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學(xué)年度英語學(xué)科組第一學(xué)期工作計(jì)劃2

時間:2023-04-25 07:31:38 工作計(jì)劃 我要投稿
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2010學(xué)年度英語學(xué)科組第一學(xué)期工作計(jì)劃2

(二)加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),提升教師水平 1、促進(jìn)新教師成長。從“六認(rèn)真”著手,加強(qiáng)檢查監(jiān)督,通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動,讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),明確備課、上課的基本規(guī)范,適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2、積極參與互聽互評,加強(qiáng)課堂教學(xué),提高教師教學(xué)水平,開展有效的校本教研活動。 3、三周一節(jié)公開課,其余各周集體備課或研討。要求上公開課的老師第二天上深1度課堂。本組開展教研、科研活動不少于15次。每人對本學(xué)科組教師至少聽評課10節(jié)。 4、開展師帶徒活動,雖然我們的團(tuán)體都是年輕的教師,但我們也一直堅(jiān)持互聽課互學(xué)習(xí),互為師徒,每位老師都認(rèn)真對待,謙虛學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。 5、繼續(xù)嘗試“說、上、評”三位一體活動。 6、由于在課堂教學(xué)方面占很大的分量,各教師要認(rèn)真把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),向課堂40分鐘要質(zhì)量。為做到一次研討就有一次提高和升華,“在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)”,不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、發(fā)展專業(yè)水平。本學(xué)期,要不斷加強(qiáng)英語課堂教學(xué)的研究,切實(shí)提高課堂效率。 7、為達(dá)到“多了解、多溝通、多交流、多進(jìn)步”的目的,我們組將不斷充實(shí)和完善英語組蘆花博客內(nèi)容,方便組內(nèi)老師了解最新、最前言教育教學(xué)理論和實(shí)踐教學(xué)案例。 8、教師進(jìn)行教學(xué)反思,培養(yǎng)和提高反思能力對于提高教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)素養(yǎng)具有重要的作用。每周寫反思要求每位教師寫出課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和失敗的地方并把它提出來在教研活動的時候大家討論,從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 9、加強(qiáng)課題研究,提高教師教科研能力。每個英語教師要立足于課堂教學(xué),分析課堂教學(xué)中遇到的問題,研究解決問題的方法,及時總結(jié)反思,積極撰寫論文和隨筆,踴躍參與各類各項(xiàng)的評比活動。 (三)提高教學(xué)質(zhì)量,一切從實(shí)際出發(fā) 1、單元試卷的編制,本學(xué)期各年級的單元練習(xí)卷由各年級任教老師分工和把關(guān),在期初安排教師出好全部的單元試卷,要求知識點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。 2、實(shí)行單元成績跟蹤制,每位教師每個班級及時填寫單元成績記錄手冊,及時找出差距和原因,多交流,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。 3、認(rèn)真抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,抓早抓實(shí),加強(qiáng)組內(nèi)教師及兄弟學(xué)校之間的交流,在畢業(yè)自查中取得良好成績。 4、抓好低年級英語教學(xué),按照已指定的低年級學(xué)生階段性目標(biāo)(參閱各年級工作目標(biāo))培養(yǎng)好學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)好英語打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 5、認(rèn)真做好上游生的輔導(dǎo)和下游生的補(bǔ)差工作,全面提高我校英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 6、開展好學(xué)生的各類英語競賽。對各種活動評獎,鼓勵先進(jìn),學(xué)生提高了英語學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的氛圍。另外,英語教師還要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)學(xué)生積極寫英語小作文,踴躍投稿,提高學(xué)生的英語書寫能力。 七、各年級具體工作 各年級做好各年級插班生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。 三年級工作重點(diǎn): 1、英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外,能增加一些課外興趣知識增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、開展英語表演賽。 3、加強(qiáng)課本知識的鞏固,做好與四年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。 四、五年級工作重點(diǎn): 1、做好集體備課,認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。 2、在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi),進(jìn)行英語表演賽、英文書法比賽、單詞競賽或聽力競賽。 3、認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練,使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。 4、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,充分利用校園濃厚的語言環(huán)境,將課堂的知識真正的運(yùn)用于生活。  六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn): 1、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。 2、與其他年級老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。 3、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力。。 4、大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣,思考出好的辦法改變目前口語 操練的質(zhì)量,提高學(xué)生的聽說能力。

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