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校級(jí)學(xué)科帶頭人個(gè)人工作計(jì)劃（通用6篇）
光陰如水，我們的工作又邁入新的階段，先做一份工作計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的校級(jí)學(xué)科帶頭人個(gè)人工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
校級(jí)學(xué)科帶頭人個(gè)人工作計(jì)劃 1
2013年我被評(píng)為信息技術(shù)校級(jí)學(xué)科帶頭人。作為一名信息技術(shù)學(xué)科的教師，要圍繞“創(chuàng)建學(xué)生健康成長(zhǎng)樂園，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、 “合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。故制定計(jì)劃如下：
一、專家引領(lǐng)，注重實(shí)效
積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請(qǐng)教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，自覺的吸納新理念，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。
二、靜心閱讀，提升內(nèi)在素養(yǎng)。
堅(jiān)持每天讀書的習(xí)慣，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣，本期做好詳細(xì)的讀書筆記。
三、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂
1、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
2、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
3、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
4、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的'評(píng)價(jià)學(xué)生。
5、努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。
四、同伴互助，碰撞思維火花
扎實(shí)落實(shí)組內(nèi)各項(xiàng)具體工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，細(xì)心關(guān)心新教師，互相聽課，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行各種競(jìng)賽活動(dòng)。
五、勤于反思，促進(jìn)自我完善。
1、學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。
2、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。
3、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
本期爭(zhēng)取撰寫教育隨筆1篇，撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文1篇。
六、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射作用
1、用行動(dòng)來表達(dá)自己，用成績(jī)來證明自己�！鼻袑�(shí)起到模范帶頭作用。
2、積極參加各級(jí)各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動(dòng)，并爭(zhēng)取在活動(dòng)中提高。
3、細(xì)致做好學(xué)校學(xué)科牽頭人和聽課小組的各項(xiàng)工作。
4、帶動(dòng)身邊的教師，打造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。
校級(jí)學(xué)科帶頭人個(gè)人工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育研究中心小學(xué)教研工作計(jì)劃精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)范化、科學(xué)化管理；加大數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的力度，繼續(xù)以研究、指導(dǎo)和推進(jìn)義務(wù)教育課程改革為中心，以“減負(fù)提質(zhì)”為目標(biāo)，強(qiáng)化教師的自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建縣數(shù)學(xué)先進(jìn)科組而努力奮斗。本人計(jì)劃在新的一年完成以下工作：
二、工作內(nèi)容
1、積極認(rèn)真的配合市教研室工作安排，協(xié)助學(xué)校教科室開展各活動(dòng)；
2、計(jì)劃第5周在我校開展公開教學(xué)的；
3、計(jì)劃本學(xué)期末開展一次專題講座，探究初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別；
4、教學(xué)反思與隨筆：本人今年任教初二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)每天課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感與課后反思總是有新的'感觸，計(jì)劃在個(gè)人博客以日記形式記錄教學(xué)歷程，數(shù)目確保在10篇以上；
5、論文撰寫：本學(xué)期力爭(zhēng)撰寫幾篇高質(zhì)量的論文，從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課后學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、小組合作、分層教學(xué)幾個(gè)方面總結(jié)自己的教學(xué)心得；
6、校本研究：課堂教學(xué)深化小組合作的教學(xué)模式，形成實(shí)效、高效的框架，為我校的校本研修作出自己的努力；
7、教師幫扶：在學(xué)校教科室的安排下，結(jié)對(duì)2到3名數(shù)學(xué)教師跟崗幫扶；對(duì)學(xué)校安排的結(jié)對(duì)幫扶教師要認(rèn)真履行職責(zé)，從理論和實(shí)踐全面提高青年教師的成長(zhǎng)，在期末考試中成績(jī)與上學(xué)期對(duì)比要有明顯的進(jìn)步；
8、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：在學(xué)校的博客上，將自己“教學(xué)心得”、“教學(xué)案例”和課改體會(huì)等上傳；
9、開展好一年兩次的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
10、理論修養(yǎng)：堅(jiān)持每個(gè)月閱讀2本數(shù)學(xué)教育方面的理論書籍，在個(gè)人博客上完成讀書筆記的摘寫。
以上這些計(jì)劃，我會(huì)在新的一年認(rèn)真對(duì)待，全力以赴的做好，成為一名合格的學(xué)科帶頭人。
校級(jí)學(xué)科帶頭人個(gè)人工作計(jì)劃 3
為了更好地發(fā)揮自己作為學(xué)高中歷史學(xué)科帶頭人的作用，為眉山市的高中歷史教學(xué)作出自己應(yīng)有的努力。同時(shí)，也為自身教學(xué)、教育能力和素質(zhì)的提高，特制定如下學(xué)科帶頭人的計(jì)劃：
一、在學(xué)術(shù)方面
認(rèn)真完成眉山教育局、眉山市教科所交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，立足學(xué)校，面向全市，培養(yǎng)青年教師，在高中歷史教學(xué)上起到引領(lǐng)和示范作用，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表2篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)（育）論文；上市級(jí)公開課2節(jié)，參加市級(jí)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)并作專題講座2次。
二、教育科研方面
申報(bào)一個(gè)圍繞新課程高中歷史教學(xué)方法方面的市級(jí)科研課題，團(tuán)結(jié)本校的高中歷史教師一起參加研究，通過課題研究，促進(jìn)本校青年教師的成長(zhǎng)。完成現(xiàn)在正在研究的校級(jí)課題。
三、教學(xué)方面
認(rèn)真做好教學(xué)工作，牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心環(huán)節(jié)，努力提高學(xué)生的.各方面能力，為學(xué)校20xx年高考作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在學(xué)校上示范課2節(jié)。同時(shí)，堅(jiān)持聽課每學(xué)期不少于10節(jié)。
四、培養(yǎng)年輕教師方面
繼續(xù)做好原徒弟的培養(yǎng)工作，主要在以下兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
(1)在常規(guī)教學(xué)方面多做技術(shù)上的指點(diǎn)；
(2)在教學(xué)科研方面進(jìn)行一些相關(guān)指導(dǎo)。
以上是本人在20xx至20xx學(xué)年的一些初步計(jì)劃，不盡之處，還有待今后逐步加以完善。我將力爭(zhēng)完成上述工作目標(biāo)。
校級(jí)學(xué)科帶頭人個(gè)人工作計(jì)劃 4
今年我非常榮幸，被評(píng)為安慶市學(xué)科帶頭人。獲得榮譽(yù)的同時(shí)，也深感責(zé)任重大，為了搞好學(xué)科帶頭人的工作，真正起到教學(xué)帶動(dòng)作用，特制定本年度的工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以安慶市教育強(qiáng)市的思想為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為著力點(diǎn)，從教師的發(fā)展需求出發(fā)，通過學(xué)科帶頭人的模式，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面提高。
二、主要工作：
1、主持學(xué)校教研室，完成本年度的教學(xué)研究工作。
本年度，我校有一個(gè)省級(jí)課題《基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂》，有一個(gè)縣級(jí)教改實(shí)驗(yàn)《智慧課堂實(shí)驗(yàn)與研討》。為了配合教師很好的完成研究工作，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，做好讀書筆記和反思記錄，促進(jìn)自身的'發(fā)展。珍惜與其他老師相互對(duì)話、相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，交流時(shí)要積極發(fā)表見解，并謙虛地聽取他人的觀點(diǎn)，形成緊密的“學(xué)習(xí)共同體”。
2、完善自我，提高業(yè)務(wù)水平。
我要以“內(nèi)練素養(yǎng)，外樹形象”為成長(zhǎng)目標(biāo)，通過課堂，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己起到引領(lǐng)、示范、輻射作用。本學(xué)年，每期要舉辦一場(chǎng)教學(xué)展示活動(dòng)、一場(chǎng)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，多場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)。
3、做好課題研究，提高研究能力。
課題研究一直是學(xué)科帶頭人工作的重要組成部分，是自己研能力的主要途徑。本學(xué)年我將繼續(xù)參與《基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂》的省級(jí)課題的研究，爭(zhēng)取有階段性成果。積極參與智慧課堂教改實(shí)驗(yàn)，率先垂范。要培養(yǎng)自己在備課、上課等日常教學(xué)工作以及學(xué)習(xí)、評(píng)課等各種教研工作中，具有強(qiáng)烈的課題研究意識(shí)，做到思想上有課題、行動(dòng)中有課題，時(shí)時(shí)有課題、處處有課題。
4、搞好教學(xué)，勤于學(xué)習(xí)。
認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，課后多思考總結(jié)自己的教學(xué)感受和心得，積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，并積極參與評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取多篇獲獎(jiǎng)，力爭(zhēng)能在正規(guī)刊物上發(fā)表一到兩篇文章。
5、認(rèn)真聽課、評(píng)課，共同提高。
作為學(xué)校教學(xué)教研處副主任，多與各科教師交流，指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)少的教師，并經(jīng)常聽他們的課（本學(xué)期聽課20節(jié)以上），真誠(chéng)指導(dǎo)，真切鼓勵(lì)，讓他們?cè)诮逃虒W(xué)中取得較好成績(jī)。
三、工作措施：
1、用心關(guān)心、幫助青年教師成長(zhǎng)。
2、組織安排好科組公開課，進(jìn)行深入教學(xué)探討。
3、認(rèn)真搞好教學(xué)組織工作，組織各級(jí)各類征文、數(shù)學(xué)比賽等。
4、組織好集體備課，搞好各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。
5、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鼓勵(lì)青年老師勇于承擔(dān)任務(wù)，上一節(jié)公開課。
6、要求青年教師，撰寫了一些教學(xué)論文和教育隨筆，并鼓勵(lì)他們參與各種評(píng)比活動(dòng)。
7、做好青年教師學(xué)習(xí)和科研指導(dǎo)工作。做到及時(shí)檢查，及時(shí)指導(dǎo)。
8、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與和指導(dǎo)，按時(shí)按量完成學(xué)校的教學(xué)研究工作。
四、工作安排（第一學(xué)期）：
九月份：
1、組織安排學(xué)校新學(xué)期開學(xué)相關(guān)工作；
2、制定、收集各種教學(xué)教研工作計(jì)劃；
3、制定學(xué)校新調(diào)入及聘任教師公開課聽課評(píng)課安排表；
4、隨堂聽兩節(jié)青年教師的課，并進(jìn)行交流和指導(dǎo)；
5、帶隊(duì)參加懷寧縣接受安徽省教科院關(guān)于初中課程與教學(xué)改革調(diào)研工作。
十月份：
1、配合學(xué)校整理懷寧縣義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)相關(guān)材料；
2、組織啟動(dòng)懷寧縣智慧課堂實(shí)驗(yàn)（僅獨(dú)秀初中七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)）；
3、組織安排學(xué)校新調(diào)入及聘任教師（共19名老師）聽課評(píng)課活動(dòng)；（10月22日-11月2日）
4、組織參加各學(xué)科教研組集體評(píng)課活動(dòng)；
5、陪同指導(dǎo)化學(xué)組青年教師史江林、艾珊參加懷寧縣初中教師化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽；
6、陪同指導(dǎo)化學(xué)組青年教師史江林參加安慶市初中教師化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。（10月29日-31日）
十一月份：
1、帶隊(duì)參加安徽省初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比和觀摩活動(dòng)；（11月2日）
2、參加懷寧縣義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作；
3、向安徽省教科院提交《基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂》課題的總結(jié)報(bào)告及優(yōu)秀案例；
4、指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、教案設(shè)計(jì)；
5、組織實(shí)施學(xué)校各年級(jí)期中測(cè)試；
6、組織承辦懷寧縣初中教師生物優(yōu)質(zhì)課比賽；指導(dǎo)本校教師髙祁琴參賽；
7、組織舉行七年級(jí)學(xué)生硬筆書法比賽、英語書法比賽、八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)解題大賽以及七、八和九年級(jí)學(xué)生作文比賽；
8、組織開展懷寧縣智慧課堂實(shí)驗(yàn)觀摩研討研課磨課活動(dòng)，請(qǐng)縣內(nèi)專家共同交流探討；
9、陪同指導(dǎo)髙祁琴老師參加安慶市第六屆生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)選（11月28-30日）。
十二月份：
1、參加第二屆安徽省區(qū)域課改發(fā)展高峰論壇學(xué)習(xí);(12月6-7日)
2、參加懷寧縣區(qū)域智能閱卷及學(xué)業(yè)質(zhì)量智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)；
3、組織開展懷寧縣智慧課堂實(shí)驗(yàn)觀摩研討活動(dòng)，在會(huì)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)及經(jīng)驗(yàn)交流；
一月份：
1、指導(dǎo)好學(xué)期復(fù)習(xí)工作。
2、撰寫懷寧縣智慧課堂實(shí)驗(yàn)研究的階段性成果及想法；
3、參加懷寧縣關(guān)于智學(xué)網(wǎng)閱卷系統(tǒng)使用培訓(xùn)會(huì)，并具體落實(shí)；
4、組織實(shí)施期末考試，并撰寫學(xué)校期末考試情況分析報(bào)告。
校級(jí)學(xué)科帶頭人個(gè)人工作計(jì)劃 5
為了發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，為學(xué)校的教學(xué)的發(fā)展作出應(yīng)有的努力，同時(shí)也為自身教學(xué)、教育能力和素質(zhì)的提高，特制定本學(xué)期學(xué)科帶頭人的`計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于發(fā)展內(nèi)涵的工作精神，加強(qiáng)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范化、科學(xué)化；結(jié)合綠色指標(biāo)的學(xué)習(xí)、貫徹，加大對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的力度；繼續(xù)以“減負(fù)提質(zhì)”為目標(biāo)，強(qiáng)化自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建數(shù)學(xué)先進(jìn)教研組而努力奮斗。
二、工作內(nèi)容
1、在教學(xué)方面，牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心環(huán)節(jié)，深入專研課標(biāo)、教材，努力提高好課率，繼續(xù)打造“開心一課”，使學(xué)生在數(shù)學(xué)課上能夠?qū)W的'輕松、學(xué)的開心、學(xué)的有效果，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，并按學(xué)校的安排完成教學(xué)展示課。
2、在教育科研方面：一是參與數(shù)學(xué)組的課題研究，在研究中發(fā)揮積極作用，按學(xué)校要求完成本學(xué)期論文的撰寫，爭(zhēng)取在實(shí)際教學(xué)中能發(fā)揮一些促進(jìn)作用。二是繼續(xù)研究自己的課題“幾何問題的代數(shù)解法”。
3、校本研究：繼續(xù)進(jìn)行拓展課數(shù)學(xué)基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)，收集材料，爭(zhēng)取完成本學(xué)期的補(bǔ)差習(xí)題集。
4、教師互助：在學(xué)校安排下，愿意與新教師進(jìn)行“結(jié)對(duì)”促教，認(rèn)真履行職責(zé)，幫助新教師迅速成長(zhǎng)，為全面提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量努力。
5、理論修養(yǎng)：本學(xué)期計(jì)劃閱讀1--2本數(shù)學(xué)教育方面或教師素養(yǎng)方面的理論書籍，完成讀書筆記。
以上這些計(jì)劃，我會(huì)在新本學(xué)期全力以赴的做好，為促進(jìn)自身的提高及數(shù)學(xué)組的建設(shè)作出努力。
校級(jí)學(xué)科帶頭人個(gè)人工作計(jì)劃 6
一、預(yù)期目標(biāo)：
作為校級(jí)骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：
1、 專業(yè)技術(shù)方面：
（1） 學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2） 承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開展有關(guān)的課外活動(dòng)。
�。�3） 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的'能力。
�。�4） 觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力。
�。�5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
�。�6）實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、 具體措施：
�。�1） 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
（2） 研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫好中途報(bào)告。
�。�3） 針對(duì)課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。
（4） 本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
�。�5） 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的`活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。
�。�6）嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
�。�7）結(jié)合學(xué)�！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
（8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。
�。�9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。�10）繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我擔(dān)任自然骨干教師在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
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