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迎檢工作匯報
根據(jù)小學(xué)教研室的工作安排，在其檢查學(xué)校工作時，針對要檢查的情況，學(xué)校做的簡要介紹： 胡各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)迎檢工作匯報 按照初級教研室檢查工作的安排，我校針對要檢查的內(nèi)容作簡短匯報如下： 1.開放式素質(zhì)教育實驗班實施情況：根據(jù)上級要求我校在上學(xué)期末已著手準(zhǔn)備“開放式素質(zhì)教育實驗班”的開課，首先我們擬定了“給家長的一封信”，將實驗班的一些特點及開辦要求等信息詳細(xì)地進(jìn)行了介紹，因為暑假臨近，當(dāng)時報名的學(xué)生只有15人，新學(xué)期開學(xué)后，我們組織了一年級家長的見面會，在會上，學(xué)校向家長們詳盡介紹了實驗班的特點、實驗班開辦的優(yōu)點、師資配備、課程設(shè)置等情況，并且耐心解答家長們提出的各種疑問，會后家長們踴躍報名，報名人數(shù)達(dá)四、五十人之多，按照開班人數(shù)的限制我們最終選定29人組成現(xiàn)在的實驗班。根據(jù)實驗班的班級設(shè)置要求，我們刨掉了教室前面的講臺，將學(xué)生的桌凳統(tǒng)一，分成五個學(xué)習(xí)小組，配備了移動黑板，在班內(nèi)精心布置墻壁文化，總之學(xué)校以實驗班為中心，為實驗班的開設(shè)積極創(chuàng)造條件、提供方便，現(xiàn)在實驗班的建設(shè)還在改進(jìn)完善中。 2.學(xué)生作業(yè)情況：每學(xué)期我們都會抽查各年級學(xué)生的作業(yè)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)。本學(xué)期也不例外，開學(xué)到現(xiàn)在我們對每個年級、每個班的各科作業(yè)普查了一次，在檢查中發(fā)現(xiàn)：①學(xué)生大多書寫清楚規(guī)范，個別學(xué)生書寫不工整，且作業(yè)有使用修正液、改正帶的痕跡；②作業(yè)批改及時，且教師給予簡單評價，但評價方法稍顯單一，如“好、優(yōu)、甲”等。在這方面一年級教師做的不錯，在作業(yè)中對書寫工整，完成好的作業(yè)給予紅花、五星、笑臉等獎勵評價，激勵了學(xué)生，促使他們好好完成作業(yè)；③學(xué)生作業(yè)量適中，教師批閱到位，能做到全批全改，尤其是作文，批閱仔細(xì)，評語有針對性，建議性。學(xué)生作業(yè)保存良好，整齊、干凈。個別學(xué)生作文中錯字較多；④有些學(xué)生作業(yè)中用筆很雜，且個別學(xué)生作業(yè)本使用不規(guī)范，如在教師批改日期上或緊后面書寫下一次作業(yè)，顯得有些亂。針對檢查中出現(xiàn)的上述問題，提出以下改進(jìn)意見：①上好寫字課，對學(xué)生的平時書寫要求嚴(yán)格，加強(qiáng)規(guī)范性；②禁止學(xué)生使用修正液、改正帶等修改工具，強(qiáng)化學(xué)生書寫的準(zhǔn)確性；③教師的評價方式要多元化、人文化，起到激勵作用；④學(xué)生用筆要求統(tǒng)一：低年級用鉛筆書寫，中高年級用圓珠筆書寫。作圖可用鉛筆完成。 3.課題研究情況：我校高年級組關(guān)于“小組合作有效性的研究”課題正在有條不紊地進(jìn)行中，在今年4月我們已經(jīng)完成了開題報告，現(xiàn)在課題研究進(jìn)行到第二階段：研究的實施階段 (1)設(shè)計調(diào)查問卷，開展語文教學(xué)中小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力狀況調(diào)查、分析，寫成書面報告。 (2)研究建立語文教學(xué)中小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)課內(nèi)課外方式。 (3)在語文教學(xué)中開展師生合作、生生合作、學(xué)生與家長合作途徑研究；積極開展在語文教學(xué)中提高小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)實效研究，撰寫論文。 現(xiàn)在我們的研究成員針對課題研究方案中擬定的研究內(nèi)容，全面實施研究工作，并做好資料的收集和整理工作。 以上是我校對這次檢查工作所作的簡單匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)在實際檢查中多提寶貴意見，幫助改進(jìn)提高我校的工作。【迎檢工作匯報】相關(guān)文章：
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