南陳王學校心理健康教育工作計劃 賈雪鋒

南陳王學校心理健康教育工作計劃 一、指導思想： 認真貫徹省、市、縣關(guān)于學校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。 通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。 二、具體目標 1.注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。 2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 3.做好班級保健的培訓工作。 4.不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平 5.重視心理輔導試點班的實踐研究工作，以點帶面開展研究活動。 6.認真開展心理健康教育試點班的課程活動。 7.做好家長輔導學校的心理健康知識講座。 8.充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。 三、主要工作 （一）加強教師隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì) 1.組織教師學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。 2.繼續(xù)通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。 （二）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。 1.加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。 咨詢途徑： （1）學生自愿前往咨詢 （2）班主任老師推薦 （3）輔導老師訪談 2.開通“心語熱線”，進行電話咨詢輔導。 3.在學校宣傳窗設(shè)立“心靈廣播”欄目。 4.對全校學生進行心理輔導知識講座。 5.在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)。 6.積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。 （三）重視試點研究，增強科研意識 1.試點班老師要善學、勤學，階段性地進行調(diào)查研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。 2.試點班進行心理健康教育課展示。 3.試點班要重視調(diào)查分析、研究，并進行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內(nèi)進行推廣。 四、具體工作 1.制訂并討論學期心理輔導工作計劃。 2.做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。 3.舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（六年級學生） 4.出好心理健康教育專題黑板報。 5.開展心里健康輔導示范課活動 6.利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內(nèi)容。 7.做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析        白營鄉(xiāng)南陳王學校 2010年8月

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