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2011年春高中歷史教研工作計(jì)劃
2011年春高中歷史教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以我校教科室2011年春季教研工作會(huì)議精神為準(zhǔn)繩，以“義務(wù)教育課程改革”為先導(dǎo);以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為研究中心；以“課題研究（研究性學(xué)習(xí)）”為突破口，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展; 以“三個(gè)服務(wù)”（為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為教師的成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)）為宗旨，加強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高我組教師教研教改的能力。 二、工作目標(biāo)： 1、提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 2、積極開(kāi)展課題研究和研究性學(xué)習(xí)，逐步讓教科研成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。 3、重實(shí)施，確保工作有實(shí)效。 4、積極鼓勵(lì)廣大教師多方投稿，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)教育科研的良好氛圍。 三、工作重點(diǎn)： 1、強(qiáng)化校本研究，促進(jìn)課堂教學(xué)。 2、開(kāi)展課題研究和研究性學(xué)習(xí)。 3、加強(qiáng)對(duì)高三教學(xué)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和研究。 4、落實(shí)學(xué)案制教學(xué)。 四、工作措施和要求: (一)加強(qiáng)和完善常規(guī)教研活動(dòng) 1、教研活動(dòng)立足于學(xué)生、教師的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定本組教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃，明確目標(biāo)、活動(dòng)要求、活動(dòng)安排，保證數(shù)量的同時(shí)強(qiáng)化實(shí)效性，并注意及時(shí)上交活動(dòng)資料。 2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性，根據(jù)本組教師的教學(xué)能力和水平，針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好。 3、做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)科教師的長(zhǎng)處，提高自己的教育教學(xué)水平。 （二）穩(wěn)步推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)模式向成型方向發(fā)展 加強(qiáng)本組“三段式”課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)，圍繞“三段式”課堂教學(xué)模式，積極落實(shí)集體備課、上研究課、教學(xué)反思、聽(tīng)評(píng)課制度等活動(dòng)。 1、每月圍繞：自主設(shè)計(jì)(初備)——伙伴合作——教學(xué)實(shí)踐——集體觀摩——組內(nèi)反思——……繼續(xù)行動(dòng)，合格為止的過(guò)程，進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。并集體備課初備材料（主備教師）、集體討論形成的教案、集體備課討論材料、個(gè)人反思、集體反思等材料。 2、結(jié)合本組課堂教學(xué)模式或者專(zhuān)題研究，每位教師上一節(jié)研究課，必須先集體備課，不能夠隨意上一節(jié)課，同時(shí)要及時(shí)進(jìn)行反思，并形成：執(zhí)教者的教案、反思，聽(tīng)課者反思，教研組集體反思過(guò)程記錄、考勤記錄等材料。 3、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，每位教師建立開(kāi)放的課堂，隨時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、教科室和教務(wù)處的聽(tīng)課，并虛心接受他們的意見(jiàn)，每位教師學(xué)期聽(tīng)課要達(dá)到20節(jié)。 4、做好高三的信息收集、周考（月考）分析及問(wèn)題反饋等工作。 （三）專(zhuān)題研究 1、確立一個(gè)小專(zhuān)題作為本期研究對(duì)象，擬訂研究方案和階段研究計(jì)劃。 2、認(rèn)真按照方案或計(jì)劃實(shí)施研究，做好研究過(guò)程記錄（材料）。 3、要有與研究?jī)?nèi)容密切相關(guān)的論文。 （四）教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展培訓(xùn) 積極參加學(xué)校組織的新課程校本教研的指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育資源的使用、課題及研究性學(xué)習(xí)、小專(zhuān)題研究等觀摩、講座等活動(dòng)，每次教研活動(dòng)前由教師輪流組織相關(guān)知識(shí)。 （五）加強(qiáng)科研課題（研究性學(xué)習(xí)）的研究和管理 1、實(shí)驗(yàn)教師必須要有與實(shí)驗(yàn)方案配套的學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（含階段實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、達(dá)成目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)方法、落實(shí)到每周期的實(shí)驗(yàn)工作要點(diǎn)）。 2、有每周期、每學(xué)期的階段實(shí)驗(yàn)報(bào)告（總結(jié)）。 3、每期至少有實(shí)驗(yàn)論文2篇。 4、應(yīng)有文集、圖片、個(gè)案分析、調(diào)查報(bào)告等實(shí)驗(yàn)過(guò)程材料和成果物化材料。 5、做好課題的結(jié)題、申報(bào)工作。 （六）新老教師的結(jié)對(duì)活動(dòng) 為了使新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，老教師必須對(duì)新教師耐心的指導(dǎo)和幫助，新教師必須虛心的請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師要經(jīng)常聽(tīng)新教師的課（新教師經(jīng)常聽(tīng)指導(dǎo)教師的課），每?jī)芍苤辽傧嗷ヂ?tīng)課一節(jié)，要有聽(tīng)課記錄及指導(dǎo)意見(jiàn)等材料。 （七）積極參加學(xué)校開(kāi)展的校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，包括模式課合格課賽、青年教師模式課展示課賽活動(dòng)，教學(xué)案例、教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。 （八）適時(shí)召開(kāi)教研組會(huì)議，研究教研工作中出現(xiàn)的問(wèn)題并加以及時(shí)地解決。 五、活動(dòng)安排： （時(shí)間：每周星期三下午第六、七節(jié)課） 次數(shù) 周次 內(nèi)容 1 3 學(xué)期教研組工作會(huì) 2 4 討論、制定小課題研究方案 3 7 集體備課 4 8 研究課(秦云生) 5 9 集體備課 6 10 研究課（王承蓉） 7 11 半期教學(xué)反思 8 12 半期小課題研究小結(jié) 9 13 集體備課 10 14 研究課（李廷洪） 11 15 教學(xué)反思 12 16 小課題研究總結(jié) 13 17 學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)，收集、整理資料 高中歷史教研組 2011年2月【春高中歷史教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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