2011-2012學年度上學期學生處工作計劃

在新的學期里，我們堅持學校管理規(guī)范化，學生管理科學化，日常管理制度化，更好的與教學工作結合，全面提升學生素質。根據學校新學期的工作計劃，制訂學生處工作計劃如下。 

一、思想理念 

全面貫徹教育方針，大力實施素質教育；解放思想，勇于創(chuàng)新工作思路；不為失敗找借口，多為成功找理由；居安思危真謀實干，負重登攀再創(chuàng)輝煌。 

二、工作口號 

團結協作、勤勉刻苦、負重奮進、再創(chuàng)佳績 

三、工作目標 

確保德育扎實有效，校園平安文明，學生遵紀守法。 

四、主要工作要點 

(一)加強學生集體意識教育，培養(yǎng)積極向上學生群體 

學生處工作計劃　"守規(guī)矩方可日日進步，肯吃苦才能代代成才"，各年級、各班級要積極配合學生處開展一系列的教育活動，如：怎樣走向成功，激發(fā)心靈的潛力，檢討是成功之母，轉變是成功之源，向第一名看齊，勇于拼搏，習慣養(yǎng)成，磨礪教育等。要充分利用國旗下講話、板報、班會課，學生心得體會交流，營造班級文化氛圍等多種形式進行這一系列教育活動，要通過這些教育活動的開展來優(yōu)化學生的學習品質和學習行為習慣。讓全體學生都能做到： 

1.端正態(tài)度，自覺學習。"態(tài)度決定一切"，良好的學習態(tài)度是學習成功的關鍵。許多學習上的佼佼者，都把學習看成是一種追求、一種愿望、一種責任、一種義務，而不是一種負擔，這種學習態(tài)度能充分調動他們的智力因素，使他們在學習過程中，不斷培養(yǎng)自己的智力，發(fā)展自己的能力，讓他們觀察力準確、敏感、全面，記憶力持久，知識提取的速度變快。所以，注重培養(yǎng)學生積極向上的學習態(tài)度，讓每個學生都能不斷地反思和調整自己的學習心理，是提高學習成績的最有效的途徑之一。 

2.培養(yǎng)習慣，勤奮學習。良好的學習行為習慣是學習成功的必備條件。在所有學習習慣中，勤奮是核心，是學生取得成功的最重要的唯一途徑。我們務必要求學生做到"三個一"、"三個全"、"三種習慣"。"三個一"即：(1)一絲不茍的學習態(tài)度。每本書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯誤都要認認真真地改。(2)一滴不漏的學習要求：凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題目都應該對，凡是要求記的東西都應該背，努力做到三清--堂堂清、日日清、周周清。(3)一以貫之的學習習慣：珍惜分分秒秒，善于設問思考，勤于發(fā)展創(chuàng)造，規(guī)范學習行為，精神狀態(tài)飽滿；"三個全"指課堂上全身心投入、全神貫注、全力以赴；"三種習慣"指科學支配時間的習慣，高效快節(jié)奏的學習習慣，專心致志的學習習慣(自習課要學生準時、定位、安靜、專心)。 

3.超越自我，自信學習。有句格言說得好：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心，而是因為我們行動失去了自信，有些事情才顯得難以做到。要讓學生堅信，凡事都有可能，千萬不要自我設限。要幫助學生明確奮斗目標，激發(fā)學生內在的進步動力，強化學生學習的"內驅力"，讓學生始終保持旺盛的學習熱情。 

4.砥礪意志，刻苦學習。頑強的意志，可以征服世界上的任何一座高峰！很難想象一個沒有堅韌的意志和毅力，不肯吃苦的人能取得優(yōu)秀的成績。生命就是一個個賽程，每人每天都在跨越障礙，相信自己，憑著頑強的意志，專心去做，誰都有機會拿到自己的冠軍！ 

5.加強德育隊伍建設，提高德育工作實效性。我們要著力于全員參與管理，實施精細化管理，在"精"字上下工夫，在"細"字上求落實。切實加強年級部、班級組的管理功能，實行條塊聯動，力求條塊和諧。學生處具體協調、督查、指導，與各年級組緊密配合，具體落實。把德育和學科教學結合起來，在學科教學中滲透德育，同時發(fā)揮每位教職工在各自崗位上的育人作用。積極組織教師參加市德育論文評比。 

6.開展德育研究工作，提高德育工作藝術性。要像教學工作一樣，確立"向科研要質量，要效益"的指導思想，重點抓好學科德育滲透，不斷提高德育水平和德育效益；倡導學生在民主管理基礎上的自律與互律，提高德育層次；要克服重智育輕德育，重課堂輕實踐，重管理輕思想、重活動輕效果的傾向，創(chuàng)新思想教育內容、方法和手段。要繼續(xù)抓好德育課題的研究工作，加強新課程背景下學校德育改革與發(fā)展研究，加強德育與心理健康教育相結合的課題研究，進一步提高德育工作的實效性。積極參加市、縣的各項德育工作及活動。 

(二)加強學生思想政治工作，規(guī)范學生學習行為 

1.加強非常規(guī)時間管理 

定時、定點、定人對學生加強非常規(guī)時間的管理。例如住校生的管理，要做到有學生在，就要有教師或管理人員在。實踐證明，這是消除安全隱患、提升教育教學質量的有效途徑。 

2.明確一個概念 

即樹立人人都是德育工作者的大德育觀，建立黨、政、工、團齊抓共管的德育機制，建立健全學校、家庭、社會管理網絡。每月由年級部牽頭召開一次學生會。注重家校結合，增加教育合力。每學期以班級為單位至少召開1-2次家長會，多元互動，齊心協力，使各種教育力量得到有效整合。 

充分發(fā)揮班主任的主力軍作用。班主任要加強學習，注重研究學生的身心發(fā)展特點和教育方法，采取豐富多樣的形式，上好每一節(jié)班會課，不斷提高德育工作的生動性、藝術性和實效性。要增強工作責任心，抓細抓實抓好各項工作。對班主任實行例會制、目標責任制。進一步完善對班主任獎懲制度的建設。 

3.樹立一個觀念 

即學生管理的出發(fā)點是規(guī)范紀律，落腳點是學習、成長和發(fā)展。各項管理措施和制度都應有利于學生學習效率的提高，有利于學生身心健康的發(fā)展，有利于學生科學化的管理。 

4.堅持五項原則 

管理與關愛并重，堅持以人為本的管理理念。既要實行嚴格的制度管理，又要重視管理的人性化、人文化。要站在關系學校盛衰的高度，準確定位和把握師生關系，把學生看作是平等的合作伙伴，看作是自己的服務對象，嚴禁體罰與變相體罰現象發(fā)生。 

⑴管理和教育并重。要進一步克服重教學輕教育的傾向，利用多種形式經常性地對學生開展思想教育。 

⑵紀律與自律并重。要根據高中學生身心發(fā)展的規(guī)律，開展多種形式的活動，激發(fā)學生的自我意識，有計劃、有步驟，循序漸進地培養(yǎng)學生的自我管理能力。要在一定的范圍內實行"學生公約"制度管理模式，并不斷總結經驗，逐步推廣。 

⑶處罰與激勵并重。在學生管理方面，要適當運用處罰機制，大力提倡以正面教育為主的激勵機制。 

⑷繼承與創(chuàng)新并重。要繼承我校重視常規(guī)管理的優(yōu)良傳統，要不斷總結學生管理方面的寶貴經驗，在此基礎上要不斷創(chuàng)新--創(chuàng)新管理思路，創(chuàng)新管理機制，把學生常規(guī)管理不斷提高到新的高度。 

5.抓好四項管理 

⑴對學生的宿舍管理 

"不會休息，就不會工作"，對于學生來說，不會休息也就不會學習。沒有一個充足的睡眠保證，學生就很難有充沛的體力和旺盛的精力全身心地投入到學習中去。因此，如何有效地加強對學生的宿舍管理，就顯得至關重要。 

⑵對學生的常規(guī)管理 

①降低重心，嚴格要求，抓好常規(guī)。圍繞《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，抓住"學會做人"這一關鍵，抓牢常規(guī)教育，教會學生學會生存、學會學習、學會關心、學會做人。加強公民道德教育，教育學生學會待人接物，講文明、講禮貌。教育學生樹立防范意識，自救意識，努力扼制早戀現象。 

②切實抓實抓好各項專題教育。加強民主法制教育。定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的模范。加強國防教育，增強國防觀念，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。根據教育部的部署，繼續(xù)抓好環(huán)境教育、禁毒教育和預防傳染病教育。 

⑶安全保衛(wèi)與封閉式管理 

安全高于一切，責任重于泰山。本學期繼續(xù)貫徹落實省公安廳、省、市、縣教育主管部門相關文件精神，調動全校師生共同抓好安全工作。 

①強化安全目標責任制，落實安全措施和獎懲措施。本學期要進一步細化安全責任，責任層層分解，落實到每個部門、每個人。各個部門、各位教職工要切實負起責任，將安全措施一一落到實處。本學期要加大獎懲力度，確保安全工作時時處處有人抓，校園安全無事故。 

②認真排查各種安全隱患，及時整改。設立警示牌，增添安全防護設施，對一時難以整改到位的，要制定嚴密的監(jiān)控方案和防范方案。充分發(fā)揮學生會的監(jiān)督作用。對班級中的極少數"后進生"，班級、年級、學生處要建立跟蹤檔案，重點關注、重點教育。 

③加強定點值班和流動值班，抓好非常規(guī)時間管理，加大巡查力度。值班人員要及時到崗到位，心細如絲地履行職責，維護校園安全。對工作不力者，要進行嚴肅的批評與處罰。 

④加強安全法規(guī)教育和安全保護措施的培訓。采取多種形式對學生進行安全法規(guī)教育，堅決杜絕管制刀具進校園，堅決杜絕打架斗毆現象發(fā)生，堅決杜絕通訊工具進入校園。同時組織學生進行自救實地演練，提高學生自救能力。 

⑷加強日常衛(wèi)生維護管理 

衛(wèi)生就是學校的門面，代表著一個學校文明習慣的培養(yǎng)和學生的精神面貌。強調學生對校園日常衛(wèi)生的打掃和保潔習慣養(yǎng)成。如果每天值日生都能將自己的任務完成，那么這便不是一項任務，而是一種生活的習慣。如果看到地上有垃圾大多數同學都能彎下腰伸個手，那么這也不再是一項任務，而是學生文明習慣的體現。在新的學期里，我們還將要求學生做到每天一掃三維護。并堅持檢查，及時公布，做到公正公開公平。 

總之，學校要進一步加大管理力度，既要分工明確，職責分明，又要團結協作，打好團體戰(zhàn)，為師生創(chuàng)造一個文明、安全、秩序井然的教育教學環(huán)境。 

6.實現三大目標 

⑴校園安全目標：⑴無打架斗毆現象[2]無安全事故；[3]無外出上網現象。 

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