和諧10班-開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃

初一（10）班工作計(jì)劃 班主任  林麗麗   一.  班級(jí)情況   我班有64位學(xué)生，其中26位男生，38位女生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范較好。很多學(xué)生在剛開(kāi)學(xué)的培訓(xùn)中就敢于展現(xiàn)自己，敢于爭(zhēng)取各種表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在這種較好的氛圍下，個(gè)別學(xué)生從小學(xué)遺留下來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范就顯得很突出。針對(duì)這些情況，整體抓班風(fēng)，個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)引導(dǎo)成了我本學(xué)期工作的重點(diǎn)。 二.  治班策略 1.統(tǒng)一學(xué)生的基本思想 每一個(gè)班級(jí)的日常行為和學(xué)習(xí)方向都應(yīng)該有一個(gè)指引方向，也就是班級(jí)的基本思想。我們班級(jí)的基本思想是重視每一個(gè)科目，虛心學(xué)習(xí)每一節(jié)課。 2.制定目標(biāo) 預(yù)備班會(huì)上學(xué)生在學(xué)習(xí)校規(guī)的時(shí)候，我就把學(xué)校的各種評(píng)優(yōu)規(guī)則告訴他們。然后一起制定了一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)、近目標(biāo)。第一個(gè)目標(biāo)（第一二周）是：第一面流動(dòng)紅旗；第二個(gè)目標(biāo)（第一個(gè)月）是：第一張獎(jiǎng)狀；第三個(gè)目標(biāo)（一學(xué)年）是：第一個(gè)文明班級(jí)稱號(hào)。 3.培養(yǎng)學(xué)生的自管能力 孩子到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要發(fā)展自身各方面的能力，所以，當(dāng)班干是學(xué)生鍛煉自己能力一個(gè)很好的平臺(tái)。我對(duì)班干培養(yǎng)的目標(biāo)是：全體學(xué)生輔導(dǎo)，全體班干指導(dǎo)，個(gè)別班干重點(diǎn)培養(yǎng)。 首先，要讓全體學(xué)生重視來(lái)之不易的鍛煉機(jī)會(huì)。同時(shí)，要換位思考，站在班干部的角度為班干部思考。其次，要定期對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們明確自己的身份和任務(wù)，要學(xué)會(huì)管理。第三，要重點(diǎn)培養(yǎng)個(gè)別班干，使其能充當(dāng)自己的左右手。當(dāng)班主任不在場(chǎng)的時(shí)候，這幾個(gè)最得力的班干能成為“班主任”。 4.加強(qiáng)家校聯(lián)系 家，是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)生很多行為習(xí)慣是在家庭環(huán)境中形成的。有些可能是自身的原因，而有些則是深受家長(zhǎng)的影響。所以，解決學(xué)生在家這個(gè)“后顧之憂”尤為重要。 除了平時(shí)的家校聯(lián)系卡、校訊通以及電訪，必要的時(shí)候要和家長(zhǎng)面談，了解學(xué)生的過(guò)去以及在家的情況，共同制定教育方針。 5.重視細(xì)節(jié) 很多壞習(xí)慣僅僅是從一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始的。如果旁邊的人重視了，那也許就是一閃而過(guò)的細(xì)節(jié)而已；相反的，如果不重視，那么就很可能延伸為一個(gè)全班性的壞習(xí)慣。舉一個(gè)小小的例子：作為班主任如果看見(jiàn)地上有紙而視而不見(jiàn)，那么慢慢的，地面上將會(huì)有越來(lái)越多的垃圾；相反的，如果馬上叫學(xué)生撿起來(lái)，不但撿的學(xué)生知道要保潔，周圍的學(xué)生也看在眼里，那么，這個(gè)教室就能保持干凈。 相信10班在各位老師、各位家長(zhǎng)和64位學(xué)生的努力下會(huì)不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。

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