工作計劃(之二)--學校德育工作(3)

學校德育工作計劃

一、指導思想：

以黨的十六大精神為指導，認真踐行"三個代表"的重要思想，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》及《中小學心理健康教育指導綱要》。堅持與時俱進，改革創(chuàng)新；堅持"德育為首，教育為主，以人為本"的辦學方針，全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行落實學校的工作計劃，推進我校素質(zhì)教育工作向縱深發(fā)展。深化教改，提高教育質(zhì)量，強化"依法治校，民主管校，教研興校，文化建校"的理念，端正師生思想與行為，加強隊伍建設，向管理要效益。努力實現(xiàn)校風、校紀的根本扭轉(zhuǎn)，校容、校貌的徹底改觀，為再展我校雄風而奮斗。

二、主要工作及措施：

(一)加強德育工作，全面提高學生的思想素質(zhì)。

1、總體思路：

(1)圍繞我校三年基本擺脫薄弱面貌的規(guī)劃，突出德育工作的"五性"：科學性、系統(tǒng)性、層次性、多樣性、實效性。

(2)結合我校校情、學情的實際，繼續(xù)以"四風"(即：校風、班風、學風、教風)建設為重點，凈化校園的育人環(huán)境。

(3)體現(xiàn)素質(zhì)教育，繼續(xù)培養(yǎng)學生的"七學會"：學會做人、學會學習、學會生活、學會勞動、學會健體、學會創(chuàng)造、學會審美。

(4)貫徹"以德立校、依法治校、民主管校、控輟保校、文化建校"理念，繼續(xù)對學生進行具體的"八種教育"：愛國主義教育、思想道德教育、文明禮貌教育、艱苦奮斗教育、習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全法制教育和創(chuàng)新教育。

2、工作重點：

(1)精純隊伍，建章立制，實施德育管理網(wǎng)絡化、科學化。

①進一步完善校長主管、副校長主抓、教導主任、團委書記負責組織、政教干事、班主任負責實施，全體教師參與，家長密切配合的德育工作體系和學校、家庭、社區(qū)相結合的教育網(wǎng)絡。做到責有攸歸，責無旁貸。

②逐步建設一支有責任感、事業(yè)心、懂管理、善育人的班主任隊伍，并實行動態(tài)管理，"能上、庸下、平讓"。對在班級管理上松、懶、散或班上學生給學校造成極壞影響的班主任，可提出申請，引咎辭職。對勝任的或優(yōu)秀的班主任，學校將在評優(yōu)、晉級、獎金等方面將給予優(yōu)惠傾斜。

③本學期學校將在班子集體研究，廣泛征聽群眾意見的基礎上，出臺《班主任暨班級管理量化考核實施方案(試行)》。該方案將對一學期(年)中班主任工作及班級管理情況分項綜合評估考核，量化打分，分出三個等級與學期(年)末獎金掛鉤，以便獎優(yōu)罰劣。教導處、總務處、團委及相關科組等，在各項檢查、評比活動中，要有公平、公正、公開的可視性強、完備詳細、有說服力的資料或數(shù)據(jù)，以備查閱、取證，來保證此項工作的順利開展。對玩忽職守，導致考核不公正或受阻的責任人，學校將追究責任，扣罰獎金。

④加強班集體建設，提高班主任的素質(zhì)。班集體建設的好壞，事關全校工作的成敗。班主任素質(zhì)的高下，又直接導致班風的正邪。為此，學校德育工作領導小組將于期初、期中、期末分別進行德育工作講座和經(jīng)驗交流匯報會。對班主任及德育工作者進行輔導培訓和資源共享學習，以現(xiàn)代化教育理念、成功的教育方法、先進的管理手段等來武裝頭腦，借他山之石，攻我校之玉。鼓勵、支持班主任不斷探索新形勢下，符合校情、班情、生情的班集體民主管理的新思路、新方法，"蹲下身子看學生"。在班級管理中引進競爭機制，體現(xiàn)"為了一切學生的發(fā)展"的教育思想"給學生以空間"，可試行班干部輪流制，努力創(chuàng)建班有特色、生有特長的優(yōu)秀班集體。

5繼續(xù)執(zhí)行《學生出席日報表》、《班主任家訪登記表》、《落實<規(guī)范>班級流動紅旗評比》、家長座談會、每周一班主任例會制度等。

(2)注重培養(yǎng)，常抓不懈，堅持德育工作的系統(tǒng)化、經(jīng)�；�。

①加強經(jīng)常性的基礎文明教育，抓好養(yǎng)成教育，形成良好的學習生活習慣。繼續(xù)落實《公民道德實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》。新學期九月份將作為規(guī)范教育專題活動月，實現(xiàn)五項達標：即升旗式、課間操、校內(nèi)外文明禮貌、課堂行為表現(xiàn)、清潔衛(wèi)生。抓好日常教育，做到大小活動相結合、集中分散相結合、節(jié)假日平時相結合。

②以重大節(jié)日和紀念日為契機，開展相關的主題系列活動，對學生進行思想教育。

1)9月10日，教師節(jié)。號召學生每人為老師做一件有意義的事或說一句祝福的話語。培養(yǎng)學生尊敬老師，熱愛班校的情感，融洽、親密師生關系。

2)10月1日，國慶節(jié)。舉辦本校第二屆藝術節(jié)。屆時將舉辦書法、繪畫、詩文展覽和大型文藝匯演。培養(yǎng)學生愛黨、愛國情感，歌頌祖國、黨、人民、勞動、青春和創(chuàng)造。給每個學生以展示藝術才華的機會，體會成功的快樂。

3)12月9日，一、二九運動紀念日。開展冬季三項體育比賽：長跑、跳繩、踢踺子。鍛練學生的意志，增強身體素質(zhì)，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義、集體主義教育。

4)1月1日，元旦。召開新年聯(lián)歡會，讓校園充滿歡聲笑語，使學習生活充滿七色陽光。

③充分利用周一班會，不失時機的有針對性地對學生進行思想教育。本學期學校將安排3次主題班會：9月份，《規(guī)范牢記我心中》；11月份，《讀好書、求真知、做好人》；12月份，學習經(jīng)驗交流。

(3)齊抓共管，多維育人，突現(xiàn)德育工作的時代性、整合性。

①明確"人人都是德育工作者"的概念，各科教學要因科制宜、因人而異地對學生進行恰當?shù)乃计方逃�。教師備課要充分體現(xiàn)德育目標，找準切入點，靈活巧妙地、潛移默化地、有的放失地對學生進行德育滲透。

②更新德育理念，與時俱進。徹底扭轉(zhuǎn)"德育就是抓紀律衛(wèi)生，就是對學生進行道德品質(zhì)的培養(yǎng)"等滯后的觀念。德育工作應體現(xiàn)鮮明的時代特征。落實素質(zhì)教育，著重對學生進行創(chuàng)新觀念教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、競爭意識和實踐能力，激發(fā)學生的求知欲、想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。

③重視心理健康教育，使學生養(yǎng)成健康人格。充分有效利用心理健康教育課、心理咨詢信箱、心理健康知識講座、板報、廣播等多種途徑，宣傳心理健康知識，特別是青春期教育知識。注重形式，更應注重內(nèi)容。有針對性的、及時的幫助學生拋開成長中的煩惱、走出青春期的困惑、解除心理障礙，使他們形成樂觀積極的心態(tài)、獨立健全的人格。

④加強法制安全教育。本學期法制教育課已進入課堂。將以"三法"(教育法、義務教育法、未成年保護法)為主，并結合本校校情以案說法、依法糾風。針對嚴重影響班風、校風建設的有"偏離行為"的學生，進行法制教育，預防和杜絕青少年學生的犯罪。提高師生的安全意識，清除事故隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

5配合課改，建立并完善家長學校建設和家長座談會制度。加強家長與學校的溝通與配合，提高對孩子的家教管理水平，為學校教育創(chuàng)造良好的外部條件。廣泛聽取家長和社會對學校的意見，使廣大家長參與學校民主管理。校方將本著"有則改之，無則加勉"的誠摯態(tài)度，積極改進工作態(tài)度和工作方法，贏得家長和社會的信賴，推進學校工作向更高層次邁進。本學期擬于11月中旬召開各班家長座談會。

(4)豐富多彩，潛移默化，創(chuàng)設育人氛圍的文化性、多元性。

①重視教師人格和校園環(huán)境對學生的潛移默化的影響。加大力度加強校園軟、硬環(huán)境的建設，營造育人氛圍，創(chuàng)造文明化的校園環(huán)境。"學高為師，身正為范"，一個偶像老師對學生的影響是深遠的。民主、平等、朋友般的師生關系，文明勤奮向上的校園風氣，優(yōu)美、整潔、完備的教學環(huán)境，都會令學生愉悅的成長。

②加強校園標準化建設、文化建設。各班室內(nèi)布置要規(guī)范化、標準化，做到物放有序、清潔衛(wèi)生、整齊化一。創(chuàng)設班級"讀書角"，提倡創(chuàng)刊《班級周報》，營造班集體的文化氛圍。學校繼續(xù)開放圖書閱覽室，并逐步更新、填充學校藏書，大力營造良好的讀書、求知的學習氛圍，開展研究性讀書、學習和課外閱讀活動。校團委擬于11月底，召開"讀好書、求真知、做正人"的征文或演講比賽。

③由校團委牽頭、語文組主辦、學生會配合，盡快籌備成立"萌芽"文學社。通過�？�、校園廣播、板報等多種形式和輿論陣地，刊登、宣傳學生中的文學愛好者的佳作、美文。展現(xiàn)當代中學生的思想風貌、內(nèi)心情感。將研究性學習、課外閱讀引向深入，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，讓學生體味勞動創(chuàng)造與成功的快樂。

④由藝術組組織實施，體、音、美各科要積極配合學校工作，開展豐富多彩的文化活動。除重大節(jié)日、紀念日活動外，學校還擬于11月上旬舉辦班級排球比賽。各科結合課改，可開展小型多樣的活動，豐富校園文化，引導學生學會健體、審美。

(二)鞏固發(fā)展"普九"成果，防治結合，做好"控輟保學"工作。

1、思路與目標：

堅持"依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理"的方針和"依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟"的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合，切實做好控輟保學工作。力爭在本學年甩掉"省級監(jiān)測點校"的帽子，將校年輟學率控制在10%以內(nèi)。

2、主要對策：

(1)加大"依法控輟"的宣傳力度，營造"普九"、"控輟"人人有責的社會氛圍。

①9月份為"控輟活動月"。學校將以校團委、學生會干部為骨干，分15個小組，出動30多名學生干部，利用開學后的第一個雙休日，深入15個村，張貼標語、出板報，向全社會宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律知識。提高學生、家長及全社會的依法"普九"意識，努力營造控輟保學人人有責的社會氛圍。

②將"三法"教育課納入課程，對在校生進行法律教育，使他們認識到"普九"是法律賦予的權利和義務，增強學生的自我保護的法律意識。

(2)加強"管理控輟"的組織領導，繼續(xù)完善

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