有關(guān)學(xué)習(xí)的國旗下講話稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們越來越需要講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)學(xué)習(xí)的國旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)學(xué)習(xí)的國旗下講話稿1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
俗話說，不勞無獲。只要努力，我們就能取得成績。沒有不勞而獲這回事。就像我們學(xué)校的運(yùn)動員一樣，他們能在鎮(zhèn)運(yùn)動會上取得優(yōu)異的成績是他們勤奮的結(jié)果。在今年的運(yùn)動會上，東方的星星劃破天空一瞬間，在空中做了一個巨大的感嘆號。運(yùn)動員的豐功偉績讓他們作為巨人屹立在我們學(xué)校的天空。我知道我們同學(xué)頂天立地，不服輸，蘊(yùn)藏著驚人的潛力。長江后浪推前浪是我們的志向，照耀你勝過藍(lán)色是我們的驕傲。這種回報就是我們得到的。
是的，勤奮屬于珍惜時間的人，屬于踏實(shí)細(xì)致的人，屬于持之以恒、持之以恒的人，屬于敢于探索創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子變成了童話大王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了20年努力的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；或者因?yàn)榍趭^，愛迪生有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對論；中國古代的人才給我們留下了懸梁刺股、削壁偷光、映雪的永恒美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：我在天才和勤奮之間毫不猶豫地選擇勤奮；卡羅爾更激勵我們：天才是無止境努力工作的能力。
在學(xué)習(xí)階段，我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在追求夢想的舞臺上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，展示才華。在學(xué)習(xí)的路上，只有勤勤懇懇、踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識，才能最終取得成功。如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動，怎么學(xué)習(xí)和掌握知識，怎么在學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)成績上都出類拔萃？人生一分耕耘，一分收獲，一分耕耘，一分滿足，一分收獲，一分耕耘。這個時候不打，什么時候打。人生可以有幾個花季，雨季？你無法改變過去。所謂黑發(fā)不知道早學(xué)有多難，但第一方后悔晚學(xué)。這是事實(shí)。
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，彼此相愛，用知識武裝自己，你才會優(yōu)秀。
做一個成功的中學(xué)生！
有關(guān)學(xué)習(xí)的國旗下講話稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)也是一種快樂》。
首先，請大家自問，你覺得學(xué)習(xí)快樂嗎？我知道很多同學(xué)都會從心底竄出一個聲音：不快樂。是啊，當(dāng)許多人都還沉浸在睡夢中而你不得不早起上早讀時，學(xué)習(xí)于你是痛苦的；當(dāng)睡意幾次襲來而你不得不掙扎著寫作業(yè)時，學(xué)習(xí)于你是痛苦的；當(dāng)別人都在窗外盡情嬉戲而你不得不在教室里埋頭苦學(xué)時，學(xué)習(xí)于你是痛苦的……
但是，學(xué)習(xí)真的是一種苦行僧般的生活嗎？當(dāng)然不是。
學(xué)習(xí)的快樂與否，與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容無關(guān)，與你對待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。首先我們需要弄清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么？學(xué)習(xí)僅僅是為了改變自己的無知而已。學(xué)習(xí)可以讓你上知天文，下知地理；學(xué)習(xí)可以讓你博古通今，學(xué)貫中西。想到這里，學(xué)習(xí)難道還不是快樂的嗎？
學(xué)習(xí)是個由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發(fā)展過程。之所以是發(fā)展的，因?yàn)樗菬o數(shù)快樂的累積。當(dāng)你獲得知識的時候，你是快樂的；當(dāng)你追求成功的時候，你是快樂的；當(dāng)你體驗(yàn)到追求的艱辛而磨煉了你的意志時，你也是快樂的。
語文課讓我們懂得什么叫詩情畫意，數(shù)學(xué)課訓(xùn)練我們心思縝密，英語課帶我們領(lǐng)略西方世界的風(fēng)情，物理課帶我們揭開分子和力量的秘密，歷史讓我們通曉古今，政治讓我們不出門也知曉天下事，生物科學(xué)揭開生命的懸疑，地理告訴我們宇宙不僅僅是“天圓地方”這么容易。更別提音、體、美蘊(yùn)含著多少樂趣。
有了快樂的心態(tài)，我們就不會覺得學(xué)習(xí)是生活彩虹中的黑色，而是靚麗的紅色。
因此，同學(xué)們，不要再抱怨學(xué)習(xí)緊張、忙碌，學(xué)習(xí)不是用來填滿時間，而是用來充實(shí)心靈。當(dāng)你遇到問題時，你能享受開發(fā)大腦的契機(jī)；當(dāng)你遇到挫折時，你能享受堅固毅力的體驗(yàn)；當(dāng)你成功時，你能抱著收獲會心一笑；當(dāng)你失敗時，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來。
投入快樂的學(xué)習(xí)中吧，同學(xué)們。于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身心沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的快樂，至善至美的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
有關(guān)學(xué)習(xí)的國旗下講話稿3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
你想過我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)嗎？為什么我們要如此努力地做作業(yè)？為什么要報那么多興趣班？
現(xiàn)在我告訴你我的想法。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)；學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；學(xué)習(xí)是我們的工作；學(xué)習(xí)是我們的未來。如果你不學(xué)習(xí)，你就不能說話、寫作或閱讀。人在世上有什么意義？我只能吃飯睡覺。這種人活著就是浪費(fèi)！生命不是為人類的發(fā)展進(jìn)步而生的嗎？但是如果一個人不學(xué)會如何讓人類發(fā)展進(jìn)步呢？還有，現(xiàn)在社會競爭很激烈。不學(xué)習(xí)，以后就沒飯吃沒衣服穿了，要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)有很多好處，比如長大后找個好工作，不要太忙。也可以像錢學(xué)森爺爺一樣為國家做貢獻(xiàn)。多好！
我們班的一些學(xué)生沒有按時交作業(yè)，他們逃課，而其他人沒有每天帶連筆。我很想問問他們你長大了會做什么？找不到工作，只能一天天混下去。所以不學(xué)習(xí)，就會被時代淘汰。
所以我認(rèn)為：
1、學(xué)習(xí)是個體生存的必要手段，是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。
2、學(xué)習(xí)能讓人成熟。它能讓人學(xué)會待人接物，理解事物。
3、學(xué)習(xí)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)，使人擁有超凡的氣質(zhì)。
讓我們一起努力學(xué)習(xí)！為了有更好的.未來。
有關(guān)學(xué)習(xí)的國旗下講話稿4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”就是一句簡單的話。當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)審視的時候，你會發(fā)現(xiàn)，它是那么完美，卻是一個驚心動魄的真相，是一種在每個人庸俗的外表下充滿深情的希望。
現(xiàn)在的孩子真的應(yīng)該學(xué)這句話。從詞義上來說，我認(rèn)為是要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件事。這里的“好”是態(tài)度，不是一般的好，不是好，而是發(fā)自內(nèi)心的好，發(fā)自求知的好，發(fā)自遠(yuǎn)大理想的好。這兩個“好”體現(xiàn)了一種務(wù)實(shí)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不做作，不虛偽，不虛偽。還有呢？就是“天天向上”，這不僅是“好好學(xué)習(xí)”的目的，也是培養(yǎng)人才的目的。
人生并不完美。學(xué)得好，學(xué)得好，才能不斷進(jìn)步。“向上”就是要善，要有好學(xué)的精神，要有賢明思奇的思想，不斷彌補(bǔ)自己的不足，修正自己的不足，從而把自己塑造成一個有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才能的文明人�！跋蛏稀笔侨f物的“上層”。所謂“擇善而從，擇惡而變”。還有就是要學(xué)值得學(xué)的東西，永遠(yuǎn)不要學(xué)學(xué)不會的東西，而“走向”更能說明一種自覺主動的態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度，一種良好的心情。除了“向上”，還在于“日�！薄Ｒ粋�人進(jìn)步并不難。難的是每天進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。這里有希望，有責(zé)任，有寄托，是對孩子的殷切期望和真誠教導(dǎo)。
這個我不想隨便說。雖然簡單如一張白紙，清澈如一杯開水，但其中蘊(yùn)含著深刻的道理，應(yīng)該作為教育人和學(xué)生的一面鏡子。
人如果能做到這一點(diǎn)，就能“活到老，學(xué)到老”，學(xué)而不厭。如果人每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為什么還要擔(dān)心事業(yè)和名氣上的失敗？而“學(xué)”不僅是學(xué)生的事，也是任何人的事。只有學(xué)習(xí)，然后才知道，然后才是豐富和專業(yè)，只有學(xué)習(xí)，才知道不足，創(chuàng)新，改革，活力和希望。人是這樣，社會是這樣，世界也是這樣。道如此，佛如此，神也如此。
如今，我們的許多學(xué)生都失去了這把金鑰匙。當(dāng)讓我們這一代人感動到流淚的畫面只能讓他們開懷大笑的時候，當(dāng)真誠的情感努力只能換來冷笑的時候，什么是人文精神？學(xué)習(xí)的精神是什么？尋求人類真正文明的精神是什么？不知道自己羞恥心的人隨處可見，拋開道德的人隨處可見，渴望學(xué)習(xí)，渴望進(jìn)步的人只能開玩笑，肩并肩。
再說一遍：朋友，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
有關(guān)學(xué)習(xí)的國旗下講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)堅持學(xué)習(xí)。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀、知識能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。
有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會、我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯誤的。
記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù)，而應(yīng)該看成一個令人羨慕的機(jī)會。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！
任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系。
方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學(xué)習(xí)，那不就連一個普通人都算不上了嗎？
大家一定還記得陳毅爺爺讀書學(xué)習(xí)他“吃墨水”的故事。陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺對學(xué)習(xí)是多么癡迷��！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是船，那么勤奮與刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤勞、刻苦才能揚(yáng)起帆，才能讓我們在知識的海洋里暢游，在科學(xué)的世界里航行。
讀書學(xué)習(xí)需要時間。這些時間又在哪里呢？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。一年之計在于春，一日之計在于晨。四月里，萬物復(fù)蘇，春回大地。春天是學(xué)習(xí)的大好時節(jié)，春天是我們汲取知識的奮斗季節(jié)。
學(xué)習(xí)像蓋房子，每一個知識點(diǎn)就像每一塊磚，他們都必須經(jīng)過仔細(xì)打磨，才能蓋起富麗堂皇、堅不可摧的宮殿。請大家和我一起努力，在四月這個美好的季節(jié)里勇攀知識的高峰！
我的演講完畢。謝謝大家！
有關(guān)學(xué)習(xí)的國旗下講話稿6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《健康心態(tài)快樂學(xué)習(xí)》。
心理健康是現(xiàn)代人健康中的重要內(nèi)組成部分，心理健康包括：
1、充分的適應(yīng)力；
2、了解自己，并能準(zhǔn)確的評價自己的能力；
3、生活目標(biāo)切合實(shí)際；
4、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境；
5、保持人格的完整與和諧；
6、 善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)；
7、 保持良好的人際關(guān)系；
8、 適度地發(fā)泄情緒和控制情緒；
9、 在不違背集體利益的前提下有限度地發(fā)揮個性；
10、 在不違背社會規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)?shù)貪M足個人的基本需求。 我們作為中學(xué)生，心情的好壞常常會左右我們的心理健康，所以放松心情、樂觀學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。下面給大家講一個故事，相信這個故事能給大家一點(diǎn)感悟，這個故事的名字叫做《人生的三重境界》，說以前有位名人，他曾經(jīng)為我們的人生下過這么一個結(jié)論，他說，當(dāng)你還是個孩子的時候，你看山就是山，看水就是水，當(dāng)你長大成人的時候，你看山不是山，看水不是水，但是你變成一個老年人的時候，你似乎又回到了童年，你看山還是山，看水還是水。這個故事是什么意思呢？
對于一個孩子來說，幾乎所有的事情都是他第一次經(jīng)歷的，老師和家長教他什么，他才知道什么，他可能學(xué)的不是太好，但正常情況下他是不會故意弄錯的，這就叫看山就是山，看水就是水。當(dāng)這個孩子慢慢長大的時候，隨著見識的增加，他的思想會變得越來越復(fù)雜，他甚至不敢輕易的相信自己的眼睛，因?yàn)楹芏嗟臇|西，即使你親眼見到的也未必是真的，比如劉謙的魔術(shù)現(xiàn)在在電視上非�；�，每個人都愛看，但是沒有人相信他看到的是真實(shí)的，因?yàn)槲覀冎滥g(shù)都是假的，只不過劉謙變魔術(shù)的方法非常巧妙而已，而且他喜歡用語言來分散大家的注意力，這就叫做掩人耳目，那這個時候我們作為一個觀眾，我們達(dá)到的境界就是“看山不是山，看水不是水”。那人生的最后一重境界，也就是人生的最高境界就是“看山還是山，看水還是水”，什么意思呢？當(dāng)這個孩子變成了一個老人的時候，他會好好的反省自己的人生，我什么地方做的是對的，什么地方做的不對，如果他是一個善良的老人的話，他一定會把以前做的不對的地方加以改正，會想盡一切辦法彌補(bǔ)過失，因?yàn)樗雷约旱娜松呀?jīng)不多了，必須盡快的改正和彌補(bǔ)，他不想給自己的人生留下一個罵名，是白的就要讓它白，是黑的就要讓它黑，我們學(xué)歷史的時候會發(fā)現(xiàn)，很多干了一輩子壞事的人，到最后還是會主動承認(rèn)自己的過錯，反省自己的得失，這就叫做看山還是山，看水還是水。
這個故事我已經(jīng)講完了，從表面上看，它似乎和放松心情沒有什么關(guān)系，但是大家現(xiàn)在是不是都有一種感覺，感覺心情放松，沒有一點(diǎn)波瀾，這就叫做心如止水，非常的平靜，非常的舒服，好像來到了一個平靜的湖面上，為什么會有這樣神奇的效果呢？因?yàn)檫@個故事除了說明了人生的過程之外，還說明了另外一個道理，我們每天都在學(xué)習(xí)知識，也在學(xué)習(xí)怎么去做人，那么到底該怎么去做人呢？
其實(shí)，我們沒有必要刻意去學(xué)習(xí)怎么做人，同樣也可以很好的做人，我們初三學(xué)生現(xiàn)在要迎接的是中考，這就需要我們盡量的放松心情，其實(shí)，只要我們的心情本身就比較放松的話，或者不是非常緊張的話，我們就沒有必要刻意的去學(xué)習(xí)怎么放松，因?yàn)橐磺惺挛锒加衅浔厝坏陌l(fā)展規(guī)律，順其自然有時會比人為修飾更好。沒有方法時恰恰就是最好的方法。我希望同學(xué)們能在心中和我一起讀這句話：“靜能生安，安而后定，定能生慧，慧而后悟�！�
最后，愿大家每天都有個好心情。做一個陽光自信、追求卓越、身心健康的樹人學(xué)子。
謝謝大家！
有關(guān)學(xué)習(xí)的國旗下講話稿7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我叫……在剛剛過去的期中考試中，我取得了更好的成績。在我看來，這個成績離不開老師的諄諄教誨，離不開父母的辛勤栽培，離不開個人的努力。今天班主任讓我介紹一下我平時是怎么在這里學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在我就說說我的一些經(jīng)歷。
首先我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家，沒有什么特殊情況。我總是在玩之前做完作業(yè)，周六周日開心的玩之前做完作業(yè)。做作業(yè)的時候要很認(rèn)真，注意效率。不能邊寫邊玩。你真的感覺很累。短暫休息后，繼續(xù)寫，直到寫完。
其次，對自己要求嚴(yán)格，不斷改正自己的缺點(diǎn)。上課的時候有時候會不自覺的和別人說話，沒有認(rèn)真聽講，會影響學(xué)習(xí)。后來在老師和家長的幫助下，我下定決心，上課一定要控制好自己。我的課堂聽力比以前好了很多，這一點(diǎn)我會繼續(xù)努力。
第三，放學(xué)回家后，我的父母總是耐心地幫助我學(xué)習(xí)。每次做完作業(yè)，我檢查一兩遍后，爸爸都會認(rèn)真檢查。結(jié)果寫的有些錯誤或者不規(guī)范，我自己查不出來。每次我都把這些問題記在心里，提醒自己不要再犯同樣的錯誤。有時間的時候，爸爸還教我讀語文，分析問題，總結(jié)文章的中心思想。父親讓我讀的時候要找到文章的精髓，讀的深，想的深。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”，給了一個有趣的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說，只有理解能力提高了，才能對各種科目想得更深。
最后，我覺得我的知識面比較高。我平時喜歡看書，看各種各樣的書，比如故事書，雜志，科普，武器，漫畫等。我覺得書讀的越多，知道的越多。父親說是“頭發(fā)的厚厚堆積”。
雖然我這次考試成績不錯，但是已經(jīng)是過去式了。離期末考試還有兩個月。我會更加努力，在期末考試中取得更好的成績。
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