文體部工作計(jì)劃
一、 招新計(jì)劃 (一) 初賽 選擇地點(diǎn),對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行單一問答,每人限時(shí)2—3分鐘,完畢后對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)委自己在記分薄上打分整理,全部問答完畢進(jìn)行匯總,成績優(yōu)異者先行通過。最后集體宣布成績,通過者將會(huì)得到復(fù)賽入場卷,等待復(fù)賽。 問答題目如下: 1) 有什么個(gè)人愛好及特長? 2) 對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)(重點(diǎn))? 3) 對(duì)學(xué)生會(huì)或相關(guān)部門有什么建議? (二) 復(fù)賽 為了了解申請(qǐng)人詳細(xì)的行動(dòng),能力,各部門模似出特定的情景或事件,讓申請(qǐng)人提出設(shè)想與活動(dòng)方案,以及后續(xù)的活動(dòng)注意事項(xiàng),既考察了選手想象力,又可以檢驗(yàn)他們的辦事能力。想法突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐ㄟ^,記錄下來。(發(fā)決賽入場券) (三) 決賽 召集各班團(tuán)支書,在階梯教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行最后審核,結(jié)果以票數(shù)最多者勝出。 內(nèi)容如下: 1) 正式的自我介紹。 2) 今后與承諾前進(jìn)的方向(目標(biāo))? 一系列比賽結(jié)束,選擇合適的人才,如果超過了已定名額可在之后的實(shí)踐中精減。 二、 引導(dǎo)社員 在人員齊備后,就將正常的開展工作,憑我高一時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)來看,培養(yǎng)下一屆學(xué)生的執(zhí)行能力十分重要,應(yīng)該充分發(fā)揮他們自己的能力。在適當(dāng)引導(dǎo)下,把任務(wù)交給他們完成,如有什么特殊的想法與計(jì)劃,可以上下屆共同探討,但是最終行動(dòng)權(quán)還在于學(xué)生自己。這樣就可以使他們更快適應(yīng)學(xué)生會(huì)的工作,提高工作能力。 三、 活動(dòng)組織 經(jīng)過高一年級(jí)一年的磨練,活動(dòng)的組織程序。我也大體了解、認(rèn)識(shí)到文體部主要在于在學(xué)生中開展豐富的課余活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中施展自我,鍛煉能力,從中益智娛樂。 本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃為: 1) 組織棋賽(主為五子棋,配合象棋) 地點(diǎn):空教室 時(shí)間:6:00大課間 名額:3—4名/班 類項(xiàng):年級(jí)取一、二、三等獎(jiǎng) 類品:(待定) 類勵(lì):點(diǎn)名表揚(yáng) 賽前準(zhǔn)備如下:由文體部人員,通過逐班告知各班團(tuán)支書宣傳棋賽,隨后上報(bào)名額,限最多一天后上交,過時(shí)不候。比賽用具,五子棋,棋盤同上次一樣用紙代替,方便整理,描、制由高一年級(jí)動(dòng)手完成,交與打印處打印,張數(shù)根據(jù)上報(bào)名額留出富裕,留比賽時(shí)使用。 入場規(guī)則: 先到者由社員自由進(jìn)行組合(不同班級(jí)分為一組)快速安排比賽,一局取勝,取勝者到前臺(tái)記錄姓名,決賽再通知。 (決賽相同) 總結(jié) 由高二年級(jí)對(duì)比賽中的一些疏漏進(jìn)行總結(jié),制定成名冊留有存檔,以備下次或下界使用,十分有益。 2) 記筆記大賽 學(xué)習(xí)中記筆記是必須的,這次全新的比筆項(xiàng)目。一在檢驗(yàn)學(xué)生記筆記速度,二來檢驗(yàn)學(xué)生的字跡與排版,對(duì)學(xué)生生活有很大的好處,很適合長期開展。 比賽規(guī)則: 準(zhǔn)備一份字?jǐn)?shù)充足的文字材料,在幾分鐘內(nèi)(再定)進(jìn)行抄寫,(在白紙上進(jìn)行),到時(shí)上交,交給語文老師評(píng)議。 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn): (1) 字?jǐn)?shù)多 (2) 排版整齊 (3) 字跡工整 希望這一年能夠順利的開展工作,把文體部建設(shè)的更好。 文體部 張嘉藝【文體部工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
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