支教工作計劃

原文地址：支教工作計劃作者：網(wǎng)中的水滴  在學校及上級領導的關心下，本人終于能夠?qū)崿F(xiàn)去十九中支教的夢想；但是，由于我校教學工作的特殊情況，本人在擔任八（3）班班主任的工作之余，還要兼兩個班級的英語教學，工作量非常大。因此，本人將利用一切閑暇時間為兄弟學校的教育工作貢獻自己的一份力量，具體工作計劃如下： 1、資源共享：教師科學素養(yǎng)的提高并不是一朝一夕的事，但是可以通過對相關書籍的廣泛閱讀逐步積累。我計劃把自己積累多年的一些教學資料、科研論文、優(yōu)秀課件、精品教案、以及本校備課組老師所精心打造的英語測試卷分批推薦給19中的同行老師們看，并且樂意就共同關心的教學問題進行反復討論，增加大家的閱讀興趣。 2、集體備課：科學教學內(nèi)容的特殊性常常使任教老師不知道從何入手，在知識的教授與思維、能力的培養(yǎng)之間難以找到一個合適的平衡點。我計劃每周參加19中同仁的集體備課，研修《英語課程標準》，一起仔細分析教材，互相解決教學困惑，選擇哪種教法更合適。 3、相互聽課：本人歡迎19中老師隨時到本人的課堂聽課，雖然每個人都有自己的教學風格，但是可以讓大家感受不同的內(nèi)容所對應不同的教法，從而體驗教學素養(yǎng)的培養(yǎng)并不是單一途徑的。本人也將多聽一些19中同仁的課，向兄弟學校的同仁們學習，共同進步。 4、評課探究：建立了與19中老師平等溝通的橋梁后，我想隨堂聽19中老師的英語課，以便于了解同仁最真實的課堂行為，課后則可以從教學用語、教法、設計等多方面進行評析。為增進彼此的教學基本功提供一點自己的粗知淺見。 5、上公開課：如果19中領導允許的話，本人可以每月在19中上一次公開課，樂意把自己的一點教學體驗與同仁們一起分享，同時，也希望在19中同仁的幫助下，本人能夠提高把握教材、融通教學理念進行教學設計的能力。 簡言之，能成為一名支教教師，是本人無悔的選擇；能夠為19中的英語教學貢獻自己的力量，是本人莫大的光榮；支教生活所煥發(fā)的光芒必將照亮我今后的人生道路。      2011年8月28日 13：28      

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