2009-2010學(xué)年上學(xué)期英語教研組工作計劃

2009---2010學(xué)年上學(xué)期英語教研組工作計劃   教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織，其健全程度和工作水平如何，直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低。與此同時，教研組還是教師專業(yè)成長的樂園，是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展；教研組民主、和諧的氛圍的營造；教研組“組本研究”的順暢推進(jìn)。這些都是關(guān)系到學(xué)校整體利益的小分子。因此我們在開學(xué)以來從思想上高度重視教研組工作大局。為了更好地開展本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，我們組將本學(xué)期的工作作如下的計劃。 一、  指導(dǎo)思想和要求 1. 本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要繼續(xù)以走創(chuàng)英語特色，全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高；全面響應(yīng)學(xué)校的號召，遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校各級的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。 2. 結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動向和學(xué)校工作計劃，以師生雙方面發(fā)展為本，以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的，扎實(shí)開展英語教研組活動，重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實(shí)抓好校本培訓(xùn)。加強(qiáng)對“英語教師教學(xué)基本功的要求”學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)師徒帶教，從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動教研組每位英語教師的積極性，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，為提高學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。 二、  具體工作 A．  創(chuàng)造更為和諧、合作、積極向上的教研組氛圍 1. 共同探討以往教學(xué)中存在的問題，確立本學(xué)期整個教研組共同的目標(biāo)； 2. 共同商討制定切實(shí)可行的措施，鼓勵所有的英語教師積極參與，要求每個年級都能列出想要重點(diǎn)攻破的問題。積極地、有目的性地探索教學(xué)對策（特別是針對我們平常教學(xué)中存在的問題。如：七年級學(xué)生的小初銜接，英語學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生口語以及綜合能力的提高； 3. 定期召開教研組會議，根據(jù)所制定的目標(biāo)，及時交流完成的情況，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，并且通過交流及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛，使得每位教師都能在會上講真話，提供為解決現(xiàn)實(shí)問題的最可行的方案； 4. 為成功探索、獲得成績的教師創(chuàng)造更多的展示或交流機(jī)會。 B．  注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)水平 1. 建議各年級教師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計劃 （新目標(biāo)的特點(diǎn)：詞匯量大、知識面廣、口語表達(dá)的要求高。教師要教好學(xué)生必須從這幾方面先把自己武裝起來，因?yàn)槲覀兯�教的是一門高度發(fā)展的語言學(xué)科。其實(shí)可能你一天不學(xué)習(xí)就意味著倒退。在目前缺少語言環(huán)境的情況下，我們必須用一種積極、主動的姿態(tài)來不斷地更新、補(bǔ)充知識。）一個人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)往往難以堅持，那么一個備課組的教師如果能每天花幾分鐘的時間學(xué)習(xí)一些句子的表達(dá)或用英語交流一下，不僅是創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的氛圍，也將會潛移默化地提高自己的語言運(yùn)用能力； 2. 進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量，全面落實(shí)青藍(lán)工程的目標(biāo) 堅持讓徒弟每個月能在校內(nèi)開一次公開課，全組教師參與聽課、評課，全面幫助新教師提高教學(xué)水平，提高自身專業(yè)能力，縮短他們成長周期；（余贏帶李娟；劉暇帶李銀江；王秋嬌帶和玉華。） 3. 盡可能組織教師參加教研組各種聽課、評課活動及輔導(dǎo)講座活動； C． 組織學(xué)生開展學(xué)科活動 英語能力展示活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉實(shí)踐，提高語用能力和膽量，做到學(xué)有所樂，學(xué)有所用，學(xué)有所成：在十月份舉辦七年級英語書法比賽；在十一月份舉辦英語對話比賽。    

【-學(xué)年上學(xué)期英語教研組工作計劃】相關(guān)文章：

學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃08-12

小學(xué)英語教研組2022學(xué)年第二學(xué)期工作計劃05-01

—學(xué)年第一學(xué)期初中英語教研組工作計劃01-09

英語教研組學(xué)期工作計劃12-23

英語教研組學(xué)期工作計劃01-13

英語教研組學(xué)期教研工作計劃03-01

英語教研組一學(xué)期工作計劃03-20

英語教研組學(xué)期教研工作計劃11-07

英語教研組學(xué)期工作計劃范文04-26

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃05-28