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教研員工作計(jì)劃（精選20篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的教研員工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研員工作計(jì)劃 1
本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，在更新教育教學(xué)觀念，努力探索新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教教師的綜合素質(zhì)，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。
1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化
雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)有計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，活動(dòng)有記錄，力求活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣（如理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、論文交流、出題解題、專(zhuān)題研討、校本教研等），富有成效。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)
理論學(xué)習(xí)定內(nèi)容，定時(shí)間，以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，力爭(zhēng)學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中，不單單注重知識(shí)、方法的傳授，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意交流合作。
3、專(zhuān)題研究與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合
本學(xué)期教研組的專(zhuān)題為《DIS在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用DIS，使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上通過(guò)評(píng)議、交流各人的研究體會(huì)，再形成組內(nèi)的研究報(bào)告。每位老師都要寫(xiě)一篇以上的研究性論文，爭(zhēng)取發(fā)表。
4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮集體的力量
各備課組堅(jiān)持集體備課，推推磨課，并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計(jì)劃，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的`作用，同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn)，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣，使他們喜歡學(xué)物理，指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理；高二以會(huì)考為目標(biāo)，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)能力；高三年級(jí)面向高考，突出能力與思維方法的提升。通過(guò)課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)，教師改變以往重結(jié)果輕過(guò)程的教學(xué)方法，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法；運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過(guò)程；運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過(guò)程的教學(xué)。
5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益
本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)開(kāi)展一次全組教學(xué)研討聽(tīng)課活動(dòng)，圍繞組內(nèi)確定的專(zhuān)題進(jìn)行研究。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)物理解題過(guò)程，思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，做好章節(jié)過(guò)關(guān)題，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過(guò)程。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，可以通過(guò)課件展示物理過(guò)程，使教學(xué)更直觀；運(yùn)用課件，使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性；充分利用DIS系統(tǒng)。
6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作
高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn)，要進(jìn)一步研究江蘇20xx考試說(shuō)明，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，同時(shí)廣泛收集最新的信息，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性，加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。
7、校本教材的開(kāi)發(fā)工作
各年級(jí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫(xiě)適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改和完善。
教研員工作計(jì)劃 2
一、工作思路
思想政治（品德）學(xué)科教研工作的基本思路是以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實(shí)效性；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益；營(yíng)造良好的教研氛圍，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，提高教研對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用；積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作重點(diǎn)與措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
引導(dǎo)中小學(xué)教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問(wèn)題。
繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)科課型的研究，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。
開(kāi)展xx市小學(xué)品德學(xué)科基本功比賽、中學(xué)政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、小學(xué)初中法治教育優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)，以評(píng)促教，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
2、深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實(shí)施水平。
加強(qiáng)課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（品德）教學(xué)實(shí)效性、提高德育有效性的措施和方法。加強(qiáng)品德（政治）課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí)、公民教育項(xiàng)目、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動(dòng)等方面的統(tǒng)整，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實(shí)踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
進(jìn)一步加強(qiáng)公民教育項(xiàng)目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)公民教育的過(guò)程性管理，加大公民教育推進(jìn)力度。
加強(qiáng)研究課活動(dòng)指導(dǎo)，提高研究課的引領(lǐng)作用和評(píng)價(jià)導(dǎo)向。組織好“精品課”錄制，積極參加xx省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)。
3、加強(qiáng)教育科研研究，提高教學(xué)效益。
研究學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題，以深度推進(jìn)課程教學(xué)改革。引導(dǎo)各校政治學(xué)科教研組積極申報(bào)、參與市級(jí)、校級(jí)課題研究。通過(guò)課題研究，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。
鼓勵(lì)老師積極撰寫(xiě)反應(yīng)課改的教學(xué)反思、教學(xué)論文，組織優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。
4、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
切實(shí)抓好20xx年高考、中考的研究工作，召開(kāi)高三和九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)，著重探討復(fù)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)和方法，交流教學(xué)計(jì)劃，探索處理教學(xué)要求與教材的關(guān)系，主干知識(shí)和基本能力培養(yǎng)的關(guān)系，專(zhuān)題教學(xué)與知識(shí)系統(tǒng)整合的關(guān)系。
組織好本學(xué)期的.模擬考試和考后分析分析，積極做好高考、中考信息的收集、整理、傳遞工作。
三、關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作
1、通過(guò)拍攝精品課、開(kāi)設(shè)各級(jí)各類(lèi)研究課，積累典型案例，不斷豐富優(yōu)質(zhì)課程資源。建立區(qū)級(jí)、校級(jí)品德學(xué)科資源庫(kù)。
2、開(kāi)展新教材培訓(xùn)工作和骨干教師輪訓(xùn)工作，爭(zhēng)取在大多學(xué)校培養(yǎng)1—2位學(xué)科骨干教師，培養(yǎng)一支穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍。
3、組織品德學(xué)科跨市聯(lián)合教研活動(dòng)、區(qū)域展示活動(dòng)，搭建地區(qū)之間相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
4、加強(qiáng)課程整合，將小學(xué)品德課程與綜合實(shí)踐課程、公民教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)相整合，培養(yǎng)合格小公民。
5、在省五四杯論文評(píng)選的基礎(chǔ)上，組織市年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)。
6、組織好小學(xué)品德學(xué)科基本功大賽、長(zhǎng)三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評(píng)研討活動(dòng)、長(zhǎng)三角法治教育課程資源評(píng)選與建設(shè)活動(dòng)。
四、關(guān)于初中教學(xué)工作
1、組織初中教師開(kāi)研究課，提高課堂教學(xué)實(shí)效，發(fā)揮思品課的育人功能。
2、開(kāi)展《道德與法治》新教材培訓(xùn)工作。
3、組織九年級(jí)教師認(rèn)真研究xx市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說(shuō)明與要求，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用。
4、加強(qiáng)課題研究和論文撰寫(xiě)指導(dǎo)工作。
5、指導(dǎo)各教研組開(kāi)展學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題研究，并有階段性研究成果。
6、組織好初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、長(zhǎng)三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評(píng)研討活動(dòng)、長(zhǎng)三角法治教育課程資源評(píng)選與建設(shè)活動(dòng)。
五、關(guān)于高中教學(xué)工作
1、引導(dǎo)高二年級(jí)教師研究20xx年xx省學(xué)業(yè)水平（必修）測(cè)試的試題研究和復(fù)習(xí)策略研討。
2、組織高三教師研究20xx年xx省政治學(xué)科高考說(shuō)明，關(guān)注考試說(shuō)明發(fā)生的變化。召開(kāi)xx市高三政治教學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討會(huì)，組織高三教師交流、研討本年度重大時(shí)政專(zhuān)題和復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
3、組織蘇錫常鎮(zhèn)模擬考試政治學(xué)科閱卷及評(píng)價(jià)工作，分析、總結(jié)前一階段學(xué)生復(fù)習(xí)情況，研究下一階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
4、對(duì)20xx－20xx年度國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行歸類(lèi)整理，結(jié)合教材，形成熱點(diǎn)問(wèn)題的解題思路。
5、組織高一、高二教師開(kāi)公開(kāi)課，探討高一、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系，從整體上規(guī)劃高中三年的教學(xué)工作。
教研員工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)校藝體教育特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，
穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析：
本教研組是一個(gè)音樂(lè)、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由四名教師組成。其中體育教師一名、音樂(lè)教師兩名、美術(shù)一兩名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過(guò)教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)各種教研活動(dòng)形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色。
3、各訓(xùn)練代表隊(duì)要目標(biāo)明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭(zhēng)取在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)。
4、從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
四、主要工作
1、小專(zhuān)題音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究的有效實(shí)施。
2、復(fù)習(xí)全國(guó)第三套中小學(xué)生廣播體操。
3、以各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作促小專(zhuān)題的研究，確保音體美教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
4、做好各體育訓(xùn)練代表隊(duì)的組織、訓(xùn)練、參賽工作。
5、籌備、舉辦我校美展。
6、做好興趣小組訓(xùn)練工作。
五、工作措施：
�。ㄒ唬┏浞掷�、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。
�。ǘ┬�(zhuān)題研究與教研活動(dòng)融為一體。教研活動(dòng)必須與小專(zhuān)題研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過(guò)充分討論，針對(duì)教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專(zhuān)題，用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行突破，以小專(zhuān)題為目標(biāo)來(lái)組織三課活動(dòng)、案例分析、課例研討以及撰寫(xiě)教學(xué)反思、教研論文等。
（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，以精細(xì)化管理促教學(xué)。
1、認(rèn)真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認(rèn)真開(kāi)展音、體、美活動(dòng)，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。
2、加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。
3、在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師講、改、評(píng)與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。
4、嚴(yán)抓早操、課間操的`管理，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。
5、以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來(lái)促使教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問(wèn)題及辦公、各項(xiàng)管理、活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報(bào)給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。
6、明確對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。
7、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會(huì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級(jí)紀(jì)律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。
8、認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái)。
9、真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。
10、挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得，形成自己的研究成果。
11、充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級(jí)骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
六、本學(xué)期具體工作：
1、體育工作：
�。�1）：協(xié)調(diào)教師積極參加學(xué)校三八女教師健身活動(dòng)。
�。�2）：抓好體育課堂，繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)法的實(shí)踐。
�。�3）：抓好兩操，要短時(shí)高效的完成當(dāng)前任務(wù)。
�。�4）：選拔優(yōu)秀隊(duì)員，參加全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、藝術(shù)工作：
�。�1）：音樂(lè)課堂和美術(shù)課堂要繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)的實(shí)踐。
�。�2）：進(jìn)行興趣小組的訓(xùn)練，加強(qiáng)藝術(shù)教育在學(xué)校學(xué)生生活里的充分運(yùn)用。
教研員工作計(jì)劃 4
新年伊始，我們便開(kāi)始了新的學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)的最后一學(xué)期，教學(xué)工作更是重要，在這個(gè)嶄新的學(xué)期里又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教學(xué)工作仍將以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生為具體任務(wù)，以“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為引領(lǐng)，大力開(kāi)展“畫(huà)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、說(shuō)教材”活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。
二、思想方面：
熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，專(zhuān)注于本職工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，及時(shí)更新教育觀念，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、教學(xué)常規(guī)：
由于六年級(jí)的教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭(zhēng)取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要�；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”�！叭齻�(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組教師要各抒己見(jiàn)，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。
課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。板書(shū)工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。
切實(shí)向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽(tīng)課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，在不留太多作業(yè)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的能力，來(lái)提高學(xué)生的自學(xué)水平，達(dá)到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)做好檢查與輔導(dǎo)，并整理成冊(cè)，通過(guò)堅(jiān)持達(dá)到真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、合理布置作業(yè)。
本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案，按照自己制定的計(jì)劃去做，有層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫(xiě)，根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè)，達(dá)到減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為目的，促進(jìn)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書(shū)寫(xiě)格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。
4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。
輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
5、抓好復(fù)習(xí)。
畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無(wú)誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
五、預(yù)期目標(biāo)：
作為我校年輕教師，我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學(xué)生和我共同努力，不留下遺憾。
六、具體工作：
略。
教研員工作計(jì)劃 5
為了全面提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，順利完成本年度教研教改工作，特制定此教研工作計(jì)劃。
一、工作思路
根據(jù)縣教體局《20xx學(xué)年度高效課堂推進(jìn)工作方案》及我室《20xx——20xx學(xué)年度教研工作要點(diǎn)》的要求，結(jié)合我縣語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作實(shí)際，語(yǔ)文教研工作思路為：繼續(xù)推行以高效課堂課改為中心，以素質(zhì)教育為突破口，以示范課教學(xué)，課題引領(lǐng)，開(kāi)展教改活動(dòng)為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)教學(xué)水平。加強(qiáng)語(yǔ)文教師的培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)使我縣語(yǔ)文教學(xué)水平有質(zhì)的提升。
二、工作任務(wù)
本年度，重點(diǎn)工作從以下幾方面抓起：
1、繼續(xù)以“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為契機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)教研工作的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提高教研工作質(zhì)量。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力推進(jìn)“名師工程”。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)效率。
4、全面開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的高效性，努力提高我縣語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)對(duì)所包抓學(xué)校（天成鎮(zhèn)九年制學(xué)校、曹家灣中學(xué)、溫水中學(xué)）的語(yǔ)文學(xué)科課改指導(dǎo)工作。
6、繼續(xù)加強(qiáng)中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的提煉和語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案的研發(fā)與共享工作。
7、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。
8、組織好中學(xué)語(yǔ)文作文競(jìng)賽和配合縣局做好期末年檢工作等。
三、方法措施
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在完成縣局及室里要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，要自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見(jiàn)，不斷更新教育觀念，做好業(yè)務(wù)讀書(shū)筆記，為今后的教研工作和課改實(shí)驗(yàn)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的深入解讀，深入研究初中各年級(jí)閱讀教學(xué)方法。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我縣初中語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。
�。�3）繼續(xù)加強(qiáng)教育專(zhuān)著閱讀，同時(shí)做好讀書(shū)筆記；并堅(jiān)持做好基層教學(xué)情況的調(diào)研工作，撰寫(xiě)關(guān)于教學(xué)方面的調(diào)查報(bào)告，對(duì)當(dāng)前的教學(xué)情況進(jìn)行觀察分析，重點(diǎn)分析教學(xué)中突出存在的問(wèn)題以及問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并及時(shí)研究解決問(wèn)題應(yīng)采取的措施等。
2、加強(qiáng)對(duì)青年語(yǔ)文教師的培養(yǎng)，注重對(duì)老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)工作。
加大青年教師培養(yǎng)力度。有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊(duì)建設(shè)，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。把大部分青年教師培養(yǎng)成為愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)探討、愛(ài)教書(shū)的“教學(xué)新秀”。同時(shí)，也要注重對(duì)老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。
3、發(fā)揮名師、骨干教師的示范作用。
加強(qiáng)名師的研訓(xùn)工作，積極為名師的'知識(shí)更新和學(xué)術(shù)交流創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。通過(guò)“名師大篷車(chē)”等“送教下�！被顒�(dòng)，使名師效應(yīng)真正發(fā)揮，典型引領(lǐng)落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)基層初中語(yǔ)文的教研工作。
我縣初中語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)標(biāo)兵、能手大都集中在城區(qū)南道巷和崇文兩所學(xué)校，而其他學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)標(biāo)兵、能手比較缺少。所以本年度，在教研方面重點(diǎn)應(yīng)放在鄉(xiāng)下各初中語(yǔ)文的教研和教改上。利用送教下校這一活動(dòng)載體，讓縣域內(nèi)的市級(jí)、縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵及時(shí)、經(jīng)常的到基層各中學(xué)進(jìn)行課堂展示，及時(shí)傳達(dá)優(yōu)秀的教學(xué)理念和方法。其次，積極開(kāi)展教研活動(dòng)和教學(xué)比武活動(dòng)，從而培養(yǎng)一批基層骨干力量。
5、積極推進(jìn)“高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)工作。
重溫課改新理念，再度走進(jìn)新課標(biāo)，讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂。繼續(xù)抓好“高效課堂”課改工作，全面推進(jìn)高效課堂課程改革活動(dòng)。
�。�1）積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)“高效課堂”背景下的校本研修指導(dǎo)工作；對(duì)教師進(jìn)行以“如何科學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“如何針對(duì)學(xué)情設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)”、“如何滲透方法指導(dǎo)”、“如何修繕已有的導(dǎo)學(xué)案”內(nèi)容的培訓(xùn)工作。
�。�2）以語(yǔ)文學(xué)科實(shí)驗(yàn)基地東風(fēng)中學(xué)為龍頭，認(rèn)真組織和研討“導(dǎo)學(xué)案”的開(kāi)發(fā)和研制工作。為其他兄弟學(xué)校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挖掘典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整實(shí)施策略以提高初中語(yǔ)文課改實(shí)效。
�。�3）切實(shí)執(zhí)行高效課堂課改活動(dòng)中的“校際聯(lián)動(dòng)”計(jì)劃。即，四星級(jí)級(jí)、三星級(jí)級(jí)課改實(shí)驗(yàn)校與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)對(duì)應(yīng)結(jié)對(duì)子，以加強(qiáng)對(duì)相對(duì)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的課程改革的引領(lǐng)和指導(dǎo)。
�。�4）聚焦課堂，深化課改，要突出兩個(gè)主題：“課堂教學(xué)有效性”與“抓好課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)”。要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的課堂教學(xué)方式，更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。本學(xué)年，將進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題的收集、歸類(lèi)，集中會(huì)診；對(duì)課后作業(yè)適量與有效性進(jìn)行研究；并及時(shí)推出一批典型課例。
6、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)與分析，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）首先要正視近幾年語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量下滑現(xiàn)狀，尋找原因，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃。
（2）科學(xué)合理的命置好七、八、九年級(jí)語(yǔ)文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，真正為基層學(xué)校的教學(xué)起到引領(lǐng)和指揮作用。
7、加強(qiáng)對(duì)各校所申報(bào)的省、市級(jí)語(yǔ)文課題實(shí)驗(yàn)的跟蹤和調(diào)研；認(rèn)真為各校做好指導(dǎo)與服務(wù)工作，切實(shí)把小課題研究工作落到實(shí)處。
8、繼續(xù)以活動(dòng)促發(fā)展，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機(jī)會(huì)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文方面的各種活動(dòng)，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我縣語(yǔ)文教師隊(duì)伍的建設(shè)。
9、加強(qiáng)校本教研的過(guò)程管理。
�。�1）、要求學(xué)校教研組上交教研計(jì)劃，制定教研歷，以便隨時(shí)深入各校對(duì)教研情況進(jìn)行調(diào)研、監(jiān)督和量化，實(shí)行過(guò)程管理，保證評(píng)價(jià)的效度和信度。
（2）、對(duì)各校教研組進(jìn)行量化管理，開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)比。
10、積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，以及網(wǎng)上研討，學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資源。并及時(shí)上傳自己的教學(xué)心得與教學(xué)一線的老師走在一起，共同交流學(xué)習(xí)。
教研員工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的工作意見(jiàn)，全力實(shí)現(xiàn)我�！皠�(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持教學(xué)教研一起抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教研工作目標(biāo)
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)。
2、著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干。
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效。
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的成長(zhǎng)，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
四、具體措施
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“如實(shí)有效、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)整體培訓(xùn)為主，另外還采用積極參與片、中心學(xué)校、區(qū)教研、上示范課等培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：“讀、研、寫(xiě)、評(píng)”，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記（每周不少于500字）；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫(xiě)”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文全學(xué)期每人不少于2篇，市級(jí)以上正規(guī)刊物上發(fā)表3篇；“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
�。�1）新積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。檢查做好記錄，做好月考核，為教師年度績(jī)效考核提供重要依據(jù)。
�。�2）充分利用學(xué)校的“遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)”教育資源和有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
�。�3）根據(jù)中心學(xué)校、區(qū)教育局的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片校區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
�。�4）規(guī)范教師的教學(xué)行為，開(kāi)展好各種教學(xué)活動(dòng)。
A、備課：不但備知識(shí)，更要備學(xué)生，備方法；杜絕提綱契領(lǐng)式教案（老中青年教師區(qū)別對(duì)待）或使用舊教案，杜絕抄龔教案；要超周備課，做到不備不教，備不好不教，下大力氣寫(xiě)好教學(xué)后記，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，課前要做好充分的準(zhǔn)備。
B、上課：按課時(shí)安排計(jì)劃上課，按時(shí)上下課，不溜堂，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。課堂上讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)，讓全體學(xué)生參與教學(xué)，參與教學(xué)的全過(guò)程。學(xué)生能提的問(wèn)題讓學(xué)生提，學(xué)生能解決的問(wèn)題盡量讓學(xué)生自己解決。加強(qiáng)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們身邊。語(yǔ)文教學(xué)重視讀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，使練字經(jīng)常化，班主任周檢查，學(xué)校月檢查。加強(qiáng)作文教學(xué)，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文。開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，要求中年級(jí)學(xué)生記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)日記，積累寫(xiě)作素材，培養(yǎng)寫(xiě)作能力。各班根據(jù)本班實(shí)際制定各學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)表，及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確地填好記錄表，裝入成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)。
C、批改：做到及時(shí)、準(zhǔn)確、精細(xì)，評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。杜絕諷刺、挖苦性評(píng)語(yǔ)，作業(yè)批改記錄及時(shí)。按要求布置家廷作業(yè)，數(shù)量適當(dāng)，布置的作業(yè)必須檢查，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的協(xié)助。
D、輔導(dǎo)：組織學(xué)生上好自習(xí)課。因材施教，針對(duì)不同學(xué)生輔導(dǎo)不同內(nèi)容，采取不同方法。
E、期末驗(yàn)收：認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)批改試卷。撰寫(xiě)好卷面分析，期中期末總結(jié)。
F、加強(qiáng)文體衛(wèi)生工作，渲染校園文化氛圍。上好“兩操”、“一活動(dòng)”。保證活動(dòng)質(zhì)量。教給學(xué)生必要的'衛(wèi)生保健知識(shí)，預(yù)防各類(lèi)傳染病的發(fā)生。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
4、利用每周教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。
�。ㄈ╅_(kāi)發(fā)校本課程
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)小學(xué)語(yǔ)文《古詩(shī)文背誦與朗讀》
五、工作要求
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章；寫(xiě)好每堂課教后反思，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科論文評(píng)比；寫(xiě)一篇研討文章�；ハ嗦�(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少16節(jié)。每期教師個(gè)人撰寫(xiě)相關(guān)論文2篇，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目爭(zhēng)取發(fā)表1篇。
5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作
1、牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位。積極探索新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)方法，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德教育，做到精心規(guī)劃，注重過(guò)程，抓好落實(shí)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以知榮辱，樹(shù)新風(fēng)教育為始終，使學(xué)校德育工作真正落到實(shí)處。
2、從小、近、實(shí)入手，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
3、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展好德育教育系列活動(dòng)。
七、教研工作計(jì)劃安排
二月三月
1、制訂教科研工作計(jì)劃
2、召開(kāi)教師會(huì)議，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容。
3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。
4、召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議。
5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃。
四月、五月
以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)。
六月
1、組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè)。
2、組織好考試命題工作。
3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃。
九月、十月
1、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí)、教學(xué)方法的培訓(xùn)。
2、深入課堂，繼續(xù)開(kāi)展課題研究，實(shí)施兩階段兩反思。
十一月十二月
1、開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)，全校性公開(kāi)教。
2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課。
3、并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
教研員工作計(jì)劃 7
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi)，為了帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開(kāi)展財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作，全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案，順利完成xx級(jí)、xx級(jí)、xx級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作計(jì)劃如下：
一、堅(jiān)持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求，組織全專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生討論修訂xx級(jí)、xx級(jí)教學(xué)計(jì)劃，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實(shí)際的按2.5+0.5的教學(xué)模式。
二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量，為此，要采取以下強(qiáng)有力的.措施：
（一）認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué)，嚴(yán)禁教師無(wú)故缺崗、遲到、早退；
�。ǘ┮蠼處煂�(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤，把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%；
�。ㄈ┘訌�(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定，期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，做到有課必有實(shí)驗(yàn)，有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告，有報(bào)告必有成績(jī)?cè)u(píng)定與匯總，期末上交，作為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的20%；
�。ㄋ模┩^課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論，實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課交流中，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容；精講理論，注重實(shí)踐；
（五）鼓勵(lì)教師采用多種形式、多種方法、多種手段進(jìn)行教學(xué)，摸索出一套讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法。
三、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制，保證老師的教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)老師多講課、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度，做到期初查計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)大綱，期中期末查教案、實(shí)驗(yàn)、考勤、上課態(tài)度（包括缺、調(diào)、遲到、早退情況），定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn)和建議，認(rèn)真準(zhǔn)備期中、期末三次教學(xué)檢查。四、切實(shí)組織好聽(tīng)課活動(dòng)，達(dá)到教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，做到同頭課教師間互相聽(tīng)兩節(jié)，其他教師至少聽(tīng)四節(jié)，教研室組織集體聽(tīng)，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映，有針對(duì)性的聽(tīng)，聽(tīng)后交流評(píng)定，使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，使教師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施。在20××年完成省級(jí)精品課程1門(mén)，沒(méi)有達(dá)到院級(jí)的逐步達(dá)到院級(jí)水平，評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn)；建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破；發(fā)動(dòng)老師積極撰寫(xiě)論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文，一本論著；組織學(xué)術(shù)講座，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次。
六、認(rèn)真組織專(zhuān)業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，在本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)至少組織一次；認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握，為財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理、工作，從計(jì)劃到總結(jié)，從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績(jī)的評(píng)定，要按時(shí)全面地歸檔。
八、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作，從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定，到指導(dǎo)教師的選取，要一一落到實(shí)處，真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生工作能力、鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要途徑來(lái)實(shí)施。
以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，并在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行修訂、和提高，帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)。
教研員工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
圍繞縣進(jìn)修學(xué)校的工作思路，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、優(yōu)化教學(xué)策略、構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂為主線，堅(jiān)持教研創(chuàng)新，立足教師素養(yǎng)提升、深化校本教研、團(tuán)隊(duì)教研和網(wǎng)絡(luò)教研工作，加強(qiáng)實(shí)踐研究和四服務(wù)水平（為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)、為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)），以提升我鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)教師教育能力和水平為宗旨，努力做好本學(xué)科相關(guān)的研修及教學(xué)工作，從而促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，逐步提升我鄉(xiāng)的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)活動(dòng)。
把課標(biāo)學(xué)習(xí)工作列為我鄉(xiāng)本學(xué)期工作的重點(diǎn)，保證每位英語(yǔ)老師人手一份新課標(biāo)。學(xué)習(xí)分兩個(gè)階段：首先是自學(xué)階段，各小學(xué)教師自行學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容。第二是研討交流階段，從4月15日開(kāi)始組織我校教師集體交流研討。提出新舊課標(biāo)的對(duì)比，討論新課標(biāo)的具體實(shí)施建議。第三是完成課標(biāo)學(xué)習(xí)的心得分析。綜合我校教師的.學(xué)習(xí)心得，5月15前完成課標(biāo)對(duì)比研究解讀分析整理工作，并將新舊課標(biāo)對(duì)比解讀內(nèi)容心得分析發(fā)表到縣小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)工作室上。
（二）、參加縣第十屆“紅杉杯”教學(xué)展評(píng)活動(dòng)組織全體英語(yǔ)教師參加縣第十屆“紅杉杯”教學(xué)展評(píng)活動(dòng)。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)UC進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流。3月30日完成初賽報(bào)名工作。
�。ㄈ�、開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)研究工作。
開(kāi)展優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)研究工作，組織教師研究?jī)?yōu)化學(xué)生作業(yè)。分層布置，分類(lèi)指導(dǎo)，精批精改，有效減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面將發(fā)揮積極作用。
�。ㄋ模�、組織教師為參加第二屆縣小學(xué)英語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽做準(zhǔn)備。
（五）、強(qiáng)化名師培養(yǎng)計(jì)劃。發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射作用，每周三組織教師參與UC教研活動(dòng)。
�。�、加強(qiáng)我鄉(xiāng)的英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)，給英語(yǔ)教師們提供一個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教研室真正能為教師們服務(wù)。
三、具體工作
三月：
1、制定工作計(jì)劃。
2、下發(fā)新版英語(yǔ)課標(biāo)。
3、組織教師自學(xué)新課標(biāo)。
4、組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)UC教研活動(dòng)。
四月：
1、組織教師討論新舊課標(biāo)，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得。
2、組織教師參加縣“紅杉杯大賽”。
3、組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)UC教研活動(dòng)。
五月：
1、完成課標(biāo)對(duì)比研究解讀分析整理工作。
2、組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)UC教研活動(dòng)。
六月：
1、組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)UC教研活動(dòng)。
2、組織好期末復(fù)習(xí)工作。
3、上報(bào)參加縣小學(xué)英語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽名單。
教研員工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期德育教研組將根據(jù)20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和科研處工作計(jì)劃，本著提高教學(xué)質(zhì)量、抓規(guī)范、促改革、求發(fā)展的工作思路，旨在深化“有效學(xué)習(xí)”課堂變革，逐步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，努力構(gòu)建自主、和諧、快樂(lè)的課堂教學(xué)模式，全面提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作思路與工作要點(diǎn)
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。每周三教研活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的校本教研理論。并積極開(kāi)展以教研組為主體的校本教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握課程改革方向，提高教師的校本教研理論水平，全面提高德育組校本教研實(shí)踐能力。
2、開(kāi)展多種形式課例活動(dòng)。積極開(kāi)展探究式、案例式教學(xué)研究，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式、教學(xué)研究，深化“有效學(xué)習(xí)”課堂變革。每位教師至少上一節(jié)公開(kāi)課，撰寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案，讀一本理論書(shū)籍，做好不少于5000字的.讀書(shū)摘記，每周至少一次教學(xué)反思，一學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。
3、堅(jiān)持聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課調(diào)研。扎實(shí)開(kāi)展“人人一節(jié)公開(kāi)課”教學(xué)活動(dòng)，組織本組教師做好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄，及時(shí)進(jìn)行階段小結(jié)與反饋，對(duì)好的、富有特色的課堂及時(shí)總結(jié)推廣，對(duì)存在問(wèn)題的課堂及時(shí)指出，及時(shí)改進(jìn)。并以示范公開(kāi)課為載體，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究，教學(xué)反思撰寫(xiě)，教育敘事研究以及富有教師個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)，同時(shí)注意保存研究資料，及時(shí)上交科研處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長(zhǎng)效作用。
4、增強(qiáng)集體備課的實(shí)效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動(dòng)（如優(yōu)質(zhì)課、展示課、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等）都應(yīng)該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課，教研組全體成員共同參與，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，從而達(dá)到相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)，真正提高校本教研能力的效果。
5、督促年輕教師積極參加學(xué)校的新教師校本培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
6、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課為載體，大力開(kāi)展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果。鼓勵(lì)本組教師積極申報(bào)課題，努力實(shí)現(xiàn)以課題研究為突破口，將校本教研實(shí)踐中的問(wèn)題理論化，定期召開(kāi)課題組成員會(huì)議，對(duì)階段性研究成果進(jìn)行匯總，及時(shí)形成研究成果。
7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。配合專(zhuān)業(yè)部分期中、期末二次對(duì)教師的“備課、上課、教案、改作、輔導(dǎo)、考試”進(jìn)行檢查。完善教研制度，嚴(yán)格考勤制度，做到有活動(dòng)、有記錄、有反思、有收獲。
8、配合省、市、縣、校級(jí)德育教育主題，組織開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。如中職生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、開(kāi)展預(yù)防知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)等，以豐富和延伸德育課程。
9、重視教師和學(xué)生參加各類(lèi)比賽的準(zhǔn)備和參賽工作。鼓勵(lì)教師參加“微課大賽”“教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”等各類(lèi)賽事，同時(shí)做好學(xué)生參加全國(guó)文明風(fēng)采競(jìng)賽“職業(yè)生涯規(guī)劃類(lèi)”的參賽和輔導(dǎo)工作，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中奪取佳績(jī)。
10、積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，鼓勵(lì)、支持本組教師積極參與到教科研創(chuàng)新活動(dòng)之中。
教研員工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想：
在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo)，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ)，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動(dòng)：
1、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。備課有計(jì)劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，探討教學(xué)重、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師開(kāi)展一系列專(zhuān)題研討、學(xué)習(xí)，聽(tīng)課后的評(píng)課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，接受新的教學(xué)信息，發(fā)揮‘‘他山之石，可以攻玉”的精神，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效。
3、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。
4、積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法
5、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫(xiě)課題研究性論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案等，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實(shí)上報(bào)。
6、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作：各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、隨堂聽(tīng)課、家長(zhǎng)會(huì)等。
7、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。
8、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位。
9、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的.輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針）
10、備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng)。
�。�1）單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。
�。�2）競(jìng)賽：配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
（3）月考、期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為促進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導(dǎo)。
11、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
�。�1）九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預(yù)測(cè)出題方向；備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
�。�2）做好七、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效，知識(shí)梳理、試卷命題落實(shí)到人頭。
我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，努力工作，改變單科落后現(xiàn)狀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我們學(xué)校的爭(zhēng)先進(jìn)位作出自己的貢獻(xiàn)。
教研員工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想
以“新課程、新理念”為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，通過(guò)校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。
二、總體目標(biāo)
我校通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
三、教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
�、俜此冀涣鳎和ㄟ^(guò)前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
�、谥黝}教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
�、劾碚搶W(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
四、主要工作措施
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的三項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把這三項(xiàng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的`教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo)，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看備課調(diào)整是否認(rèn)真，是否符合班級(jí)實(shí)際，四看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。學(xué)校將對(duì)教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。評(píng)價(jià)一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時(shí)規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。
4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對(duì)性。
5、評(píng)價(jià)。要改革以往單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�、定性的、�?dòng)態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
六、加強(qiáng)總結(jié)反思，推進(jìn)課程改革
為了進(jìn)一步提升我校課改實(shí)施水平，我們要走一個(gè)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的循環(huán)上升過(guò)程。因此，學(xué)期末我們要對(duì)本學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作認(rèn)真進(jìn)行一次全面性的梳理，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，整理典型個(gè)案資料，研究存在的問(wèn)題，提出應(yīng)對(duì)策略。
七、教研工作計(jì)劃安排
8月份
1、上報(bào)本學(xué)期教研工作計(jì)劃，教學(xué)人員分工表和各教學(xué)班基本情況表。
2、各任課教師制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。
9月份
1、組織教師參加學(xué)區(qū)組織的“新老幫扶”活動(dòng)。
2、進(jìn)行由學(xué)區(qū)組織的一次月考。
10月份
1、進(jìn)行學(xué)校教學(xué)、教研工作常規(guī)檢查，內(nèi)容包括學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展情況、教師教案情況、學(xué)生作業(yè)批改情況等。
2、期中復(fù)習(xí)考試。
11月份
1、進(jìn)行一次由學(xué)區(qū)組織的月考。
2、進(jìn)行一次聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
12月份
1、組織好期末復(fù)習(xí)考試。
2、上報(bào)本學(xué)期工作總結(jié)。
3、對(duì)所有的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課記錄、活動(dòng)記錄等進(jìn)行歸檔整理。
教研員工作計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、基本情況
我們教研組共4位教師，其中七年級(jí)2，八年級(jí)1，九年級(jí)1位；每位教師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。
2、繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。
1、備課：實(shí)行集體備課制，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針）
�。ㄈ┘訌�(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。
2、期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
�。ㄋ模┙處熼g互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。
1、本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于4節(jié)，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄，及時(shí)評(píng)注；7級(jí)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)，通過(guò)相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平。
2、本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的`教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。
�。ㄎ澹┓e累和完善教學(xué)資源。
1、各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個(gè)單元知識(shí)梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。
2、各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問(wèn)題的結(jié)癥：是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
四、工作內(nèi)容及時(shí)間安排
略。
教研員工作計(jì)劃 13
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)�！耙源髳�(ài)之心，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)”的辦學(xué)宗旨、以教育的發(fā)展觀為核心，以安全工作為重點(diǎn)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，把探索“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)�！半娮影装濉钡膶W(xué)習(xí)與實(shí)踐，樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》。樹(shù)立正確的教育觀，學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱�。力�?zhēng)改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為，結(jié)合每周的評(píng)課，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、樹(shù)立教育創(chuàng)新意識(shí)，改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式，落后的教學(xué)方法，做到上課、備課不斷創(chuàng)新，積極推行新課程改革，積累經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，撰寫(xiě)好各種教育教學(xué)論文。
3、樹(shù)立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和敢疑好問(wèn)、評(píng)價(jià)批判等好習(xí)慣的培養(yǎng)，努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績(jī)和高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。
4、深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；積極開(kāi)展草根課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
5、組織全組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試研究。
三、工作措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能。
各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把“中青年教師示范課”活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的'一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平。一階段下來(lái)從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武，進(jìn)行較高層次的鍛煉。
7、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
8、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專(zhuān)題研究活動(dòng)。在本組內(nèi)，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
9、配合教導(dǎo)處、教研室做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導(dǎo)處、教科研室督促本組教師開(kāi)展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。
四、組內(nèi)要求
1、精心備課，做到：
�、偃S目標(biāo)明確
②精心選擇例題
�、圩鳂I(yè)布置要精選與分層，要有針對(duì)性。認(rèn)真批閱作業(yè)，杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂。
教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課。
1、相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每學(xué)期聽(tīng)課十五節(jié)以上，聽(tīng)后有感受、有點(diǎn)評(píng)、有交流。
2、把好的教案、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，要研究考題，把握考試方向；加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
4、我組教師每人都擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重，仍應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷磨練自己：要注意理論學(xué)習(xí)，多自學(xué)，吸收理論，新觀點(diǎn)，整理資料，建設(shè)個(gè)人資料庫(kù)；多聽(tīng)其他教師的課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；規(guī)范教學(xué)過(guò)程和行為等。
總之，我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能；教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水
教研員工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想：
嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，樹(shù)立“細(xì)節(jié)左右成敗”的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1）通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2）通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3）通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4）通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5）通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的校本課程活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施：
1、在教研方面，開(kāi)展好學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，提前安排好內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)教研配當(dāng)，教師之間多進(jìn)行交流，并且力爭(zhēng)有所實(shí)效。繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)學(xué)科教學(xué)科研活動(dòng)，重視教學(xué)論文的撰寫(xiě)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，定期組織進(jìn)行課題研究論文、經(jīng)驗(yàn)的交流。
2、以環(huán)翠區(qū)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐，力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的美術(shù)課堂情境，使本組教師教育教學(xué)能力得到一定程度的提高。
3、重視美術(shù)教學(xué)，經(jīng)常運(yùn)用電化教學(xué)手段，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)。教師擔(dān)當(dāng)著教書(shū)育人的.重任，教師的業(yè)務(wù)水平也直接影響著學(xué)生，因此，想培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生必須要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，通過(guò)教研學(xué)習(xí)，教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質(zhì)。
5、大膽的學(xué)習(xí)。
先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，把先進(jìn)的教學(xué)思想通過(guò)教研探討出適合本校、本年級(jí)的學(xué)生的教學(xué)方法，并能應(yīng)用到實(shí)際中來(lái)。
教研活動(dòng)安排：
教研時(shí)間教研內(nèi)容教研目的。
第一次制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及確定教學(xué)目標(biāo)。更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。
第二次通過(guò)討論得到美術(shù)小組的活動(dòng)計(jì)劃培養(yǎng)具有美術(shù)特長(zhǎng)。
的學(xué)生。
第三次美術(shù)教師基本功比賽及學(xué)生基本技能比賽準(zhǔn)備會(huì)。通過(guò)教研使參賽教師很好的重視此次比賽，抓好自己的基本功及學(xué)生的基本功訓(xùn)練。
第四次如何在課堂中滲透德育，加強(qiáng)學(xué)生賞美、審美的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
第五次討論區(qū)級(jí)論文、美術(shù)案例的選題和框架擬定。互相提出自己的看法并抓緊撰寫(xiě)。
第六次結(jié)合學(xué)校的展示課聽(tīng)課后，評(píng)析，相互學(xué)習(xí)提高。聽(tīng)課、評(píng)課、研討教法。
第七次制定本學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)找出不足和成績(jī)，使今后的工作能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。
教研員工作計(jì)劃 15
一、指導(dǎo)方針
堅(jiān)決貫徹省、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及執(zhí)行新教材的相關(guān)指示精神，融合我縣中學(xué)教育科研具體，以提升師資隊(duì)伍基本建設(shè)為立足點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以提升教學(xué)水平為著力點(diǎn)，求本、實(shí)干、創(chuàng)造性進(jìn)行中學(xué)研訓(xùn)工作中。鑄就一支師德師風(fēng)崇高、業(yè)務(wù)流程精湛、融入德育教育的新式師資隊(duì)伍。
二、工作原則
1、堅(jiān)持不懈基礎(chǔ)理論結(jié)合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)。
在研訓(xùn)工作上，大家不僅以科學(xué)研究的教育科研基礎(chǔ)理論為具體指導(dǎo)，又應(yīng)融合本地域本院校的具體情況開(kāi)展工作。
2、堅(jiān)持不懈合理性與可執(zhí)行性緊密結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)。
進(jìn)行各類(lèi)研訓(xùn)主題活動(dòng)，既要注重工作中的合理性、多樣性，還應(yīng)考慮到工作中的可行性分析，不可以形式化。
3、堅(jiān)持不懈創(chuàng)新能力與針對(duì)性緊密結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)。
大家在工作上要持續(xù)塑造新見(jiàn)解，產(chǎn)生新發(fā)展理念，勤奮探尋重視針對(duì)性，注重合理性的研訓(xùn)工作中新方式、有效途徑。
4、堅(jiān)持不懈“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)融合”的標(biāo)準(zhǔn)。
大家將在教科研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中解決困難，用嚴(yán)苛的管理方法提升繼續(xù)再教育工作中的品質(zhì)。
三、工作規(guī)劃
1、為師資隊(duì)伍基本建設(shè)服務(wù)項(xiàng)目，搞好校本培訓(xùn)工作中。勤奮基本建設(shè)素養(yǎng)精湛的師資隊(duì)伍。
2、為課堂教學(xué)改革服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)行師德建設(shè)主題活動(dòng)，搞好秋天學(xué)年起止班級(jí)應(yīng)用教材的基礎(chǔ)設(shè)施工作中。
3、為提升教學(xué)水平服務(wù)項(xiàng)目，根據(jù)科學(xué)研究與探尋，尋找大規(guī)模提升教學(xué)水平的重要途徑。
4、為品質(zhì)監(jiān)管測(cè)試服務(wù)，搞好品質(zhì)監(jiān)管檢驗(yàn)工作中，讓品質(zhì)監(jiān)管與測(cè)試服務(wù)于學(xué)員的發(fā)展趨勢(shì)，完成點(diǎn)評(píng)作用的轉(zhuǎn)換。
四、實(shí)際工作中及對(duì)策
1、貫徹執(zhí)行《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，提升全員培訓(xùn)工作質(zhì)量。
“十五”繼續(xù)再教育以校本培訓(xùn)為關(guān)鍵方式，它是以老師就職校為產(chǎn)業(yè)基地，以校領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人的敞開(kāi)式的老師在職進(jìn)修。從20世紀(jì)九十年代迄今以其目的性、針對(duì)性和主體性等優(yōu)點(diǎn)慢慢變成繼續(xù)再教育的關(guān)鍵方式之一。本學(xué)年我們?cè)趨R總項(xiàng)目前期的基本上，用心貫徹執(zhí)行《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》�！斗桨浮窂闹笇�(dǎo)方針、工作原則、具體內(nèi)容、實(shí)際規(guī)定、監(jiān)管評(píng)定等五個(gè)層面對(duì)校本培訓(xùn)工作中明確提出了實(shí)施意見(jiàn)，目地便是為了更好地增加對(duì)這一工作中的導(dǎo)控管控幅度，提高教師繼續(xù)再教育的品質(zhì)，慢慢產(chǎn)生文化教育行政機(jī)關(guān)、培訓(xùn)學(xué)校、中小學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、老師幾者互動(dòng)交流的效用，把老師全員培訓(xùn)切實(shí)落實(shí)。
2、提升高級(jí)教師人員管理，開(kāi)展高級(jí)教師隊(duì)伍管理。
為提升高級(jí)教師團(tuán)隊(duì)品質(zhì)，大家將在將來(lái)高級(jí)教師隊(duì)伍管理全過(guò)程中對(duì)高級(jí)教師執(zhí)行動(dòng)態(tài)管理。依據(jù)“以評(píng)促訓(xùn)”的標(biāo)準(zhǔn)，綜合性考慮到地域（平原區(qū)與山區(qū)地帶）與課程（語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、技術(shù)課、理、化等）的均衡，將對(duì)原明確的縣市級(jí)高級(jí)教師開(kāi)展復(fù)審或適度的刪改調(diào)節(jié)。其主要內(nèi)容詳細(xì)《方案》。
3、搞好典型性老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，創(chuàng)我縣中學(xué)老師知名知名品牌。
典型性老師的品質(zhì)和總數(shù)是一個(gè)地域教育發(fā)展水平的標(biāo)示之一。塑造典型性老師，既能使其非常好地充分發(fā)揮高級(jí)教師由點(diǎn)到面的輻射源、帶頭作用，又有益于提升我縣老師的威望。從本學(xué)年逐漸，大家將逐層推動(dòng)，分層次執(zhí)行，增加對(duì)典型性老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)幅度，擬用一年上下的'時(shí)間，各科塑造出2—4名在市、縣有影響的中、青年人典型性老師，并有方案地搭建典型性老師人才梯隊(duì)，具體步驟方法是：
�、偕险n掌握，發(fā)覺(jué)典型性。
�、谘杏懡涣鳎龀炙茉臁�
③教學(xué)案例報(bào)告，追蹤具體指導(dǎo)。
4、以新課程改革為突破口，提升對(duì)基本課堂教學(xué)工作中的具體指導(dǎo)與管理方法。
�、旁诮虒W(xué)水平層面，各科要搞好課堂教學(xué)的調(diào)研工作，教研員在深入一線的基本上明確提出既有益于課堂教學(xué)改革，又有益于提升教學(xué)水平的防范措施。
⑵在課程管理層面，我們要提升對(duì)課堂教學(xué)工作中的常規(guī)管理，與農(nóng)村基層校一道，在探尋中搭建融入課堂教學(xué)改革必須的課堂教學(xué)管理機(jī)制，根據(jù)討論及學(xué)術(shù)論壇等主題活動(dòng)，推動(dòng)新管理機(jī)制的搭建。
�、翘嵘w育文化、造型藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)等課程的課程管理工作中，根據(jù)體育文化、造型藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等課程的課堂教學(xué)，塑造學(xué)員普遍的個(gè)人愛(ài)好，優(yōu)良的信念品性，擬融合市進(jìn)行體育文化美課程的說(shuō)課主題活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科教育工作中的進(jìn)行。
教研員工作計(jì)劃 16
年度大家物理學(xué)教研組工作中，將認(rèn)真落實(shí)院校和教研組教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)行課題研究，重點(diǎn)圍繞提升教學(xué)課堂高效率這一管理中心，緊抓課堂教學(xué)基本的貫徹落實(shí)，并再次參與物理學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)、教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到變化文化教育意識(shí)，更改教學(xué)方法，并且進(jìn)一步加強(qiáng)研究課題，進(jìn)一步提高教師素養(yǎng)，全面提高學(xué)科的教學(xué)水平�？偠灾蠹覍⒅塾谛袆�(dòng)研究，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新地將物理學(xué)教科研、教學(xué)改革、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等工作中搞好，做出成果來(lái)。使教學(xué)活動(dòng)服務(wù)項(xiàng)目于院校、服務(wù)項(xiàng)目于每名老師、服務(wù)項(xiàng)目于課堂教學(xué)的基本上核心理念。
一、工作規(guī)劃：
1、提高課堂教學(xué)科學(xué)研究的氣氛。根據(jù)各種各樣課型的科學(xué)研究來(lái)具體指導(dǎo)和提升本小組老師的教學(xué)課堂工作能力，對(duì)危害教學(xué)課堂的要素開(kāi)展科學(xué)研究，較大水平提升教學(xué)課堂高效率，機(jī)構(gòu)本小組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，怎樣辨別一堂合理的課，并包含如何看待檢驗(yàn)教學(xué)課堂高效率（包含怎樣出題）。
2、開(kāi)展有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，迅速地提高本小組老師的師德建設(shè)工作能力。按時(shí)對(duì)本小組老師開(kāi)展新課改理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，突顯實(shí)例學(xué)習(xí)培訓(xùn)及怎樣開(kāi)展研究課題的有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
3、本學(xué)年遭遇初中升高中，怎樣開(kāi)展合理訓(xùn)練與評(píng)析是現(xiàn)階段大家物理學(xué)教研組關(guān)鍵研究的一個(gè)難題，期待能探尋出合適本小組課堂教學(xué)的一些方式。
4、機(jī)構(gòu)具體指導(dǎo)好備課組主題活動(dòng)，融合課題研究基本基本建設(shè)物理學(xué)教育資源庫(kù)，關(guān)鍵是備課教案和訓(xùn)練資源的基本建設(shè)。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，迅速地提高本小組老師的師德建設(shè)工作能力
1、按時(shí)對(duì)本小組老師開(kāi)展新課改理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本學(xué)年關(guān)鍵學(xué)習(xí)培訓(xùn)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各種課堂教學(xué)改革的原材料，并且用這種基礎(chǔ)理論來(lái)具體指導(dǎo)平常的教學(xué)課堂。
2、突顯實(shí)例學(xué)習(xí)培訓(xùn)，比如怎樣編寫(xiě)課后反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文等，怎樣開(kāi)展研究課題的有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
3、積極主動(dòng)機(jī)構(gòu)同組老師開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，參加畢業(yè)論文和別的層面機(jī)構(gòu)的畢業(yè)論文編寫(xiě)工作中。
�。ǘ┨岣哒n堂教學(xué)科學(xué)研究的氣氛
根據(jù)各種各樣課型的科學(xué)研究來(lái)具體指導(dǎo)和提升本小組老師的教學(xué)課堂工作能力，對(duì)危害教學(xué)課堂的要素開(kāi)展科學(xué)研究，較大水平提升教學(xué)課堂高效率，機(jī)構(gòu)本小組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，怎樣辨別一堂合理的課，并包含如何看待檢驗(yàn)教學(xué)課堂高效率（包含怎樣出題）。
�。ㄈ┙逃Y源基本建設(shè)
機(jī)構(gòu)具體指導(dǎo)好備課組主題活動(dòng)，融合課題研究基本基本建設(shè)物理學(xué)教育資源庫(kù)，一方面搜集物理學(xué)課堂教學(xué)的理論和實(shí)際的材料（包含典型性的實(shí)例集，配套設(shè)施訓(xùn)練集），另一方面梳理出物理學(xué)課程的教學(xué)材料（包含有主題元素的課堂教學(xué)錄影，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的校本化的課程內(nèi)容，頗具院校自身特性的課堂教學(xué)方案設(shè)計(jì)，尤其是每一個(gè)備課組所累積的系統(tǒng)軟件的擴(kuò)展性的訓(xùn)練材料）。
�。ㄋ模┓e極主動(dòng)搞好骨干教師的塑造工作中
大家物理學(xué)教研組骨干教師占了一半，為了更好地構(gòu)建一種奮發(fā)向上的氣氛，讓骨干教師感受到物理學(xué)教研組精英團(tuán)隊(duì)的精神實(shí)質(zhì)，大家將再次進(jìn)行青藍(lán)工程基本建設(shè)，除開(kāi)傳統(tǒng)定義上的課堂教學(xué)傳、幫、帶外，將積極主動(dòng)為骨干教師發(fā)展構(gòu)建發(fā)展趨勢(shì)服務(wù)平臺(tái)，比如參與省市級(jí)賽課主題活動(dòng)，設(shè)立課堂教學(xué)對(duì)外開(kāi)放日主題活動(dòng)的課題研究課，進(jìn)而促進(jìn)骨干教師迅速發(fā)展。
三、具體辦法：
1、每學(xué)年初制訂好教研組工作規(guī)劃，保證目標(biāo)明確，崗位職責(zé)明晰，對(duì)策合理。
2、堅(jiān)決貫徹好課堂教學(xué)基本，對(duì)備課教案、上課、評(píng)課記錄作以下規(guī)定：備課教案實(shí)際規(guī)定：
�。�1）刻苦鉆研教材內(nèi)容，年輕教師備詳案，老老師備簡(jiǎn)案，但內(nèi)容要保證關(guān)鍵突顯，難題有解決方式。關(guān)鍵突顯老師怎樣具體指導(dǎo)學(xué)員學(xué)知識(shí)，學(xué)員學(xué)知識(shí)的方式，而不是詳盡的詳細(xì)介紹老師如何把專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)員。
（2）提升集體備課，保證“三定”：按時(shí)、定內(nèi)容、定管理中心新聞發(fā)言人，上課：任意上課。評(píng)課記錄：先發(fā)表意見(jiàn)，再提優(yōu)勢(shì)，并規(guī)定每新的看法。
3、備課組用心機(jī)構(gòu)好教材分析。備課組要機(jī)構(gòu)組員對(duì)教材內(nèi)容開(kāi)展深層次講解，剖析，要從模塊結(jié)構(gòu)特征，到每學(xué)時(shí)的.剖析，并科學(xué)研究合理的教學(xué)策略。
4、改善老師工作的批閱方法，規(guī)定批閱要保質(zhì)保量，對(duì)后進(jìn)生可倡導(dǎo)面批，對(duì)作業(yè)開(kāi)展鑒定，目的性的給與指責(zé)和夸獎(jiǎng)，為此推動(dòng)學(xué)員。
5、按時(shí)進(jìn)行學(xué)校情況和教學(xué)效果剖析，溝通交流討論主題活動(dòng)，依據(jù)每一個(gè)班的學(xué)員特性，考試成績(jī)的差別，找到每環(huán)節(jié)的薄弱點(diǎn)，有目的性的較好賠償訓(xùn)練，爭(zhēng)得各章專(zhuān)業(yè)知識(shí)降低差等生面。盡可能統(tǒng)一訓(xùn)練。在每學(xué)時(shí)剖析時(shí)，對(duì)于本班級(jí)學(xué)員配置如何的隨堂練，配置如何的同步練習(xí)，要開(kāi)展用心組成、挑選與轉(zhuǎn)變。
6、按時(shí)舉行各種各樣方式的示范課。規(guī)定每名老師每學(xué)年備好一節(jié)示范課或課題研究課，一同探尋提升教學(xué)課堂高效率的方式和方式。并選用一種新的示范課進(jìn)行方法，即先明確課題研究、候選人，再團(tuán)體探討計(jì)劃方案，再授課、評(píng)課記錄。
7、對(duì)外開(kāi)放溝通交流。一個(gè)教研組并不是封閉式的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，只是開(kāi)放式的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，一方面按時(shí)邀約有關(guān)課程權(quán)威專(zhuān)家或有工作經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)組具體指導(dǎo)、溝通交流，擴(kuò)張視線，提升教學(xué)資源，另一方面要積極主動(dòng)出門(mén)學(xué)習(xí)交流。
8、教研組長(zhǎng)機(jī)構(gòu)同組老師分工協(xié)作，一同搞好各項(xiàng)任務(wù)的書(shū)面形式紀(jì)錄及專(zhuān)題講座原材料。
9、相互配合院校搞好環(huán)節(jié)檢測(cè)的出題、判卷和試題分析工作中，為院校對(duì)老師教學(xué)水平的考評(píng)給予客觀性、公平公正和公平根據(jù)。
10、用心開(kāi)展質(zhì)量檢驗(yàn)與剖析。備課組統(tǒng)一進(jìn)展，對(duì)每模塊要開(kāi)展統(tǒng)一的品質(zhì)監(jiān)管，剖析較為。另外，注重判卷立即、剖析立即、調(diào)節(jié)教學(xué)方法立即。
11、制訂出門(mén)開(kāi)展校際溝通交流計(jì)劃方案，方案于11月上中旬到外校開(kāi)展溝通交流。
教研員工作計(jì)劃 17
在教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我扎實(shí)工作、埋頭苦干，努力提高我縣生物、化學(xué)學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)，度過(guò)了忙碌而又充實(shí)20xx年，今天迎來(lái)嶄新的20xx年，現(xiàn)將新學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)劃如下：
一、深入一線聽(tīng)課，搞好常規(guī)教研
本學(xué)期我要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)教研員聽(tīng)評(píng)課制度，堅(jiān)持每周不少于2天到學(xué)校聽(tīng)課，在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)記錄下來(lái)并思考解決問(wèn)題的對(duì)策，課后和老師共同探討解決問(wèn)題的方法及改進(jìn)措施。同時(shí)加強(qiáng)理論指導(dǎo)與培訓(xùn)，重點(diǎn)是20xx中考研究及新課標(biāo)和新教材變化方面。
二、組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平
除縣級(jí)培訓(xùn)外，積極組織本學(xué)科教師參加省市舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)研討活動(dòng)，在接到上級(jí)通知后，要及時(shí)通過(guò)校訊通將通知精神傳達(dá)到各校，要求各校嚴(yán)格落實(shí)通知要求。調(diào)動(dòng)教師參加教研活動(dòng)的積極性，使每次教研后教師都有收獲。本學(xué)期我們計(jì)劃參加以下教研及培訓(xùn)活動(dòng)：
1、新課標(biāo)培訓(xùn)。積極參加市教科所組織的研討活動(dòng)，聽(tīng)取專(zhuān)家對(duì)新課標(biāo)的解讀及說(shuō)明，再通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，對(duì)新課標(biāo)的變化有深刻的了解并能落實(shí)到教學(xué)中。
2、名師講堂。名師講堂是市教科所組織的一系列優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，本學(xué)期我縣教師還要積極參加，教師通過(guò)觀摩優(yōu)質(zhì)課，能深受啟發(fā)，感悟新理念及新課標(biāo)對(duì)課堂帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在變化，同時(shí)反思自己在課堂教學(xué)中的不足，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
3、搞好網(wǎng)絡(luò)教研。繼續(xù)參加《石家莊市初中化學(xué)之窗》網(wǎng)絡(luò)教研，利用這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搞好化學(xué)教研，抓住這難得的機(jī)會(huì)觀看、傾聽(tīng)各位專(zhuān)家、名師的講解并及時(shí)請(qǐng)專(zhuān)家釋疑答惑。
三、組織好學(xué)科競(jìng)賽
組織好20xx年高中生物、化學(xué)競(jìng)賽，爭(zhēng)取有更多學(xué)生、教師獲獎(jiǎng)。
四、做好中考研究指導(dǎo)
為做好中考方面的指導(dǎo)，我主要做了以下工作：
1、深入分析《考試說(shuō)明》，逐條對(duì)比近幾年來(lái)的變化，搞好兩次考試命題，對(duì)新增考點(diǎn)加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)考試引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)�？己蠹皶r(shí)分析成績(jī)，找出不足，召開(kāi)教研會(huì)做出指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)《新課標(biāo)》和新教材的研究。針對(duì)課標(biāo)和教材都的變化，通過(guò)外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種途徑加以學(xué)習(xí)，加深對(duì)新課標(biāo)的理解，落實(shí)到課堂教學(xué)中。
3、繼續(xù)分類(lèi)整理河北省中考試題。特別是20xx年課改后至20xx年6年以來(lái)的試題，這樣能更深入的了解河北中考題型、知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)考試的知識(shí)點(diǎn)、題型、分值、試題難易程度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，可預(yù)測(cè)今后中考命題方向，這樣我們?cè)诮虒W(xué)、復(fù)習(xí)中就能有的.放矢，把握住大方向。
五、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
在指導(dǎo)教師同時(shí)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)、及教學(xué)管理的有關(guān)理論，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)；積極參加各級(jí)培訓(xùn)教研活動(dòng)，不斷地提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。做好筆記，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，看到好的文章時(shí)要摘抄下來(lái)，閑暇之余細(xì)細(xì)品嘗、體會(huì)，感悟其中道理。為能更好使用現(xiàn)代辦公設(shè)備，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)Office20xx、圖像處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等新軟件。
六、立足本職，服務(wù)全局
在日常工作中我嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成教研室的各項(xiàng)任務(wù)。如教研室文件上傳下發(fā)、各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及教研室辦公設(shè)備的簡(jiǎn)單維護(hù)等。
除做好本職工作外，我還要服從教育局安排，按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作。
教研員工作計(jì)劃 18
一、指導(dǎo)方針：
嚴(yán)苛落實(shí)院校的各類(lèi)管理方案，塑造“關(guān)鍵點(diǎn)上下成功與失敗”的見(jiàn)解，轉(zhuǎn)變觀念，積極推進(jìn)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，再次推動(dòng)我院教學(xué)課堂改革創(chuàng)新的另外，把語(yǔ)文新課標(biāo)的新發(fā)展理念、新思想和工藝美術(shù)課堂教學(xué)、課余課堂教學(xué)的新理念、新構(gòu)想融合起來(lái)，以塑造學(xué)員創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為關(guān)鍵，全方位推動(dòng)德育教育，大力開(kāi)展工藝美術(shù)課程的的文化教育課題研究。
二、本學(xué)年的每日任務(wù)總體目標(biāo)：
1、根據(jù)基本月查催促老師開(kāi)展一切正常的課堂教學(xué)工作中，保證按表授課，不使美術(shù)課變成交叉學(xué)科，而使美術(shù)課切實(shí)落實(shí)。
2、根據(jù)上課、評(píng)課記錄主題活動(dòng)，促進(jìn)老師備好、備好每一節(jié)課，全面提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
3、根據(jù)機(jī)構(gòu)工藝美術(shù)討論和交流學(xué)習(xí)，使全體人員美術(shù)老師共同進(jìn)步揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，持續(xù)提升技術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
4、根據(jù)各種各樣工藝美術(shù)競(jìng)賽的進(jìn)行，激起學(xué)員學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣愛(ài)好，進(jìn)而使她們能從初中到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，修身養(yǎng)性，提升品味，并使校園內(nèi)充滿活力和魅力，構(gòu)建出深厚的文化創(chuàng)意氣氛。
5、根據(jù)語(yǔ)文課課堂教學(xué)和機(jī)構(gòu)的拓展課主題活動(dòng)，塑造一批美術(shù)特長(zhǎng)生，由點(diǎn)到面足夠推動(dòng)別的學(xué)員學(xué)精工藝美術(shù)，進(jìn)而進(jìn)一步提高工藝美術(shù)教學(xué)水平。
三、具體辦法：
1、在教科研層面，進(jìn)行好校區(qū)教學(xué)活動(dòng)，提早分配好內(nèi)容，嚴(yán)格遵守校區(qū)教科研配當(dāng)，老師中間多開(kāi)展溝通交流，而且爭(zhēng)取有一定的成效。再次進(jìn)行工藝美術(shù)課程教學(xué)研究主題活動(dòng)，高度重視教學(xué)論文的編寫(xiě)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的匯總，按時(shí)機(jī)構(gòu)開(kāi)展研究課題畢業(yè)論文、工作經(jīng)驗(yàn)的溝通交流。
2、以環(huán)翠區(qū)工藝美術(shù)的各類(lèi)主題活動(dòng)為突破口，大力開(kāi)展教學(xué)課堂實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取構(gòu)建合適學(xué)員發(fā)展趨勢(shì)的工藝美術(shù)課堂教學(xué)情景，使本小組老師教育科研工作能力獲得一定水平的提升。
3、高度重視美術(shù)課，常常應(yīng)用電化教學(xué)方式，提升學(xué)員的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好。
4、提升老師的業(yè)務(wù)能力塑造。老師當(dāng)擔(dān)著立德樹(shù)人的重?fù)?dān)，老師的工作能力也立即危害著學(xué)員，因而，想塑造高質(zhì)量的學(xué)員務(wù)必要有一批高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，根據(jù)教科研學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師運(yùn)用各個(gè)方面方式持續(xù)提升本身的`素養(yǎng)。
5、膽大的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
優(yōu)秀的教學(xué)策略和教育理念，把優(yōu)秀的課堂教學(xué)觀念根據(jù)教科研討論出合適該校、本班級(jí)的學(xué)員的教學(xué)策略，并能運(yùn)用到具體中。
教學(xué)活動(dòng)分配：
教科研時(shí)間教科研內(nèi)容教科研目地：
第一次制訂本學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃及明確課程目標(biāo)。能夠更好地進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)教育課堂教學(xué)每日任務(wù)。
第二次根據(jù)探討獲得工藝美術(shù)工作組的活動(dòng)方案塑造具備工藝美術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)員。
第三次工藝美術(shù)教師基本功賽事及學(xué)員專(zhuān)業(yè)技能賽事預(yù)備會(huì)。根據(jù)教科研使比賽老師非常好的高度重視本次賽事，搞好自身的基本技能及學(xué)員的基本功訓(xùn)練。
第四次怎樣在課堂教學(xué)中滲入品德教育，提升學(xué)員賞美、審美觀的工作能力。塑造學(xué)員優(yōu)良的品行。
第五次探討省市級(jí)畢業(yè)論文、工藝美術(shù)實(shí)例的論文選題和架構(gòu)擬訂。相互之間明確提出自身的觀點(diǎn)并趕緊編寫(xiě)。
第六次融合院校的展現(xiàn)課上課后，分析，互相學(xué)習(xí)提高。上課、評(píng)課記錄、討論教學(xué)方法。
第七次制訂本學(xué)年工藝美術(shù)工作匯報(bào)找到不夠和考試成績(jī)，使將來(lái)的工作中可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。
教研員工作計(jì)劃 19
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。在縣教育局教研室學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展教育教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極投身以五步三查課堂教學(xué)模式為重心的課程改革，探索在新教學(xué)模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。促進(jìn)教師成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力使教研組成為“教研科研基地、名師成長(zhǎng)的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”，加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。
2、切實(shí)做好教學(xué)工作。
3、加強(qiáng)集體備課、磨課、同課異構(gòu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，鼓勵(lì)廣大教師撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教學(xué)、科研能力。
三、工作具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)是教研員不變的根，教研員抓住更多的學(xué)習(xí)，反思和研究的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。教研員只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能掌握，只有親身實(shí)踐，才能很好地駕馭，只有有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)與理論水平，才能解決教學(xué)、教研中的新問(wèn)題。
2、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（1）、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科新課程模式的實(shí)施研究，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。
組織教師進(jìn)一步研讀新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的`數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
�。�2）、組織學(xué)習(xí)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)，充分領(lǐng)會(huì)其精神，提高教師對(duì)課改重要性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結(jié)合課堂教學(xué)法寫(xiě)好案例分析。在學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。
�。�3）、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的自學(xué)和網(wǎng)上教研，改變和升級(jí)教研方式，為老師們創(chuàng)造更好的溝通和交流機(jī)會(huì)。從而不斷的提高業(yè)務(wù)水平。
教研員工作計(jì)劃 20
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校體育工作條例》的要求和規(guī)定為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校及公共課部關(guān)于體育教學(xué)和體育工作的思路和要求，配合學(xué)校專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型，傳承體育組團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在已取得的豐碩成果基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)、科研、培訓(xùn)等工作，力爭(zhēng)教研室各方面工作取得更大成績(jī)。
二、工作思路
以適應(yīng)學(xué)院總體轉(zhuǎn)型為宗旨，教研隊(duì)伍建設(shè)為根本，提高體育教育質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康的意見(jiàn)》，推進(jìn)為醫(yī)衛(wèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)的學(xué)校體育教學(xué)改革，全面提高我院體育工作水平，加大對(duì)體育課堂教學(xué)、體育課外活動(dòng)、學(xué)生體育俱樂(lè)部、業(yè)余訓(xùn)練等工作力度，貫徹落實(shí)《國(guó)家大中專(zhuān)院校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施策略，努力促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。繼續(xù)完善學(xué)科教研機(jī)制，健全具有我院特色的體育教學(xué)教研工作制度，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，促進(jìn)體育教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)校體育整體、協(xié)調(diào)、科學(xué)、健康發(fā)展，使學(xué)校體育教學(xué)在學(xué)院統(tǒng)一推進(jìn)的提質(zhì)進(jìn)程中挖掘經(jīng)驗(yàn)，走向成熟，形成特色，讓“健康第一”的指導(dǎo)思想在學(xué)校體育中真正得以充分體現(xiàn)。
三、重點(diǎn)工作及實(shí)施計(jì)劃
1、提高教學(xué)質(zhì)量，搞好體育教學(xué)工作
1）配合學(xué)院專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型，遵照學(xué)校重點(diǎn)服務(wù)于大醫(yī)衛(wèi)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的工作精神，修訂和完善學(xué)院各專(zhuān)業(yè)及新增專(zhuān)業(yè)體育課程教學(xué)的'課程標(biāo)準(zhǔn)。
2）建立、健全體育教學(xué)資料庫(kù)，規(guī)范和完善體育教學(xué)、體育工作等所需的各方面資料匯總，按照學(xué)校教務(wù)管理部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進(jìn)行教案檢查；加強(qiáng)集體備課，做好二次備課，做好聽(tīng)課、課后分析。
3）按照學(xué)校及課部的統(tǒng)一要求，搞好教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。認(rèn)真組織好《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，按新課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，力爭(zhēng)推出優(yōu)質(zhì)示范課，適時(shí)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng)；定期與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。提高體育課教學(xué)質(zhì)量。
4）抓好學(xué)校體育設(shè)施及體育器材的維護(hù)管理工作，讓場(chǎng)地、器材物盡所用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)。需要添置的器材提前申請(qǐng)。加強(qiáng)體育教學(xué)事故防范責(zé)任要求，防范一切可能的教學(xué)安全事故。
5）配合學(xué)校及系部關(guān)于促進(jìn)學(xué)院體育課外活動(dòng)及早操的工作思路，做好相應(yīng)計(jì)劃和組織工作，力爭(zhēng)做到保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。
6）切實(shí)抓好一年一度的學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，做到數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確完整。
2、促進(jìn)體育教研科研工作，努力創(chuàng)新發(fā)展
1）為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，鼓勵(lì)教師積極參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)、科研水平，在已取得的體育教改成果之上繼續(xù)推進(jìn)體育課程改革。
2）加強(qiáng)教研室科研工作，力爭(zhēng)全組每年申報(bào)一到兩個(gè)院級(jí)以上科研課題，發(fā)表一至兩篇科研論文。
3、在學(xué)院和系部統(tǒng)籌安排下，策劃組織好各項(xiàng)體育活動(dòng)。
1）搞好一年一度的學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育文化節(jié)，力求做到充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和檢驗(yàn)體育教育教學(xué)成果，為大型體育賽事和體育教學(xué)改革工作提供支撐。
2）在學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃下，積極參與學(xué)生體育俱樂(lè)部的建設(shè)和組織、指導(dǎo)工作，達(dá)到延伸體育課堂教學(xué)、推進(jìn)體育教學(xué)改革功效。
3）推動(dòng)學(xué)院學(xué)生高水平體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，使之與學(xué)院群眾性體育活動(dòng)相結(jié)合，以期在參加一年一度的萬(wàn)人長(zhǎng)跑比賽和省大運(yùn)會(huì)上，能在已取得的成績(jī)基礎(chǔ)上獲得更大進(jìn)步。
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