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2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)工作計劃
一、工作目標(biāo)與任務(wù) 教務(wù)工作的總體目標(biāo)是：統(tǒng)考達(dá)標(biāo)人數(shù)和有效達(dá)標(biāo)人數(shù)居區(qū)同類學(xué)校前三名；畢業(yè)統(tǒng)考一次性合格率85%，畢業(yè)率100%，爭取不浪費指標(biāo)生指標(biāo)，盡量爭取合格率率不為最后一名，力爭在美、體、音中打造出精品。 工作任務(wù)歸納起來有以下五個方面： 1、深入開展有效課堂的研究，對教師進(jìn)行培訓(xùn)，以教研組為單位進(jìn)行集體備課、評課。分期分批對教師進(jìn)行常規(guī)課、優(yōu)質(zhì)課和示范課的開展。 2、改善師生關(guān)系，化解厭學(xué)情緒。由年級組牽頭，教研組配合，對學(xué)困生的成因細(xì)致研究，透析病理，對癥下藥�？迫谓處熞e極改造教法，加強學(xué)法指導(dǎo)，配合班主任全面開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動，在實踐中探索具有藍(lán)天特色能被學(xué)生和家長接受的課堂分層教學(xué)方法。 3、進(jìn)一步完善教研組實體管理考核評價機制�？己私Y(jié)果力求公平、公正，在教學(xué)管理中真正發(fā)揮杠桿作用。 4、強化教研組的教研教管功能。提高教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是教研組工作重心。教材學(xué)、研、用、學(xué)科知識競賽，集體備課、說課、評課和研討教法要加大力度。全體教師要在備、教、批、輔、考、評諸教學(xué)環(huán)節(jié)上狠下功夫，落到實處。 5、規(guī)范五項管理，優(yōu)化工作流程。 5.1加強教師業(yè)務(wù)檔案（大部分為電子檔案）管理。對有關(guān)教學(xué)資料進(jìn)行收集、整理、立卷、歸檔、保管。 5.2高質(zhì)量組織五次考試。按照抓大放小、分工合作的原則，組織好期中、期末，初二年級生、地，初三年級語、數(shù)、外、文綜和理綜的畢業(yè)模擬考試和畢業(yè)會考。 5.3抓好插班生招收、編班、注冊和學(xué)籍管理工作。 5.4高效做好教師安排，課時計劃分配之間的協(xié)調(diào)工作。 5.5完成教學(xué)常規(guī)考核和教研組考核工作。加強課堂教學(xué)的檢查力度，每月小結(jié)一次，總結(jié)情況納入目標(biāo)考核。促進(jìn)我校的教學(xué)工作全面發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。 二、工作措施和要求 1、教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 從抓計劃入手。依托月度教學(xué)過程考核，抓實備、教、批、輔考核各個教學(xué)各個環(huán)節(jié)。要不斷優(yōu)化教學(xué)評價機制，落實培優(yōu)輔潛計劃，完善年級組和教研組月度教學(xué)報表制度。 1.1教學(xué)常規(guī)的檢查體現(xiàn)務(wù)實、以人為本的原則 本學(xué)期教務(wù)處將以務(wù)實的精神，以人為本的教育理念，在進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，革新教學(xué)檢查監(jiān)督（教案檢查由教師自查和教務(wù)處期中期末結(jié)合成績的抽查組成；教研組長月查）對所獲得的檢查信息及時總結(jié)，并以教研交流的方式及時反饋給教師，以利于教師們調(diào)整教學(xué)。 1.2探索教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 加強教務(wù)處、教研組、備課組滾動式聽課，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。定期進(jìn)行教學(xué)方法和經(jīng)驗的交流，對好的課堂教學(xué)模式和經(jīng)驗進(jìn)行推廣，使全校教師積極改進(jìn)教學(xué)方法，在“學(xué)、思、議、習(xí)”教學(xué)思想的指導(dǎo)下狠抓如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，切實提高課堂40分鐘的效率。通過教學(xué)方法的探索，教學(xué)模式的改進(jìn)，對于存在的問題通過教研組研討的方式反饋給老師，以便教師及時調(diào)整自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 1.3因材施教，推動優(yōu)等生、帶動中等生、減少潛能生 教師在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都要面對不同層次的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，課上主要面對多數(shù)的中等學(xué)生，推動好學(xué)生，帶動潛能生，要采用“三流促二流，二流促一流，一流促名牌”的戰(zhàn)略。根據(jù)我校實際情況，將各類學(xué)生責(zé)任到教師，使每位學(xué)生都能得到提高。 2、完善教研組工作 繼續(xù)堅持教研組長學(xué)習(xí)研討會制度和青年教師的業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)制度。本學(xué)期以研究課堂教學(xué)模式改革為突破口，建立資源共享的教研網(wǎng)絡(luò)。 2.1教研組活動 全教研組集中校內(nèi)教研活動每月不少于二次，在做到“四落實”（時間、地點、人員、內(nèi)容）的基礎(chǔ)上，每個教研組要確立本組的課堂教學(xué)模式改革的研究課題，進(jìn)行以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的自主學(xué)習(xí)模式嘗試，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為目的的課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中要及時總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會并寫成論文。 2.2教研組集備活動 教研組集備活動每兩周集備一次，在能作到“四落實”“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點、重點習(xí)題的答案、檢測）的基礎(chǔ)上，針對我校學(xué)生特點，集備組要精心設(shè)計出課堂上能夠進(jìn)行集體教學(xué)、小組交流和個別輔導(dǎo)三結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計出利于把學(xué)生推到主體地位，利于主動獲取知識、形成能力的趣味性習(xí)題。這樣不僅利于分層落實，而且為校本教材的形成奠定基礎(chǔ)。 2.3開展有特色的學(xué)生活動 各教研組結(jié)合課堂教學(xué)模式改革組織開展一些能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)并能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的務(wù)實的、有特色的學(xué)生活動。如英語、數(shù)學(xué)兩學(xué)科利用每周進(jìn)行一次班級內(nèi)部或班級之間對換“優(yōu)潛能生結(jié)對驗收”活動；學(xué)科競賽活動，開展研究性學(xué)習(xí)課的開設(shè)和校本課程的開發(fā)，創(chuàng)出我校的特色等。 2.4教學(xué)研究課的展示活動 根據(jù)教學(xué)改革的要求，在每周將推出各教研組長及骨干教師的課堂教學(xué)改革的研究課活動，同時要求全校教師聽課、評課活動，進(jìn)一步達(dá)到互相交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。 3、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力實現(xiàn)預(yù)定的奮斗目標(biāo)。 成立畢業(yè)班中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組：加強對畢業(yè)班教學(xué)計劃、教學(xué)全過程、教法學(xué)法、考試研究、心理教育研究的管理；并深入教師、學(xué)生中著重做思想政治工作，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整、解決。 每月召開一次教師的總結(jié)匯報會、學(xué)生的年級會、家長會，及時總結(jié)、及時反饋、及時調(diào)整。對各班“問題生”的教育教學(xué)情況及時總結(jié)，并責(zé)任到人。 并根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，制定學(xué)生的教學(xué)、輔導(dǎo)、心理教育的計劃；各學(xué)科緊密配合，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，有針對性的開展“三清”（堂堂清、日日清、周周清）工作，并將工作重點放在抓學(xué)生的薄弱學(xué)科的教學(xué)上，力爭使成績較差學(xué)生成績有所提高。 4、積極構(gòu)建新型師生關(guān)系。教育者對教育對象要一視同仁，不歧視、不偏愛，對每個學(xué)生給予美好的期望和人格尊重。 5、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 加強師德、師風(fēng)建設(shè)，全體教師要有高度的責(zé)任感，對所教班級、所教學(xué)科和全體學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，從而維護(hù)學(xué)校的整體形象。 要求每位小語組教師上一堂公開課。 繼續(xù)實行每月的聽課制度，一般教師本學(xué)期聽課10節(jié)以上，組長聽課15節(jié)以上，教務(wù)處分兩次檢查聽課記錄。 6、做好月考制度，高頻組織評教評學(xué)活動。管理人員對教師的責(zé)任感、事業(yè)心、教學(xué)業(yè)績心中有數(shù)，任課教師對每生成績和名次要了然于心。通過評教評學(xué)活動，促進(jìn)教法創(chuàng)新，營造比學(xué)趕幫超學(xué)習(xí)氛圍。 7、積極探索符合我校實際的分層教學(xué)模式。課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課標(biāo)下的降標(biāo)擴(kuò)面理念，面向中下層，滿足中上層，培植尖子生。通過分層教學(xué)激活學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動學(xué)習(xí)情感。音樂、美術(shù)班教學(xué)要突出“精品”意識。 8、繼續(xù)抓好體衛(wèi)工作，尤其是體育達(dá)標(biāo)和中考體育的訓(xùn)練工作。 9、加大宣傳力度，形成學(xué)校、家庭、社會共參與的局面，通過致家長的一封信、問卷調(diào)查等形式引導(dǎo)全社會理解、支持課改，積極爭取社區(qū)、家長的積極配合，形成改革的合力。 10、抓好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。 二0一一年二月 2009—2010年度第二學(xué)期教務(wù)工作安排： 時間 工作安排 負(fù)責(zé)人 2、3月 1．組織學(xué)生報到，做好插班生編班工作，統(tǒng)計學(xué)生報到人數(shù)，完成統(tǒng)計，查辦生學(xué)號表填寫等，并上報統(tǒng)計表。 2．安排好市、區(qū)教育局的各學(xué)科會議。 3．制訂好教務(wù)處工作計劃，各學(xué)科教研組活動工作計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、實驗計劃。教案檢查。 教務(wù)處 4．教研組長例會。中學(xué)畢業(yè)班教師會。 5．有效課堂的研究培訓(xùn) 教務(wù)處 班主任 6．落實教研組教研活動。 7．常規(guī)檢查（聽課筆記、備課本、學(xué)習(xí)記錄）。 8．校行政、教研組長隨堂聽課，積極開展“推門聽課活動”。 9．安排好第一次質(zhì)量調(diào)研測試。 10．迎接教研室教研員、專家來校指導(dǎo)新課程實施工作。 教務(wù)處 4月 1．初三學(xué)生家長會。 2．安排好第二次質(zhì)量調(diào)研測試。 3．常規(guī)檢查。 教務(wù)處 4．初三學(xué)生進(jìn)行省、市競賽。 5．小學(xué)文科組研究課。 6．組織教師出好期中試卷。（4月底或5月初組織期中考試） 教研組 5月 1．各教研組開研究課。 2．組織學(xué)生期中復(fù)習(xí)。 3．組織期中考試閱卷工作、成績匯總、分析工作。各教研組針對期中考試情況，有目的、有重點的開展研討活動。 4．召開學(xué)生會議，完成調(diào)查問卷。 教研組 5．組織好各年級學(xué)生家長會。 6．教研組長例會。 7．常規(guī)檢查。 8．隨堂聽課。 9．學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。 10．第三次質(zhì)量調(diào)研測試。 教務(wù)處 教育處班主任 6月 1．模擬考試。 2．常規(guī)檢查。隨堂聽課。 3．組織學(xué)生參加畢業(yè)會考。 4．教研組長例會。 教務(wù)處 7月 1．組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)、召開復(fù)習(xí)動員大會。 2．安排好期末考試閱卷工作。各科、各班成績匯總、分析。 3．常規(guī)檢查。 4．安排好暑假生活。 5．學(xué)期工作總結(jié)。 6．資料歸檔。 教務(wù)處【—學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)工作計劃】相關(guān)文章：
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