2011學(xué)年度孔艷華工作室計(jì)劃

2011學(xué)年度孔艷華工作室計(jì)劃     一、指導(dǎo)思想：     名師工作室在魯城街道中心中學(xué)及書院街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，以工作室成員協(xié)作為研究方式，以課堂教學(xué)為主要陣地，著力于解決教學(xué)中的基本問題，努力實(shí)現(xiàn)將課程理念有效地轉(zhuǎn)化為課程實(shí)踐。同時(shí)要通過工作室扎實(shí)有效的活動(dòng)，著力培養(yǎng)本工作室成員，使其在教學(xué)中起到引領(lǐng)示范作用。     二、主要工作：     由于工作室成員較分散，教育教學(xué)任務(wù)繁重，因此，工作室的活動(dòng)因時(shí)、因地、因事制宜，盡量做到實(shí)效、高效。     首先建立孔艷華名師工作室博客，開學(xué)初由工作室主持人寫出本學(xué)科的實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)各科的實(shí)施計(jì)劃商議工作活動(dòng)。     1、理論學(xué)習(xí) 每月公布工作室成員必讀書目1本（精讀、共讀），每月上傳1～2篇讀書筆記至工作室網(wǎng)站交流分享。     2、問題研究     我們的教學(xué)研究應(yīng)根植課堂，服務(wù)課堂，不能好高騖遠(yuǎn)。搜集來自一線教學(xué)中的疑難問題，整理、分類，利用網(wǎng)絡(luò)每月一個(gè)主題發(fā)布，在線研討交流。     3、教學(xué)研討      以學(xué)校為單位，工作室成員每學(xué)期進(jìn)行一次課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討，由2名工作室成員做課，集體評(píng)議，開展行動(dòng)研究，主要針對(duì)教材中出現(xiàn)的老師們普遍認(rèn)為比較難上的內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行研討，提供范例。      三、主要措施：     1、建立工作室成員檔案。 包括個(gè)人基本情況、專業(yè)成長規(guī)劃、教育教學(xué)業(yè)績成果等。     2、完善工作室各項(xiàng)管理細(xì)則。 進(jìn)一步完善名師工作室管理細(xì)則、崗位職責(zé)、學(xué)習(xí)研討制度、工作例會(huì)制度、成果獎(jiǎng)勵(lì)制度、考核評(píng)價(jià)制度。  附孔艷華名師工作室活動(dòng)安排： 時(shí)間 主要工作 主要負(fù)責(zé)人 備注 2011年2月 1、         制訂工作室工作計(jì)劃及活動(dòng)安排。 2、         在線交流研討。 孔艷華 曾建平     2011年3月 1、完善工作室管理細(xì)則、工作室成果獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則、工作管理制度、工作例會(huì)制度、學(xué)習(xí)研討制度、考核評(píng)價(jià)制度。 2.在線交流研討。 孔德鵬 王魯、 孔晶晶 孔瑞娟   2011年4月 1.    工作室成員的課堂展示活動(dòng)。 2.    組織工作室成員互相聽課、說課、評(píng)課。 孔艷華 王麗香   2011年5月 1.        在線交流研討。 袁正新   2011年6月 1.       整理個(gè)人教學(xué)成果。 2.       討論下學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。 孔令娟 孔瑞娟 徐桂彬  

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