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六(2)班養(yǎng)成教育工作計劃
"習(xí)慣形成性格,性格決定命運"。好習(xí)慣對人的一生有積極影響。因此，班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有著不可忽視的責(zé)任。為了繼續(xù)做好培養(yǎng)學(xué)生多方面良好習(xí)慣的工作，我特制定如下計劃及措施：一、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
我計劃從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白"莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"從而培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。強調(diào)學(xué)生注意平時的言行舉止要得體,要適宜。例如，對于長輩和老師,要抱以尊敬和善的態(tài)度；對于同輩,要友善親切,團結(jié)互助。注意上下樓梯靠右行；進辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩；進辦公室要先敲門，得到老師的允許再進去；上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則；升旗集會時保持安靜等。為達到預(yù)期目標，我在要求學(xué)生做好行為規(guī)范之前，就先要求自己為他們做好示范榜樣，用自己的一言一行教育學(xué)生。
二、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
"好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康。"對于學(xué)生,在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔,頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個人衛(wèi)生，還要愛護班級的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。平日里我要多多留心，對需要幫助的同學(xué)及時提醒。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1.制定計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在漫長的學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生定期樹立目標，確立自己的趕超對象，給自己的前方豎一面紅旗。這樣有了目標就有了動力，就不會再感到無所事事，沒有壓迫感，而成績也在追趕目標的過程中提高了。
2.上課認真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。因此要求并提醒學(xué)生要利用好課堂40分鐘，認真聽講，注意力集中，積極思考。抓住這些提高學(xué)習(xí)效率的必備條件，不斷提升自己。
3.積極完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預(yù)習(xí)第二天功課的過程。所以我要求家長繼續(xù)做好孩子家庭作業(yè)的監(jiān)督管理工作，即使個別家長有困難，我也建議他們經(jīng)常查看一下自己孩子的作業(yè)情況，且讓家長簽名。我想這樣就有便于讓家長及時了解孩子在校的情況，及時進行查漏補缺。
(4)養(yǎng)成不斷提高作業(yè)質(zhì)量的習(xí)慣。為了避免孩子們只是為了完成老師布置的任務(wù)而完成作業(yè)，這樣目標不明，我計劃通過班會、晨會對學(xué)生進行思想教育。除此，我還要組織全班同學(xué)就平日里的作業(yè)情況展開小組比賽，定時對優(yōu)勝小組進行獎勵，鼓勵好的帶動差的，讓學(xué)生的寫作業(yè)習(xí)慣登上一個臺階。
四、注重家校有機結(jié)合
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機結(jié)合起來，不能只依靠學(xué)校一個陣地。所以我要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到學(xué)校教育的軌道上，成為學(xué)校教育的得力助手。例如，每天作業(yè)讓家長簽名，這既能讓學(xué)生重視作業(yè)，按時訂正，也能讓家長及時了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在家的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要家長的及時監(jiān)督、培養(yǎng)。相信只要學(xué)校和家庭達成共識，學(xué)生一定會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。雖然我們現(xiàn)在教育學(xué)生是非常辛苦的，但我卻認為默默的奉獻也是有意義的。因為我們今天用自己的心血和汗水培養(yǎng)教育學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這些對他們的一生都具有十分重大的意義，所以我要堅信將這項工作做好。
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