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2011-2012學年度上學期學生處工作計劃
2011-2012學年上學期學生處工作計劃在新的學期里,我們堅持學校管理規(guī)范化,學生管理科學化,日常管理制度化,更好的與教學工作結合,全面提升學生素質。根據學校新學期的工作計劃,制訂學生處工作計劃如下。
一、思想理念
全面貫徹教育方針,大力實施素質教育;解放思想,勇于創(chuàng)新工作思路;不為失敗找借口,多為成功找理由;居安思危真謀實干,負重登攀再創(chuàng)輝煌。
二、工作口號
團結協作、勤勉刻苦、負重奮進、再創(chuàng)佳績
三、工作目標
確保德育扎實有效,校園平安文明,學生遵紀守法。
四、主要工作要點
(一)加強學生集體意識教育,培養(yǎng)積極向上學生群體
學生處工作計劃 "守規(guī)矩方可日日進步,肯吃苦才能代代成才",各年級、各班級要積極配合學生處開展一系列的教育活動,如:怎樣走向成功,激發(fā)心靈的潛力,檢討是成功之母,轉變是成功之源,向第一名看齊,勇于拼搏,習慣養(yǎng)成,磨礪教育等。要充分利用國旗下講話、板報、班會課,學生心得體會交流,營造班級文化氛圍等多種形式進行這一系列教育活動,要通過這些教育活動的開展來優(yōu)化學生的學習品質和學習行為習慣。讓全體學生都能做到:
1.端正態(tài)度,自覺學習。"態(tài)度決定一切",良好的學習態(tài)度是學習成功的關鍵。許多學習上的佼佼者,都把學習看成是一種追求、一種愿望、一種責任、一種義務,而不是一種負擔,這種學習態(tài)度能充分調動他們的智力因素,使他們在學習過程中,不斷培養(yǎng)自己的智力,發(fā)展自己的能力,讓他們觀察力準確、敏感、全面,記憶力持久,知識提取的速度變快。所以,注重培養(yǎng)學生積極向上的學習態(tài)度,讓每個學生都能不斷地反思和調整自己的學習心理,是提高學習成績的最有效的途徑之一。
2.培養(yǎng)習慣,勤奮學習。良好的學習行為習慣是學習成功的必備條件。在所有學習習慣中,勤奮是核心,是學生取得成功的最重要的唯一途徑。我們務必要求學生做到"三個一"、"三個全"、"三種習慣"。"三個一"即:(1)一絲不茍的學習態(tài)度。每本書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯誤都要認認真真地改。(2)一滴不漏的學習要求:凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題目都應該對,凡是要求記的東西都應該背,努力做到三清--堂堂清、日日清、周周清。(3)一以貫之的學習習慣:珍惜分分秒秒,善于設問思考,勤于發(fā)展創(chuàng)造,規(guī)范學習行為,精神狀態(tài)飽滿;"三個全"指課堂上全身心投入、全神貫注、全力以赴;"三種習慣"指科學支配時間的習慣,高效快節(jié)奏的學習習慣,專心致志的學習習慣(自習課要學生準時、定位、安靜、專心)。
3.超越自我,自信學習。有句格言說得好:不是因為有些事情難以做到,我們才失去信心,而是因為我們行動失去了自信,有些事情才顯得難以做到。要讓學生堅信,凡事都有可能,千萬不要自我設限。要幫助學生明確奮斗目標,激發(fā)學生內在的進步動力,強化學生學習的"內驅力",讓學生始終保持旺盛的學習熱情。
4.砥礪意志,刻苦學習。頑強的意志,可以征服世界上的任何一座高峰!很難想象一個沒有堅韌的意志和毅力,不肯吃苦的人能取得優(yōu)秀的成績。生命就是一個個賽程,每人每天都在跨越障礙,相信自己,憑著頑強的意志,專心去做,誰都有機會拿到自己的冠軍!
5.加強德育隊伍建設,提高德育工作實效性。我們要著力于全員參與管理,實施精細化管理,在"精"字上下工夫,在"細"字上求落實。切實加強年級部、班級組的管理功能,實行條塊聯動,力求條塊和諧。學生處具體協調、督查、指導,與各年級組緊密配合,具體落實。把德育和學科教學結合起來,在學科教學中滲透德育,同時發(fā)揮每位教職工在各自崗位上的育人作用。積極組織教師參加市德育論文評比。
6.開展德育研究工作,提高德育工作藝術性。要像教學工作一樣,確立"向科研要質量,要效益"的指導思想,重點抓好學科德育滲透,不斷提高德育水平和德育效益;倡導學生在民主管理基礎上的自律與互律,提高德育層次;要克服重智育輕德育,重課堂輕實踐,重管理輕思想、重活動輕效果的傾向,創(chuàng)新思想教育內容、方法和手段。要繼續(xù)抓好德育課題的研究工作,加強新課程背景下學校德育改革與發(fā)展研究,加強德育與心理健康教育相結合的課題研究,進一步提高德育工作的實效性。積極參加市、縣的各項德育工作及活動。
(二)加強學生思想政治工作,規(guī)范學生學習行為
1.加強非常規(guī)時間管理
定時、定點、定人對學生加強非常規(guī)時間的管理。例如住校生的管理,要做到有學生在,就要有教師或管理人員在。實踐證明,這是消除安全隱患、提升教育教學質量的有效途徑。
2.明確一個概念
即樹立人人都是德育工作者的大德育觀,建立黨、政、工、團齊抓共管的德育機制,建立健全學校、家庭、社會管理網絡。每月由年級部牽頭召開一次學生會。注重家校結合,增加教育合力。每學期以班級為單位至少召開1-2次家長會,多元互動,齊心協力,使各種教育力量得到有效整合。
充分發(fā)揮班主任的主力軍作用。班主任要加強學習,注重研究學生的身心發(fā)展特點和教育方法,采取豐富多樣的形式,上好每一節(jié)班會課,不斷提高德育工作的生動性、藝術性和實效性。要增強工作責任心,抓細抓實抓好各項工作。對班主任實行例會制、目標責任制。進一步完善對班主任獎懲制度的建設。
3.樹立一個觀念
即學生管理的出發(fā)點是規(guī)范紀律,落腳點是學習、成長和發(fā)展。各項管理措施和制度都應有利于學生學習效率的提高,有利于學生身心健康的發(fā)展,有利于學生科學化的管理。
4.堅持五項原則
管理與關愛并重,堅持以人為本的管理理念。既要實行嚴格的制度管理,又要重視管理的人性化、人文化。要站在關系學校盛衰的高度,準確定位和把握師生關系,把學生看作是平等的合作伙伴,看作是自己的服務對象,嚴禁體罰與變相體罰現象發(fā)生。
⑴管理和教育并重。要進一步克服重教學輕教育的傾向,利用多種形式經常性地對學生開展思想教育。
⑵紀律與自律并重。要根據高中學生身心發(fā)展的規(guī)律,開展多種形式的活動,激發(fā)學生的自我意識,有計劃、有步驟,循序漸進地培養(yǎng)學生的自我管理能力。要在一定的范圍內實行"學生公約"制度管理模式,并不斷總結經驗,逐步推廣。
⑶處罰與激勵并重。在學生管理方面,要適當運用處罰機制,大力提倡以正面教育為主的激勵機制。
⑷繼承與創(chuàng)新并重。要繼承我校重視常規(guī)管理的優(yōu)良傳統,要不斷總結學生管理方面的寶貴經驗,在此基礎上要不斷創(chuàng)新--創(chuàng)新管理思路,創(chuàng)新管理機制,把學生常規(guī)管理不斷提高到新的高度。
5.抓好四項管理
⑴對學生的宿舍管理
"不會休息,就不會工作",對于學生來說,不會休息也就不會學習。沒有一個充足的睡眠保證,學生就很難有充沛的體力和旺盛的精力全身心地投入到學習中去。因此,如何有效地加強對學生的宿舍管理,就顯得至關重要。
⑵對學生的常規(guī)管理
①降低重心,嚴格要求,抓好常規(guī)。圍繞《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,抓住"學會做人"這一關鍵,抓牢常規(guī)教育,教會學生學會生存、學會學習、學會關心、學會做人。加強公民道德教育,教育學生學會待人接物,講文明、講禮貌。教育學生樹立防范意識,自救意識,努力扼制早戀現象。
②切實抓實抓好各項專題教育。加強民主法制教育。定期舉行法律知識講座,結合熱點問題進行典型案例教育,讓學生知法、懂法、守法,做遵紀守法的模范。加強國防教育,增強國防觀念,培養(yǎng)學生的愛國主義精神。根據教育部的部署,繼續(xù)抓好環(huán)境教育、禁毒教育和預防傳染病教育。
⑶安全保衛(wèi)與封閉式管理
安全高于一切,責任重于泰山。本學期繼續(xù)貫徹落實省公安廳、省、市、縣教育主管部門相關文件精神,調動全校師生共同抓好安全工作。
①強化安全目標責任制,落實安全措施和獎懲措施。本學期要進一步細化安全責任,責任層層分解,落實到每個部門、每個人。各個部門、各位教職工要切實負起責任,將安全措施一一落到實處。本學期要加大獎懲力度,確保安全工作時時處處有人抓,校園安全無事故。
②認真排查各種安全隱患,及時整改。設立警示牌,增添安全防護設施,對一時難以整改到位的,要制定嚴密的監(jiān)控方案和防范方案。充分發(fā)揮學生會的監(jiān)督作用。對班級中的極少數"后進生",班級、年級、學生處要建立跟蹤檔案,重點關注、重點教育。
③加強定點值班和流動值班,抓好非常規(guī)時間管理,加大巡查力度。值班人員要及時到崗到位,心細如絲地履行職責,維護校園安全。對工作不力者,要進行嚴肅的批評與處罰。
④加強安全法規(guī)教育和安全保護措施的培訓。采取多種形式對學生進行安全法規(guī)教育,堅決杜絕管制刀具進校園,堅決杜絕打架斗毆現象發(fā)生,堅決杜絕通訊工具進入校園。同時組織學生進行自救實地演練,提高學生自救能力。
⑷加強日常衛(wèi)生維護管理
衛(wèi)生就是學校的門面,代表著一個學校文明習慣的培養(yǎng)和學生的精神面貌。強調學生對校園日常衛(wèi)生的打掃和保潔習慣養(yǎng)成。如果每天值日生都能將自己的任務完成,那么這便不是一項任務,而是一種生活的習慣。如果看到地上有垃圾大多數同學都能彎下腰伸個手,那么這也不再是一項任務,而是學生文明習慣的體現。在新的學期里,我們還將要求學生做到每天一掃三維護。并堅持檢查,及時公布,做到公正公開公平。
總之,學校要進一步加大管理力度,既要分工明確,職責分明,又要團結協作,打好團體戰(zhàn),為師生創(chuàng)造一個文明、安全、秩序井然的教育教學環(huán)境。
6.實現三大目標
⑴校園安全目標:⑴無打架斗毆現象[2]無安全事故;[3]無外出上網現象。
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