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秋季期九年級工作計劃
秋季期九年級工作計劃1
九年級上學(xué)期班主任工作計劃 本學(xué)期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關(guān)，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無過。
對于學(xué)生來說，本學(xué)期是初中最重要的一學(xué)期，要面臨課程緊，任務(wù)重的壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴為中考做好準(zhǔn)備是本學(xué)期我工作的重中之重�，F(xiàn)制定九年級上學(xué)期班主任工作計劃：
初三(2)班現(xiàn)有59名學(xué)生，住校生42人，通校生17人。
一、基本工作要點
1、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的的自我管理能力。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，從"要學(xué)習(xí)"轉(zhuǎn)變?yōu)?愛學(xué)習(xí)"，提高學(xué)習(xí)成績，抓好畢業(yè)班年前學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)、教育的順利進(jìn)行。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好素質(zhì)。
4、積極參加學(xué)校和年級組織的.各項活動，使學(xué)生勞逸結(jié)合，并在活動中接受教育。
二、具體措施
1、認(rèn)真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。結(jié)合黑板報的宣傳，幫助同學(xué)們樹立正確的中考目標(biāo)和增強(qiáng)信心。
2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機(jī)會向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、結(jié)合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的教育，讓學(xué)生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達(dá)自己的尊敬和愛意;結(jié)合植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保教育;結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進(jìn)行安全教育。
5、組織參加年級的各項活動，調(diào)動學(xué)生主動投入到中招體育考試的備考訓(xùn)練當(dāng)中。
三、班級主要活動內(nèi)容
1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學(xué)生勇敢拼搏的斗志。
2、做好新課教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)動向跟進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，抓弱補(bǔ)差。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
3、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復(fù)習(xí)教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，迎接明年六月份的中考。
6、做好年前學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，爭取讓每一個學(xué)生順利度過備考期，中考考上理想學(xué)校。
7、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學(xué)校管理工作和學(xué)生家庭教育。制定嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯(lián)系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。
最后，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻以一名老教師的責(zé)任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務(wù)必順利完成學(xué)校交給的帶班任務(wù)，順利送走本班應(yīng)屆畢業(yè)生。
秋季期九年級工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校德育工作計劃和級部的有關(guān)安排，落實“德育為首，德育為先”的精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和交流習(xí)慣。保持班級積極進(jìn)取的狀態(tài)，圍繞學(xué)習(xí)這一中心任務(wù)，協(xié)調(diào)任課老師，調(diào)動各方面積極因素，有創(chuàng)新的完成班級各項任務(wù)。
二、班級情況分析和學(xué)期目標(biāo)
總體穩(wěn)定，但也存在許多小問題。學(xué)生大部分思想較為上進(jìn)，比較關(guān)心班集體，也希望能有機(jī)會鍛煉自己，課堂紀(jì)律也有了較大的好轉(zhuǎn)。個別學(xué)生平時較為散漫，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的學(xué)生厭學(xué)。在新學(xué)年中要不斷努力，不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和交流習(xí)慣。保持班級積極進(jìn)取的狀態(tài)。
通過努力，使九年級十班成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體，幫助學(xué)生明確努力的方向和目標(biāo)，從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎(chǔ)，為一年后的學(xué)業(yè)水平考試做準(zhǔn)備。
三、措施
1、迅速了解和掌握班級與每個學(xué)生情況。通過研究學(xué)生檔案、家訪、與原班主任楊老師和其他科任老師以及與學(xué)生個別交談等了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、身體狀況、個性特征、愛好特長。為各項工作開展打好了基礎(chǔ)。
2.進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。健全班干部隊伍，采取定期召開會議和個別指導(dǎo)相結(jié)合的做法從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。
抓兩頭，促中間，積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
3.耐心細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)對學(xué)生心理方面的教育。九年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，面對升學(xué)的任務(wù)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，做好疏導(dǎo)工作。本學(xué)期要多與學(xué)生個別細(xì)致談心、做心靈的溝通，了解學(xué)生的真實想法，切實能為他們分憂解愁，幫他們解決問題。九年級的學(xué)生面臨著人生的第一次抉擇，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。
4、九年級面臨著升學(xué)壓力，搞好學(xué)習(xí)是學(xué)生和家長的迫切愿望。為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，為他們升入理想的高一級學(xué)校提供一切服務(wù)。期中、期末考和觀察日常學(xué)習(xí)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，建立每人學(xué)習(xí)檔案，表揚優(yōu)點，批評錯誤，指出不足，提出改進(jìn)建議。密切配合科任教師的工作，抓好各門學(xué)科，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及各方面情況，了解班級存在的問題，及時應(yīng)對各種突發(fā)情況。使班級成績穩(wěn)步上升。
5.積極參加學(xué)校級部文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)與家長的`聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力爭使一些不良現(xiàn)象消滅在盟芽中，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，取得家長的理解與支持。結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
7、公平公正落實好九年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確人生觀價值觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在明年學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。
本學(xué)期我將勤抓常管多督促嚴(yán)要求，竭力做班主任的各項工作，力促班級穩(wěn)定，
秋季期九年級工作計劃3
一.整體構(gòu)思全學(xué)年的教學(xué)工作，始終將質(zhì)量做為貫穿整個學(xué)年工作的主線。
九年級面臨著畢業(yè)和升學(xué)壓力，擔(dān)負(fù)著全學(xué)年的教學(xué)工作和中考科目的總復(fù)習(xí)。為此，新舊知識銜接和復(fù)習(xí)鞏固提高要時刻牢記心中，并化為實際行動。從進(jìn)度上講，要略快于市教研室的進(jìn)度，從難度上講，要以中上等生為基點，進(jìn)一步提高全體學(xué)生成績。本學(xué)期以扎實上新課為主，下學(xué)期以復(fù)習(xí)鞏固提高為主。
二.以培扶優(yōu)秀生、狠抓邊緣生、促進(jìn)后進(jìn)生作為工作的中心
從學(xué)校聲譽(yù)的角度上說，我們需要更多的市高級中學(xué)達(dá)線生，也就是培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀生;從社會輿論的角度上說，我們需要名列前茅的特優(yōu)生;從教研室考核的總均分上看，我們需要全面提升，進(jìn)一步培養(yǎng)出更多的進(jìn)步生。我校還需在各類學(xué)科競賽上立于不敗之地，真正得到社會的認(rèn)可。我們必須面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓邊緣生，促后進(jìn)生;強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。
三、切實加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，強(qiáng)化各種訓(xùn)練，充分利用一切可利用時間，使保優(yōu)抓臨促后落到實處。
個別輔導(dǎo)要動腦筋、想辦法，我們必須去擠特殊學(xué)生的適當(dāng)時間，見縫插針。讓他們從知識上真正做到日日清，周周清，消化每日、每周的夾生飯。這不能成為口號，而要落實到行動上去。也就需要我們九年級教師傾注智慧和汗水，做出很多奉獻(xiàn)。集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)齊頭并進(jìn)，同時不忘訓(xùn)練，訓(xùn)練是主線，必須放在每節(jié)課中，落實到每個教學(xué)環(huán)節(jié)中，練得多，練得精，效果會更好。訓(xùn)練和輔導(dǎo)雙管齊下，兩方面都做到了，成績穩(wěn)步上升應(yīng)該水到渠成。
四.營造活潑、競爭、積極向上的班級學(xué)習(xí)氛圍
理想、前途教育必須長抓不懈，讓刻苦學(xué)習(xí)真正成為立志成才學(xué)生的自覺行動。更多的學(xué)生動起來，班級學(xué)習(xí)氛圍才會好起來。同時，我們必須時刻注意學(xué)生的動向。當(dāng)今學(xué)生，時代的發(fā)展，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，競爭意識有所減弱，個性越來越顯著。我們必須適應(yīng)時代，充分認(rèn)識學(xué)生現(xiàn)狀，通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，來不斷提高質(zhì)量。
五.立足課本、扎實基礎(chǔ)、合理利用教輔資料
課本上的各類練習(xí)，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，應(yīng)面向全體學(xué)生教會，要將課本真正做為教學(xué)的藍(lán)本。上新課期間，要利用的教輔資料就是扎實使用《自主檢測》、《補(bǔ)充習(xí)題》教學(xué)案，真正保證優(yōu)秀生全會，中等生基本會，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生爭取多會一些。因為這些教輔是教研室及我們老師用心編寫，精選一些中考試題，體現(xiàn)了我市的命題軌跡，為此，我們必須認(rèn)真使用，做到腳踏實地，不留空隙，并通過它使學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為能力。至于中考復(fù)習(xí)使用什么資料作藍(lán)本，我們還應(yīng)群策群力，靈活機(jī)動，務(wù)必強(qiáng)化及時性、針對性、有效性。教務(wù)處將會盡量提供給九年級老師學(xué)習(xí)的平臺，以教促研，以研推教。將會盡可能地搜集20xx年中考信息并及時提供給大家。
六.發(fā)揮學(xué)情調(diào)研及各種考試的反饋矯正作用
我們將充分利用本校及全市、聯(lián)誼學(xué)校優(yōu)秀教師資源，組織好對學(xué)生的學(xué)情調(diào)研。每次調(diào)研，我們都將對各班各科成績進(jìn)行匯總分析，召開九年級教師會議，讓每位畢業(yè)班教師自覺總結(jié)本階段教學(xué)得失，從中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。各班尤其是班主任老師要對中上等生的成績進(jìn)行透徹分析，及時與科任老師溝通，商討對策，幫助中上等生穩(wěn)步提高各科成績。讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判�。讓他們意識到“八(語數(shù)外理化政史體)減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”的道理，不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂。讓暫差生明白“天生我才必有用”，社會的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績暫時糟糕，但多學(xué)些知識，有了良好的習(xí)慣，走向社會只會受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會濃。
七.團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高學(xué)科配套水平，確保各科協(xié)同發(fā)展
班級科任教師組合，是校長室智慧的結(jié)晶。我們的希望是先組合后優(yōu)化，優(yōu)化權(quán)在班級，班主任肩負(fù)著優(yōu)化本班各學(xué)科配套、均衡發(fā)展的重任。班主任要有強(qiáng)烈的班級目標(biāo)意識，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，確保實現(xiàn)班級目標(biāo)�？迫谓處熞䦶陌嘀魅蔚念I(lǐng)導(dǎo)，并及時向班主任獻(xiàn)計獻(xiàn)策，真正發(fā)揮集體智慧。心理學(xué)上的.“木桶原理”告訴我們，裝水的多少決定于最低的那塊木板，有一科拉腿，將會使班級成績滿盤皆輸。各位教師要實施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，把握教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考綱要，研究近三年的中考試題，捕捉中考信息;扎扎實實搞好備課、上課和作業(yè)批改等日常教學(xué)工作，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
八.真正形成畢業(yè)班教師的精神
精神是支柱，樂業(yè)奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是畢業(yè)班教師的基本要求。作為畢業(yè)班教師首先要有競爭意識和創(chuàng)新意識。沒有競爭，不會進(jìn)步，更不會發(fā)展，畢業(yè)班工作尤為如此，我們面對7所中學(xué)擠壓，稍有不慎，就會落后，落后就意味著挨打�？喔杉忧筛�，成績要上去必須時刻創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族發(fā)展的不竭動力，對我們來講，必須時刻做到知識、技能、教學(xué)手段的全面創(chuàng)新。其次要有居安思危，敢為人先意識。再次就是要有集體主義觀念，身為外中人，心系外中的發(fā)展，時刻考慮外中的發(fā)展，才叫愛校，愛校如家，愛生如子，我們才具備了我們的集體主義觀念。以上提到的這些意識和觀念，希望形成外中畢業(yè)班教師的精神。
時光如流水，九個月不到的時間，稍縱即逝，各位九年級老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將決勝20xx年的中考重任托付給了我們，我們責(zé)任重大。站在新起點，著眼新高度，開創(chuàng)新業(yè)績，需要我們畢業(yè)班教師的開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂業(yè)奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制外中美好的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我們相信明年的6月碩果會更香甜豐碩!
秋季期九年級工作計劃4
九年級，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
一、班級目標(biāo)
1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。
二、工作重點
1.加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。
4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。
班級口號：團(tuán)結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。
三、具體措施
1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。
(1)加強(qiáng)班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
(5)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊意識進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
(1)制定目標(biāo)計劃。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的.目標(biāo)計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。
�、贅淞⒅锌寄繕�(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�、跇淞W(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。
�、鄱ê弥苡媱�。由于九年級學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對九年級繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。
�、僬n堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。
第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補(bǔ)充題等等做好筆記。
第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。
�、谧粤�(xí)習(xí)慣。
主要是三方面的工作：
第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。
第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識面，掌握更多更好的方法。
(3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。
本工作從三方面入手：
第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時個別輔導(dǎo)。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。
第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。
(4)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)
(5)在班內(nèi)展開“三比”活動。
�、賰�(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。
②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。
�、郦剟钷k法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。
4.加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)
5.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。
6、抓好學(xué)生思想工作。
(1)注意學(xué)生思想動向，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。
(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。
(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，積極向團(tuán)組織靠攏。
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