小學(xué)部工作計(jì)劃范文
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)部工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)部工作計(jì)劃范文1
一、管理思路
1、實(shí)行部門(mén)主管負(fù)責(zé)制。學(xué)校將德育、教學(xué)、體藝、后勤四大板塊工作實(shí)行部門(mén)主管負(fù)責(zé)制，從計(jì)劃制定到跟蹤落實(shí)，從平時(shí)工作到期末績(jī)效評(píng)估、考核，均由部門(mén)主管負(fù)責(zé)到底。部門(mén)主管有職、有權(quán)，全權(quán)負(fù)責(zé)處理分管板塊的一切事務(wù)，校長(zhǎng)室主要是提供參謀、督導(dǎo)、抽查、建議、評(píng)估等作用。校長(zhǎng)不越位管理主管工作范圍內(nèi)的具體事務(wù)，主要研究思考學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略，負(fù)責(zé)對(duì)外協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)。同時(shí)，經(jīng)常深入到教師中與老師談心，兩位校長(zhǎng)與一學(xué)期不少于50%的老師進(jìn)行各種形式的交流。德育主管：蔡賢娜、協(xié)管姚金鳳，教學(xué)主管：陳錫宜、李旺南，體藝綜合主管：神偉紅，后勤工會(huì)主管：林萬(wàn)鋒。
2、實(shí)行責(zé)任追究制。針對(duì)過(guò)去在某些部門(mén)和少部分教師身上執(zhí)行力缺失的問(wèn)題，本學(xué)期實(shí)行層層責(zé)任追究問(wèn)責(zé)制，強(qiáng)化學(xué)校工作規(guī)范和要求的執(zhí)行力。校長(zhǎng)主抓部門(mén)主管，部門(mén)主管抓年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)抓班主任及學(xué)科教師，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。凡是布置工作不完成、不到位，尤其是不執(zhí)行學(xué)校安全管理要求、嚴(yán)重失職，導(dǎo)致發(fā)生學(xué)生安全事故的，一律按程序和級(jí)別問(wèn)責(zé)，采取誡勉談話(huà)、警示教育、書(shū)面檢討、通報(bào)批評(píng)、扣發(fā)相應(yīng)績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)，緩聘或降聘技術(shù)職稱(chēng)、停職、調(diào)離教學(xué)崗位、解聘等予以追究處理。
試行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，年級(jí)組負(fù)責(zé)整體的教育教學(xué)與管理，并逐步試行年級(jí)組長(zhǎng)組閣制，學(xué)校選聘（競(jìng)聘）七位年級(jí)組長(zhǎng)，然后由年級(jí)組長(zhǎng)選人，組成三科教師，年級(jí)組長(zhǎng)工作優(yōu)秀的，整體團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)突出的，將在專(zhuān)業(yè)技術(shù)聘任中加分或高聘。學(xué)科組長(zhǎng)要成為語(yǔ)、數(shù)、英、綜合學(xué)科部門(mén)主管的得力助手，協(xié)助負(fù)責(zé)日常教學(xué)、教研和常規(guī)管理的工作，今后工作成績(jī)突出的優(yōu)秀教研組長(zhǎng)將優(yōu)先在專(zhuān)業(yè)技術(shù)評(píng)聘中加分或高聘。語(yǔ)文協(xié)管：陸遠(yuǎn)萍、鄧燕娥，數(shù)學(xué)協(xié)管：黃利陽(yáng)、李敏麗，英語(yǔ)協(xié)管：李明珠。
3、全面啟用學(xué)校內(nèi)網(wǎng)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。所有部門(mén)的工作計(jì)劃、通知、文件、公文、信息均通過(guò)內(nèi)網(wǎng)全部上網(wǎng)，今后沒(méi)有極為特殊情況，均不再發(fā)放紙質(zhì)文件與通知。今后每位教工上班的第一件事是打開(kāi)內(nèi)網(wǎng)，了解會(huì)議通知、工作布置。各位教工要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快掌握內(nèi)網(wǎng)使用方法，并通過(guò)內(nèi)網(wǎng)的相關(guān)平臺(tái)，提高工作效率。學(xué)校嚴(yán)格控制教師會(huì)議的時(shí)間與次數(shù)，原則上每月大會(huì)一次，時(shí)間為1小時(shí)以?xún)?nèi)。更多會(huì)議精神放在內(nèi)網(wǎng)上，請(qǐng)老師自覺(jué)閱讀，保證上級(jí)文件和精神及時(shí)落實(shí)到位。
4、繼續(xù)實(shí)施剛性制度管理與人本化管理相結(jié)合的管理策略。在工作中嚴(yán)格要求，嚴(yán)格按制度辦事，獎(jiǎng)優(yōu)褒先，獎(jiǎng)勤罰懶；投入更多資金，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)搭橋，讓教師成長(zhǎng)和進(jìn)步成為教師的最大福利。同時(shí)，在工作之外則關(guān)心教職工運(yùn)動(dòng)與健康，關(guān)懷教職工子女教育等，采取多項(xiàng)人本化措施，為教師的健康謀福。倡導(dǎo)教師健康工作與生活模式：教學(xué)、讀書(shū)、反思、健身、旅游。
二、德育工作
�。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》20條為核心，以學(xué)生文明禮儀為重點(diǎn),根據(jù)目前工作的需要,成立“五彩石工作室”,根據(jù)每月的德育重點(diǎn),開(kāi)展相關(guān)的宣傳導(dǎo)向、實(shí)踐活動(dòng)和監(jiān)督檢查等工作，定點(diǎn)暫定為心理辦公室和咨詢(xún)室，主要成員暫定為：蔡賢娜、姚金鳳、李慧英、朱咪咪、陳永秀、胡均娥等，負(fù)責(zé)的主要項(xiàng)目：五彩石電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾五彩石廣播臺(tái)、陽(yáng)光播報(bào)、陽(yáng)光姐姐信箱等。具體工作內(nèi)容如下：
1、開(kāi)學(xué)初，拍攝短片“文明禮儀一日通”，幫助學(xué)生盡快成為一名講文明、講禮儀的五小合格隊(duì)員，特別對(duì)一年級(jí)的新生有很大的宣傳與導(dǎo)向作用。
2、播放學(xué)校訂購(gòu)的“文明禮儀”短片，利用班隊(duì)課時(shí)間上好禮儀課。并有針對(duì)性在校園內(nèi)拍攝相關(guān)畫(huà)面，給全校學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)禮儀，然后各班根據(jù)學(xué)校電視臺(tái)的示范后開(kāi)展禮儀課。
3、在校門(mén)口醒目的地方設(shè)立投稿箱，內(nèi)容可以是點(diǎn)歌、好人好事、煩惱解答等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，做好宣傳和激勵(lì)工作，并對(duì)投稿的積極分子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
4、每月召開(kāi)一次校會(huì)（或級(jí)會(huì)），主要對(duì)開(kāi)展德育活動(dòng)的內(nèi)容，包括每月的德育工作重點(diǎn)及成效，表?yè)P(yáng)在遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》方面突出的好人好事，表?yè)P(yáng)文明班、文明宿舍、先進(jìn)學(xué)生代表以及陋習(xí)曝光等內(nèi)容。
（二）加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，使班級(jí)管理邁上新臺(tái)階
1、針對(duì)目前就餐學(xué)生人數(shù)的不斷增加，對(duì)全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。德育處根據(jù)年級(jí)和就讀的樓層，重新劃分整隊(duì)、換鞋的區(qū)域，然后由班主任整好隊(duì)后由班長(zhǎng)向值日生報(bào)人數(shù)，方可進(jìn)宿舍，并在12:15或值日老師到崗后離開(kāi)。午休結(jié)束后，值日監(jiān)督關(guān)電扇、空調(diào)，做好內(nèi)務(wù)，監(jiān)督學(xué)生排隊(duì)離開(kāi)方可離開(kāi)。延長(zhǎng)學(xué)生午休時(shí)間到13:50結(jié)束，必須排隊(duì)離開(kāi)宿舍，14：00到課室，14：10上第一節(jié)課，取消午讀。晨讀時(shí)間每周分一次給數(shù)學(xué)。下午第1－2節(jié)40分鐘大課改為30分鐘小課，第3節(jié)仍為40分鐘。嘗試午休管理承包制，讓有豐富管理經(jīng)驗(yàn)和能力，又愿意管理的班主任和老師管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校午休管理的安全有序。嘗試晚放學(xué)提前試驗(yàn)，除周一、二為4：35放學(xué)外，三——五均提前為3：45就放學(xué)，減少學(xué)生在校時(shí)間，緩減放學(xué)管理壓力。
3、開(kāi)展班主任“學(xué)生自主管理為主題”的經(jīng)驗(yàn)交流，在主題和時(shí)間確定以后，根據(jù)班級(jí)管理的重點(diǎn)、難點(diǎn)，由1、2名班主任開(kāi)展1－2次的經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)題交流，召開(kāi)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)到管理有方的班級(jí)，介紹自己在班級(jí)管理工作的方法。
4、加強(qiáng)班干部執(zhí)行力的培養(yǎng)，如收發(fā)學(xué)校資料的信息員、衛(wèi)生監(jiān)督員、課間安全員等，通過(guò)班主任的選拔和推薦，由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)，由班主任進(jìn)行跟蹤和管理，讓班干部成為班主任的得力小助手，填補(bǔ)學(xué)校安全監(jiān)督的漏洞。
5、輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)，做好國(guó)旗下講話(huà)、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌等常規(guī)培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作。
6、利用少先隊(duì)陣地積極開(kāi)展有關(guān)文明禮儀的實(shí)踐活動(dòng)，包括9月下旬的文明禮儀和12月以慶祝元旦為主題的班級(jí)板報(bào)，其次，為了整合資源，提高實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性，以年級(jí)為單位開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主題的知識(shí)競(jìng)賽的觀摩評(píng)比活動(dòng)。
�。ㄈ┌l(fā)揮校園文化等載體作用，開(kāi)展心理健康教育
1、加強(qiáng)學(xué)生文明崗的檢查，選拔一批優(yōu)秀的值日生，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
2、根據(jù)目前的升旗儀式的不足，進(jìn)行相關(guān)的調(diào)整：減少班級(jí)主題式的朗誦，增加光榮護(hù)旗手的頒發(fā)綬帶的內(nèi)容，重點(diǎn)改革的是對(duì)校訓(xùn)的集體朗誦，進(jìn)一步提高學(xué)生的集體感、光榮感。
3、加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)事跡的示范宣傳作用，利用櫥窗、年級(jí)板報(bào)等載體，對(duì)每月的護(hù)旗手的事跡和月內(nèi)發(fā)生的好人好事，進(jìn)行大力的宣傳。
4、開(kāi)展心理健康教育，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，每班每學(xué)期不少于8節(jié)，四年級(jí)以上學(xué)生建立學(xué)校心理健康檔案，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理跟蹤輔導(dǎo)，正常心理信箱和網(wǎng)絡(luò)傾訴解煩熱線(xiàn)，公布專(zhuān)題QQ和電子郵箱。
5、在上學(xué)期，多次發(fā)生學(xué)生沒(méi)坐上校車(chē)，獨(dú)自回家的情況，為了加強(qiáng)校車(chē)的安全管理工作，中午放學(xué)除一年級(jí)由第四節(jié)課任課教師帶隊(duì)放學(xué)，其他由各班的小干部組織帶隊(duì)。晚上放學(xué)由班主任帶隊(duì)到報(bào)數(shù)區(qū)，向值日老師報(bào)數(shù)（4、5、6年級(jí)的中信、七寶排隊(duì)學(xué)生除外）。人數(shù)不齊，不能放行，特殊情況要有書(shū)面說(shuō)明，寫(xiě)清哪個(gè)班、哪個(gè)學(xué)生留堂。
三、教學(xué)工作
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，開(kāi)齊上足國(guó)家規(guī)定課程，形成每周巡查通報(bào)制度
每天有一位行政（值日）在各個(gè)時(shí)段檢查教師課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)提醒，及時(shí)整改，防止不良教學(xué)事件的發(fā)生。（檢查內(nèi)容：亂調(diào)課，坐著上課，上課打手機(jī)，教學(xué)秩序亂，中途離開(kāi)上課地點(diǎn)，上課不點(diǎn)名，嚴(yán)重體罰或變相體罰，上課拖堂等。）尤其是對(duì)思品、科學(xué)、綜合實(shí)踐、圖、音、體等改上成語(yǔ)、數(shù)、英課的，發(fā)現(xiàn)一起批評(píng)一起；
2、繼續(xù)進(jìn)行教師教育教學(xué)創(chuàng)新論壇活動(dòng)
鼓勵(lì)教師根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際和學(xué)情、班情，結(jié)合自己的實(shí)踐與思考，大膽探索，繼續(xù)扶持語(yǔ)文大量閱讀的實(shí)驗(yàn)，給改革者以政策、人力、資金的傾斜與幫助。物色精選語(yǔ)、數(shù)、英、綜合優(yōu)秀中青年教師進(jìn)行自己教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)展示與交流，不斷豐富教研活動(dòng)形式和教研內(nèi)容，提高教研活動(dòng)的實(shí)效。
3、研究設(shè)計(jì)學(xué)期（學(xué)年）主題性教研活動(dòng)，聘請(qǐng)專(zhuān)家駐校指導(dǎo)
采用把脈會(huì)診式，提高教研針對(duì)性。本學(xué)期擬繼續(xù)邀請(qǐng)于永正、黃愛(ài)華兩位深受老師們歡迎的特級(jí)駐校指導(dǎo)！一起開(kāi)展主題性教研活動(dòng)。語(yǔ)文主題：作文教學(xué)、朗讀教學(xué)；數(shù)學(xué)主題：概念教學(xué)，解決問(wèn)題的策略；英語(yǔ)主題：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)讀寫(xiě)效益研究，舉辦第二屆圣誕英語(yǔ)聯(lián)歡會(huì)；綜合主題：有效課堂的研究。
4、繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系
繼續(xù)實(shí)行月考制度，期中檢查反饋制度，嚴(yán)格期末質(zhì)量考核監(jiān)控流程。語(yǔ)文朗讀以5分成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)卷面和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量以3分正式納入計(jì)分中，擬訂卷面分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
5、全面推進(jìn)“教育博客”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)
“教育博客”正式納入教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)評(píng)聘考核和教育教學(xué)績(jī)效考評(píng)。按照45周歲以下人人建有個(gè)人或班級(jí)博客的要求，每人每月不少于2篇博文上傳。定期開(kāi)展優(yōu)秀博文交流、評(píng)比。
6、嚴(yán)格作業(yè)規(guī)范，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
�。�1）作業(yè)布置：形式多樣，有利于鞏固、拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)量適中，課內(nèi)、課外相結(jié)合。（語(yǔ)文作文兩周一大作，中、高年級(jí)一周一小作或日記均需批改，讀書(shū)筆記3－6年級(jí)每周不少于3篇均需批改；數(shù)學(xué)設(shè)有后進(jìn)生計(jì)算本，優(yōu)等生應(yīng)用題本，每天兩小題均需批改。）
�。�2）完成質(zhì)量：按當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成課內(nèi)、課外作業(yè)。作業(yè)做到格式規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整，本面整潔。作業(yè)正確率高，錯(cuò)誤內(nèi)容能按要求及時(shí)訂正。
�。�3）批改情況：課內(nèi)、課外作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，沒(méi)有錯(cuò)批、漏批，批語(yǔ)注意發(fā)揮指導(dǎo)、激勵(lì)等功能，批閱行款整潔、規(guī)范。
（4）蹲點(diǎn)行政每月檢查一次，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生作業(yè)本每?jī)蓚�(gè)月檢查一次，包括同步訓(xùn)練、作文本、日記本、讀書(shū)筆記本、計(jì)算本、應(yīng)用題本等。
7、提高備課質(zhì)量，確保課堂效率
本學(xué)期開(kāi)始，各種課程的開(kāi)齊上足，意味著語(yǔ)、數(shù)、英課的減少。課少了，教學(xué)質(zhì)量又要高，怎么辦？只有在備課上下功夫！
�。�1）鉆研教材：能認(rèn)真鉆研教材，熟讀《教師教學(xué)用書(shū)》，領(lǐng)會(huì)教材的編排特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具，以及本冊(cè)教材在學(xué)段中的地位作用。
�。�2）確定重點(diǎn)、難點(diǎn)：每個(gè)單元（每個(gè)課時(shí)）的重點(diǎn)、難點(diǎn)要準(zhǔn)確，能適合學(xué)生的.認(rèn)知發(fā)展水平。
�。�3）教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)模式選用恰當(dāng)，教學(xué)策略靈活運(yùn)用，有突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的有效措施，層次清晰。
�。�4）作業(yè)設(shè)計(jì)：有利于學(xué)生理解和鞏固本節(jié)課堂所學(xué)的知識(shí)，練習(xí)設(shè)計(jì)有目的性、針對(duì)性、階梯性。
�。�5）資源應(yīng)用：積極利用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手等理解獲取知識(shí)。
�。�6）其他方面：板書(shū)設(shè)計(jì)合理，能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思、體會(huì)和探討問(wèn)題。學(xué)校通過(guò)聽(tīng)隨堂課檢查是否備課到位。
�。�7）教導(dǎo)處對(duì)教師備課本每?jī)蓚�(gè)月檢查一次。語(yǔ)、數(shù)均可采用課本旁注式備課，英語(yǔ)可用電子備課。各蹲點(diǎn)行政或分管層面領(lǐng)導(dǎo)，必須對(duì)所管轄的級(jí)組、學(xué)科每人必須聽(tīng)課打分，計(jì)入績(jī)效考核。
�。�8）、巧妙利用預(yù)備鈴和上課鈴之間的時(shí)間，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由年級(jí)組為單位，由各上課的科任老師組織進(jìn)行誦讀，同時(shí)也避免了學(xué)生在預(yù)備鈴響了以后還到處亂跑的現(xiàn)象。
8、繼續(xù)施行月考制度，實(shí)行年級(jí)內(nèi)外互換批改反饋
�。�1）為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)，了解學(xué)生階段性知識(shí)掌握情況，及時(shí)反饋教學(xué)信息，使教師工作更加清醒，避免麻木遲鈍，為教師下一步的教學(xué)工作提供可靠的反饋信息；同時(shí)使學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)出自己的不足之處加以改進(jìn)。
�。�2）實(shí)行組內(nèi)分工合作，人人均等承擔(dān)任務(wù)，月考試卷出題質(zhì)量、批改質(zhì)量納入績(jī)效考核。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科將每月命題試卷電子版于當(dāng)月25日前發(fā)送到教導(dǎo)處。）
（3）每月的最后一周由各年級(jí)組統(tǒng)一安排月考一次，月底前必須交換批改完成，成績(jī)發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)（或用校訊通反饋）。
�。�4）命題范圍以一月內(nèi)所學(xué)知識(shí)為主，命題要具有針對(duì)性，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)（60%）與綜合能力（40%），聯(lián)系課本，聯(lián)系生活，題型盡量與區(qū)、市統(tǒng)考題相似，難易適中。
�。�5）年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)月考進(jìn)行總負(fù)責(zé)，各學(xué)科要形成良好的考風(fēng)，確保學(xué)生成績(jī)的真實(shí)性；各任課老師負(fù)責(zé)本學(xué)科的出卷、閱卷任務(wù)，并將月考分析表交到教導(dǎo)處主管備案。
四、體藝工作
1、全面推進(jìn)乒乓球體育特色工作
�。�1）乒乓球課正常化，三位體育教師統(tǒng)一備課，形成計(jì)劃，每周每班不少于一節(jié)課。 （2）擬定陽(yáng)光五小學(xué)生乒乓球技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法。
�。�3）每學(xué)期舉辦一次全校乒乓球公開(kāi)賽，按照不同年齡階段制定比賽方案，通過(guò)比賽選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入校隊(duì)，并在校園中營(yíng)造師生乒乓球運(yùn)動(dòng)氛圍。
2、細(xì)化第二課堂，出精品，出人才
（1）精減第二課堂項(xiàng)目，由群體活動(dòng)轉(zhuǎn)化為精英活動(dòng)。保留優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，淘汰劣勢(shì)結(jié)構(gòu)不合理項(xiàng)目。
�。�2）第二課堂優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，任課教師優(yōu)先挑選學(xué)生，每小組制定好發(fā)展計(jì)劃，學(xué)校制定考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，納入績(jī)效考核工作量中。以出精品為主，全校以藝體學(xué)科的活動(dòng)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，盡量發(fā)揮有專(zhuān)業(yè)技能教師輔導(dǎo)的第二課堂課程。另外，結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，根據(jù)教師的特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)幾門(mén)有實(shí)用性的課程。剩余的以語(yǔ)、數(shù)英三科作為學(xué)科補(bǔ)差和閱讀課時(shí)間。
（3）根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，本學(xué)期開(kāi)始將每周一、周二下午第三節(jié)設(shè)定為第二課堂輔導(dǎo)課。
�。�4）學(xué)校體藝特色項(xiàng)目制定一個(gè)兩年發(fā)展目標(biāo)，力爭(zhēng)沖出區(qū)級(jí)上升到市一級(jí)，進(jìn)行電子琴管弦樂(lè)隊(duì)特色教學(xué)試驗(yàn)。繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀工廠，參與制作，動(dòng)手實(shí)踐等。
�。�5）航模隊(duì)明確輔導(dǎo)教練，制定好訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)好訓(xùn)練時(shí)間、挑選好訓(xùn)練隊(duì)員隊(duì)員，男、女兩隊(duì)的比例要均衡，爭(zhēng)取明年比賽取得好成績(jī)。
�。�6）用好航模科普專(zhuān)項(xiàng)資金，落實(shí)好教練員、輔導(dǎo)老師的待遇，獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)可與績(jī)效考核分離開(kāi)來(lái)。用專(zhuān)項(xiàng)資金進(jìn)行重獎(jiǎng)。
3、抓好體藝常規(guī)教學(xué)管理工作
�。�1）規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)防教學(xué)漏洞，杜絕安全事故。每月教學(xué)分管推門(mén)聽(tīng)各類(lèi)課不少于1節(jié)，學(xué)科組長(zhǎng)本學(xué)科聽(tīng)課不少于1節(jié)。安全組織嚴(yán)密，對(duì)坐著上課、隨意離堂、組織隨意松散等問(wèn)題及時(shí)談話(huà)。每月作小結(jié)一次，分析現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，解剖案例，預(yù)防事故，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
�。�2）繼續(xù)施行體藝科教學(xué)質(zhì)量考核制度，提前進(jìn)行，中途抽測(cè)，納入績(jī)效考核。
�。�3）舞蹈訓(xùn)練要打好基礎(chǔ)，夯實(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)一批素質(zhì)過(guò)硬的隊(duì)員，為少兒藝術(shù)花會(huì)比賽通過(guò)區(qū)及沖出市級(jí)打下基礎(chǔ)，為白馬和袁屋邊社區(qū)和諧社區(qū)創(chuàng)建排練好相關(guān)節(jié)目。
�。�4）發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，分工合作，人人挑擔(dān)，10月份舉辦全校第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育組精心準(zhǔn)備12月份南城區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取超過(guò)上屆團(tuán)體總分第四的成績(jī)。（“保四爭(zhēng)三”）
�。�5）大課間活動(dòng)要完善細(xì)節(jié)，做好創(chuàng)意規(guī)劃。完善乒乓球操的技術(shù)正確性與實(shí)用性。盤(pán)活運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，解決以音樂(lè)作為調(diào)動(dòng)的口令，參加下半年全市比賽。
�。�6）認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，確保10月份省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期評(píng)估順利通過(guò)。
五、后勤工作
�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行審批制度，提倡低碳環(huán)保辦公
根據(jù)統(tǒng)計(jì)我校每學(xué)期單在后勤物資發(fā)放及辦公耗材方面的支出要3萬(wàn)多，電教設(shè)備維護(hù)8萬(wàn)多，電教設(shè)備零配件更換2萬(wàn)多，水電費(fèi)9萬(wàn)多，這些款的支出對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是龐大的辦公開(kāi)支。這些支出可以通過(guò)老師們規(guī)范管理進(jìn)行壓縮的，比如物資的出庫(kù)要嚴(yán)格審批，電教設(shè)備要制定使用協(xié)議，班級(jí)用電、廁所用水要實(shí)行班級(jí)監(jiān)督管理，做到水不長(zhǎng)流，燈不長(zhǎng)明。
本學(xué)期的各班衛(wèi)生清潔用品第一周開(kāi)始由總務(wù)處發(fā)放，每班兩拖桶、兩拖把、兩掃把、五條毛巾。原來(lái)可以用的可繼續(xù)使用，節(jié)約有獎(jiǎng)。實(shí)行學(xué)期包干，每班每學(xué)期補(bǔ)助50元由班主任購(gòu)買(mǎi)合用的清潔工具，后勤職工使用的清潔工具將有嚴(yán)格的控制；各辦公室用到的文具、耗材、藥品等則由年級(jí)組長(zhǎng)擬制《物資申領(lǐng)表》進(jìn)行審核領(lǐng)取（這樣是在更大程度上防止過(guò)分浪費(fèi)用量）。電教設(shè)備要簽定使用協(xié)議，以防不愛(ài)護(hù)使用、不認(rèn)真管理造成損壞，班級(jí)用電、廁所用水要實(shí)行責(zé)任到班級(jí)和個(gè)人。
�。ǘ⿵�(qiáng)化后勤資產(chǎn)管理
1、本學(xué)期嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)行資產(chǎn)管理制度，特別是固定資產(chǎn)的管理。學(xué)校每室的都有相關(guān)的責(zé)任人，責(zé)任人就是要對(duì)該室的物品設(shè)備進(jìn)行愛(ài)護(hù)使用，并要在開(kāi)學(xué)初簽定使用協(xié)議，期末由總務(wù)處核查登記。其它外帶設(shè)備（如：筆記本電腦、照相機(jī)、錄像機(jī)）開(kāi)學(xué)初必須到總務(wù)處登記借用。2、電教設(shè)備維修將納入個(gè)人績(jī)效考核范圍。電教設(shè)備在使用的過(guò)程中屬人為操作不慎導(dǎo)致?lián)p壞的扣1－2分，維修費(fèi)在100元以上，500元以下（以發(fā)票為準(zhǔn)）的扣1分；500元以上扣2分，是否人為操作不慎，則由太平洋技術(shù)人員判定。3、關(guān)于電教設(shè)備使用過(guò)程中關(guān)閉情況。本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施下午6:00后，電教設(shè)備未關(guān)則由總務(wù)處及保安室處電話(huà)召回關(guān)閉，在校園辦公平臺(tái)上公布并每次扣1分。
�。ㄈ﹪�(yán)格實(shí)施績(jī)效月考核公布制度
本學(xué)期總務(wù)處將教師績(jī)效考核“勤”板塊和后勤職工績(jī)效考核，將以月為單位進(jìn)行考核并在校園內(nèi)網(wǎng)辦公平臺(tái)上公布結(jié)果。
�。ㄋ模┲匦聞澐智鍧嵃蓞^(qū)
本學(xué)期的校園清潔包干在原來(lái)的基礎(chǔ)上作了修改。1、總原則是功能室誰(shuí)使用誰(shuí)清潔；2、相關(guān)的展覽室、樓梯等由校工清潔；3、廁所保潔、教室走廊及圍欄保潔由相對(duì)應(yīng)的班級(jí)負(fù)責(zé)（班主任）。
�。ㄎ澹┨岣吖ぷ餍剩瑵M(mǎn)足教學(xué)服務(wù)需求
本學(xué)期在上學(xué)期維修制度及設(shè)備更換制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些修改。1、繼續(xù)實(shí)行維修填單制度內(nèi)網(wǎng)上傳；2、盡可能實(shí)行填單48小時(shí)內(nèi)維修完畢回復(fù)；3、各辦公室、功能室、教室的教學(xué)設(shè)備需更換的，并且500元以上的則由年級(jí)組長(zhǎng)寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)到總務(wù)處，再由總務(wù)處呈送校長(zhǎng)室審批。
六、工會(huì)工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部、校長(zhǎng)室對(duì)工會(huì)的指導(dǎo)，舉行工會(huì)第二屆委員會(huì)的選舉，產(chǎn)生新一屆工會(huì)委員會(huì)，明確分工，鼓勵(lì)新一屆工會(huì)委員會(huì)為成為黨群、干群關(guān)系的橋梁，成為教職工信賴(lài)的教工之家，為學(xué)校發(fā)展和工會(huì)活動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為豐富教職工生活、強(qiáng)身健體，關(guān)注教職工子女教育等工作作出新貢獻(xiàn)。
2、工會(huì)配合并落實(shí)校長(zhǎng)室提出的教職工陽(yáng)光健身計(jì)劃。為了讓全體教職工“健康工作四十年，幸福生活一輩子”，學(xué)校擬設(shè)立教職工陽(yáng)光健身獎(jiǎng)勵(lì)基金，凡是每周堅(jiān)持鍛煉3次以上的，每月堅(jiān)持不懈的，由家庭成員或年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)督簽字確認(rèn)，期末可獲強(qiáng)身健體獎(jiǎng)勵(lì)基金200元。
3、學(xué)校為了配合陽(yáng)光健身計(jì)劃，擬開(kāi)設(shè)教工“瑜伽”班，地點(diǎn)在舞蹈室，并作相關(guān)設(shè)施的補(bǔ)充與改造，由學(xué)校購(gòu)買(mǎi)贈(zèng)給參加訓(xùn)練的“瑜伽”專(zhuān)用墊子；由專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教師、擁有瑜伽高級(jí)導(dǎo)師資格證書(shū)的姚金鳳老師負(fù)責(zé)執(zhí)教。每周二、三、四、五下午5:00－6:30進(jìn)行訓(xùn)練。男教師鼓勵(lì)籃球、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目自選訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)校投入3萬(wàn)多元為教職工專(zhuān)門(mén)配置了乒乓球室（內(nèi)設(shè)空調(diào)、飲水機(jī)、高檔乒乓球桌臺(tái)等）。同時(shí)，學(xué)校還擬邀請(qǐng)東莞市太極拳協(xié)會(huì)的教練到校教學(xué)，要求人人學(xué)習(xí)，人人會(huì)打太極拳。（學(xué)打時(shí)間為每周六的下午3：00——5：00；學(xué)會(huì)后平時(shí)出操練習(xí)時(shí)間，初定為7:15－7:30）
4、從今年開(kāi)始成立關(guān)懷教職工子女健康成長(zhǎng)的教育獎(jiǎng)勵(lì)基金，每年元旦評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)一次，獎(jiǎng)勵(lì)范圍為小學(xué)——高中畢業(yè)的在校教職工子女（含后勤）。凡是小學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面優(yōu)異表現(xiàn)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生（三好生）的獎(jiǎng)勵(lì)100元，學(xué)習(xí)成績(jī)名列全班前5名，或年級(jí)前10名者，獎(jiǎng)勵(lì)200元；參加區(qū)、市各項(xiàng)比賽取得理想成績(jī)（二等獎(jiǎng)以上）一次性獎(jiǎng)勵(lì)500元；在全市中考，取得優(yōu)秀成績(jī)（中考達(dá)到莞中分?jǐn)?shù)線(xiàn)）獎(jiǎng)勵(lì)1000元，高考取得本科一線(xiàn)，錄取名牌重點(diǎn)大學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)20xx元。獎(jiǎng)勵(lì)基金主要通過(guò)學(xué)校向社會(huì)募集贊助。 5、學(xué)校擬在教師節(jié)前夕，邀請(qǐng)友好合作單位“新形象”美發(fā)高級(jí)設(shè)計(jì)師到校為男、女教師進(jìn)行美發(fā)造型現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，為每個(gè)教師量身設(shè)計(jì)個(gè)性化發(fā)型，進(jìn)行美容、美發(fā)知識(shí)講座，使每個(gè)教師人人都變得更加美麗。
小學(xué)部工作計(jì)劃范文2
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。趁著美好的春天開(kāi)始之際，梳理一下自己的工作、學(xué)習(xí)情況�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作、個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
一、思想方面
1、本人在思想、學(xué)習(xí)、工作上都是非常積極向上的。嚴(yán)格按照教育方針指導(dǎo)自己日常工作及言行。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育思想，與時(shí)俱進(jìn)。
2、學(xué)生的思想方面：雖然自己是數(shù)學(xué)老師，但是在教育學(xué)生方面自己的擔(dān)子不比班主任差。今后，要在數(shù)學(xué)課堂上深入、細(xì)致的進(jìn)行思想教育。
二、行為習(xí)慣
1、教師本人�！皩W(xué)高為師，身正為范”作為一名小學(xué)教師，正是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣。因此，自己的一言一行都要格外注意。
2、學(xué)生方面。俗語(yǔ)說(shuō)的好，“趁樹(shù)小好修剪”。教育學(xué)生也是如此。從他們的日常行為開(kāi)始，一點(diǎn)一滴，天長(zhǎng)日久，就會(huì)有進(jìn)步。舉個(gè)例子：學(xué)生進(jìn)辦公室要喊報(bào)告等等。
三、教學(xué)工作安排
本冊(cè)書(shū)共有九個(gè)單元。二、四單元，表內(nèi)除法，是本冊(cè)難點(diǎn)。解決問(wèn)題，萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法是本冊(cè)的重點(diǎn)。還有其他的一些小單元，如，圖形與變換，統(tǒng)計(jì)，找規(guī)律，也很重要。也是為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的。雖然本學(xué)期是時(shí)間短，任務(wù)重。但是，也要力爭(zhēng)夯實(shí)基礎(chǔ)。
四、關(guān)懷、激勵(lì)學(xué)生
今天的孩子們，無(wú)論是來(lái)自農(nóng)村，還是縣城。自尊心，虛榮感都是極強(qiáng)的�？傁Ｍ约旱哪芰蛯W(xué)習(xí)得到老師的肯定、贊賞。不同的學(xué)生，在表?yè)P(yáng)、批評(píng)的方式和語(yǔ)氣上也要不同。如，學(xué)習(xí)差貪玩，評(píng)價(jià)方式要具有提示性；馬虎不認(rèn)真的.學(xué)生，評(píng)價(jià)方式要具有指導(dǎo)性，建設(shè)性。關(guān)心學(xué)生是好心，但是不要操之過(guò)急。切記：嚴(yán)格不是厲害。
五、個(gè)人成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)是教師發(fā)展的根本。只有自己不斷地學(xué)習(xí)，才能保持知識(shí)與能力的同步發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)自身實(shí)際做如下學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。在與同伴交流、互學(xué)中。激發(fā)靈感，體驗(yàn)成功，收獲快樂(lè)。
2、實(shí)行“讀書(shū)使我成長(zhǎng)”工程。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中。自己的進(jìn)步才是正真的幸福。
回首往昔，痛并快樂(lè)著。用歌唱家劉歡老師的一句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己：人生中到處充滿(mǎn)漩渦與荊棘，只要堅(jiān)持到底，幸福就在眼前！
小學(xué)部工作計(jì)劃范文3
“寒流已盡無(wú)冷日，暖風(fēng)又吹二月天”。在我們度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的假期，精神飽滿(mǎn)地返回中英文校園的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。同時(shí)，也迎來(lái)了林麗、趙海燕等兩位新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加盟！
我在中英文有句老話(huà)，也是小學(xué)部的一個(gè)傳統(tǒng)，只要進(jìn)了中英文的門(mén)，就是中英文的人，一家人吃飯用一口鍋，一家人做事共一張臉，不分彼此，不論親疏，添人進(jìn)口，是學(xué)校人丁興旺，人氣興旺，事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志，是事業(yè)輝煌的象征。衷心希望兩位新老師能夠快點(diǎn)調(diào)整心態(tài)，與老同志打成一片；快些進(jìn)入狀態(tài)，跟學(xué)生心連心。在極短的時(shí)間內(nèi)能夠欣賞到你們的風(fēng)采，能夠從你們的身上尋找到前進(jìn)的動(dòng)力。
對(duì)這新學(xué)期，我對(duì)我們中英文學(xué)校，尤其是對(duì)我們小學(xué)部今后的發(fā)展定位，考慮得最多，好多的思考在許多的場(chǎng)合已經(jīng)跟老師們都說(shuō)了。所以今天不打算重復(fù)地說(shuō)，但有一點(diǎn)要跟老師們特別強(qiáng)調(diào)的，就是“今后的每一程路上，我們每個(gè)人必須懷抱夢(mèng)想，不斷地造夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。”因?yàn)椤叭耸菫榱藟?mèng)想而活著的�！币�?yàn)槲覀儽M管擁有著美麗的校園、優(yōu)秀的師資和2700多學(xué)生的規(guī)模，但我們還沒(méi)有把握和實(shí)力贏得競(jìng)爭(zhēng)的最后勝利。
可以這樣說(shuō)：今天的中英文學(xué)校如逆水行舟，不進(jìn)則退，進(jìn)一步十分艱難，但退一步也許是一退千里。每一位中英文老師，都應(yīng)該把自身的利益和學(xué)校的利益凝聚在一起，永遠(yuǎn)保持問(wèn)題意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，用良好的素質(zhì)、清晰的思路、正確的方法和務(wù)實(shí)的作風(fēng)面對(duì)本學(xué)期的工作，以積極的心態(tài)、進(jìn)取的精神、踏實(shí)的工作和必勝的信心來(lái)迎接本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們小學(xué)部人應(yīng)該具有這樣的心胸氣度和眼光，時(shí)時(shí)明白學(xué)校興衰不是人人有責(zé)，而是我的責(zé)任。學(xué)校是大家的，更是我的，在我關(guān)心別人的是否盡心盡責(zé)之前，首先不能容忍自己的絲毫懈怠，不要在心中把責(zé)任分解給別人，首先要求自己盡心盡力去做好一切有利于學(xué)校的事，盡管你未必是校長(zhǎng)、是主任（更何況我是從來(lái)都不承認(rèn)民辦學(xué)校有什么“官”，有的盡是“服務(wù)”。
如果硬要說(shuō)有的話(huà)，那也只能是“領(lǐng)導(dǎo)”，就是領(lǐng)著大家跑，引導(dǎo)大家干），要從關(guān)心學(xué)校、壯大學(xué)部、發(fā)展事業(yè)的角度，多考慮我為學(xué)校做了什么，不是學(xué)校給了我什么，你把學(xué)校發(fā)展好了，學(xué)校才能給你更多，否則學(xué)校今天給了你，明天就無(wú)法給你，更無(wú)法可持續(xù)性地給你；經(jīng)過(guò)商品經(jīng)濟(jì)的洗禮，現(xiàn)在任何一個(gè)工廠、企業(yè)的工人都能深切地體會(huì)到什么叫“廠興我興，廠榮我榮，廠衰我衰，廠恥我恥”，作為教師在平時(shí)的工作中更要時(shí)時(shí)分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們不是在為學(xué)校打工，人人都只是為自己打工，我們也不是在此過(guò)渡，對(duì)大多數(shù)人而言是全家都投資在這個(gè)學(xué)校，子女的成功，家庭的幸福，晚年的生活都在此一舉。
所以今天我們其實(shí)是站在了一個(gè)只能進(jìn)，不能退的懸崖之壁，同志們，如果我們的頭腦中不保持著高度的憂(yōu)患意識(shí)，就會(huì)被盲目樂(lè)觀所欺騙，從而毀壞學(xué)校的千秋大業(yè)。在抵御風(fēng)險(xiǎn)能力這一點(diǎn)上，我們是遠(yuǎn)差于名牌、老牌學(xué)校的，再加之所有的歷史都昭示給我們：創(chuàng)業(yè)難、持業(yè)更難，那么“繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)是難上加難”，所以中英文人如果丟棄了創(chuàng)業(yè)之初的勤勉、發(fā)憤、警惕、自加壓力，而只想享受和索取，那么中英文就危機(jī)四伏了。放眼看去，所有名牌學(xué)校從輝煌走向沒(méi)落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是資金匱乏，而是“失卻精神”，當(dāng)一個(gè)教師失去對(duì)教學(xué)的熱情、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師盤(pán)算著課后家務(wù)、個(gè)人得失時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師為了一個(gè)虛名，不惜傷害學(xué)生一生發(fā)展、傷害班級(jí)綜合效益、傷害學(xué)校聲譽(yù)時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師失卻創(chuàng)業(yè)的壓力和道德的底線(xiàn)時(shí)；這個(gè)學(xué)校便走上了一條敗亡的不歸路。這對(duì)于每一個(gè)教師個(gè)體，每一個(gè)教師家庭意味著什么，大家應(yīng)該清楚！
美麗可人的小學(xué)部近兩年的奮斗史可以說(shuō)是輝煌的，取得的成績(jī)也可以說(shuō)是顯赫的，但過(guò)去的已經(jīng)悄然過(guò)去，明天的輝煌還需要我們?cè)偃テ床Ｋ越裉煳覀儽仨毨^續(xù)努力，保持優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別求團(tuán)結(jié)、特別有創(chuàng)意”的小學(xué)部團(tuán)隊(duì)精神，積極打造人性化、人文化的氛圍，把中英文小學(xué)部發(fā)展成縣內(nèi)名校、市內(nèi)強(qiáng)校、省內(nèi)有影響的學(xué)校，應(yīng)該說(shuō)這是我們每一個(gè)人的心愿，每個(gè)人的方向，每個(gè)人的職責(zé)，也是我們每個(gè)人的幸福所在。
所以這兩天，我在課余時(shí)間主要做了三件事情：一是反復(fù)閱讀章紅兵、楊興寬、葉志霞、胡新利、王如美、徐小麗、賈紅、胡春麗、周云、張紅輝、張金濤、張超、張組建、沙志云、顧春林、胡彩霞等老師的工作總結(jié)，試圖從他們的字里行間中梳理些小學(xué)部工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和不足；二是認(rèn)真分析目前沭陽(yáng)的教育市場(chǎng)，審時(shí)度勢(shì)，謹(jǐn)慎定位；三是根據(jù)學(xué)�？傮w工作安排，量體摸底，細(xì)加掂量，確定了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)：“精細(xì)管理、確保質(zhì)量，攻堅(jiān)克難、塑造品牌，力爭(zhēng)在本學(xué)期中使我們小學(xué)部在縣內(nèi)公民辦學(xué)校中獨(dú)具特色，向名�？繑n，讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、社會(huì)認(rèn)可、自己滿(mǎn)意�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，新學(xué)期中，我們要緊緊抓住以下五個(gè)工作重點(diǎn)。
�、�、牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生發(fā)展后勁”的教育理念，確立“服務(wù)樹(shù)形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學(xué)思路；
�、�、以師為本，塑造小學(xué)部教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位；
�、�、以生為本，形成學(xué)生群體的的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量；
�、�、實(shí)施新教育，著力營(yíng)造書(shū)香學(xué)部，努力改變師生生存狀態(tài)；
�、�、注重宣傳，積極與科研院校、教育報(bào)刊溝通聯(lián)系，加強(qiáng)教育科研立項(xiàng)課題研究，努力豐厚小學(xué)部辦學(xué)的文化底蘊(yùn)。
具體工作目標(biāo)和措施：
一、校園管理進(jìn)一步規(guī)范——講品位
【目標(biāo)】：
構(gòu)建書(shū)香校園，提高師生校園生活質(zhì)量。
【措施】：
1、領(lǐng)導(dǎo)管理要文化。重視學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，樹(shù)立“管理即服務(wù)”的觀念，極力營(yíng)造“安全校園、健康校園、親情校園”為核心的人文校園。
2、教師教學(xué)要文化。倡導(dǎo)多讀書(shū)、講大氣、講品位、講合作，弘揚(yáng)人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，尊重理解學(xué)生，既注重科學(xué)教育，更注重人文教育。
3、每班教室要文化。以“文化”為切入口，推行“英語(yǔ)每周一句”，“經(jīng)典名言每周一句”，“日常行為規(guī)范每周一條”，形成良好的文化氛圍；以活動(dòng)為載體建設(shè)高品位的班級(jí)文化。
4、校園環(huán)境要文化。以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)學(xué)生的'熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)的形成。
二、常規(guī)工作進(jìn)一步細(xì)化——抓到位
【目標(biāo)】：
塑造健全人格，開(kāi)發(fā)多元潛能。尊重學(xué)生獨(dú)特個(gè)性和生活背景，提升學(xué)生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿(mǎn)思想、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類(lèi)學(xué)生的潛能得以開(kāi)發(fā)，個(gè)性得到弘揚(yáng)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活是我們小學(xué)部一直所倡導(dǎo)的，我們的學(xué)生在這方面能否做得好，關(guān)鍵是看我們的常規(guī)工作做得如何，應(yīng)該說(shuō)，我們常規(guī)工作中的許多問(wèn)題都是教學(xué)上的問(wèn)題，而教學(xué)中的許多問(wèn)題又可以說(shuō)是因?yàn)槌Ｒ?guī)工作的疲軟而產(chǎn)生和造成的。本學(xué)期，我們要花大力氣、下苦工夫把常規(guī)這個(gè)問(wèn)題抓到位，抓出中英文的特色，抓出小學(xué)部的品位。
【措施】：
1、發(fā)揮文化育人的功能，把中英文學(xué)校建設(shè)成教師和學(xué)生的精神家園。我經(jīng)常跟大家說(shuō)“管理”有四個(gè)層次、四種境界：人制、規(guī)章制、法制、文制，請(qǐng)老師們務(wù)必深入思考這個(gè)問(wèn)題，智慧的設(shè)計(jì)些讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)香充溢校園，讓書(shū)香塑造學(xué)生，讓書(shū)香伴我們行走。
2、發(fā)揮班主任、少先隊(duì)、學(xué)生干部的作用。弘揚(yáng)正氣，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開(kāi)展感恩教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育等系列主題教育活動(dòng)，把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)引到學(xué)習(xí)上來(lái)，引到懂禮儀、知責(zé)任、會(huì)感恩、講誠(chéng)信等進(jìn)步意識(shí)上來(lái)，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生群體中的榜樣和表率，讓他們成為引領(lǐng)其他學(xué)生天天向上的旗幟。
3、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。在課堂常規(guī)、就寢常規(guī)、就餐常規(guī)、就診常規(guī)諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，要有新的辦法和管理制度出臺(tái)，我們強(qiáng)調(diào)關(guān)心和愛(ài)心，但不意味著放棄嚴(yán)格和嚴(yán)肅。
4、堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)生管理中的軍事化標(biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)軍事化管理談了很長(zhǎng)時(shí)間，講了很多遍，雖然也采取了一些措施，但在今天看來(lái)，大多都是空的，沒(méi)有見(jiàn)到更多的實(shí)效。學(xué)期之內(nèi)，我們要在間操、整隊(duì)、作息時(shí)間、就寢紀(jì)律四個(gè)點(diǎn)上切入，不求一下子全做好，只求在每個(gè)點(diǎn)上我們都有所突破，如：1。講禮儀，練形體，一言一行、一站一坐，都很有講究，大有學(xué)問(wèn)，都有其道德規(guī)范與美學(xué)價(jià)值。大家務(wù)必通過(guò)努力使自己班級(jí)的學(xué)生形體更美，語(yǔ)言更美，行動(dòng)更美，氣質(zhì)更美，做高素質(zhì)的現(xiàn)代人。2。椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，即便桌椅放置，都應(yīng)有固定的格式，顯現(xiàn)出整齊劃一的美觀。人一離開(kāi)，椅凳便放歸桌下；教室如此，辦公室也不例外。管理的軍事化既是加大管理力度的一項(xiàng)措施，也是整個(gè)學(xué)校的一種形象和口碑，這項(xiàng)工作不能喊幾天就停，要落實(shí)在每一周和每個(gè)月的工作內(nèi)容之中，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，力度要大，常抓不懈，堅(jiān)持始終。
5、每大周各班級(jí)要開(kāi)展小型多樣的德育活動(dòng)，讓我們的校園里多一點(diǎn)歌聲，多一點(diǎn)學(xué)科競(jìng)賽，多一點(diǎn)體育比賽，使其成為學(xué)生自我管理的切入點(diǎn)，全方位地建設(shè)和強(qiáng)化我們的德育工作。
6、繼續(xù)推行“一組、四臺(tái)、三單、一流程”的導(dǎo)育工作思路，搭建學(xué)生管理的平臺(tái)�！耙唤M”，即班級(jí)工作組，由班主任、課任教師、生活老師組成�！八呐_(tái)”：“寄宿生”表演臺(tái)設(shè)在餐廳前，給每個(gè)寄宿孩子提供展示的機(jī)會(huì)，走入餐廳，不再是喧鬧聲，而是《三字經(jīng)》、古詩(shī)文和歌聲，無(wú)聲就餐不再是一道命令，而成為一種自覺(jué)行為；“精彩播報(bào)”廣播臺(tái)，每天播報(bào)學(xué)生中好人好事；“《星苑》報(bào)”展示臺(tái)，定期傳遞師生的心聲，交流師生的作品；“大家一起來(lái)”生活舞臺(tái)，讓師生的才藝盡情釋放�！叭龁巍�，即《嘉獎(jiǎng)單》、《批評(píng)單》和《整改通知單》，每天及時(shí)對(duì)師生動(dòng)態(tài)進(jìn)行掌握，導(dǎo)育處每天通過(guò)“精彩播報(bào)”和公布欄進(jìn)行公布，嚴(yán)重的下發(fā)《整改通知單》，導(dǎo)育處、教務(wù)處定期通過(guò)對(duì)“三單”的分析，跟蹤檢查和研究，將結(jié)果及時(shí)反饋，及時(shí)公布。“一流程”，即一日工作流程，強(qiáng)化規(guī)范班主任、任課教師和生活教師的工作交接，避免教育空當(dāng)。
7、高度重視安全教育，確保學(xué)期工作正常有序。
高度重視安全工作，首先要進(jìn)一步樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)《責(zé)任狀》。二是要完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。三是要加強(qiáng)學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理，加強(qiáng)門(mén)店監(jiān)督管理。
三、課題研究進(jìn)一步深化——見(jiàn)實(shí)效
【目標(biāo)】：
繼續(xù)推行“金牌行動(dòng)”方案，力爭(zhēng)在各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)中，涌現(xiàn)一群尖子學(xué)生，造就一批知名教師�；I建榮譽(yù)室，積聚教學(xué)成果，激發(fā)師生始終處在昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，為我校的教育事業(yè)再上新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【措施】：
1、以“新教育、新課程、新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新教育，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探究”的模式組織實(shí)施新課堂。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與，樂(lè)于探索，倡導(dǎo)課堂教學(xué)民主。
2、加強(qiáng)特色課程建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”和“英語(yǔ)二百句”等特色課程實(shí)驗(yàn)研究，扎實(shí)利用已經(jīng)選編的教材，下工夫研究實(shí)施、督促檢查、考核評(píng)比，以推動(dòng)特色學(xué)部的建設(shè)。
3、解讀“宿遷市學(xué)科課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，導(dǎo)向課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。建立合作備課制度，各教研組活動(dòng)時(shí)要做到研究主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，立足課堂，互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在市、縣舉行的各類(lèi)課改研究課、個(gè)案評(píng)選及論文評(píng)選中創(chuàng)出佳績(jī)。
4、著力市級(jí)“十五”立項(xiàng)課題的研究，加強(qiáng)與市縣教科室、教研室的聯(lián)系，加強(qiáng)與校外的一些名校、名師的聯(lián)系和合作，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)課題研究，把握導(dǎo)向，廣開(kāi)渠道，擴(kuò)大窗口，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，擴(kuò)大信息網(wǎng)絡(luò)。
5、各興趣小組精心挑選各學(xué)科尖子學(xué)生，充實(shí)優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，教務(wù)處要認(rèn)真選好輔導(dǎo)教師，加強(qiáng)輔導(dǎo)。各組要有“金牌”意識(shí)，要制訂出行之有效的“金牌行動(dòng)”方案，并加以實(shí)施。
四、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高——重素質(zhì)
【目標(biāo)】：
"六率"要達(dá)標(biāo)或超標(biāo)�！傲省敝负细衤�、優(yōu)秀率、轉(zhuǎn)差率、百分率、安全率、家長(zhǎng)滿(mǎn)意率。教學(xué)質(zhì)量決定了一個(gè)學(xué)校的生命和生存，教學(xué)質(zhì)量的平淡、學(xué)生進(jìn)步的不明顯會(huì)嚴(yán)重困擾著學(xué)校的發(fā)展，也極大地影響著學(xué)校的聲譽(yù)和在社會(huì)中的口碑，這是我們今天整個(gè)學(xué)校工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量才能使學(xué)生發(fā)展、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)信任，我們必須“視質(zhì)量如生命、視家長(zhǎng)為上帝、視學(xué)生若親子”。
教學(xué)質(zhì)量的高低體現(xiàn)在學(xué)生整體綜合素質(zhì)的高低上，要在“全面”和“全體”上從實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。本學(xué)期各年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三科的具體指標(biāo)為：一年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率100、優(yōu)秀率95，百分率35，語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到98分以上；二年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率100、優(yōu)秀率95，百分率30，語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到96分以上；三年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為100，優(yōu)秀率要達(dá)到90，百分率為20，語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到95分以上；四年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為100，優(yōu)秀率要達(dá)到85，百分率為10，語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到90分以上；五年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為100，優(yōu)秀率要達(dá)到85，百分率為5，語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到88分以上；六年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為100，優(yōu)秀率要達(dá)到85，百分率為5，語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到85分以上，參加市、縣語(yǔ)、數(shù)、英統(tǒng)考作橫向比較要名列前茅。
【措施】：
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)各學(xué)科各位老師要緊緊盯住《教學(xué)責(zé)任狀》中所簽下的各項(xiàng)指標(biāo)，確保達(dá)標(biāo)或超標(biāo)，對(duì)未達(dá)標(biāo)的給予重懲。
2、強(qiáng)化訓(xùn)練。目前，小學(xué)部教學(xué)工作最大的問(wèn)題在于課堂上關(guān)注學(xué)生不夠，而課后關(guān)注學(xué)生更不夠，教師以講為主，講完了之，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試缺少章法、標(biāo)準(zhǔn)，隨心所欲，千人一面。本學(xué)期內(nèi)，要堅(jiān)持"堂堂清、天天清、周周清"訓(xùn)練手段。每堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生必須當(dāng)堂掌握；課堂沒(méi)有掌握，當(dāng)天必須掌握，課堂掌握了，當(dāng)天必須復(fù)習(xí)鞏固；一周學(xué)過(guò)的知識(shí)要系統(tǒng)整理和鞏固。為此，課堂上要做到當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測(cè)，做到堂堂清；每天鞏固所學(xué)知識(shí)、提優(yōu)輔差，做到天天清；每周系統(tǒng)回顧，人人過(guò)關(guān)，做到周周清。
3、抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。要認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上。改革考試內(nèi)容，通過(guò)檢測(cè)來(lái)調(diào)控教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。
4、構(gòu)筑理想課堂，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。將3月份定為“有效教學(xué)”調(diào)查月，開(kāi)展教學(xué)的無(wú)效狀況以及歸因的調(diào)查研究，提出對(duì)策。對(duì)不適合在小學(xué)部任教的老師予以停崗?fù)Ｐ皆賹W(xué)習(xí)。規(guī)劃語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等強(qiáng)勢(shì)學(xué)科建設(shè)。一是確立強(qiáng)勢(shì)學(xué)科研究課題，從學(xué)科研究的前沿確保在區(qū)域性的引領(lǐng)地位。二是建立以骨干教師為核心的學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)，通過(guò)教學(xué)論壇、學(xué)術(shù)沙龍等方式，在教學(xué)新思想、新方法、新經(jīng)驗(yàn)上深入探索，卓有成效，并通過(guò)骨干教師的課堂展示等形式，在可能的范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，擴(kuò)大影響力。三是加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，將教研組與集體備課組整合起來(lái)，打造學(xué)習(xí)型、研究型的組織，努力成為沭陽(yáng)縣學(xué)科研究中心。
5、抓好培優(yōu)輔困工作。我們的學(xué)生來(lái)自全縣各地，家庭環(huán)境不同，學(xué)習(xí)環(huán)境不同，底子基礎(chǔ)各異，成績(jī)參差不齊，但我們是標(biāo)準(zhǔn)班教學(xué)，只要我們方法得當(dāng)，思路正確，讓每一個(gè)孩子都能有所進(jìn)步和提高是可以做得到的。但在上一學(xué)年的教學(xué)工作中，我們忽視了這個(gè)特點(diǎn)，教師的課堂不管是何種學(xué)生，千篇一律的教案，千篇一律的講法，千篇一律的作業(yè)，缺乏客觀性和針對(duì)性，為了促使尖子學(xué)生的拔尖和在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，我們主張各位老師開(kāi)班“招生”、設(shè)組訓(xùn)練，簽定責(zé)任狀，將輔差工作落實(shí)在每一個(gè)責(zé)任人的身上，誰(shuí)教的學(xué)生誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)擔(dān)任的學(xué)科誰(shuí)負(fù)責(zé)。
6、讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前，我們的教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣如坐姿、寫(xiě)字、普通話(huà)等方面，我們關(guān)注的不夠，要求的太少，特別是剛轉(zhuǎn)入的學(xué)生這一問(wèn)題尤其顯得突出，學(xué)期之內(nèi)，我們將分階段地對(duì)以上諸方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，限期整改。
7、修正、補(bǔ)充、完善、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化工作程序、工作規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn)：《考勤制度》、《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《上班制度》、《候課制度》、《教研組長(zhǎng)考核條例》、《小學(xué)部教師業(yè)務(wù)考核條例》《小學(xué)部任課教師崗位職責(zé)》、《小學(xué)部任課教師工作流程》、《教科研常規(guī)基本要求》、《聽(tīng)課基本要求》、《教師輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化基本要求》、《作業(yè)基本要求》、《課堂教學(xué)常規(guī)基本要求》、《教案撰寫(xiě)的基本要求》等等。按規(guī)行事，依章辦事，有序運(yùn)作，這是深化、細(xì)化、創(chuàng)造性開(kāi)展教學(xué)工作的前提。
五、興趣小組活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)——促提高
【目標(biāo)】：
各興趣小組活動(dòng)成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評(píng)。
【措施】：
1、大力加強(qiáng)書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)、英語(yǔ)等十三個(gè)興趣小組活動(dòng)教學(xué)研究。
2、本學(xué)期設(shè)計(jì)“讀書(shū)節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，感受世界文明的豐富多彩。
3、開(kāi)展“小種植、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造”的“四小”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期要著力開(kāi)展好一些單項(xiàng)的科技活動(dòng)。
4、精心準(zhǔn)備一組大型作品展覽、一本比較精美的書(shū)畫(huà)作品集、一臺(tái)上檔次的成果匯報(bào)晚會(huì)。
5、策劃新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼活動(dòng)；
6、深化“手拉手”特色活動(dòng)。
六、學(xué)部團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)——力保鮮
【目標(biāo)】：
塑造一支“特別講團(tuán)結(jié)，特別能吃苦，特別有創(chuàng)意”的充滿(mǎn)活力與智慧的小學(xué)部團(tuán)隊(duì)。
【措施】：
1、充實(shí)我們管理團(tuán)隊(duì)的力量。本學(xué)期，全面推行分管負(fù)責(zé)制，做到分工明確，責(zé)任到人。誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的過(guò)失誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的成績(jī)誰(shuí)收益。我們力請(qǐng)張興幫主任主管食堂工作，讓學(xué)生吃好、吃飽；賀永花主任主抓學(xué)生常規(guī)管理，讓學(xué)生玩好、玩出樂(lè)趣、玩出個(gè)性；胡彩霞主任負(fù)責(zé)教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)好、好學(xué)并且要智慧地學(xué)；顧春林主任負(fù)責(zé)學(xué)生生活管理，讓學(xué)生吃得健康、睡得優(yōu)雅、玩得安全；仍然請(qǐng)校辦張春來(lái)主任負(fù)責(zé)學(xué)生接送工作，讓學(xué)生來(lái)去舒適、安全、滿(mǎn)意。所有領(lǐng)導(dǎo)同志要有較高的理論修養(yǎng)，能夠洞察國(guó)內(nèi)外教改的最新動(dòng)態(tài)，定期開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在思想政治，行為規(guī)則、工作態(tài)度、教學(xué)成果、群體協(xié)作等方面，敢于喊出“向我看齊”，保證學(xué)部工作目標(biāo)全面完成。
2、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行精細(xì)化管理。要求每一個(gè)人都要到位、盡職，變一人操心為大家操心，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。工作要日清日結(jié)，每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)處理，對(duì)家長(zhǎng)投訴一般應(yīng)在8小時(shí)內(nèi)處置完畢。切實(shí)解決教學(xué)工作和導(dǎo)育工作兩層皮的現(xiàn)象。在學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，導(dǎo)育處和教學(xué)處應(yīng)形成合力，互相滲透，互相切磋，常規(guī)人人管，學(xué)習(xí)人人抓。在日常管理中，要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過(guò)程，精品是成績(jī)。
3、抓名優(yōu)教師的培養(yǎng)，促教師教學(xué)水平的整體提高。本學(xué)期通過(guò)教學(xué)工作的全面考核評(píng)比，評(píng)選3—5名校級(jí)首席教師，并通過(guò)《教育周刊》、市縣電視臺(tái)等媒體向社會(huì)宣傳介紹，張揚(yáng)名師的風(fēng)采。
4、成立“新教育實(shí)驗(yàn)中心”，設(shè)主任一名，具體落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展如下工作：一是大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：要求學(xué)生本學(xué)期讀課外書(shū)不少于2～4本（五六年級(jí)逐步增加），背誦古詩(shī)文不少于20～40首（五六年級(jí)逐步增加），教師讀書(shū)不少于2本，并根據(jù)實(shí)際需要做些讀書(shū)筆記。我們?cè)谛陆逃龑?shí)驗(yàn)方面的子課題是：“營(yíng)造書(shū)香校園”、“師生共寫(xiě)隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”，每個(gè)課題設(shè)立課題組長(zhǎng)一人，各位老師要在課題組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下穩(wěn)步推進(jìn)并取得階段性成果。二是師生同寫(xiě)隨筆：要求師生堅(jiān)持寫(xiě)生活隨筆或教育隨筆，寫(xiě)作數(shù)量每大周2—3篇，于周末交中心主任批閱。規(guī)定：課題組老師每人在“教育在線(xiàn)”上至少要建立一個(gè)主題帖子。
凡是在“教育在線(xiàn)”上建立的專(zhuān)題帖子被斑竹評(píng)為精華帖子的，每帖獎(jiǎng)勵(lì)300元。三是聆聽(tīng)窗外聲音：邀請(qǐng)或組織知名人士到校作報(bào)告，對(duì)師生進(jìn)行人生觀和創(chuàng)業(yè)教育。并將邀請(qǐng)新教育實(shí)驗(yàn)的專(zhuān)家來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以有力地推動(dòng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行；也將組織課題組成員參加相關(guān)子課題的全國(guó)、省級(jí)研討活動(dòng)；公文寫(xiě)作格式還將組織課題組成員走出去，到實(shí)驗(yàn)工作做得比較好的兄弟單位去取經(jīng)。課題組實(shí)行“零工作”淘汰制，即不真心實(shí)意、真抓實(shí)干投入課題研究的課題組成員將在一學(xué)期后予以淘汰。
5、強(qiáng)化各項(xiàng)考核制度。將班級(jí)常規(guī)管理、課堂教學(xué)管理、生活區(qū)管理納入班級(jí)的統(tǒng)一考核內(nèi)容，各有側(cè)重，各有權(quán)重。
老師們，“此心曾與木蘭舟，直到南天潮水頭”，“一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓”。讓我們共同乘坐中英文這條航船，咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力拼搏，越激流、過(guò)險(xiǎn)灘，圓滿(mǎn)完成新學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，勝利到達(dá)目標(biāo)的彼岸。到那時(shí)候我們?cè)僖黄饝c功。
附：學(xué)期各月份主要工作安排
二月份
1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)到準(zhǔn)備工作
2、完善教育教學(xué)教研等各種計(jì)劃
3、重溫學(xué)�！叭臧l(fā)展規(guī)劃”
4、開(kāi)好校務(wù)會(huì)、教導(dǎo)會(huì)、班主任會(huì)、生活教師會(huì)
5、強(qiáng)化小學(xué)部辦公室、教室、宿舍雙語(yǔ)圖、文環(huán)境
6、規(guī)范值周流程，修正完善值周評(píng)比項(xiàng)目
7、各興趣小組擬訂本學(xué)期活動(dòng)方案，并簽定責(zé)任狀定期開(kāi)展活動(dòng)
8、規(guī)范學(xué)生上課坐姿，加強(qiáng)學(xué)生上課狀態(tài)及教師候課的檢查
9、與語(yǔ)數(shù)外教師簽定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀
10、與各班主任、生活指導(dǎo)教師簽定常規(guī)管理責(zé)任狀
11、與市縣教科室聯(lián)系，籌備第一次教學(xué)研討會(huì)
12、做好“新教育實(shí)驗(yàn)”規(guī)劃、申報(bào)、實(shí)施工作
13、研究“第二次家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)方案
14、醞釀“大型教學(xué)研討活動(dòng)”方案
15、舉行第一次學(xué)科階段檢測(cè)
16、編輯第十期《星苑》報(bào)
17、組織小學(xué)部第十次“大家一起來(lái)”活動(dòng)
三月份
1、對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行第一次培訓(xùn)
2、組織開(kāi)展“三八，給媽媽一封信”活動(dòng)
3、開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)
4、參加縣小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)預(yù)賽
5、籌備教學(xué)研討會(huì)
6、舉行小學(xué)部春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
7、舉行古詩(shī)文背誦比賽
8、對(duì)進(jìn)、退餐隊(duì)、路隊(duì)等常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行檢查評(píng)比
9、宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽
10、擬訂間操考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
11、組織第二次月測(cè)
12、編輯第11期《星苑》報(bào)
13、組織小學(xué)部第11次“大家一起來(lái)”活動(dòng)
四月份
1、開(kāi)展“緬懷先烈，祭掃烈士墓”活動(dòng)
2、手抄報(bào)展覽并評(píng)比
3、檢查各科教案、作業(yè)
4、舉行第二次小學(xué)生廣播操比賽
5、開(kāi)展“責(zé)任教育”主題活動(dòng)
6、組織期中考試并做好期中總結(jié)工作
7、期中試卷帶回家長(zhǎng)簽字
8、家長(zhǎng)意見(jiàn)匯總、公示、追蹤
9、對(duì)生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)再培訓(xùn)
10、更換櫥窗宣傳內(nèi)容
11、編輯第12期《星苑》報(bào)
12、組織小學(xué)部第12次“大家一起來(lái)”活動(dòng)
五月份
1、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)
2、公示期中考試成績(jī)
3、組織教師才藝展示
4、興趣小組成果暨學(xué)生個(gè)性化作品展示，并建設(shè)特色長(zhǎng)廊
5、組織小學(xué)部老師第二次外出考察學(xué)習(xí)
6、舉行班級(jí)文化現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)
7、籌備召開(kāi)第二次家長(zhǎng)會(huì)暨新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼活動(dòng)
8、進(jìn)行學(xué)部第三次月測(cè)
9、教師學(xué)期業(yè)務(wù)階段檢查、驗(yàn)收、評(píng)比
10、編輯第13期《星苑》報(bào)（招生特刊）
11、組織小學(xué)部第13次“大家一起來(lái)”活動(dòng)
六月份
1、召開(kāi)第二次家長(zhǎng)會(huì)暨新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼會(huì)
2、甄選優(yōu)秀論文參加省“教海探航”征文活動(dòng)
3、組織六年級(jí)畢業(yè)考試
4、做好學(xué)生寄語(yǔ)評(píng)比工作
5、扎扎實(shí)實(shí)搞好期末復(fù)習(xí)工作
6、嚴(yán)密組織期末考試
7、做好暑假招生準(zhǔn)備工作
8、做好教師選聘工作
9、與周邊幼兒園主動(dòng)聯(lián)系，做好一年級(jí)招生工作
10制作小學(xué)部活動(dòng)成果光盤(pán)，策應(yīng)招生
11編輯第14期《星苑》報(bào)
12、組織小學(xué)部第14次“大家一起來(lái)”活動(dòng)
13、做好保生、招生、收費(fèi)工作
七月份
1、做好期末總結(jié)和評(píng)優(yōu)工作
2、回收、清查學(xué)校公物
3、對(duì)小學(xué)部教職工期末總考評(píng)
4、做好暑假招生工作（尤其是一年級(jí)學(xué)生和各年級(jí)的寄宿生）
沭陽(yáng)府苑中英文學(xué)校小學(xué)部
二00五年二月二十五日
小學(xué)部工作計(jì)劃范文4
工作思路：
發(fā)揚(yáng)三年來(lái)積累并實(shí)踐的可行經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施，彌補(bǔ)過(guò)程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實(shí)效。
指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步強(qiáng)化師德，更新觀念，務(wù)本求實(shí)，分析研究學(xué)生心理特點(diǎn)，以師德提升生德。以豐富的德育活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，突出針對(duì)性、主動(dòng)性，落實(shí)實(shí)效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
工作目標(biāo)：
強(qiáng)化一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。 提升一種水準(zhǔn)：師德水平。 突出一種基礎(chǔ)：學(xué)會(huì)做事的“三十條”。 常記一種思想：光榮教育。 達(dá)到一種目的：良好習(xí)慣的形成。 形成一種氛圍：和諧文明校園。
工作措施：
一、師德建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“高”字，突出一個(gè)“愛(ài)”字，落實(shí)一個(gè)《細(xì)則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，雖然微不足道，但都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生，乃至一生。愛(ài)是詮釋師德最明顯的文字。慈愛(ài)、嚴(yán)愛(ài)、深沉地愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學(xué)年我們將繼續(xù)落實(shí)《博奧學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，要求我們遵守、對(duì)照、反思、提高。
二、文化建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“美”字，突出一個(gè)“潤(rùn)”字，落實(shí)三種文化的有機(jī)統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的'侵潤(rùn)。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)制度文化，抓好落實(shí)、檢查、評(píng)估等環(huán)節(jié)，營(yíng)造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強(qiáng)化一個(gè)“心”字，突出一個(gè)“勤”字，落實(shí)四個(gè)機(jī)制。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任思想上的“五心”，突出行動(dòng)上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來(lái)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)落實(shí)和加強(qiáng)“班主任評(píng)估機(jī)制”、“班級(jí)評(píng)比機(jī)制”、“學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制”、“德育研究機(jī)制”。
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