青云中心小學(xué)2011-2012學(xué)年上學(xué)期教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想 以縣教體局工作部署為指導(dǎo)，以縣教研室工作計劃為導(dǎo)向，以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心，根據(jù)本校的實際情況，制定本學(xué)期教研工作計劃。本學(xué)期將以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評課等為基本形式，并通過教學(xué)示范觀摩、崗位練兵為教師教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件，全面提高教師的專業(yè)水平和人文素養(yǎng)。 二、工作的具體措施 1、常規(guī)的工作要求 （1）開學(xué)初做好各學(xué)科《課堂教學(xué)改進計劃》安排，按要求完成各階段各項內(nèi)容的記載。四五六年級各班做好指導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)計劃安排。 （2）加大校本教研管理力度，開展好全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)各一節(jié)示范課活動。全鎮(zhèn)同年級、同學(xué)科的老師都必須參加。同時，教導(dǎo)教研處老師陪同校長進行隨堂聽課，以指導(dǎo)新分配的教師和師范實習(xí)的教師。 （3）協(xié)助教導(dǎo)處做好五年級語數(shù)全鎮(zhèn)統(tǒng)一抽測工作，共同分析教學(xué)狀況，把好質(zhì)量檢測關(guān)。無論是否參加全縣抽測的年級，都應(yīng)視教學(xué)質(zhì)量為生命線，利用抽測、自測等多種形式促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 2、積極開展校本教研，提高教師駕馭課堂的能力，使教研活動不流于形式。 （1）上半年評選的十大教學(xué)能手（鄭 龍 潘虹娟 饒小琴 朱根榮 李勇明 黃曉燕 劉 靜祝永芳楊 燕 劉淑雯）每人上一堂公開課，為新分配教師、師范實習(xí)生做好示范。尤其是英語，教研處屆時將組織各村完小兼任英語課程的教師來中心小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。 （2）教學(xué)能手每人幫扶一名新教師。 （3）第八期《青小教苑》出刊�！肚嘈〗淘贰肥菑V大教師參與教研、展示風(fēng)采的平臺，本期校刊希望全鎮(zhèn)教師踴躍投稿，特別是35周歲以下年輕教師，每人須上交一篇稿件。（包括教學(xué)論文、隨筆、教育敘事或教學(xué)設(shè)計） 三、每月工作要點安排： 九月 開學(xué)常規(guī)工作檢查（發(fā)放《課堂教學(xué)改進計劃》手冊） 教學(xué)能手與新教師師徒結(jié)對并開展工作 《青小教苑》征稿 五年級語數(shù)外教師教學(xué)經(jīng)驗交流會 十月 全鎮(zhèn)語文示范性公開課 教學(xué)能手每人一堂公開課 五年級語數(shù)抽測并對抽測情況進行分析 學(xué)生研究性學(xué)習(xí)情況展示 十一月 全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)示范性公開課 教學(xué)能手每人一堂公開課 召開五年級語數(shù)外教師經(jīng)驗交流會 《青小教苑》定稿 十二月 五年級語數(shù)抽測并對抽測成績進行分析 教育教學(xué)論文征集且向縣市推薦優(yōu)秀論文參與評獎 分析和總結(jié)本學(xué)期教學(xué)能手與新教師師徒結(jié)對工作 《青小教苑》出刊 一月 五年級語數(shù)外教師教學(xué)經(jīng)驗交流會 十大教學(xué)能手工作鑒定 期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會 2011年9月 教學(xué)能手與新教師師徒結(jié)對： 饒小琴與曹鳳陽 朱根榮與李愛嬌 李勇明與柴研婕 黃曉燕與饒莉莉 劉 靜與程亞慧 祝永芳與王萍萍 楊 燕與張慧云 劉淑雯與周小媛

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