謀劃新的工作計劃

  謀劃新的工作計劃 “一年之計在于春”，當冰雪開始消融，當萬物開始吐綠，新的學期又開始了。新的一年，新的篇章要譜寫，新的一頁將揭開。站在新學期的門檻上，班主任都在謀劃新的工作計劃。 要謀劃好新的工作計劃，我認為首先要對班情作出正確的分析。分析班情，要有班級基本情況的介紹，要有班級長處與短板的比較。 在班情分析的基礎上，要提出明確的奮斗目標。許多班主任提出要創(chuàng)建名列前茅的班集體。我很贊賞�！鞍嗉�體”是教育學上的專用語，有著豐富的內涵；“名列前茅”，指明了對班級發(fā)展狀態(tài)的期待。 但創(chuàng)建名列前茅的班集體，是班級的學期目標，也是遠期目標。班主任還應根據學期目標，思考中期目標、近期目標。 近期目標，是師生最先實現的目標。這一目標的制定，既要有“跳摘果子”的勇氣，又要有“成竹在胸”的機智。因為這一目標的實現，有助于凝聚士氣，向著新的目標前進。對后進班、新接班來說，一定要確定好近期目標。 有些班主任只將分數作為班級的奮斗目標，這是短視的，也是“誤人子弟”的。班級的奮斗目標應以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體作為遠期目標。而創(chuàng)建優(yōu)秀班集體也可以統(tǒng)領班級工作的方方面面。成長階段的學生需要明確前進方向；班主任一定要以正確的導向影響學生。成長階段的學生是有潛力的；有明確的奮斗目標與沒有明確的奮斗目標，學生的人生感悟是不一樣的。 奮斗目標有時還可用生動形象的語言來概括。如有班主任提出本班的奮斗目標為“凈、靜、敬、競、進”。這樣的提法是比較常見的。但如能做出新的解釋，會給學生新的啟發(fā)。如“凈”，我們可以分析指出“凈”，不僅指環(huán)境的潔凈，還指心靈的純凈。又如“靜”，我們還可以解析為，學習時心要寧靜。心靜如水，戒除浮躁，寧靜方能致遠。 確定了奮斗目標后，班主任要進一步思考具體的工作措施。實踐中，我認為要突出三個要點： 1、常規(guī)工作常抓不懈，常抓常新。常規(guī)工作是班級管理的“基本動作”，一定要傾注全力。但是在工作中還要思考如何改進，如何提高。比如班級干部崗位的設置，可根據生活的發(fā)展，設置心理委員、圖書管理員、網頁主管等。 2、薄弱工作加強反思，重點突破。對工作的薄弱環(huán)節(jié)，要加強反思，要予以突破。比如班級中等生的轉變、班級家長委員會的協(xié)同。 3、特色工作打造亮點，突顯不凡。班主任在自己的工作中努力形成自己的特色。比如班會課、班級管理、班級文化建設。我想，一個有工作特色的班主任，也是一個有事業(yè)追求的班主任，他自己工作的感受、工作的動力都是不一樣的。 圍繞這樣的工作思考，我們從班級管理、重大活動、家校協(xié)調等方面把工作想細，想實。 圍繞這樣的工作思考，我們也就有了自己的研究課題�！皢栴}即課題”，班主任一定要有研究的意識。 要謀劃好新的工作計劃，我們應把我們的思考記錄下來，寫在紙上——制定出新學期工作計劃。新學期工作計劃，綜上所述，應有班情分析、奮斗目標、具體措施、研究課題等組成。 當然新學期的工作計劃，不只是班主任的苦思冥想。班主任應與班委會、家長委員會、 任課老師等展開討論，聽取大家的意見，汲取眾人的智慧，形成新學期工作計劃。 新學期工作計劃制定后，班主任應成為演說家，要鼓勵學生不斷為實現班級奮斗目標而努力。我主張，班主任有三句話要常對學生說。那就是“有志之人立長志，無志之人常立志�！保◤娬{目標的重要）“對人生而言，重要的不是獲勝，而是奮斗。”（強調為實現目標作出努力的過程）“把簡單的事情天天做好，就是不簡單；把容易的事情天天做好，就是不容易�！保ü膭顚W生要有質量意識、要有韌的精神） 新學期的工作計劃制定后，班主任更應是實踐家，要帶領學生為心中的理想而不懈地奮斗。 “良好的開端意味著成功了一半”，讓我們認真謀劃新學期的工作計劃，努力開創(chuàng)工作的新局面。  

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