師帶徒培養(yǎng)方案范文

     為促進(jìn)青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。相繼開(kāi)展青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以便及時(shí)解決新教師在備課、上課、學(xué)生管理等方面遇到的問(wèn)題，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高和學(xué)校教育質(zhì)的提高。

在骨干教師與青年教師“師帶徒”結(jié)對(duì)子幫帶活動(dòng)中，骨干教師要發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。結(jié)對(duì)子的骨干教師要及時(shí)對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，備課、作業(yè)、課堂教學(xué)及學(xué)生管理等方面要全面引領(lǐng)。在結(jié)對(duì)子活動(dòng)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)做到：

1、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)徒弟提出明確具體的要求，指導(dǎo)徒弟制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

2、言傳身教，指導(dǎo)徒弟具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

3、每月幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。

4、每月至少聽(tīng)徒弟三節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。每月安排兩節(jié)示范課并及時(shí)解疑。

5、每學(xué)期末指導(dǎo)徒弟作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。在各種教學(xué)活動(dòng)中幫助徒弟設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。此外指導(dǎo)幫助徒弟學(xué)習(xí)各類教學(xué)法理論知識(shí)，并且?guī)椭�徒弟通過(guò)學(xué)科教學(xué)法理論考核。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)-工作計(jì)劃http://www.gzzongjie.cn/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

6、注意保存計(jì)劃，聽(tīng)課記錄，導(dǎo)評(píng)記錄，供驗(yàn)收用。

7、心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚(yáng)個(gè)性優(yōu)點(diǎn)，并廣泛博采眾家之長(zhǎng)。

要求青年教師做到：

1、制定出為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

2、主動(dòng)和導(dǎo)師開(kāi)展談心活動(dòng)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。

3、每月向?qū)�師提供一份典型教�?請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。

4、虛心學(xué)習(xí)，勤聽(tīng)，勤看，勤問(wèn)，積極探索。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。

5、每月至少聽(tīng)?zhēng)煾祪晒?jié)課，作課一節(jié)，每學(xué)期末作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。

6、注意保留完整的聽(tīng)課及教育教學(xué)活動(dòng)記錄，供驗(yàn)收使用。

7、撰寫結(jié)對(duì)子成長(zhǎng)體會(huì)（總結(jié)）一篇。

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