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大洋路學(xué)校2010學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃
2010學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃 大洋路學(xué)校小學(xué)科學(xué)教研組 一、工作目標(biāo) 1．加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。 2．開展扎實(shí)課題研究，教師團(tuán)隊(duì)整體發(fā)展。 3．抓好科普特色建設(shè)，激發(fā)學(xué)生探索興趣。 二、研究專題 探究教學(xué)中的常見問(wèn)題及解決策略 三、教學(xué)科研 研究課題 負(fù)責(zé)人 完成時(shí)間 小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)中的常見問(wèn)題及解決策略 陳建秋 2011.9 四、學(xué)科競(jìng)賽 1．全國(guó)小學(xué)生科學(xué)小論文競(jìng)賽。（11月30日前） 2．全國(guó)小學(xué)科學(xué)教師論文競(jìng)賽。（11月30日前） 3．3-6年級(jí)小學(xué)科學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。 五、教研組概況 1．教研組成員 序號(hào) 姓名 學(xué)歷 職稱 教齡 任教班級(jí) 科學(xué)課時(shí)數(shù) 1 黃菲 大專 1 301、302 4 2 周文華 本科 小高 16 303、304 4 3 王炳華 大專 小高 23 401、402 4 4 朱平偉 本科 小高 31 403、404 4 5 陳建秋 本科 小高 17 501、502、503 9 6 洪偉麗 本科 中高 16 503 3 7 鐘華香 本科 小高 22 601 3 8 孫麗紅 本科 小高 20 602 3 9 藍(lán)東冬 本科 小高 11 603 3 10 趙清泉 本科 中高 26 604 3 2．師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象：周文華 指導(dǎo)教師：陳建秋 六、教研組工作內(nèi)容 1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升課程實(shí)施水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好教材的鉆研工作，全面把握新教材編寫意圖，組織教師開展專題研討。 2．改善教研方式，提高教研質(zhì)量。調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量，建立先進(jìn)務(wù)實(shí)的研究氛圍。定期開展交流等多種形式的活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為提高教師自身素質(zhì)提供良好的條件和充足的機(jī)會(huì)。 3．重點(diǎn)做好兼職教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。因?yàn)槭芨鞣矫鏃l件的限制，我校絕大多數(shù)科學(xué)教師都是兼職，在教學(xué)精力、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面存在一定的缺陷，做好兼職教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，將有助于其整體教學(xué)質(zhì)量的提高。 4．開展小課題研究，深化教育教學(xué)改革。抓住日常教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)事件，引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，并作為小課題進(jìn)行研究，從而不斷提高教學(xué)水平。 七、教研工作措施 1．教研工作日�；�。我們把教研工作當(dāng)作是常規(guī)工作抓緊抓好，定時(shí)間，定人員，定內(nèi)容，定主題，并與兼職教師的培養(yǎng)相結(jié)合，使教研活動(dòng)日�；� 2．教研形式多樣化。力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際。形式上有教師專題發(fā)言、反思教學(xué)、參與式討論等，效果上體現(xiàn)了“新、活、實(shí)”——內(nèi)容新：教研活動(dòng)不僅僅是研究一堂課怎么上，新課程理念、教學(xué)方式和新型師生關(guān)系等都是開展教研工作的重點(diǎn)內(nèi)容和研究對(duì)象；方法活：采用講座、反思教學(xué)、參與式討論等；效果實(shí)：主要表現(xiàn)在“三到”，即備課時(shí)盡可能想到、教學(xué)中盡可能做到、課后盡可能反思到。 3．教研主題專題化。在開展教研活動(dòng)時(shí)，在學(xué)期初事先定好計(jì)劃、確立研究主題，做到“兩個(gè)結(jié)合”。一與課改相結(jié)合，即要求教研活動(dòng)要與課改實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題相結(jié)合。二是與校本課程相結(jié)合，努力做到通過(guò)集體教研，深入挖掘校本資源，充分發(fā)揮校本資源的作用。 4．集體備課制度化。我們積極探索備課制度改革，試行集體備課制，每個(gè)年級(jí)、學(xué)科按照“分塊備課、集體評(píng)議、個(gè)人修改、注重反思”的方法進(jìn)行備課。教師先分塊備課，然后是教研組集體評(píng)議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際修改，課后必須有反思。反思要把課堂發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)與失敗處、學(xué)生錯(cuò)例、二次教學(xué)建議等都記錄下來(lái)。 八、教研活動(dòng)安排表 周次 起止日期 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 1 0830--1001 制定教研組計(jì)劃、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 陳建秋 2 參加區(qū)小學(xué)科學(xué)理事會(huì)和課堂教學(xué)研討活動(dòng) 藍(lán)岳美 3 參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教材培訓(xùn)會(huì) 藍(lán)岳美 4 教研組備課會(huì)、教學(xué)常規(guī)檢查 陳建秋 5 6 1004-1029 全國(guó)小學(xué)生科學(xué)小論文競(jìng)賽活動(dòng)準(zhǔn)備 陳建秋 7 參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng) 楊宗亮 8 參加市區(qū)學(xué)科帶頭人展示活動(dòng) 藍(lán)岳美 9 10 1101-1126 參加區(qū)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)活動(dòng) 藍(lán)岳美 11 參加區(qū)“疑難問(wèn)題”專題研討 藍(lán)岳美 12 組織參加全國(guó)小學(xué)科學(xué)教師論文競(jìng)賽 陳建秋 13 14 1129-1231 組織3-6年級(jí)小學(xué)科學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽 陳建秋 15 參加區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 藍(lán)岳美 16 研討課：探究教學(xué)中的常見問(wèn)題及解決策略 陳建秋 17 18 19 0103-0128 參加區(qū)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能評(píng)比活動(dòng) 藍(lán)岳美 20 制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃 陳建秋 21 組織期末考試、教學(xué)常規(guī)檢查 陳建秋 22 教案、論文、課件等資料整理歸檔工作 陳建秋 （注：以上僅為參考，實(shí)施中將根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或補(bǔ)充。）【大洋路學(xué)校學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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