學(xué)期工作計(jì)劃-陳

班級(jí)教育工作計(jì)劃     班級(jí)常規(guī)管理 班級(jí)建設(shè)及管理 班會(huì)時(shí)間及安排 個(gè)人服務(wù)崗 9 月 新生入學(xué)前的適應(yīng)性訓(xùn)練與教育 課上要坐直 發(fā)言要舉手 入廁靠右行 見(jiàn)面要問(wèn)好 1、為家長(zhǎng)建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隨時(shí)溝通家校信息，建立家長(zhǎng)對(duì)老師、學(xué)校的信心。 2、開(kāi)展“我晉級(jí)了”主題教育，頒發(fā)晉級(jí)卡幫助學(xué)生盡快換位，從四個(gè)簡(jiǎn)單易行的方面開(kāi)始適應(yīng)小學(xué)生活，和新的集體。 周五下午班會(huì)時(shí)間。 評(píng)選晉級(jí)生，并頒發(fā)晉級(jí)卡，并拍照放在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行表彰，得到家長(zhǎng)的同關(guān)注，家校協(xié)同使學(xué)生在校生活逐漸走入正軌，向晉級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)遵守班級(jí)秩序。   10 月 課上聽(tīng)講要專心 （目光專注） 課間活動(dòng)不喧嘩 (輕聲交談) “我們一起來(lái)讀書(shū)” 1、繼續(xù)開(kāi)展?fàn)帯皶x級(jí)卡”活動(dòng)，鼓勵(lì)進(jìn)步，樹(shù)立榜樣。 2、規(guī)范課間活動(dòng)步驟，先做該做的，再做想做的。 3、在班級(jí)中倡導(dǎo)“我們一起來(lái)讀書(shū)”書(shū)包里裝著一本書(shū)，滲透讀書(shū)就是休息的意識(shí)。利用4、“讀書(shū)明理”午餐時(shí)間為學(xué)生讀哲理故事。 周五下午班會(huì)時(shí)間。 適逢六十年國(guó)慶，與美術(shù)老師協(xié)作，開(kāi)展“我是中國(guó)人，我會(huì)畫(huà)國(guó)旗”的活動(dòng)。幫助學(xué)生初步了解國(guó)旗，了解自己的國(guó)家。   11 月 珍惜時(shí)間好處多 （一寸光陰一寸金）           團(tuán)結(jié)友好快樂(lè)多 （我可以幫助你） 1、在班級(jí)中表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)珍惜時(shí)間的孩子，樹(shù)立珍惜時(shí)間的榜樣。指導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間的方法，“先做該做的，再做想做的”就是在珍惜時(shí)間。 2、向家長(zhǎng)征集教育孩子珍惜時(shí)間方面的好的教子經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短形成家長(zhǎng)間的互助友好，進(jìn)而促進(jìn)孩子間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。形成良好的班級(jí)氛圍。 3、從小事中引導(dǎo)孩子互助團(tuán)結(jié)，讓“我可以幫助你”成為六班孩子的口頭語(yǔ)，進(jìn)而樹(shù)立互助意識(shí)。   周五班會(huì)時(shí)間。 “我的一分鐘”。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)一分鐘，了解一分鐘，通過(guò)親身體驗(yàn)，明白一分鐘對(duì)于自己幫助其實(shí)很大。   12 月 言行得當(dāng)最安全       相信你能行 1、為學(xué)生介紹安全小常識(shí)，增加安全意識(shí)。 2、“我該怎么辦”請(qǐng)同學(xué)們從學(xué)校日常生活中發(fā)現(xiàn)什么樣的行為是不安全的，怎樣做才能避免危險(xiǎn)的發(fā)生。提高自我保護(hù)意識(shí)。 3、臨近期末，適逢學(xué)生第一次重大考試,與家長(zhǎng)一起穩(wěn)定學(xué)生情緒，調(diào)節(jié)考前心理狀態(tài) “請(qǐng)你像我這樣做” 發(fā)現(xiàn)身邊存在安全隱患的不當(dāng)言行，思考怎樣的言行才是安全的，既不傷害自己，也不傷害他人。   其他工作    

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