引用2009-2010學(xué)年度班主任工作計(jì)劃

江湖人生的2009-2010學(xué)年度班主任工作計(jì)劃

2009-2010學(xué)年度班主任工作計(jì)劃

梅洪建

一、指導(dǎo)思想

1.上學(xué)期班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r是本學(xué)期工作的起點(diǎn)；

2.堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生和培育個(gè)性的基本教育理念，為學(xué)生的當(dāng)下發(fā)展服務(wù)，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基。

3.堅(jiān)持水性服務(wù)，將積極向上健康和諧的人格素養(yǎng)滲入到學(xué)生的骨髓中去。

二、具體設(shè)想

3月份：榨出人性的小我

以俞敏洪的演講為基本指導(dǎo)，讓服務(wù)和和諧意識(shí)滲入到學(xué)生的骨髓中去。具體設(shè)想如下工作：

A.聽(tīng)演講，談感受。讓每一個(gè)孩子明白奉獻(xiàn)的必要和作用。

B.輿論引導(dǎo)行動(dòng)，弘揚(yáng)班級(jí)的奉獻(xiàn)精神。

C.開展"如果這樣，我更好"為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我反省，發(fā)揮孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

4月份：良心奠基發(fā)展路

以良心的"他人"和"理想"兩個(gè)意識(shí)基點(diǎn)為核心，在上月奉獻(xiàn)意識(shí)構(gòu)建大我的基礎(chǔ)上，讓上學(xué)期沒(méi)有很好完成的積極向上的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力進(jìn)一步發(fā)揮。"天天向上"的發(fā)展理想得以實(shí)現(xiàn)。具體設(shè)想如下工作：

A.大討論：什么是真正的良心，如何落實(shí)良心的真正內(nèi)涵。

B.學(xué)習(xí)討論動(dòng)畫"尋找失落的一角"。

C.大討論：我的小高考啟示。

D.分享：我曾經(jīng)的輝煌故事

5月份：高昂起我的頭顱

以自信力的激發(fā)為基點(diǎn)，讓學(xué)生在分析自我的自我解剖的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。同時(shí)，分析班級(jí)的情況，讓同學(xué)們時(shí)刻想著自己是班級(jí)的一員，應(yīng)該為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)，一個(gè)良好的集體更是一個(gè)人高昂頭顱的關(guān)鍵所在。

A.活動(dòng)：我的優(yōu)勢(shì)我知道。

B.分析：我的潛力我明白。

C.展望：我的班級(jí)我做好。

D.此刻，能否高昂我的頭。

6月份：個(gè)性要盡情張揚(yáng)

以班級(jí)委員會(huì)為基本平臺(tái)，在上學(xué)分析自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，進(jìn)一步深化優(yōu)勢(shì)意識(shí)，同時(shí)為發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)而努力。這個(gè)活動(dòng)目的在培養(yǎng)自信的同時(shí)，落腳進(jìn)取心的培養(yǎng)。

A.班級(jí)委員會(huì)的重新洗牌。

B.我的優(yōu)勢(shì)我分析。

C.各個(gè)委員會(huì)制訂自己的行動(dòng)方案。(重點(diǎn)在公開活動(dòng)的展示)

D.開辟班級(jí)娛樂(lè)發(fā)展角。

7月份：青山之外青山在

總結(jié)一學(xué)期自己的獲得，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，剖析自己的存在的不足和進(jìn)一步發(fā)展的基點(diǎn)所在。

A.我的學(xué)期收獲。

B.分析：我最仰望的班級(jí)同學(xué)。

C.其實(shí)，我有這些話告訴自己。

2010年2月28日

【引用-學(xué)年度班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

引用2009-2010學(xué)年度班主任工作計(jì)劃04-25

引用班務(wù)工作計(jì)劃04-25

引用引用作文素材--哲理名句04-25

引用 二（1）班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃04-25

引用第一學(xué)期工作計(jì)劃04-25

引用x大酒店工作計(jì)劃04-25

引用國(guó)畫教案04-25

引用學(xué)教案04-25

引用《春風(fēng)》教案04-25

引用教學(xué)設(shè)計(jì)04-25