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馬艾云工作室09—10學年第二學期工作計劃
廣 饒 縣 名 師 工 作 室 2009-2010學年第二學期工作計劃 制訂人：馬艾云工作室 單位：山東大王職業(yè)學院 時間：2010年3月 2009—2010學年第二學期工作計劃 根據(jù)名師工作室的實施意見，針對英語學科的具體情況，結合學員的年齡、職稱結構、教學特點以及教學經(jīng)歷，特制定以下工作計劃及實施方案。 一、指導思想 在縣教研室和學院共同指導下，嚴格履行馬艾云“名師工作室”規(guī)章制度，創(chuàng)造性地開展各項工作，搭建一個學習提高、探討交流、開放務實和全面發(fā)展的綜合平臺，使全體學員通過本學期的全方位學習，在理論水平、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、教育教學能力和專業(yè)化發(fā)展等方面獲得進一步提高。 二、理論學習方面 每位學員結合各自教學特長、理論方面和實際教學中的興趣愛好著眼點，調研一位英語專家的教學思想, 學期期末遞交理論與實踐相結合的讀書報告1篇。 三、教育教學方面 1、全體學員分工合作，本學期分別制作教學課件，把各自的課件發(fā)送到馬艾云名師工作室博客內(nèi)，形成資源共享。 2、工作室組織老師積極參加學院教學展示活動； 3、本學期每位學員開設優(yōu)質課1節(jié)； 4、本學期每位學員都要寫出一份教學心得、至少一份教學設計上交工作室。 5、積極參加全國、省、市各種級別的相關教育教學活動，擴大名師工作室影響面。 四、學員管理和要求方面 1、進一步規(guī)范學員學習檔案，全面記錄學習和培養(yǎng)過程情況； 2、工作室嚴格活動考勤，每次活動學員之間相互交流心得體會； 3、每位學員參加論文比賽以及相關教育教學活動都要積極宣傳，擴大工作室的影響； 4、每位學員須制定切實可行的學習計劃，學期結束時開展階段性學習反思活動，進行一次自評和互評，接受工作室的綜合考核。 附：工作室工作計劃安排表（2010年3月至2010年7月） 活動時間 活動設計 2010.3 召開本學期工作室成員會議，進一步明確工作職責，確定工作重點，進一步開展工作室研究課題以及具體的時間安排等 2010.4 搜集整理相關信息、資料，完善工作室博客和網(wǎng)站。 2010.5 集體備課 a. 學員分小組進行集體備課 b. 上課、聽課、評課活動 c.完成一篇活動心得 2010.6 同課異構 a. 確定上課內(nèi)容后，布置各學員分頭備課 b. 各學員上傳教案，由專家確定授課人員 c.上課、聽課、集體評課活動 d.完成一篇教學反思 2010.7 讀書心得交流 a. 確定閱讀書目 b. 自主學習 c. 上傳讀書心得 備注：每次活動時討論確定下次活動主題及任務 馬艾云工作室 2010年3月【馬艾云工作室09—10學年第二學期工作計劃】相關文章：
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