小考備考工作計(jì)劃

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本，每年小考，都是學(xué)校不變的主題，也凝聚千家萬戶的期待。小考成績的好壞影響著學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。為了做好2017年小考備考工作，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排，總結(jié)我校2017年小考情況、結(jié)合學(xué)校目前的教學(xué)情況，特制定2017年小考備考計(jì)劃如下：

一、指 導(dǎo) 思 想

以推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格新生，為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才。 二、2017年小考情況

（一）2017年小考成績情況：

2017年我校小考成績斐然，但畢業(yè)考試中平均分、及格率、優(yōu)秀率均排在同等學(xué)校的最末。使得2017年備考工作面臨更大的壓力！

（二）備考閃光點(diǎn)

1、精心選拔畢業(yè)班、特別是小考班班主任和任課教師。

2、小考備考工作力爭走得“早”。

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視“早”。

（2）畢業(yè)班科任定得“早”。

（3）備考會(huì)議開得“早”。教師會(huì)議、學(xué)生動(dòng)員會(huì)議，尖子生會(huì)議。

3、注重六年級(jí)教師的培訓(xùn)工作。

(1)重視校本培訓(xùn)工作。

(2)鼓勵(lì)教師們走出去，學(xué)習(xí)外面兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4、抓好同學(xué)科教師集體備考、共同研究、資源共享工作，充分發(fā)揮了集體力量。

三、奮斗目標(biāo)

力爭小考平均分、及格率、優(yōu)秀率上升幾位。

四、2017年小考備考措施

為使2017年小考保持穩(wěn)定，我們必須迎難而上，樹立信心。

1、成立小考領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組工作內(nèi)容：

① 制定2017年小考備考計(jì)劃，研究、指導(dǎo)、決定學(xué)校小考備考的總體工作和思路、措施。

② 召開2017年小考備考教師及學(xué)生會(huì)議，研究、布置、檢查、總結(jié)備考工作情況。

③ 協(xié)調(diào)學(xué)校各方面工作，為2017年考備考創(chuàng)造良好的環(huán)境。. ④ 確定2017年小考目標(biāo)，制定備考學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案和教師獎(jiǎng)懲方案。

2、統(tǒng)一部署、統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一行動(dòng)、提高效率

小考的競爭，首先是時(shí)間的競爭，無論分幾個(gè)階段，以怎樣的形式備考，首先要贏得時(shí)間。

本學(xué)期小考備考分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段（上新課階段，約本學(xué)期第10周左右結(jié)束新課），過好課本關(guān)，課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各種復(fù)習(xí)資料。

第二階段（5月份），本階段要突出雙基，培養(yǎng)能力，要求教師對各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學(xué)階段的知識(shí)有更系統(tǒng)的、更深刻的認(rèn)識(shí)。以上階段月考照常進(jìn)行。

第三階段（6月份），本階段主要是綜合訓(xùn)練，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評，強(qiáng)化學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和解題能力，并針對學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生的良好的備考狀態(tài)，迎接小考。

3、注重培養(yǎng)尖子生。

①全面分析把握尖子學(xué)生，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

②為成績較好的學(xué)生提供特殊政策。例如，在平時(shí)教學(xué)、復(fù)習(xí)中，可以給成績較好的學(xué)生一定的自由空間，課堂上教師講述的內(nèi)容掌握后可自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

③教師在指導(dǎo)尖子生時(shí)要注意對知識(shí)和能力的整合，要及時(shí)準(zhǔn)確地把握他們在測試、模擬考試中的失分點(diǎn)，并對此進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。

4、要切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作。

①對“臨界生”、“學(xué)困生”，教師要多關(guān)心，多鼓勵(lì)。從生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)照。讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們自信心，使他們對前途充滿希望。

②在教學(xué)中，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”，從而縮小與尖子生的成績差距。

③班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)，讓他們有成功感。

5、結(jié)對子，幫教幫學(xué)。開展幫教幫學(xué)活動(dòng)，優(yōu)生與差生結(jié)對子，在思想上、學(xué)習(xí)上幫助差生，共同進(jìn)步，全面提高。

我們堅(jiān)信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們這些有經(jīng)驗(yàn)、有能力、有熱情、有奉獻(xiàn)精神的老師的共同努力，今年的小考一定能取得可喜的成績。

小考備考工作計(jì)劃 [篇2]

一、指導(dǎo)思想

以永年縣教研室2011年教研工作方案為指導(dǎo)，為全面落實(shí)曲陌總校學(xué)年度備考工作方案，使我校全體小學(xué)畢業(yè)生在本學(xué)年度中進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績，特制定學(xué)年度備考工作方案。

二、成立備考日常工作領(lǐng)導(dǎo)小組

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