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2011年秋季學(xué)期太來中學(xué)思政處德育工作計(jì)劃暨團(tuán)支部工作計(jì)劃
2011年秋季學(xué)期太來中學(xué)思政處德育工作計(jì)劃暨團(tuán)支部工作計(jì)劃
德育是學(xué)校的靈魂。人如果沒有靈魂，就是行尸走肉；學(xué)校如果沒有德育，那后果一定是難以想象的，給社會(huì)帶來的危害也是不可想象的。所以，抓好學(xué)校德育工作是全校教職員工義不容辭的重大責(zé)任。根據(jù)上級工作安排和本校實(shí)際，特?cái)M定本學(xué)期思政處德育工作計(jì)劃。
一、太來中學(xué)德育工作總目標(biāo)是：
人人是德育教師，課課是德育課堂，處處是德育環(huán)境。
二、為搞好太來中學(xué)德育工作所做的工作是：
1、轉(zhuǎn)變教師思想觀念，認(rèn)識(shí)德育工作在學(xué)校教育工作中所起到的核心作用，知道全校教職員工在德育方面的主人公作用。不管是校長、是行政人員、是班主任、是科任教師，還是內(nèi)聘人員，都是學(xué)校德育工作的主要力量。
2、通過形式多樣的具體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。如感恩教育活動(dòng)、愛國主義教育活動(dòng)等等。
3、不定期檢查和督促學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，包括語言文明、行為規(guī)范、待人接物、衛(wèi)生習(xí)慣等等。
4、搞好學(xué)校大型文體活動(dòng)，利用國旗下講話、主題班會(huì)、家長會(huì)、黑板報(bào)、教室美化、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式加強(qiáng)德育建設(shè)工作，利用各科教學(xué)滲透德育。
5、利用文化墻、宣傳欄、廣播室、多媒體等媒介進(jìn)行德育宣傳。
6、加強(qiáng)住校生思想行為的教育和監(jiān)督，讓住校生感受到家的溫暖。
7、關(guān)心愛護(hù)留守兒童、單親家庭兒童、孤兒、服刑人員子女、殘疾兒童和特困生。
8、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)、充分發(fā)揮團(tuán)員同學(xué)在行為習(xí)慣中的先鋒模范作用。
二、具體工作安排如下：
九月份：
1、擬寫切實(shí)可行的工作計(jì)劃；
2、"鴉有反哺義"--感恩父母的教育；
3、第一次班主任專題會(huì)議《轉(zhuǎn)變觀念、德育為先》；
4、檢查《班主任工作計(jì)劃》；
5、教室美化；
6、團(tuán)員教師、團(tuán)員同學(xué)統(tǒng)計(jì)；
十月份：
7、第二次班主任專題會(huì)議《感恩教育是我校德育工作的核心》；
8、第一次進(jìn)行班主任工作績效考核(10月10-12日)；
9、組織全校團(tuán)員同學(xué)學(xué)習(xí)《團(tuán)章》、組織全校同學(xué)認(rèn)識(shí)團(tuán)組織；
10、校園文化墻的啟動(dòng)和設(shè)計(jì)；
十一月份：
11、第三次班主任專題會(huì)議《關(guān)注特殊學(xué)生》；
12、第二次進(jìn)行班主任工作績效考核(11月7-9日)；
13、發(fā)展新團(tuán)員；
14、完成校園文化墻的制作；
十二月份：
15、第四次班主任專題會(huì)議《做一個(gè)心理輔導(dǎo)的好老師》；
16、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓，老團(tuán)員重溫誓詞；
17、第三次進(jìn)行班主任工作績效考核(12月12-14日)；
元月份
18、第四次進(jìn)行班主任工作績效考核(元月9-11日)；
19、評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)員同學(xué)；
20、學(xué)期工作總結(jié)。
太來中學(xué)思政處
太來中學(xué)團(tuán)支部
2011-9-1
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