的茶杯，熟悉新布置的床和座位。
3.正規(guī)教育：繼續(xù)用三光教育孩子，就是走路，說話，輕輕放東西。
4.父母的工作：
(1)為孩子準備日常用品。比如換衣服和毛巾
(2)為孩子準備學習用品。比如水彩筆，課外書，繪本，筆記本等。
(3)進入大班，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通，堅持送孩子去公園
幼兒園周工作計劃19
主題實施：主題實施：開展主題活動《我上中班了》，知道自己是中班小朋友了，能體驗做中班小朋友的愉悅心情，會做自己能做的事。
行為習慣：強化一日活動常規(guī)，區(qū)域活動保持安靜。
疾病預防：及時提醒幼兒勤洗手，多喝水。
安全工作：在日常活動中滲透安全教育，增強幼兒自我保護意識。 環(huán)境 與 社區(qū) ⒈完善作業(yè)口袋和家園聯(lián)系墻的布置。
豐富自然角，引導幼兒觀察和照顧班級的種植物和小動物。 區(qū)域 材料 ⒈數(shù)學區(qū)：提供數(shù)字軌道，練習數(shù)字與數(shù)量的配對。
生活區(qū)：提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和控制力。 家長 工作 ⒈和插班生家長進行溝通，并向家長介紹班級基本情況。
請幼兒準備一本圖書和一盆植物，并帶到幼兒園，美化自己的教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 來園 ⒈熱情接待家長，主動和幼兒打招呼。
引導幼兒安靜、有秩序地進行桌面游戲。 ⒈.晨鍛時注意幼兒的活動量，提醒幼兒注意休息，不玩得滿頭大汗。
加強游戲時的常規(guī)教育，提醒幼兒學會友好合作，懂得謙讓。
根據(jù)天氣情況，適當安排戶外活動。
密切關(guān)注新插班幼兒的表現(xiàn)，幫助其盡快適應新班級。
教育幼兒勤剪指甲，做一個愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。
午睡故事:小熊想長高 晨間鍛煉 集體游戲：木頭人 集體游戲：走平衡木 集體游戲：切西瓜 集體游戲：捉小魚 玩沙 教學 活動 語言：別說我小(詩歌) 科學：會動的身體 數(shù)學：我身上的數(shù) 社會:我的生日 音樂：我們是中班小朋友(歌曲)(二) 音樂：我們是中班小朋友(歌曲)(一)美術(shù)：瓶花(撕紙) 散步：尋找幼兒園的數(shù) 美術(shù)：老師像媽媽(繪畫) 生活課程
學習疊被子 區(qū)域活動 數(shù)學區(qū)：提供數(shù)字軌道，練習數(shù)字與數(shù)量的配對。體育室 美工區(qū)：提供彩紙供幼兒進行撕紙練習。生活區(qū)：提供指甲鉗和畫有指甲的`手型模板，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和控制力。 音樂區(qū)：提供《我們是中班小朋友》的音樂供幼兒進行表演。 戶外 活動 材料投放：皮球
要求：學習拍球的技能練習 材料投放：尾巴
要求：訓練追逐和躲閃的技能。 材料投放：輪胎
要求：供幼兒練習滾輪胎的技能。 大型玩具 材料投放：呼啦圈
要求：練習聽信號向指定方向走。 游戲 活動 角色游戲：重點指導點心店智力游戲：找不同 音樂游戲：快來拍拍 角色游戲：重點指導理發(fā)店 做做玩玩：剪紙(花) 體育游戲：剪刀石頭布
幼兒園周工作計劃20
工作要求：
樂意觀察秋天的樹葉飄落的自然現(xiàn)象，感受秋天的美。喜歡參加分類整理活動，學會選擇一種類的樹葉粘成大樹，感受秋天的樹葉的.美。學習用橫線、豎線畫出籠子的特征，重點學習豎線。喜歡上幼兒園，在幫助下能較快適應集體生活。能愛護幼兒園里的玩具、植物和墻上的裝飾物品。
晨間來園方面
來園接待：開窗通風，熱情接待每一個幼兒。
區(qū)域游戲：
美工區(qū)（練習涂色）
閱讀區(qū)（閱讀自己帶來的圖書）
益智區(qū)（按顏色有規(guī)律地排列瓶蓋）
重點指導：
美工區(qū)：提供畫好的樹葉輪廓圖，練習涂色。
其他：關(guān)注情緒不穩(wěn)定的幼兒。
晨談：
1）有禮貌
2）秋天的變化
戶外鍛煉：
隊列練習：能按照老師制定的點上站好，學習原地踏步。
操節(jié)、韻節(jié)活動：學習新操，能初步跟老師做幾個簡單的動作。
集體游戲：小老鼠過草叢（爬）看誰投的準（投擲）小兔跳舞：跳）捉尾巴（跑）過小橋（走）
分散活動：紙球、沙包、皮球、呼啦圈、拖拉汽車，
要求：
1）幼兒自主選擇玩具
2）鼓勵幼兒大膽和同伴一起玩。
學習活動
社會：樹葉寶寶找媽媽
音樂：秋葉
科學：樹葉排隊
美術(shù)：把老虎關(guān)起來
語言：秋葉飄
上午游戲
創(chuàng)造性游戲：
大寶之家：提供幼兒撿拾的秋葉、秋果等，啟發(fā)幼兒作為替代物進行炒菜等。
Coco超市：提供半成品水果，蔬菜圖片，讓幼兒進行涂色。
Coco圖書館：幼兒自己閱讀帶來的一些圖書。
區(qū)域游戲：
重點指導
益智區(qū)：提供各種顏色的瓶蓋若干，引導幼兒按顏色進行有規(guī)律的排隊
美工區(qū)：提供畫好的樹葉輪廓圖，指導幼兒練習涂色。
下午活動
戶外活動：
名稱：小孩小孩真愛玩、吹泡泡、老狼老狼幾點鐘、網(wǎng)小魚、找小熊
游戲活動：找朋友、圖書室、秋天、做做玩玩、點豆豆。
日常生活
秋天氣溫變化大，注意加強狐貍，及時增減衣服。午睡時把鞋脫下，并放整齊。
家長工作
多于家長溝通，適當做到“秋鍛煉”，即不要急于添加過多衣服，以提高幼兒身體的適應能力。
環(huán)境創(chuàng)設
布置主題墻，將幼兒的作品展示在主題墻上。
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