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九年級上學期思想品德教學計劃
九年級上學期思想品德教學計劃
一、指導思想:
認真貫徹新課改精神,不斷優(yōu)化課堂教學,以課堂教材改革為核心,進一步深化課堂教學的改革。通過九年級《思想品德》的學習,使學生學會對自己負責,對集體負責,對國家和社會負責;在了解我國基本國情和基本國策的基礎上,進一步了解我國的基本經濟制度、基本政治制度、社會主義精神文明等內容,了解全面建設小康社會的奮斗目標,增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感,立志報效祖國。
二、教材分析:
九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學生的責任意識作為第一單元的主體內容,可以為后面認清基本國情、肩負使命等教學內容打下堅實基礎;第二單元是對第一單元內容的深化,又是學生更好地學習第三單元內容的基礎;第三單元的內容是對第二單元內容的具體化,更好地了解第三單元的內容,有利于更深刻地理解第二單元的內容,本單元的教學內容是引導學生走向社會、服務社會的基石;第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點,體現了對學生的關注。
三、重難點
重點:1、我的角色,我的責任
2、國家興亡,匹夫有責
3、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略
4、走向共同富裕的道路
5、學會選擇,學會承擔
6、終身學習,持續(xù)發(fā)展
難點:1、什么代價,什么回報
2、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
3、弘揚和培育民族精神
4、建設社會主義精神文明
5、生活的岔路口
四、學生情況分析:
1、本級學生已經進入初三階段的學習了,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,特別是經過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。
2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏,仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,學習任務不明確,學習方法不得要領,這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。
3、本學期由于學校統籌安排,(教學論文 www.msguai.com)所教班級將有進一步調整,老師應爭取在最短時間內掌握不同學生的詳細情況,使教學工作更有針對性,增強實效性。
五、主要任務和要求
通過探討個人與國家、社會的關系,在了解基本國情、基本國策的基礎上,進一步了解全面建設小康社會的奮斗目標,增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感,認識到應承擔的社會責任,樹立中國特色社會主義共同理想,立志報效祖國。旨在結合學生的親身體驗,培養(yǎng)學生愛國、愛黨的情感,培養(yǎng)學生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。
六、改進教學的措施及教學中應注意的問題:
1、加強集體備課和教學研究,學他人之長,補自己之短,共同進步。加強理論學習,深入研究新課程理念,新課程標準和新課程方法,跟上時代步伐,并把所學及時融入日常課堂教學。
2、緊跟時代脈搏,認清教學形勢,以課改的精神統領一切,徹底改變傳統教學模式,培養(yǎng)學生自主學習能力。
3、繼續(xù)實行分層教學法,抓兩頭、促中間,促進教學質量的大面積提高。
4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,加強學法指導,繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
5、強情感教學,多與學生進行情感交流,發(fā)現學生思想問題,進行正確的幫助、指導,培養(yǎng)良好的師生關系,提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。
7、加強課外輔導,做好培優(yōu)轉后工作,促進成績全面提高。
8、及時進行階段反饋,及時查漏補缺。
六、教學進度:
周次單元教學內容
11第一課12兩框
21第二課123框
31單元達標檢測
42第三課123框
52國慶節(jié)放假
62第四課123框
72第四課4框、第五課12框
82單元達標檢測
9復習
10期中檢測
113第六課123框
123第七課123框
133第八課123框
14單元達標檢測
154第九課12框
164第十課123框
174第十課4框
18單元達標檢測
19期末檢測
在現實情況下,有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。思想品德教學也是如此,我一直以來都在不斷的努力,可是很多的現實情況下,自己未必能夠得到最好的教學成果。特別是政治成績在中考中分數所占比例雖然大,但學生的學習積極性不高,不過我相信我會憑借自己的努力,會讓學生的學習得到更大的進步!
《九年級上學期思想品德教學計劃》
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