班主任工作計(jì)劃

新的一學(xué)期又開始了,高二下學(xué)期是高中生最重要的一個(gè)時(shí)期。作為班主任，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí)氛圍，為即將到來的高三生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這就需要我在日常的學(xué)習(xí)生活中能夠有效的指導(dǎo)。本學(xué)期的重點(diǎn)工作，我把它定位在培優(yōu)補(bǔ)差，即轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；加強(qiáng)有望考上二本學(xué)生的關(guān)注，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。本著這個(gè)思想，我決定從以下幾個(gè)方面入手

一、增進(jìn)師生關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況。

我們都知道了解和分析學(xué)生的思想狀況是做好班主任工作的前提。我接手7班已一學(xué)期,對(duì)學(xué)生的具體情況可以說有一定的了解。但是面對(duì)即將到來的高三生活，學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的思想問題，因此必須及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，本學(xué)期我準(zhǔn)備采取以下幾種途徑來了解學(xué)生的思想。

首先,加強(qiáng)與學(xué)生個(gè)別交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課和其他課外時(shí)間與學(xué)生交談,通過召開召開班委會(huì)等方式來了解學(xué)生情況,對(duì)問題學(xué)生要加強(qiáng)思想交流，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,以達(dá)到教育學(xué)生的目的。

其次，加強(qiáng)家校溝通，及時(shí)通過家長了解學(xué)生的思想變化情況，增進(jìn)對(duì)學(xué)神的了解。學(xué)生的教育不光是學(xué)校的事情，更需要家長積極地配合。

最后，進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，設(shè)計(jì)本班的問卷調(diào)查，通過問卷反映學(xué)生的思想變化情況。

二、做好特殊學(xué)生的教育工作。

在學(xué)生中，有些學(xué)生常常因家庭原因、心理原因、生理原因等問題導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上的暫時(shí)困難，對(duì)于這樣的學(xué)生不能一味的強(qiáng)制管理，應(yīng)該采用說服教育的方法。具體做法如下

對(duì)于特殊學(xué)生的教育,我首先要有一個(gè)正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)于學(xué)生要采用一分為二的方法盡心分析，找到具體的原因，做到對(duì)癥下壓。對(duì)于后進(jìn)生的不同原因，要找到突破口，從思想根源上找原因。同時(shí)結(jié)合學(xué)生家長，得到他們的支持提高工作效率。

三、抓好班主任的日常工作。

日常無小事。班主任的工作就是細(xì)小的工作，因此做好班主任的日常工作非常重要。在日常的工作中，只有從細(xì)節(jié)著手，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決好問題。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)日常的管理，配合政教處的量化評(píng)比，爭取在工作中保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。

四、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，為高考做好準(zhǔn)備。

優(yōu)秀學(xué)生是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的榜樣力量。多出人才，是我們學(xué)校的重點(diǎn)，是我們學(xué)校發(fā)展的希望。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)使我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。本學(xué)期對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)，我準(zhǔn)備采用以下方法：

1.加強(qiáng)學(xué)生的自信心教育

我們的學(xué)生缺乏的是信心，沒有信心是不可能取得好成績的。本學(xué)期我計(jì)劃對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行面談，為他們樹立信心，提高他們的斗志。

2.幫助學(xué)生分析問題解決問題。

用朋友式的關(guān)懷去幫助學(xué)生分析問題，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困難。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增進(jìn)競(jìng)爭意識(shí)

學(xué)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，較之外在壓力更具有促進(jìn)作用。培養(yǎng)的學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，有利于學(xué)生把內(nèi)在壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

總之，本學(xué)期是高中生活的關(guān)鍵時(shí)期，因此加強(qiáng)管理非常重要，作為班主任，我將一如既往的奉獻(xiàn)教育，做好自己的工作，以高度的責(zé)任感嚴(yán)格要求自己，力爭使自己的工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

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