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南坪中學(xué)教科研及師訓(xùn)工作計(jì)劃
南坪中學(xué)教科研及師訓(xùn)工作計(jì)劃2011-01-16 20：152010年秋南坪中學(xué)教科研及師訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和貫徹二期課改精神，以學(xué)校新三年規(guī)劃發(fā)展為契機(jī)，以科研促教學(xué)、以科研促發(fā)展，聚焦課堂，深入教育研究，進(jìn)一步為提高學(xué)校科研工作的水平，使學(xué)校的科研工作與教育、教學(xué)工作協(xié)同發(fā)展，共同提高。同時(shí)，為教師做好服務(wù)工作，組織學(xué)校教師培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，使科研室成為教師的理論研究和提高自身素養(yǎng)的舞臺(tái)。
二.工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)校龍頭課題的研究力度，加強(qiáng)課堂教育教學(xué)和理論研究的深度，課題研究與學(xué)校教育改革融合起來(lái)，形成以學(xué)校整體發(fā)展為依托，全面帶動(dòng)學(xué)校工作的龍頭課題以及其他課題的研究，為學(xué)校形成"和諧教育"的辦學(xué)特色提供保障。
2.理論學(xué)習(xí)與教學(xué)結(jié)合，倡導(dǎo)以校為本的教研制度建設(shè)，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)，努力研究和解決基礎(chǔ)教育課程改革中遇到的新情況和新問(wèn)題，在行動(dòng)中研究。
3.努力提升教師對(duì)于教育教學(xué)的反思，總結(jié)能力，提高教師科研論文撰寫(xiě)能力，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)交流科研心得。
4，積極鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)和師德。
三，具體工作：
1，抓好重點(diǎn)課題，求深度：
(1)新學(xué)期繼續(xù)對(duì)于學(xué)校龍頭課題進(jìn)行深入研究，在不斷學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)各子課題的研究計(jì)劃以及學(xué)校總課題的實(shí)施計(jì)劃，分步驟實(shí)施，以課題推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。
(2)學(xué)科課題與教研活動(dòng)，教師培訓(xùn)課程相結(jié)合，放入教研活動(dòng)的計(jì)劃中去，建立一個(gè)高水平的教學(xué)研究集體，同伴互助，共同提高，在互學(xué)中共同成長(zhǎng)。
(3)要求各課題組長(zhǎng)組織本課題組成員有計(jì)劃地開(kāi)展工作，把工作落到實(shí)處，有目的、有組織開(kāi)展課題研究，定期進(jìn)行課題階段性成果的匯報(bào)交流，并作好記錄，使課題研究真正深入教育教學(xué)實(shí)踐。
(4)把課題研究的任務(wù)落實(shí)到教研組，使科研主動(dòng)與教研相結(jié)合；教研組要積極開(kāi)展研究，把一般思考和實(shí)踐提升到科研，使教研活動(dòng)課題化。
(5)在學(xué)期結(jié)束時(shí)，整理各課題的資料，階段成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出新計(jì)劃。
(6)分段根據(jù)計(jì)劃實(shí)施關(guān)鍵教育事件項(xiàng)目研究。
2，科研師訓(xùn)常規(guī)工作：
(1)宣傳和鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，尤其是通過(guò)對(duì)新教師的校本培訓(xùn)，總結(jié)培訓(xùn)成果，指導(dǎo)和激勵(lì)他們搞課題研究，寫(xiě)教育教學(xué)論文，并在每年進(jìn)行科研論文案例征集活動(dòng)，并積極把好的文章選送市洲各類論文征集活動(dòng)。
(2)做好學(xué)校科研工作與教育、教學(xué)工作的溝通與協(xié)調(diào)。課題研究與常規(guī)教育教學(xué)工作相結(jié)合，提倡"教學(xué)敘事"的研究方式，形成"問(wèn)題、設(shè)計(jì)、行動(dòng)、反思"的基本模式。強(qiáng)調(diào)自我反思，自我成長(zhǎng)，開(kāi)展反思教學(xué)和行動(dòng)研究。
(3)利用網(wǎng)絡(luò)以及校報(bào)，努力辦好教育科研專欄，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)教師群體尤其是青年沙龍的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，了解教育科研研究對(duì)于學(xué)校和教師專業(yè)發(fā)展的重要性，以及教師的優(yōu)秀文章的登載。
(4)對(duì)教師培訓(xùn)工作資料庫(kù)進(jìn)行梳理，組織教師在不影響工作前提下，參加市各類教師培訓(xùn)工作，在校內(nèi)根據(jù)上學(xué)期的申報(bào)組織開(kāi)展各教研組的教師專業(yè)培訓(xùn)工作。
(5)逐步建立科研例會(huì)制度，定期召開(kāi)科研工作會(huì)議，布置研究任務(wù)，討論課題事項(xiàng)，學(xué)習(xí)科研理論。
以上是對(duì)于新學(xué)期科研師訓(xùn)工作的初步設(shè)想，我們將在新學(xué)期中認(rèn)真實(shí)施，推動(dòng)南中的科研師訓(xùn)新發(fā)展。
南中教務(wù)處
2010年10月
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