2012年小學工作計劃

　　以誠感人者，人亦以誠而應(yīng)。 本學期，我校的教學工作以縣教育局的工作思路為中心，以課堂教學為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　一、推進“家常課”改革，打造高效課堂。

　　課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，“家常課”課堂是教學改革的重點。要求教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。本學期繼續(xù)以“家常課”為突破口，打造高效課堂。通過相互聽課，磨課。使每位老師明確：“家常課絕對不是簡單的重復(fù)不是拿起過去的教案就上課。家常課也應(yīng)不斷更新，甚至在不斷地琢磨該怎樣改進，以更好地適應(yīng)不同的學生�！贝_立“以人為本”的教育觀,上好每一節(jié)課。根據(jù)課改要求，讓學生主動學習，親身體驗學習過程，注重學生能力發(fā)展，培養(yǎng)學生活潑向上的良好習慣。

　　二、重視學生好習慣的養(yǎng)成，為學生的一生幸福奠基

　　習慣成自然，習慣一旦形成，便成為一種自動化的潛意識行為，養(yǎng)成良好的習慣，學生將終身受益，它將對于人生、事業(yè)、生活起著經(jīng)常性、永久性的作用。讓每個學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，是每位教師的心愿。因此，我們堅持把學生的好習慣養(yǎng)成當成大事來抓。要求教師以身作則，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，達到師生共同促進、共同發(fā)展的目的。要求學生熟背誦“好習慣三字歌”、“雙十條”以及“好習慣六個一”等，使學生在兒歌的熏陶中逐漸養(yǎng)成了良好的習慣。學校的各項工作都滲透學生良好習慣的培養(yǎng)，從一點一滴做起，持之以恒，常抓不懈。

　　三、打造書香校園，推進素質(zhì)教育

　　全校開展“我讀書、我快樂”的讀書活動。各班自發(fā)組織從家里帶來課外書，充實圖書角，讓同學們在課余時間享受知識飽餐。同時學校要求各班語文教師把每周的閱讀課落到實處。各班還制訂了本學期的讀書計劃，發(fā)揮好圖書角的作用，使全體學生信心百倍地投入到了“我讀書、讀好書、創(chuàng)書香班級”的活動之中。

　　四、把特色活動落到實處

　　通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到快樂活動中，變要我參與為我要參與，在樂中練，在練習中樂。使學生感受到大課間帶來的好處，從理論上認識到強身健體的重要性，從而使真、善、美成為學生修身的意識。本著“書品即人品，寫字學做人”的宗旨,加強特色建設(shè),深化素質(zhì)教育,使學生的整體素質(zhì)不斷提高。寫字訓練中不僅強調(diào)知識的傳授和技能的訓練，更注重學生良好習慣的培養(yǎng)和人文素養(yǎng)的提升，提出“一筆一劃寫好字，一身一世做真人”、“堂堂正正做人，工工整整寫字”的口號，讓學生在寫好字的同時，更是學會了做人，既傳承中華民族的優(yōu)秀文化，又得到良好的熏陶，養(yǎng)成嚴謹細致、持之以恒的好習慣。

　　五、把安全工作列入重要工作日程

　　安全工作實行校長負責制、責任追究制。加大對安全工作制度落實、執(zhí)行的檢查力度，加強交通、飲水、用電、防火、防溺水等安全教育。加強課間安全教育、法制教育、交通法規(guī)教育，加強對學生的管理和安全教育，加強教育教學設(shè)施的安全檢查，及時排除隱患，從根本上保證教育教學工作的順利進行，保證學生身心安全健康的發(fā)展。

　　

　　

　　

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