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以人為本創(chuàng)新育人模式工作匯報(bào)
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)通常是對(duì)工作的總結(jié)報(bào)告，看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗(yàn)，為了幫助大家更好的完成匯報(bào)，以下是小編精心整理的以人為本創(chuàng)新育人模式工作匯報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我校的辦學(xué)理念是“文化立校，質(zhì)量強(qiáng)校，彰顯個(gè)性，突出特色”，我校的辦學(xué)思想是“強(qiáng)化藝術(shù)特色，傳承優(yōu)秀文化，豐富教育內(nèi)涵，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。以上辦學(xué)理念及思想，無(wú)一不體現(xiàn)我校追求特色發(fā)展的道路，追求讓每一個(gè)學(xué)生健康、全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展的模式。
“以藝輔德，以人為本”是我校的校訓(xùn)，也是引領(lǐng)我校各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，我們確定以藝術(shù)教育為德育工作的突破口，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，達(dá)到對(duì)學(xué)生的以“熱愛(ài)家鄉(xiāng)文化”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育，以“特色中隊(duì)文化”為主題的集體主義教育，以“藝術(shù)技能過(guò)關(guān)”為主題的全面發(fā)展教育。這樣就形成以“藝術(shù)校園文化建設(shè)”、“特色中隊(duì)文化建設(shè)”、“學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系”為表現(xiàn)形式的德育特色教育新模式。
一、特色內(nèi)容：
“一條主線(xiàn)，三項(xiàng)內(nèi)容，三種氛圍，一大特色”。
一條主線(xiàn)：以校訓(xùn)“以藝輔德，以人為本”為主線(xiàn)。
通過(guò)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容同德育內(nèi)容的有效整合，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能和興趣，創(chuàng)建藝術(shù)特色中隊(duì)，傳承和創(chuàng)新家鄉(xiāng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，逐步形成具有特色的德育模式。
三項(xiàng)內(nèi)容：1、以“熱愛(ài)家鄉(xiāng)文化”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育；2、以“特色中隊(duì)文化”為主題的集體主義教育；3、以“藝術(shù)技能過(guò)關(guān)”為主題的全面發(fā)展教育。
三種氛圍：1、以民間藝術(shù)為主題的校園文化氛圍；2、以特色中隊(duì)為主題的班級(jí)文化氛圍；3、以學(xué)生評(píng)價(jià)為主題的個(gè)人發(fā)展氛圍。
一大特色：初步形成以藝術(shù)教育為突破口，全方位引領(lǐng)學(xué)校德育工作的特色。
二、實(shí)施過(guò)程：
1．完善藝術(shù)制度，整合德育內(nèi)容。我校專(zhuān)門(mén)對(duì)藝術(shù)教育的各項(xiàng)制度進(jìn)行了修改和完善，使之納入學(xué)校的整體德育工作計(jì)劃中，并貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面，我們還專(zhuān)門(mén)制定了德育課題研究制度，20xx年科研課題“藝術(shù)修養(yǎng)與學(xué)生品行的關(guān)系”被市教科所確定為市級(jí)十一五規(guī)劃課題。
2．引入民間藝術(shù)，傳承優(yōu)秀文化。20xx年，我們提出了“弘揚(yáng)民間藝術(shù)，傳承優(yōu)秀文化，豐富教育內(nèi)涵，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡牡掠ぷ骼砟�，將民間藝術(shù)形式首先引入學(xué)校興趣組活動(dòng)中，然后使之?dāng)U展為校園文化建設(shè)和愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育的主要內(nèi)容。我們以年級(jí)為單位，組建了燈籠秧歌隊(duì)，扇子秧歌隊(duì)，霸王鞭隊(duì)，腰鼓隊(duì)，威風(fēng)鑼鼓隊(duì)等民間藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)社會(huì)民間藝人走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。全體學(xué)生全面參與，藝術(shù)種類(lèi)固定年級(jí)，不固定學(xué)生，這樣學(xué)生小學(xué)六年就會(huì)獲得六種藝術(shù)技能，不但引導(dǎo)了興趣，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，而且形式多樣的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)文化，立志對(duì)家鄉(xiāng)優(yōu)秀文化進(jìn)行傳承和發(fā)揚(yáng)光大的品質(zhì)。20xx年學(xué)校申報(bào)的課題《鄉(xiāng)土文化與校園文化的德育功能研究》成為區(qū)級(jí)課題。
3．藝術(shù)特色活動(dòng)，開(kāi)發(fā)德育功能。我校堅(jiān)持實(shí)施“每日藝術(shù)教育特色活動(dòng)”。即早上的“每周一曲”，每節(jié)課前的“課前一支歌”，課間操的“藝術(shù)體操”，每天下午的“學(xué)生才藝展示”，每周二、四下午的“民間藝術(shù)活動(dòng)”。通過(guò)形式多樣的藝術(shù)特色活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的意志和自信教育、學(xué)會(huì)展示和欣賞的教育、陶冶情操和努力學(xué)習(xí)的教育等。
4．創(chuàng)建特色中隊(duì)，營(yíng)造藝術(shù)氛圍。各中隊(duì)以藝術(shù)家的影響，藝術(shù)家的品格，藝術(shù)家的精神為主要內(nèi)容進(jìn)行特色中隊(duì)建設(shè)，以中外藝術(shù)家的名字命名中隊(duì)名稱(chēng)，提煉其精神、作品、成長(zhǎng)歷程等因素進(jìn)行中隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)，建設(shè)藝術(shù)特色型中隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)藝術(shù)，了解祖國(guó)和世界優(yōu)秀藝術(shù)文化成果，提升自身藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，構(gòu)建藝術(shù)型校園，更好地營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍。
5．開(kāi)發(fā)校本課程，豐富德育內(nèi)涵。我校針對(duì)學(xué)校德育特色發(fā)展方向，相繼開(kāi)發(fā)了一二年級(jí)使用的《藝術(shù)入門(mén)》，三四年級(jí)使用的《民間藝術(shù)》，五六年級(jí)使用的《藝術(shù)鑒賞》校本課程，并計(jì)劃制成宣傳版面，在新校園進(jìn)行懸掛，一方面達(dá)到校本課程的顯性化和直觀化，另一方面也使藝術(shù)校園文化課程化和理論化。這樣既豐富了德育內(nèi)涵，又使得德育內(nèi)容更加形象直觀。
6．藝術(shù)技能過(guò)關(guān)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。我校實(shí)行學(xué)生藝術(shù)技能過(guò)關(guān)評(píng)價(jià)體系，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。藝術(shù)技能包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)四項(xiàng)，每學(xué)期評(píng)價(jià)一次，結(jié)合學(xué)生的品質(zhì)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，構(gòu)成學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了努力學(xué)習(xí)，鍛煉意志的教育。
三、取得成效：
1．以藝術(shù)教育為突破口，發(fā)揮和拓展了其德育功能。
通過(guò)多種形式的藝術(shù)教育，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有效的愛(ài)國(guó)主義教育、熱愛(ài)集體教育、努力學(xué)習(xí)教育、自信自尊教育、表現(xiàn)自我教育、學(xué)會(huì)欣賞教育、磨練意志教育等，而且使各項(xiàng)德育教育更加形象化，具體化。我校被評(píng)為“郊區(qū)全面育人先進(jìn)集體”，“郊區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校”，“郊區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡�。
2．以藝術(shù)教育為表現(xiàn)形式，營(yíng)造了豐富多彩的校園文化。
我校的藝術(shù)校本課程，藝術(shù)宣傳版面，民間藝術(shù)活動(dòng)，藝術(shù)特色中隊(duì)等表現(xiàn)形式，為營(yíng)造豐富多彩的校園文化提供了形象的素材，學(xué)生學(xué)習(xí)生活在這樣的環(huán)境里，其思想素質(zhì)和道德品質(zhì)無(wú)形中會(huì)得到升華。
3．以藝術(shù)教育為特色活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的興趣。
我校每天的常規(guī)特色藝術(shù)活動(dòng)，有效的引領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)有興趣的學(xué)習(xí)，豐富的課外民間藝術(shù)活動(dòng)，有趣的藝術(shù)校本課程，多彩的個(gè)人才藝展示，再加上每周一曲、課前一支歌和藝術(shù)體操的熏陶，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然，創(chuàng)造力隨之增強(qiáng)。我校連續(xù)六年是“郊區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體”，連續(xù)三次是“郊區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)集體”。
四、努力方向：
新教學(xué)樓即將投入使用，我校作為20xx年全市唯一一所鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校也即將開(kāi)展活動(dòng)，我們將充分利用此契機(jī)，探索德育工作的教育內(nèi)容和藝術(shù)教育的表現(xiàn)形式，力求通過(guò)有效的研究，以藝術(shù)教育為特色，挖掘德育教育的多種實(shí)施途徑，科學(xué)地整合教育教學(xué)工作，力求將我校的德育工作深入持久扎實(shí)的開(kāi)展下去。
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