幼兒園大班工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的幼兒園大班工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班工作計劃1
本學(xué)期，我們班有幼兒44名，其中23名女孩21名男孩。開學(xué)初，我們班老師認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期各項工作的優(yōu)點與不足，吸取經(jīng)驗，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班孩子的年齡特點，特制定本學(xué)期的班務(wù)計劃：
一、教師素質(zhì)的提高
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。在班主任的帶動下，鼓勵本班教師轉(zhuǎn)變教育觀念，爭做創(chuàng)新型教師。
2、充分利用業(yè)余時間閱讀有關(guān)幼教書刊，并把具有教育價值的有關(guān)知識整理好筆記與老師一起分享。
3、間周召開一次班務(wù)會議，發(fā)現(xiàn)問題及時與班內(nèi)教師進行溝通、解決。
4、認(rèn)真觀察幼兒發(fā)展情況，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，遇到問題及時記錄并反思，反復(fù)思考如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會。
二、幼兒能力的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)幼兒對自我及他人的評價能力，增強幼兒責(zé)任心 開展幼兒自評與互評活動，培養(yǎng)幼兒對自我及他人的.觀察與評價能力，促進幼兒社會性發(fā)展。同時開展優(yōu)秀值日生評選活動，增強幼兒為集體為他人服務(wù)的意識，培養(yǎng)幼兒具有較強的責(zé)任心。
2、與幼小銜接，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣。
(1)引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
(2)培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念，做事不拖沓。
(3)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽教師講話及同伴的講述，不隨意打斷老師的話，或者干其他事。
(4)要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(5)培養(yǎng)幼兒妥善保管自己的學(xué)習(xí)、生活用品的良好習(xí)慣。
(6)培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，主動保持環(huán)境整潔的好習(xí)慣。
3、開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
(1)我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字和拼音，潛移默化地得到知識。
(2)以游戲的形式進行漢字教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
(3)創(chuàng)新拼音教學(xué)的形式，增強幼兒拼讀能力，為幼兒獨立閱讀打好基礎(chǔ)。
4、創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，增強幼兒英語口語的表達能力。
(1)要求幼兒每天堅持用英語向老師問好道別和簡單的對話。
(2)組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
(3)鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。
三、教育教學(xué)
1、根據(jù)班級幼兒情況認(rèn)真制定學(xué)期計劃和周計劃，超周備課，并嚴(yán)格按課表執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。
2、認(rèn)真組織晨間活動和戶外體育游戲活動，增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識和團結(jié)協(xié) 作能力。
3、改革早操，使早操成為孩子們主動參與、促進幼兒基本動作和體能發(fā)展的一項活動。
4、開展餐前幼兒輪流講故事活動，每周由幼兒評選出“講故事”之星，最后評選出班級的“故事大王”。
5、開展豐富的區(qū)域活動。在本學(xué)期活動中，注意多給孩子提供操作、探索的材料讓孩子 在愉快的環(huán)境中獲得知識和技能，教師在活動中起到引導(dǎo)者、觀察者、合作者的作用，同時 注重培養(yǎng)幼兒整理活動材料和自主活動的能力。
四、積極組織幼兒參與各項活動
本期主要開展的大型活動：
4月 幼兒春季運動會
5月 幼兒“六一”節(jié)集體舞表演
6月 幼兒畢業(yè)典禮
五、家長工作
本學(xué)期我們將抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。期初認(rèn)真開好第一次家長會，繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，為孩子發(fā)展和班級建設(shè)建言獻策;堅持辦好班級博客，及時更新博客內(nèi)容，隨時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把孩子的情況真實地反饋給家長。本期還將繼續(xù)深入的開展家訪活動，進一步加強家園間的聯(lián)系，增強家園合作能力。組織開展家教論壇活動——幼兒禮儀教育，將好的育兒經(jīng)驗文章推薦到幼兒園參評。
六、財產(chǎn)管理工作
在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。
七、安全工作
期初認(rèn)真制定本期安全教育計劃，每周明確安全教育內(nèi)容并固定在周三上午進行，做到有詳細(xì)教案，有針對性和及時性，發(fā)現(xiàn)問題及時提出來，對幼兒開展教育做到有理有據(jù)，讓幼兒在明白道理的同時自覺遵守行為規(guī)范，避免發(fā)生不安全的事故。每天堅持向分管園長報告班級情況。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。
幼兒園大班工作計劃2
通過在幼兒園二年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位工作人員觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好，能帶動影響班級其他幼兒學(xué)習(xí)。針對以上的情況，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進行工作：
一、保育方面
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、班級工作人員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品等進行清潔消毒。
2、培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。
3、教師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。
4、做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，有組織、有計劃地開展戶外體育活動，保證每天2小時的戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)。
5、關(guān)心幼兒身體健康，對體弱的幼兒注意加強護理，增強免疫力。
6、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生。
7、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
8、定期開家長會，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
二、教育教學(xué)方面
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，在綱要思想指導(dǎo)下，結(jié)合班級實際情況，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及實施方法。健康領(lǐng)域。
1、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。
2、有一定的'自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。
3、能關(guān)注自己的健康，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
4 、能自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。
5、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。學(xué)習(xí)在平衡木上變換手臂走，學(xué)習(xí)縱跳觸物和立定跑遠的技能，練習(xí)肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉能力 。
6、加強幼兒早操訓(xùn)練，為11月份全園早操評比活動做好準(zhǔn)備
語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話大膽、連貫、清楚地表達自己的想法和感受，主動與同伴交流，態(tài)度自然、大方。
2、進一步養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言的理解能力。
3、喜歡欣賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動加深對作品內(nèi)容的理解，繼續(xù)感受文學(xué)作品的語言美。
4、在生活中運用已獲得的書面語言，能積極學(xué)習(xí)常見的漢字
5、做好本學(xué)期每周“故事大王”講故事比賽活動，積極鼓勵幼兒參加12月份藝術(shù)節(jié)中講故事比賽的項目。
社會領(lǐng)域
1、培養(yǎng)幼兒主動與同伴進行有效的交往、合作與分享的技巧，嘗試獨立解決交往與合作中遇到的困難，增強自信心。
2、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責(zé)任感，愿意關(guān)心集體，主動承擔(dān)力所能及的集體勞動。
3、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動中關(guān)心社會生活，了解社會生活的主要規(guī)則。學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
4、通過參觀活動了解社區(qū)資源、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
5、進一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義，并結(jié)合重大節(jié)日對孩子進行相關(guān)的引導(dǎo)和教育。
幼兒園大班工作計劃3
隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一、指導(dǎo)思想：
本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作思路：
本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平。
本著精干高效，結(jié)合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的`教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。
2、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術(shù)組的教研活動中，主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關(guān)鍵問題進行研究。
我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神，精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。
設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會運用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習(xí)，將自己所設(shè)計的集中教育教學(xué)活動制作成一個說課的演示文稿。
說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機的結(jié)合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。
三、本期教研活動安排
活動時間：9月20日：9：00—10：30；10月16日：9：00—10：30；11月22日：9：00—10：30
活動地點：分園、中心園、分園；
參加教師：唐敏艾小莉祝丹唐華李平
研究主題：1、怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動；2、制作說課演示文稿；3、說課及現(xiàn)場觀摩
主要內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點。
2.學(xué)習(xí)怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識。
3.討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標(biāo)。
4.設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。
幼兒園大班工作計劃4
今年是幼兒園加強作風(fēng)建設(shè)的一年,為了進一步加強教師的作風(fēng)建設(shè),我園提出了一系列的活動計劃,我組成員將本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則,以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去,現(xiàn)提出班組工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導(dǎo),以園部提出的"服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新、育人"為目標(biāo),進一步解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強水平,不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力,努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂。
二、主要任務(wù):
1、加強作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動計劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,深刻理解加強作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí),關(guān)心時事、了解時政、理解時局、信任政黨,養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平。
2、增強專業(yè)意識、提高科研水平。
按照園部提出的"提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力"的師資建設(shè)要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,將生態(tài)式教育觀念融會貫通,并且不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,撰寫論文和教師隨想,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。
3、做到保教結(jié)合、提高保育水平。
保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點,教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調(diào)工作、共同進步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上,也多加強學(xué)習(xí),了解班級教育工作,書寫保育筆記,做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合,提高保育水平。
三、工作重點和方法措施
(一)認(rèn)真參加
政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
1、認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí),加強作風(fēng)建設(shè)的意識,完善作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識,提高作風(fēng)建設(shè)的能力,將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點,樹立正確的服務(wù)觀。
2、以園部提出的"提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力"的要求為目標(biāo),參加學(xué)歷考試、學(xué)習(xí)幼兒園英語口語、學(xué)習(xí)制作課件、學(xué)習(xí)新的教育觀念等,樹立正確的學(xué)習(xí)觀。
3、認(rèn)真參加各教研組活動,及時吸收新的信息,謙虛好學(xué)、不恥下問、主動思考、善于總結(jié),并學(xué)以致用、融會貫通,樹立正確的教育觀。
(二)切實做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展主題活動,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》及"生態(tài)式"教育活動的學(xué)習(xí),深入開展園本課程的研究,鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每學(xué)期撰寫一篇論文,每學(xué)期出一本主題夾。
3、根據(jù)各班特色,開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉(zhuǎn)樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動,教師注重收集素材,運用靈活多樣地教育模式,活動前有計劃有準(zhǔn)備,活動中有對話有記錄,活動后有分析有反思。
4、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進幼兒發(fā)展。
5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的`一日活動量,促進
幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況,更好地配合班級工作。開辟每日教學(xué)公布欄,展示班級教學(xué)動態(tài)。
(三)真正做到保育教育結(jié)合,提高保育質(zhì)量。
1、加強保教結(jié)合意識,學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,不斷提高工作質(zhì)量,并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍,堅持書寫保育筆記,記錄心得。
(四)不斷增強科研意識水平,提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展"生態(tài)式"和"蒙式"教育研究,不斷增強科研意識和水平,注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。
2、積極探索"生態(tài)式"和"蒙式"教育相融合的教育模式,有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,主題活動和操作活動相結(jié)合,主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。
3、深入地開展園本課程的研究,每周堅持主題研討,并通過外出學(xué)習(xí)、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動促進教科研水平。
4、要善于積累不斷總結(jié),每學(xué)期設(shè)計主題夾一本,每學(xué)期撰寫論文一篇,并接受開課、觀摩、參觀等任務(wù)。
大班組是一支團結(jié)進取、努力好學(xué)、勤勞善良、主動熱情的隊伍,在園部加強作風(fēng)建設(shè),提高各種質(zhì)量的今年一定會再創(chuàng)佳績!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務(wù)做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。
幼兒園大班工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康發(fā)展。
二、情況分析
1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。
4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。
三、措施、內(nèi)容：
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：
1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排：
二月份：
了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ�，學(xué)習(xí)他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生。
1、樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。
2、在家人的幫助下做力所能及的事。
3、外出做客要有禮貌
三月份：
回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。
1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
四月份：
體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
1、通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、區(qū)角游戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的.能力。
4、有關(guān)春季的主題教育。
5、安全教育。
五月份：
體驗勞動者的辛苦，尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。
1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。
六月份；
體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人。
1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。
3、六一節(jié)節(jié)日教育。
4、體驗將上小學(xué)的快樂。
幼兒園大班工作計劃6
新學(xué)期開始，孩子經(jīng)過一個暑期的休息，安全意識會有所減弱，在本期我們應(yīng)更加重視，不能絲毫放松。大班孩子活動能力強、但自我保護能力差、安全意識不強，這就需要我們教師針對班上孩子的年齡特點以及認(rèn)知程度，從幼兒的身心特點出發(fā)，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育。提高幼兒的自我保護能力，引導(dǎo)幼兒具備安全意識。個別男孩子攻擊性較強，比如：章宇佳、黃鑫濤等小朋友。因此，本期我班將加強安全教育，取得家長的配合來提高安全意識。
具體實施：
1、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。
2、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。
5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的`情況及時向老師匯報。
6、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。
安全銘記在心，孩子的安全才能得到保障，班級三位老師一起努力，防患于未然。
幼兒園大班工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
《幼兒教育綱要》指出，要為兒童提供健康豐富的學(xué)習(xí)生活活動，滿足兒童各方面進展的需要，讓兒童了解必要的安全保健學(xué)問，學(xué)會愛護自己。為了讓孩子的身心得到更好的進展，我們應(yīng)當(dāng)把安全放在工作的首位，削減意外損害孩子身心健康的可能性。
對孩子，做到：“放手，別看，別擔(dān)憂�！卑寻踩ぷ鞯呢�(zé)任放在人身上，盡力愛護孩子的安全。同時，作為兒童安全工作的第一責(zé)任人，為了保證幼兒園兒童的身心安全，我們制定了安全工作計劃。
二、具體措施
�。ㄒ唬┲圃彀踩】档倪M展環(huán)境
1、早上檢查。堅持每天晨檢，確保孩子不要帶危急品入園，發(fā)覺沒收，教育孩子，與家長溝通。早上來公園的時候，留意孩子的健康狀況，穩(wěn)定情緒，尤其是那些想去外面跑步的孩子，不要讓他們跑到外面或者離開視線。
2、套路。上課的時候，老師應(yīng)當(dāng)
3、吃藥。給小孩子吃藥。把藥放在小孩子夠不著的地方，寫下他們的名字。依據(jù)家長的服藥要求，保證用藥準(zhǔn)時精確，嚴(yán)禁錯藥或漏藥。
4、中午檢查。堅持每天中午體檢，防止孩子將異物帶入臥房，防止異物進入耳、鼻、口。不管中午誰值班，肯定要照顧好孩子，午休的時候不要怠慢孩子，尤其是吃藥的孩子。檢查孩子是否有蒙眼等不良睡眠習(xí)慣，并準(zhǔn)時訂正。
5、離開公園。讓好孩子遠離公園。孩子們在幼兒園呆一天。當(dāng)他們下午離開公園時，他們是最放松的老師，也是最難組織的。孩子們必需組織安靜的集體活動�？隙ㄒ纯ǚ湃�。即使你不熟識有接機卡的人，也應(yīng)當(dāng)詢問一下狀況或者和孩子的父母取得聯(lián)系后再放行。
6、消毒。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，確保教室每天通風(fēng)保持清潔；保證桌椅的安全衛(wèi)生；定期給玩具消毒；確保兒童的杯子和毛巾每天清潔消毒；保證宿舍準(zhǔn)時清潔消毒，天氣好的時候利用太陽無盡的能量將被褥擦干，準(zhǔn)時防止傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格寫交接班記錄，準(zhǔn)時清點人數(shù)和物品，并向接班老師講解。
7、戶外活動。在戶外活動中，必需仔細(xì)檢查活動場所的安全，準(zhǔn)時消退擔(dān)憂全因素，確保兒童安全。假如發(fā)覺大型玩具螺絲松動，肯定要向辦公室報告，準(zhǔn)時消退擔(dān)憂全隱患，保證孩子的'安全。
�。�2）加強安全教育，提高安全意識
為了安全，需要有良好的秩序。良好秩序的形成來源于孩子日常行為規(guī)范的培育。對于孩子，要嚴(yán)格要求，從點滴做起，努力奮斗。培育孩子的自我愛護能力，強化預(yù)防意識，讓孩子在安全意識的基礎(chǔ)上時刻提示自己或他人留意安全。
孩子們每天至少需要在花園里排隊10次。我們期望秩序井然，對孩子提出要求，用小紅花嘉獎他們。教育孩子排隊洗手、喝水、小便等。為了保證上下樓梯的安全，應(yīng)當(dāng)教育孩子不要推拉或跳臺階。按部就班（上），不推不擠孩子；教育不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。
讓你知道不能任意離開父母或者群體；教育幼兒不要把手放在門縫、桌椅之間，以免壓傷；戶外活動玩大型玩具時，不要推也不要擠，一個一個滑，讓孩子互相監(jiān)督，保證安全；教孩子不要碰電源插座，不要帶刀，美術(shù)課剪紙要留意安全，懂得正確使用剪刀。教育不放紙團，紐扣，拉鏈等。進入耳朵、鼻子和嘴巴；在教學(xué)活動中滲透相關(guān)的安全學(xué)問，讓孩子知道110、120、119急救電話的號碼和用途，在緊急狀況下可以呼救，肯定程度上消退了擔(dān)憂全因素。
總之，我們必需在工作中時刻保持警惕，把安全放在第一位，制造安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合日常活動的各個方面，對兒童進行健康安全教育和相關(guān)活動，讓兒童掌握一些自我愛護技能，提高愛護能力。幼兒園日常生活、教育教學(xué)活動、游戲等每一個環(huán)節(jié)都很自然地開展各種活動，通過各種活動可以關(guān)心孩子了解簡潔的自我愛護學(xué)問和方法，真正保證他們的安全。
幼兒園大班工作計劃8
一、衛(wèi)生保健方面
1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進餐常規(guī)。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。
3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。
4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。
二、課程教學(xué)
1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。
2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。
3、幼兒學(xué)做個人計劃，會關(guān)心他人。
4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。
5、培養(yǎng)幼兒收集分享介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。
7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力。
8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。
9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。
10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。
幼兒園大班九月工作計劃與重點
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多。但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚。因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。
二、具體目標(biāo)
�。ㄒ唬w能（基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）
�。�1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
�。�2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。
�。�3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。
（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。
（6）能兩人相距拋接大球。
�。�7）能精神的做操，做到動作到位。
�。�8）懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。
�。ǘ┥钚l(wèi)生習(xí)慣
�。�1）能主動飲水，少吃冷飲。
（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。
�。�3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。
�。�5）有自我控制飲食的'初步意識和能力。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護
（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。
�。�2）愛護學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。
�。�3）知道陌生人不可輕信的道理。
�。�4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。
�。ㄋ模┱J(rèn)知
1、語言
�。�1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。
�。�2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
�。�4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
2、感知與操作
�。�1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的＇數(shù)學(xué)經(jīng)驗；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
�。�2）能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。
（3）能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)活動
�。�1）能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。
�。�2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。
�。�3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。
�。┑掠�
�。�1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
�。�2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。
�。�3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。
�。ㄆ撸┣楦袀�性
�。�1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
�。�2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進行交往。
（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
�。�4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀。初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。
（5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
�。ò耍┘议L工作
（1）認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。
�。�3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
�。�4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。
幼兒園大班工作計劃9
一、情況分析
本學(xué)期班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認(rèn)知方面：經(jīng)過教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。面臨學(xué)期幼兒進入的任務(wù)，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進行工作：
二、培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面
1、組織集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得的營養(yǎng)，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
認(rèn)知發(fā)展方面
1、常見的安全標(biāo)志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的，會收拾自己的書包、物品。
2、極主動地觀察周圍事物，知道、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1—10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡單的應(yīng)用題。認(rèn)識貨幣、時鐘。
社會性發(fā)展方面
1、認(rèn)識并喜愛傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的。熱愛自己生。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、主要活動
1、參加活動，方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。
2、為幼兒慶祝，舉行生日會，送上幼兒的親切。讓他們感受的祝福。
3、積極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備畢業(yè)匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的`自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
四、家長工作
1、結(jié)合家長
幼兒的意愿，開展各種活動，活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育，帶動家長與幼兒共習(xí)和探討。
2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3、通過年級，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
幼兒園大班工作計劃10
新的學(xué)期開始了。在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，我們在總結(jié)了上學(xué)期工作中的缺點與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將從以下幾個方面來進行改進。
一、常規(guī)工作
1. 按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案。
2. 及時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料。
3. 繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，堅持家園聯(lián)系。
4. 堅持每周一的幼兒升旗儀式。在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培養(yǎng)。
二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練
1. 幼兒常規(guī)培養(yǎng)
- 堅持早入園禮儀小明星接待工作。
- 統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對性地對幼兒進行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長。
- 復(fù)習(xí)上學(xué)期已經(jīng)掌握的如廁、洗手、喝水、坐小椅子、排隊、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀。
- 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)新增禮儀常規(guī)項目。
2. 教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)
- 教師儀容儀表。堅持上班園服制，不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
- 教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間培訓(xùn)教師禮儀知識，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
- 堅持班級禮儀明星的評比工作，并給予幼兒小獎勵。
三、活動的開展
1. 開展一至兩個幼兒活動，充分開闊孩子們的視野，增長見識。
2. 開展教師的`“大家評我課”活動。即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間播放，讓上課教師自我及其他教師對其課上的優(yōu)缺點進行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平，并及時對禮儀教案中的不足進行改善。
3. 開展“我的課程我設(shè)計活動”。即每位教師在本學(xué)期中各自設(shè)計一節(jié)禮儀教學(xué)課程，根據(jù)年齡段自行選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時間，將所有教師編寫的教案修改成冊并存檔。
通過以上的改進措施，我們相信在本學(xué)期的禮儀教學(xué)工作中會有更好的效果和表現(xiàn)，為幼兒園的幼兒們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
幼兒園大班工作計劃11
這個學(xué)期是幼兒園大班的小朋友們在幼兒園度過的最后一個學(xué)期，也是最為重要的階段。在短短幾個月后，他們將告別幼兒園，離開這個陪伴他們快樂成長的地方，迎接即將到來的小學(xué)生活。如何讓他們永遠懷念幼兒園的美好時光、如何幫助他們順利過渡并快速適應(yīng)新環(huán)境、如何讓他們信心滿滿地踏入小學(xué)的大門，這些都是我們本學(xué)期工作的重中之重。根據(jù)班級實際情況和本學(xué)期的重點工作，我們將制定出一份切實可行的學(xué)期工作計劃。
一、幼兒情況分析
本學(xué)期我班共有17名幼兒，其中男生12人，女生5人。這些孩子們活潑好動，喜歡參加各種競賽活動，他們養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣；基本上能夠遵守各項活動規(guī)則，具有良好的自我意識和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；他們積極參與科學(xué)活動，充滿了探索和好奇心；在審美能力方面，能夠用多種形式表達對美的感受。在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多方面培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力得到了很大的提高，但仍有一些內(nèi)向的幼兒在表達時不夠連貫、大膽。部分幼兒做事拖拉，缺乏責(zé)任意識，需要別人提醒他們整理玩具或擔(dān)任值日生；有些幼兒在學(xué)習(xí)活動中容易分散注意力，缺乏耐心；還有一部分幼兒自控能力較差，喜歡玩危險游戲，需要加強自我保護意識。本學(xué)期，我們將根據(jù)每個孩子的具體情況，制定個性化的班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為受歡迎的、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
二、主要工作與具體措施
(1)開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們將開展一系列競賽活動，如“學(xué)習(xí)小能手大比拼”、“整潔小能手爭霸賽”、“智慧小寶寶大挑戰(zhàn)”等，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們還將組織“運動達人爭霸賽”、“創(chuàng)意小達人大賽”等活動，激發(fā)幼兒的積極向上情感，豐富多彩的活動將助力幼兒健康成長。
(2)開展多種活動，促進幼兒發(fā)展
抓住特殊的活動日子，比如兒童節(jié)，是與幼兒互動的好時機。在這一天，我們可以多與幼兒交流，傾聽他們的想法和感受，拉近師生之間的距離，幫助內(nèi)向的孩子更好地表達自己。
本學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的興趣和意愿開展主題活動，靈活把握幼兒的需求，及時調(diào)整活動內(nèi)容。我們將充分尊重幼兒的選擇，引導(dǎo)他們參與活動并表達自己的想法。通過這樣的'方式，我們希望能夠更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的主動性和探究精神。
在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;
學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);
在幼兒教育中，我們希望通過教學(xué)和日常生活的實踐，讓幼兒逐漸意識到環(huán)境與人類之間的緊密關(guān)系。我們希望引導(dǎo)幼兒從小就養(yǎng)成環(huán)保意識，通過各種活動讓他們了解如何保護和改善環(huán)境，培養(yǎng)他們簡單的環(huán)保知識和技能，讓他們從小就樹立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
三、班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：
1、本學(xué)期我們班將根據(jù)班級特點，豐富美工區(qū)域，為幼兒提供豐富的操作材料。通過繪畫、拼貼、剪紙、折紙、捏泥、擺放等形式，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，提升他們的美感。希望通過這些活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
在我們班級，主題墻是孩子們的第三位老師，我們會根據(jù)不同的主題內(nèi)容及時更新，展示孩子們的作品。我們注重營造美麗的環(huán)境，讓孩子們在這里感受到溫馨與快樂。我們會根據(jù)孩子們的年齡特點，創(chuàng)造一個適合他們成長的心理環(huán)境，讓他們在這個大家庭里健康快樂地成長，和諧發(fā)展。
3、注重家長工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言。我們會堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長。我們會抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
4、衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期我們將重點加強班級的衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒們生活在清潔整潔的環(huán)境中，預(yù)防傳染病的流行。
注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒定時上廁所、適量飲水，培養(yǎng)幼兒自理能力，為他們健康成長打下堅實基礎(chǔ)。
幼兒園大班工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
3. 培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。
途徑開展主題活動和特色教育。
3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
社會等有利條件，開展多元化家園活動。
5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長
三、教育工作
1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的'滲透。
2 結(jié)合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。
4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。
勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
勇敢、孜孜不倦的探索精神。
7、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共
四、班主任工作基本要點
富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
制定班級公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
幼兒園大班工作計劃13
帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的起點，又是一個新的開始，對于孩子們而言，他們將進入一個重要的學(xué)前教育預(yù)備階段，為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加全面的發(fā)展，為入小學(xué)鋪墊良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期特制定計劃如下：
一、本班情況
本班有幼兒45名，其中男生30人，女生15人。通過一個星期的了解和接觸，幼兒在自理方面還有所欠缺，依賴性較強，但對各項活動的參與積極性較高，有部分幼兒敢于表達自己的愿望和想法，也能較好的遵守集體規(guī)則�？蛇�有一部分幼兒存在個體差異，有些方面有所欠缺，主要表現(xiàn)在：
1、有些孩子的表現(xiàn)欲很強，但傾聽別人說話的習(xí)慣沒養(yǎng)成好。
2、個別幼兒不會控制自己的行為，擾亂影響他人，堅定性不足，上課坐不住，喜歡做小動作。
3、有的孩子自理能力較差，不會整理書包、學(xué)習(xí)用品、喜歡丟三落四等，個別幼兒吃飯還要喂。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
二、本學(xué)期工作重點
1 、抓好班級常規(guī)工作，形成團結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍。
2、平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)。
3、做好家長工作，特別是有的家長，給孩子布置的學(xué)習(xí)任務(wù)從來不給予督促和檢查，其實我們是要全面培養(yǎng)幼兒，只適當(dāng)?shù)慕o予孩子任務(wù)意識的培養(yǎng)，而不是完全的小學(xué)化，要家長轉(zhuǎn)變觀念還需我們努力去做。
4、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力告訴幼兒準(zhǔn)確的發(fā)音和發(fā)聲方法。
5、加強對幼兒常規(guī)教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，加強自理能力的培養(yǎng)，加強培養(yǎng)幼兒的'知識、技能、態(tài)度、情感各方面的能力。
三、工作措施
1、認(rèn)真制定好適合本班的計劃，并認(rèn)真去實施。
2、認(rèn)真填好幼兒基本情況表，了解幼兒在家的生活情況，每周及時發(fā)放家長作業(yè)，教育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、安全工作要長抓不懈，每天強調(diào)。
4、做好衛(wèi)生消毒工作，以防流行病的發(fā)生，堅持每天晨檢，并做好記錄。
總之，做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認(rèn)真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點，力爭教好孩子，關(guān)心愛護他們。本學(xué)期再接再勵，把班級中的各項工作做好，為取得更大進步更好成績而努力！
幼兒園大班工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
堅持以“預(yù)防為主”的'工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作》、《病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。
二、主要工作目標(biāo)
1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。
2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。
3、加大宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識知曉率達100%。
4、幼兒年度健康率達100%。
5、及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。
三、具體
1、加強健康教育工作。
(1)上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價)上好健康教育課。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。
(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好，如開學(xué)第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“520”日活動、“920”愛牙日活動、“121”防治宣傳日專題宣傳活動。
2、加強幼兒園衛(wèi)生工作
(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作計劃，按時完成各項工作任務(wù)。
(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。
3、做好常見病防治工作
嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。
4、傳染病控制工作
要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級主管部門，以便及時調(diào)查處理。
5、幼兒年度健康體檢工作
要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結(jié)束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。
幼兒園大班工作計劃15
一、情況分析
上學(xué)期，在區(qū)托幼辦、研訓(xùn)部幼教組、幼兒園園務(wù)計劃的工作目標(biāo)指引下，堅持以教研組為主陣地，加強園本培訓(xùn)，積極開展幼兒個別化學(xué)習(xí)活動的實踐與研究，加強幼兒園常規(guī)管理，切實提高了幼兒一日活動保教質(zhì)量，促進了教師、幼兒、幼兒園在原有水平上的發(fā)展。
(一)優(yōu)勢分析
1、通過大組教研先行，小組教研跟進的方式，針對教師在個別化學(xué)習(xí)活動組織中存在的問題，利用案例研討、頭腦風(fēng)暴等形式，提高了教師個別化學(xué)習(xí)活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料設(shè)計的能力。
2、針對一日保教配合欠默契的現(xiàn)狀，制定了《三位一體保教配合操作提示》，通過分月解決重點，周周問題反饋，進一步規(guī)范了日常操作，加強了保育員和教師間的配合。
(二)弱勢分析
1、對課程實施的跟進指導(dǎo)與監(jiān)控需更全面、有效。
(1)對教師日常課程執(zhí)行力的監(jiān)控力度不夠。老師在幼兒作息，課程安排上隨意性較大。
(2)業(yè)務(wù)部門缺乏對課程內(nèi)容實施情況問題收集與反饋，上下銜接的緊密度不夠，不利于提高課程實施的質(zhì)量。
(3)上傳的方案多為教師個人日�；顒釉O(shè)計，缺少團隊的打磨，在活動價值分析、目標(biāo)確立、內(nèi)容的選擇與設(shè)計等方面質(zhì)量不一。
2、教師發(fā)展需更自主、專業(yè)。
青年教師自我發(fā)展的意識不夠強烈，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)還不夠主動、規(guī)范操作還不夠到位、課堂教學(xué)設(shè)計與組織還不夠有效、反思還不夠及時深刻、工作還不夠激情等。因此，如何提高園本研訓(xùn)的效果，提高教師工作的激情、工作的效率，促進教師的專業(yè)成長，有待于我們進一步思考。
鑒于以上情況分析，本學(xué)期我園的業(yè)務(wù)工作總體思路是：加強規(guī)范、關(guān)注成效。
二、指導(dǎo)思想
貫徹落實區(qū)托幼辦、研訓(xùn)部工作精神，認(rèn)真落實園務(wù)工作計劃，堅持立足“規(guī)范有序，扎實基礎(chǔ)”的新園發(fā)展宗旨，抓保教規(guī)范操作，促課程規(guī)范管理，在關(guān)注成效的基礎(chǔ)上，提升教師專業(yè)化素養(yǎng)，促進幼兒均衡全面發(fā)展。
三、工作目標(biāo)：
1、以課程實施質(zhì)量監(jiān)控研討會為抓手，探索本園課程管理與實踐的有效策略，關(guān)注課程實施的成效。
2、以專題研究為抓手，初步形成《個別化學(xué)習(xí)材料資源手冊》，進一步完善《幼兒園三位一體課程實施指導(dǎo)手冊》，關(guān)注教師研究能力的提升。
3、以教師成長檔案為抓手，探索分層推進式園本培訓(xùn)模式，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。
四、主要任務(wù)與措施:
(一)以課程實施質(zhì)量監(jiān)控為抓手，探索本園課程管理與實踐的有效策略，關(guān)注課程實施成效。
1、制定與完善《課程實施方案》，保障幼兒園一日課程實施的科學(xué)、合理與有序。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市教育委員會關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》
(2)實施與調(diào)整并進，明確課程實施的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、策略等。
2、成立課程中心組，有效落實各層面每月課程質(zhì)量監(jiān)控研討會，初步形成“教師一日活動操作規(guī)范”與“課程資源庫”。
(1)教研組質(zhì)量研討會每月第四周制定年齡段主題內(nèi)容的框架設(shè)計，明確保底內(nèi)容(集體、個別)，保證課程平衡。各教研組在主題開始前將主題內(nèi)容預(yù)設(shè)表上交課程中心組審核，課程中心組做出評價，提出建議，與教研組長溝通后，再將預(yù)設(shè)表傳遞至教研組。
(2)通過教研組的實踐研討梳理與反饋班級上一階段教材使用中、一日活動操作過程中問題，組長上交課程中心組開展研討，課程中心組擬解決方案與調(diào)整策略及培訓(xùn)內(nèi)容組織全園教師分析前期中保教板塊的薄弱問題，以幫助教師進一步形成保教工作的質(zhì)量意識并落實日常保教工作。
(3)探索監(jiān)控層面的監(jiān)控用表與操作細(xì)則，體現(xiàn)與課程中心組、教研組、班級監(jiān)控用表的銜接與推進，初步形成強化問題改進與落實成效的反饋機制。
(4)每學(xué)期積累有質(zhì)量的資源并上傳，做到二個一：收集一篇優(yōu)秀方案、一個多媒體課件。
3、優(yōu)化與設(shè)立教師日常課程實施情況監(jiān)控項目。
(1)開展幼兒發(fā)展測評。全園每月圍繞生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)四大版塊對幼兒發(fā)展水平進行測試，并將測試成績納入教師考核。通過測評反觀教師日常保底課程執(zhí)行情況，做好跟蹤反饋。
(2)推行教師案頭資料月月清檢查項目，做好自評與他評工作，并將檢查成績納入教師考核。進一步規(guī)范案頭資料的格式與撰寫要求，注重資料積累的規(guī)范與質(zhì)量。
(3)以新調(diào)整的“家園之窗”為載體，落實每周班級課程實施計劃公布事項，接受家長的監(jiān)督。
(4)優(yōu)化與細(xì)化月考核項目，建立每月之星獎勵機制，加強對各班教師的課程執(zhí)行情況的評價力度。
(5)園領(lǐng)導(dǎo)深入一線，通過教研組蹲點、日常聽課評課等手段，加強對保教工作的管理與指導(dǎo)。
(二)深入專題研究，初步形成《個別化學(xué)習(xí)材料資源手冊》，進一步完善《幼兒園三位一體課程實施指導(dǎo)手冊》，關(guān)注教師研究能力的提升。
1、繼續(xù)開展《有效開展個別化學(xué)習(xí)活動的實踐研究》專題研究
現(xiàn)狀分析：教師對主題內(nèi)容與要求關(guān)注度有待加強，對新教材內(nèi)容的核心價值把握有待增強，對教材中的素材點缺乏分析，尤其是個別化學(xué)習(xí)方面，對新教材實踐比較薄弱。本學(xué)期，擬通過大組全面引領(lǐng)，小組重點突破的方式開展研究，大組教研將圍繞主題素材點核心價值分析，個別化學(xué)習(xí)材料提供、組織實施進行全方位的`學(xué)習(xí)與分享，小組教研則從材料研究出發(fā)，從主體角度出發(fā)進行個別化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供。
主要預(yù)設(shè)活動內(nèi)容與安排
時間重點研究內(nèi)容研究思考點教研方式2、3月份語言類材料的開發(fā)與設(shè)計
語言發(fā)展與材料投放的關(guān)系
設(shè)計的材料如何與孩子互動
頭腦風(fēng)暴
交流分享4月份美工類材料的開發(fā)與設(shè)計
功能價值分析
經(jīng)驗或不足
對創(chuàng)設(shè)要求的思考
實踐研討5月份計算類材料的開發(fā)與設(shè)計1、功能價值分析
2、經(jīng)驗或不足
3、對創(chuàng)設(shè)要求的思考實踐研討
案例分析6月份專題小結(jié)教研組專題小結(jié)交流分享
主要措施：
(1)分析存在問題，確立本園大教研方向與目標(biāo)，擬定大教研專題計劃。
(2)以點帶面，提升教師研讀目標(biāo)、分層次設(shè)計個別化學(xué)習(xí)材料的能力。
(3)以一課三研的園本研修模式開展實踐研討，探索開展有效教研的實施方法與策略。
(4)進行優(yōu)秀案例的評選，鼓勵教師聚焦研究重點進行案例跟蹤與總結(jié)，積累研究的成果。
(5)重點關(guān)注新手教研組組長在專題研究中的引領(lǐng)作用，通過抽查教研方案、觀摩教研活動、活動后點評等形式幫助新手組長盡快成長。
(6)結(jié)合專題研究中的難點問題，主動預(yù)約，落實好專家指導(dǎo)內(nèi)容，為一線教師尋求智力支撐。
(7)繼續(xù)強化正副園長在各教研組的蹲點制度，全程參與各教研組的課程實施及研討活動，便于第一時間了解課程實施的成效，凸顯管理者的課程領(lǐng)導(dǎo)力。
(8)整理匯編各年齡段個別化學(xué)習(xí)材料成果，形成較有操作性的資源手冊。
2、深入開展《幼兒園一日活動中三位一體保教工作的實踐研究》
(1)深入與保研組的合作，驗證與完善《幼兒園三位一體課程實施指導(dǎo)手冊》。
(2)形成周反饋與月研討機制，優(yōu)化研討反饋表文本，落實常規(guī)，凸顯重點。
(3)深入一線模式進行針對性的分析與指導(dǎo)，逐步規(guī)范常規(guī)管理。
(4)鼓勵教師與保育員能圍繞重點內(nèi)容進行案例撰寫，評選優(yōu)秀案例。
�。ㄈ┮越處煶砷L檔案為抓手，探索
1、制定教師三年發(fā)展規(guī)劃，建立云峰幼兒園教師成長檔案，每學(xué)期進行成長檔案交流分享。設(shè)置教師發(fā)展性評價指標(biāo)，定期開展自評與他評。幫助教師提高規(guī)劃的達成度。
2、探索分層推進式帶教模式：能者為師，優(yōu)勢互補，師徒共長。
(1)適應(yīng)期教師與骨干教師結(jié)對
重點：班級常規(guī)管理、課堂教學(xué)技能技巧
目標(biāo)：以青年教師的崗位適應(yīng)為中心，幫助徒弟更好掌握所任教學(xué)科的教材教法，幫助積累班級常規(guī)管理方面的經(jīng)驗，使徒弟能較好勝任崗位工作。
(2)骨干教師與名優(yōu)教師結(jié)對
重點：個人教學(xué)風(fēng)格塑造、教科研能力提升
目標(biāo)：進一步加強教學(xué)基本功錘煉，挖掘個人教學(xué)優(yōu)勢，爭取在各項業(yè)務(wù)競賽中出成績，擴大影響力;能夠比較扎實、系統(tǒng)地開展科研活動，融教于研，以研促教，在實踐和思考中成長，在理性的探究中提高專業(yè)化程度。
(3)成長期與成熟期教師結(jié)對共進。
搭建平臺提供舞臺。
拓展外培渠道，通過與維羅娜幼兒園的結(jié)對共建，與白云、機關(guān)幼兒園的跟崗結(jié)對，與洞涇幼兒園的區(qū)域交流，以及輸送教師參加各類研修班、培訓(xùn)班等途徑，開闊教師視野，豐富教育信息。為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)的機會，在相互學(xué)習(xí)中自我加壓，增強緊迫感。
通過專用活動室負(fù)責(zé)人、沙龍組長鍛煉教師組織管理能力。
開展園教學(xué)能手、教學(xué)新秀、師德標(biāo)兵骨干教師評選活動與1到5年青年教師教學(xué)展示活動加強青年教師的培養(yǎng)與骨干梯隊的建設(shè)
開展責(zé)任與愛演講活動、品位教育經(jīng)典讀書活動、師德標(biāo)兵評選強化教師職業(yè)道德建設(shè)與自我素養(yǎng)的提升。
(5)務(wù)實園本培訓(xùn)，繼續(xù)推進美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)沙龍項目實施，充分發(fā)揮園內(nèi)優(yōu)勢資源，逐步積累園本培訓(xùn)的文本資源。
(6)優(yōu)化園本培訓(xùn)模式，開展一課三研實踐研討，初步探索教科研整合的師資培訓(xùn)循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，形成“敢言、愿辯、合作”的團隊氛圍。幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，反思問題，穩(wěn)步提升教師的專業(yè)水平。
(7)借助條線例會系統(tǒng)性地開展組長隊伍的培訓(xùn)，并加強日�；笇�(dǎo)與談心，增強條線人員的責(zé)任意識、工作能力。
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