2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃
zjsygz2010― 2011學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃
一、指導(dǎo)思想
堅持以江蘇省"五嚴"規(guī)定為準則，以"有效課堂"班班行教學(xué)活動為支撐點，以"減負增效"為目標，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，牢牢圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標積極主動開展工作。進一步踐行"一年高考三年抓"的思想，強化隊伍建設(shè)，深進實施素質(zhì)教育，加快教學(xué)質(zhì)量評價制度的改革，追求科學(xué)、高效和精細、時效治理方式，積極發(fā)揮"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能，進一步提升整體教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作措施
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各級各類課程，進一步加強學(xué)校課程建設(shè)，豐富課程資源，結(jié)合學(xué)校實際認真做好研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開設(shè)與實施，完善評價和激勵機制，積極尋求拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間的路徑，培養(yǎng)學(xué)生"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)能力。
2、大力推進"有效教學(xué)"，打造"有效課堂"，實現(xiàn)"減負增效"的目標。
實施有效教學(xué)，常規(guī)是保證，備課是條件，上課是核心，練習(xí)是關(guān)鍵。努力做到有效督查教學(xué)常規(guī)、有效指導(dǎo)教師備課、有效引領(lǐng)課堂教學(xué)、有效關(guān)注學(xué)生練習(xí)。
(1).抓實教學(xué)常規(guī)。追求有效教學(xué)必然重視教學(xué)常規(guī)。抓實教學(xué)常規(guī)治理，一是要創(chuàng)新檢查方式，做到普查與抽查相結(jié)合，定期與隨機相結(jié)合，全體與個別相結(jié)合，結(jié)果與過程相結(jié)合，要以發(fā)現(xiàn)題目為檢查的重點，不回避矛盾，發(fā)揮教學(xué)骨干參與六認真檢查的作用，善于從不同的視角了解六認真的真實情況；二是規(guī)范檢查制度，只要是教學(xué)常規(guī)檢查，被檢查的筆記、作業(yè)本等均要有檢查標志，檢查人必須有認真的記載，檢查結(jié)果要通過一定的途徑通報反饋；三是整改落實到位，檢查不是目的，發(fā)現(xiàn)題目，及時改進，從而進步有效教學(xué)的實施水平才是目的，因此，要特別留意檢查之后教師的反思和措施的落實，跟蹤治理，一抓到底。抓實基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，重點加強對作業(yè)、考試、非集中學(xué)習(xí)時間等方面的監(jiān)管。
(2).明確備課要求。備課是實施有效教學(xué)的條件。有效備課應(yīng)該是教師根據(jù)《課標》，鉆研教學(xué)內(nèi)容，選擇合適教學(xué)方法的教學(xué)預(yù)案；優(yōu)效備課是教師找到《課標》、教材、教法、學(xué)法最佳切合點的教學(xué)預(yù)案。檢查備課筆記要"三看"，一看有沒有教法、學(xué)法、練習(xí)安排，特別是教案中有沒有留足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間；二看有沒有二次備課的痕跡和與教學(xué)密切相關(guān)的教學(xué)后記；三看課堂教學(xué)內(nèi)容是否與教案一致，語文教師還要特別關(guān)注有沒有作文教案。集體備課的本質(zhì)是研究，核心環(huán)節(jié)是集體討論，條件條件是教師個人的思考。學(xué)科組的集體備課，不能僅僅看其"形"，更要看到"神"，這個"神"，就是真心誠意的研究討論。
(3).正確把握上課要點。一是反省教學(xué)方式，是"灌輸""告訴"還是"啟發(fā)""引導(dǎo)"，學(xué)生是被動接受還是自主探究，教師能否做到"五個讓"，即能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察，能學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手，能讓學(xué)生推導(dǎo)的結(jié)論要讓學(xué)生自己推導(dǎo)。二是觀察課堂氛圍營造，課堂的氣氛是寬松、民主、和諧的，還是獨裁、沉默、壓抑的，教師有沒有留足學(xué)生獨立、自主思考題目的時間，學(xué)生是否在課堂上專注地思考題目并自由地發(fā)表見解。三是觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，有多大比例多長時間學(xué)生是進進學(xué)習(xí)狀態(tài)的，這種狀態(tài)是投進的、專注的、積極的、主動的，還是精力分散的、學(xué)習(xí)被動的。
(4).密切關(guān)注學(xué)生練習(xí)。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)教師必須先做，凡是學(xué)生做的練習(xí)教師必須及時批閱，凡是學(xué)生做錯的題目教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正。這就要求教師對布置學(xué)生做的練習(xí)要篩選重組，要研究編制個性化、層次化作業(yè)，要留意收集記錄學(xué)生的錯題集并加以深進分析研究，這個過程，教師要付出艱辛的勞動，只有教師深進"題海"，學(xué)生才可能闊別"題海"。果斷反對學(xué)生練習(xí)的三種傾向，一是隨意性大，二是規(guī)范化的練習(xí)偏少，三是考試的頻率過高。學(xué)生的練習(xí)、考試必須尊重學(xué)生的認知規(guī)律，偏少則達不到鞏固、熟化的目的，過多又輕易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦的情緒，考試過于頻繁，必然影響教學(xué)的進度，也不利于學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)生練習(xí)，只有在適當(dāng)、適量、適時的情況下才會有效。
.注重"考試評價"的導(dǎo)向。凡是校內(nèi)同一組織的考試，難度系數(shù)嚴格控制在0.8左右，保證90%以上的學(xué)生考出理想的成績。認真做好考試質(zhì)量分析，建立考試質(zhì)量分析報告制度和責(zé)任追究制度。
在抓實教學(xué)規(guī)范的基礎(chǔ)上，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評價和調(diào)控體系，計劃以年級為單元，形成對同類班級、同類學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的評估標準，做到同類比較、橫向幫扶、及時調(diào)控、過程追蹤、優(yōu)越劣汰，利用競爭機制來推行先進的教學(xué)理念和方法，確保學(xué)科之間、班級之間成績的均衡發(fā)展，以此推動學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
3、進一步加強教研組和備課組建設(shè)。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的引領(lǐng)作用。教研組要充分發(fā)揮對學(xué)校教學(xué)治理工作的"指導(dǎo)、咨詢、評價、研發(fā)和監(jiān)視"職能，在"學(xué)科規(guī)劃，師資隊伍建設(shè)、專題活動、骨干教師引領(lǐng)、學(xué)科特色建設(shè)"等方面積極主動地開展工作，教研組長要抓規(guī)劃、抓指導(dǎo)、抓協(xié)調(diào)、抓督查，備課組抓落實、抓補充。進一步開展"有效教學(xué)"的研究，構(gòu)建符合我校實際的有效課堂教學(xué)模式。
各學(xué)科組認真貫徹落實第二屆學(xué)校教學(xué)工作會議的精神，腳踏實地的進行《學(xué)科教學(xué)三年規(guī)劃與基本要求》的修正完善優(yōu)化工作，及時建立健全好本學(xué)科資源庫。
4、繼續(xù)開展青年教師每周點課制。加強議課、評課治理，每月結(jié)束，各位行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長將聽課筆記和聽課意見反饋表交教務(wù)處匯總，建立評課議課制度，由校行政、學(xué)科組長、骨干教師定期、不定期地對在聽課中發(fā)現(xiàn)的題目進行評價和診斷。
5、繼續(xù)加強"藝術(shù)實驗班"的文化學(xué)習(xí)與專業(yè)培訓(xùn)的科學(xué)安排及治理工作，著實使其成為我校特色教學(xué)的一面旗幟。同時認真做好"日語實驗班"的教學(xué)治理工作。加強對體、藝、衛(wèi)工作，學(xué)科競賽(愛好小組)工作的治理和指導(dǎo)，督促各組制訂相應(yīng)的工作計劃與目標。積極開展學(xué)生課外文體活動，組織學(xué)生踴躍參加各類競賽活動，嚴格執(zhí)行《中學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保學(xué)生天天一小時的課外活動量，搞好健康教育、環(huán)保教育、創(chuàng)造教育和安全教育，使素質(zhì)教育落到實處。
6、教務(wù)員室、文印室、圖書館、實驗室、醫(yī)務(wù)室等教學(xué)后勤機構(gòu)要堅持為教學(xué)一線服務(wù)的原則，嚴格要求自己，做到及時、優(yōu)質(zhì)、高效。文印室要嚴格執(zhí)行印刷制度，保質(zhì)保量，及時統(tǒng)計各年級印刷數(shù)目。實驗室工作職員要嚴格把好藥品安全治理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，并嚴格制度加強保管。
在校長室的具體指導(dǎo)下，腳踏實地做好各項教學(xué)治理和服務(wù)工作，為進一步進步我校治理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
zjssy高級中學(xué)教務(wù)處
8/26/2010我最近在玩和訊微博，很方便，很實用，你也來和我一起玩吧！
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