美術(shù)學科學期研訓的工作計劃

　　指導思想：

　　為推進學生素質(zhì)教育，促使學生全面素質(zhì)的形成，落實區(qū)教育局學課均衡發(fā)展、穩(wěn)步推進的教育指針，努力構(gòu)建“教學評價為引領(lǐng)，項目推進為抓手，教育研究與改革促發(fā)展”的研訓工作體系，促使全區(qū)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。中小學美術(shù)學科以科學的發(fā)展觀念和客觀、現(xiàn)實的工作態(tài)度制定各學期的研訓工作計劃并逐步實施，進一步增強創(chuàng)新意識、服務意識和質(zhì)量意識。由于客觀條件的制約以及長年陳舊偏見的教育觀念的.影響，使得美術(shù)學科教學師資缺少、教學條件薄弱、教師的教學水平和教育觀念相對滯后，因此，美術(shù)學科的發(fā)展是一個長期的、系統(tǒng)的教育工程，必須實事求是地長期規(guī)劃、近期計劃、逐步落實才能達成該學科與其他學科的相對均衡的發(fā)展目標。

　　本學期小學研訓工作安排：

　　1、16年9月，開學初召開中心校美術(shù)教研組長工作會議。

　　2、16年9月，各中心校進一步完善美術(shù)教研組，做好校本研訓活動計劃；建立好美術(shù)學科教師業(yè)務檔案。

　　3、16年9月，新教師兼職美術(shù)教師“模式型”美術(shù)課區(qū)級主題研訓活動。

　　4、16年9月，專職美術(shù)教師“精致型之認知與審美”教學區(qū)級主題研訓系列活動（一）。

　　5、16年10月，村小專職美術(shù)教師課堂教學研訓活動。

　　6、16年10月，第九屆優(yōu)秀青年教師評選。

　　7、16年9—12月，中小學教師書畫社團各類活動。

　　8、16年9—12月，中小學生書畫社團各類活動

　　9、16年9—12月，“人才強教工程”考核。

　　10、16年9—12月，區(qū)局、中心有關(guān)美術(shù)學科的常規(guī)工作。

　　11、16年10月，教師書畫社團作品展覽。

　　12、小學美術(shù)學生學業(yè)水平評價實施。

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