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整合工作計劃匯編8篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的整合工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
整合工作計劃 篇1
為加強我局檔案的規(guī)范化管理，維護檔案的完整性與安全性，提高檔案的查全率和查準率，充分發(fā)揮國土資源檔案的作用，更好地為經(jīng)濟建設(shè)和國土資源工作服務(wù)，特制定實施方案。
一、依據(jù)與目的
各業(yè)務(wù)科室根據(jù)《國土資源檔案分類方案》、《國土資源文件資料歸檔范圍和保管期限》、《檔案立卷歸檔制度》等有關(guān)規(guī)定，對照分類方案和歸檔范圍規(guī)定的歸檔資料內(nèi)容進行檢查，將本科室應(yīng)歸檔而未歸檔的文件資料進行收集、整理、立卷、歸檔。取消各科室資料室，所有業(yè)務(wù)檔案歸綜合檔案室統(tǒng)一保管、利用。
二、組織保障與管理網(wǎng)絡(luò)
為使檔案整合工作順利開展，特成立檔案整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附件2）。
檔案整合辦公室組成人員同時擔(dān)任各國土所（分局）、局屬各部門擔(dān)任兼職檔案員，負責(zé)本部門在工作、活動中形成的文件材料的整理、立卷、移交工作。
同時，為適應(yīng)新形勢，擬對檔案立卷歸檔、鑒定、保管、保密等各項制度重新進行修訂。
三、工作內(nèi)容與時間安排
�、� 資料歸檔范圍：
1.綜合類：文秘；勞動人事；黨群、紀檢；行政；政策法規(guī)；外事活動。
2.計劃財務(wù)類：綜合統(tǒng)計年報、財務(wù)統(tǒng)計年報；財務(wù)預(yù)決算報表；專項檢查材料；財務(wù)總帳、分戶帳、明細帳、日記帳；會計憑證等。
3.地籍管理類：土地調(diào)查；土地登記；國土資源統(tǒng)計；土地分等定級、估價、處置；土地動態(tài)監(jiān)測。
4.土地利用規(guī)劃類：土地利用總體規(guī)劃；土地利用專項規(guī)劃；基本農(nóng)田保護；土地利用計劃；土地開發(fā)復(fù)墾；建設(shè)用地預(yù)審。
5.建設(shè)用地類：國家分批次用地審批；國家建設(shè)具體項目和地審批；個人建設(shè)用房地審批；土地租賃、抵押、轉(zhuǎn)讓審批；土地儲備。
6.國土資源監(jiān)察類：案件處理；來信來訪材料。
7.國土資源宣教、科技、信息類：宣教、科技、信息工作計劃等；國土資源科技計劃規(guī)劃報告、合同書；國土資源信息化建設(shè)的規(guī)劃、方案、招標方案等
8.電子、聲像材料類：電子材料：光盤、軟盤、磁帶；錄音、錄像帶、照片（底片）等。
9.地質(zhì)礦產(chǎn)管理類：地質(zhì)勘查管理；礦產(chǎn)開發(fā)管理；礦產(chǎn)資源儲量管理；地質(zhì)環(huán)境管理等。
�、嫱瓿蓵r間
1.各業(yè)務(wù)科室指定專人，將本科室遺留檔案進行整理、立卷，于20xx年6月底前完成，移交綜合檔案室。7月份開始進行紙質(zhì)檔案的掃描工作。
2.部分土地登記檔案（由于整理不規(guī)范，需要返工重新整理），于20xx年12月底前完成。
四、工作方式、經(jīng)費開支
�、宀捎猛獬邪透鳂I(yè)務(wù)部門自行整理、立卷方式實施檔案整合工作。
1.在保證時間與質(zhì)量的前提條件下，對土地登記（重新返工部分）檔案約20萬至24萬卷宗和地質(zhì)礦產(chǎn)檔案整理實施外包，按卷計價。
2.各業(yè)務(wù)部門12月前應(yīng)立卷歸檔而未整理的文件材料，由各業(yè)務(wù)部門整理、立卷。
�、鏅n案整合及裝具費用
費用開支根據(jù)實際檔案數(shù)量及所耗檔案裝具實際數(shù)量計算，經(jīng)費列入專項資金預(yù)算。
�、缂堎|(zhì)檔案掃描工作，仍按原定價格外包給杭州網(wǎng)新超圖公司；整理工作擬外包給縣檔案局檔案服務(wù)中心進行。
五、技術(shù)指導(dǎo)與監(jiān)管
�、鍣n案室負責(zé)檔案專業(yè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各科室指定專人負責(zé)本科室專業(yè)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，土地登記（重新返工部分）檔案由褚曉敏負責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
�、骅b于目前檔案室工作量大，任務(wù)重，人手缺等原因，請局黨委抽調(diào)專人進行此項工作的監(jiān)督檢查。
六、檔案整理具體要求
�、� 檔案整理的原則
1、充分利用原有業(yè)務(wù)檔案材料。
2、遵循業(yè)務(wù)檔案資料的形成規(guī)律和特點，保持檔案材料之間的有機聯(lián)系。
3、便于檔案的保管和利用。
�、� 檔案整理依據(jù)
《歸檔文件整理規(guī)則》、《國土資源檔案分類方案》、《國土資源檔案歸檔范圍及保管期限》、《科學(xué)技術(shù)檔案案卷構(gòu)成一般要求》。
�、绨妇碚硪�
1、卷內(nèi)材料的整理
�、盘蕹韮�(nèi)重復(fù)材料；
�、破茡p材料須修裱后才能歸檔；
�、浅蠹垙垼ù笥冢�4幅面）必須折疊，頁數(shù)較多時，宜單張折疊，如報表、圖紙等；
�、染韮�(nèi)材料歸檔，應(yīng)除去金屬物如訂書釘、大頭釘、回形針等；
�、删韮�(nèi)文件材料按各類專業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)范要求排列。（一般按照批復(fù)在前請示在后，文字在前表冊在后的`原則）
2、卷內(nèi)材料頁號的編制
�、啪韮�(nèi)材料有文字內(nèi)容的均須編制頁號，每卷單獨編號，頁碼要求三位數(shù)，頁號從“001”開始；
�、祈撎柕奈恢�，單面書寫的材料在右上角，雙面書寫的資料，正面在右上角，反面在左上角，折疊圖紙一律在右上角；
⑶案卷封面、卷內(nèi)目錄、卷內(nèi)備考表不編寫頁號。
3、卷內(nèi)目錄編制
�、判蛱枺阂砸环萃暾募䴙閱挝�，用阿拉伯數(shù)字從“1”依次注；
�、迫掌冢和暾顚懶问饺掌�，用8位數(shù)字，例：20070601；
⑶文件題名：填寫文件標題全名稱；
⑷頁次：填寫文件材料在卷內(nèi)所排列的起始頁號，最后一份文件填寫起止頁號；
⑸卷內(nèi)目錄排列在卷內(nèi)資料之前。
4、文件材料裝訂及封面填寫
�、琶烤碣Y料應(yīng)使左邊、下邊對齊，在左側(cè)以“三孔”式用線裝訂，并確保裝訂完成后無掉面頁。
⑵封面填上相應(yīng)的內(nèi)容，起止時間應(yīng)填寫卷內(nèi)全部文件材料形成的的起止日期，各備考表填上立卷人、檢查人、立卷時間等。
5、檔案盒上檔案號的書寫
檔案號按照“全宗號--目錄號--分類號--案卷號”編寫規(guī)范，清晰。
6、紙質(zhì)案卷的排列
跟據(jù)每卷檔案的檔號進行了有序排列。盡量做到目錄號由小至大排列，必須做到同一目錄號中案卷按順序由1至999排列。
7、案卷目錄整理。土地登記檔案案卷目錄由檔案系統(tǒng)自動生成，打印，裝訂成冊。地質(zhì)礦產(chǎn)檔案案卷目錄先錄入檔案系統(tǒng)，再打印裝訂。
整合工作計劃 篇2
一、網(wǎng)絡(luò)整合的重要性和必要性
網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的三大任務(wù)（網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)整合、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)）之一，網(wǎng)絡(luò)整合是黨中央、國務(wù)院在新形勢下發(fā)展有線電視事業(yè)的戰(zhàn)略性決策。對發(fā)展全市廣播電視事業(yè)，推動“五大戰(zhàn)略”實施，加快我市信息產(chǎn)業(yè)化的進程有著不可估量的作用和重要意義。
全省廣播電視工作會議明確部署，網(wǎng)絡(luò)整合是有線電視發(fā)展的方向和必然趨勢。國務(wù)院辦公廳[]82號文件《關(guān)于加強廣播電視有線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理意見的通知》及國家廣電總局[]1458號文件《關(guān)于加快有線廣播電視網(wǎng)絡(luò)有效整合的實施細則》都對網(wǎng)絡(luò)整合提出了具體要求。搞好全省光纜網(wǎng)的有效整合，真正做到省、市（州）縣（市）三級貫通，全程全網(wǎng)，十五”后三年，凡是具備條件的縣鄉(xiāng)，都要做到全部聯(lián)網(wǎng)。
爭取更大的生存空間和改變網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)整合是有線電視走向市場。加快發(fā)展的殊途同歸。目前我市有線電視是按鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域建立的自行建設(shè)、自行維護、自行管理、產(chǎn)權(quán)不一、經(jīng)營粗放、資產(chǎn)分散、網(wǎng)絡(luò)分散、規(guī)模較小、沒有形成統(tǒng)一有效的.整體運營體制，難以適應(yīng)全省以至全國聯(lián)網(wǎng)需要。市區(qū)有線電視入戶率僅占總戶數(shù)的50%低于全省的平均水平，且線路已風(fēng)化、老化，傳輸質(zhì)量差，用戶意見大，不進行網(wǎng)絡(luò)整合，就難以保證傳輸效果和用戶的需要。
全市網(wǎng)絡(luò)整合后，對全市城鄉(xiāng)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)運行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范，可以有效解決各鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平低，使用產(chǎn)品規(guī)格不統(tǒng)一的問題，降低投入本錢，確保網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，有利于多功能、全方位進行網(wǎng)絡(luò)開發(fā)，拓展基本業(yè)務(wù)，開發(fā)增值業(yè)務(wù)，成為有線電視事業(yè)的經(jīng)濟增長點，實現(xiàn)“全市一根線，城鄉(xiāng)一張網(wǎng)”運行目標。
促進有線電視快速發(fā)展的客觀要求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級無法獨立解決網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、開發(fā)和管理所需資金、技術(shù)和人才問題，網(wǎng)絡(luò)整合是理順運行機制。也無法形成規(guī)模效益，這就必然要求在全市區(qū)域范圍內(nèi)實行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一運營、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理，從而優(yōu)化資產(chǎn)重組，充分發(fā)揮廣電現(xiàn)有資源、設(shè)備、技術(shù)、人才等優(yōu)勢，逐步建立起適應(yīng)市場經(jīng)濟體制需求，充溢生機和活力的管理體制、運行機制和自我約束機制，大大增強廣電事業(yè)抗御市場風(fēng)險的能力。
全面建設(shè)小康社會，網(wǎng)絡(luò)整合是落實“十六大”精神。滿足廣大用戶迫切要求的需要。市委、市政府對全市經(jīng)濟的發(fā)展提出了五大戰(zhàn)略”和具體措施，對全市精神文明建設(shè)和全面建設(shè)小康社會制訂了總體規(guī)劃，要使這些達到家喻戶曉，人人皆知，有線電視傳輸是最好的媒介，最得力的宣傳工具，而我市農(nóng)村有線電視收視戶，只占總戶數(shù)的3%普及電視戶已是十分迫切的戰(zhàn)略任務(wù)，也是全市百萬人民的企盼。
二、網(wǎng)絡(luò)整合總體規(guī)劃及發(fā)展目標
以“三個代表”重要思想為統(tǒng)領(lǐng)，全市有線電視網(wǎng)絡(luò)整合的指導(dǎo)思想是以黨的十六大”精神為指針。以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)整合、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)為中心，依照總體規(guī)劃、分步實施的原則，力爭在三至五年內(nèi)實現(xiàn)市鄉(xiāng)村屯聯(lián)網(wǎng)，達到以光纜傳輸為主，以城區(qū)為中心，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為基礎(chǔ)，建立起連接千家萬戶，四通八達的有線網(wǎng)絡(luò)。
實行兩種形式：一是從市區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)采用樹型拓樸結(jié)構(gòu)；二是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到村屯采用星樹型拓樸結(jié)構(gòu)。具體目標是根據(jù)我市有線網(wǎng)絡(luò)分布的實際狀況。
1提高入戶率。5年內(nèi)全市有線電視收視戶力爭新增10萬戶。真正實現(xiàn)“全市一根線，城鄉(xiāng)一張網(wǎng)”目標。
2擴大輻射面。農(nóng)村建設(shè)37個光站。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為中心進行輻射，逐年遞增，逐步形成規(guī)模。增設(shè)光節(jié)點。農(nóng)村光節(jié)點要實現(xiàn)零的突破，力爭用五年時間開通500個，市區(qū)力爭用三年時間，已開通的34個光節(jié)點的基礎(chǔ)上再增設(shè)200個，擴大光纜化有線電視的收視面。
三、網(wǎng)絡(luò)整合措施及有關(guān)問題的處置
1改革管理體制。組建榆樹市城鄉(xiāng)有線電視網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司。原有線電視臺與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視服務(wù)站合一的經(jīng)濟實體。其職能是全權(quán)負責(zé)全市有線電視網(wǎng)絡(luò)整合，負責(zé)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、建設(shè)、維護，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分公司的人、財、物實施統(tǒng)一管理。原有線電視臺所屬的部位，隸屬有線電視網(wǎng)絡(luò)公司領(lǐng)導(dǎo)，按需定崗，以崗定員。整合后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站更名為榆樹市城鄉(xiāng)有線電視網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司分公司。
2改革用人機制。建立能上能下的競爭機制。作為聘用對象，未經(jīng)廣播電視服務(wù)中心核定人員一律不予聘用。
3改革分配制度。建立動態(tài)效益工資管理制度。
4改革資金運籌方式。網(wǎng)絡(luò)整合資金來源由城鄉(xiāng)有線電視網(wǎng)絡(luò)公司運籌。也可以實行股份制，采取“資源共享、利潤分成”方法。市財政對原鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站人員的工資撥款政策繼續(xù)保管三年，撥款方式改為直接撥付到城鄉(xiāng)有線電視網(wǎng)絡(luò)公司的帳戶，統(tǒng)一管理使用。
5開展清產(chǎn)核資。原37個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站。凍結(jié)資金，有組織、有秩序地進行清產(chǎn)核資，評估作價，理清債權(quán)債務(wù)關(guān)系。經(jīng)清產(chǎn)核資，原37個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站和有線電視前端所有資產(chǎn)，由市國有資產(chǎn)管理部門無償劃撥給城鄉(xiāng)有線電視網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司。
6妥善處置有關(guān)問題。清產(chǎn)核資的基礎(chǔ)上。總的原則是實事求是先清理、后處理。對特殊問題由市城鄉(xiāng)有線電視網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司提出意見，報有關(guān)部門統(tǒng)一研究解決。
四、強化領(lǐng)導(dǎo)。
時間緊、任務(wù)重，網(wǎng)絡(luò)整合是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和開發(fā)的基礎(chǔ)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直各有關(guān)部門必需強化領(lǐng)導(dǎo)，確保這項工作的順利進行。
1建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。市里成立網(wǎng)絡(luò)整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組。政府辦、廣電中心的領(lǐng)導(dǎo)任副組長，財政局、人事局、勞動局、審計局、計經(jīng)局、社保公司、電信局等部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市廣播電視服務(wù)中心。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)組織和辦公機構(gòu)，由主管領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，明確任務(wù)，落實責(zé)任，一抓到底。
2組建清產(chǎn)核資工作組。由政府辦牽頭。共同抽調(diào)專人組成工作組，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站，利用10天時間，按市清產(chǎn)核資工作方案，開展清產(chǎn)核資，處置債權(quán)債務(wù)。
3把網(wǎng)絡(luò)整合納入“廣播電視村”工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以此為契機，抓好網(wǎng)絡(luò)整合。要制訂切實可行的廣播電視村”工程規(guī)劃，并納入小康建設(shè)和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃中。要根據(jù)市里下達的指標，制訂措施，確保實施。
4千方百計保證社會穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)整合涉及多方面利益關(guān)系調(diào)整。千方百計保證社會穩(wěn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)明條件保證網(wǎng)絡(luò)整合扎實有效地搞好。對分公司辦公室和機房在3年內(nèi)要無償?shù)靥峁┦褂�，不得出現(xiàn)責(zé)令搬遷和收取租費等問題。
整合工作計劃 篇3
為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì)，深化教育，改革，其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略，“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨，所以，今學(xué)期我園實施《以“活動”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動，并且將“聚合”觀念作為一條文線引進到所有內(nèi)容之中，使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。
但由于“聚合”課程對于我們老師來說是一個新的嘗試，而大部份內(nèi)容都未能得到深入的了解同滲透，所以在一定程度上會出現(xiàn)相當?shù)睦щy，然而社會在不斷地進步，教育課程在不斷地改革，所以我們不得不面向社會，迎接新的挑戰(zhàn)，隨波逐流，爭取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡，“活動整合”教研活動。
一、目標
在新賞試的課程里面，“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過培養(yǎng)幼兒的`語言智能、推理邏輯智能，自我認識智能，空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等，促進其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過社會、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，促進其全面發(fā)展的線索。因此，教育改革最終必是全方位的——從理論到實踐，從觀念到行為。
二、計劃實施過程：
為了能實現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，本學(xué)期內(nèi)具體做到：
1、組織教師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識，有針對性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章，進一步提高教師的教學(xué)水平，并要求教師堅持寫家長園地，教學(xué)法規(guī)，周計劃，教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等。
2、注重教師能力的培養(yǎng)及對工作的安排。
在教研方面進行層次分級管理工作，既園有目標，級有分目標，個人根據(jù)班級或個人情況制定小目標，在實行工作的同時，各階層的領(lǐng)導(dǎo)人員，積極主持支配合好教師的工作，并請研究人員及時反饋給各教師。
3、本學(xué)期設(shè)計一個好的教研方案，要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開課，寫一篇好的教學(xué)論文，與一份詳細的班務(wù)總結(jié)。
4、定期組織教研組人員召開一次教研會議，針對教學(xué)上的重點與難點進行討論、研究，總結(jié)出好的經(jīng)驗與教訓(xùn)，圖謀出新的戰(zhàn)略。
5、級組長（每半個月）組織級人員對教學(xué)進行學(xué)習(xí)、分析，互相交流教學(xué)情況。
6、課程安排根據(jù)教師的實際情況而定，并以取教師的長處進行分科教學(xué)，要求每位教師都能達到知其所然，進而能舉一反三的效果。
7、七月份全園教師進行教研觀察活動，接待上級的檢查。
整合工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，在新《綱要》、《指南》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，貫徹、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的計劃;以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，加強日常觀察;創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，讓孩子在活動中獲得發(fā)展。
二、班況分析：
我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。經(jīng)過一學(xué)年的中班生活， 大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息;在園能保持愉快的情緒，對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣;能與同伴友好相處，懂得合作分享，樂意為集體和同伴服務(wù)，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現(xiàn)自己，個別幼兒缺乏謙讓意識，挑食現(xiàn)象仍存在，個別幼兒規(guī)則意識不強，各項活動我行我素。本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)措施，注意個別指導(dǎo)，使幼兒在原有水平上獲得提高。
三、工作思路：
(一)班級文化：
營造積極向上、溫馨和睦的班級文化氛圍，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設(shè)班級文化的行列，使班級文化創(chuàng)設(shè)與幼兒的發(fā)展構(gòu)成積極的互動�！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯邸C智勇敢是小朋友們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來，它引領(lǐng)幼兒用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用嘴角微笑、用小手幫忙、用心靈感悟。
(二)課程特色
1.本學(xué)期擬開展《我是大班小朋友》、《自信的中國人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜歡的動物》、《擁抱冬天》等主題活動。
2.開展班本劇《筷樂童年》，圍繞筷子開展主題活動，和幼兒一起討論劇本確定角色、動作、對話等，讓幼兒能根據(jù)自己的特點選擇適合自己的角色，提高幼兒的參與性，做到班上每個幼兒都能參與表演。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇，讓幼兒在演一演、說一說的過程中鍛煉膽識、增強自信。
3.開展生成性課程《家鄉(xiāng)的大海》，鼓勵幼兒積極探索自然界與周圍事物的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣，萌發(fā)珍惜自然資源，關(guān)心和保護海洋的意識。
4.開展每月的“生日課程活動”，在集體生日中感受溫暖。
5.開展“我和音樂一起玩”課程活動，精心挑選韻律活動，激發(fā)幼兒對音樂的興趣，增強幼兒感受樂曲的能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
(三)班級日常管理
1.班級常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級公約，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的銜接，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進行，減少幼兒的等待時間。
3.建立“值日生”制度，每天5人輪流當值日生，鼓勵幼兒主動完成每天的值日任務(wù)，在生活中培養(yǎng)勞動習(xí)慣，在為他人和自己服務(wù)中加強幼兒的主人翁意識，發(fā)展動手能力。
4.認真觀察幼兒，用照片、文字等對幼兒的游戲、學(xué)習(xí)和生活進行記錄，認真完成每日班級日記。
5.全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動，鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)民主意識。
6.每天正常開展閱讀活動，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文學(xué)作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
7.班級老師及時交流溝通，反思一日活動中存在的問題，商討最佳的教育方案，不斷增強班組成員的默契度。
8.注重班級網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動照片、作品，及時上傳，并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識，將班級的活動情況及時在班級網(wǎng)站上公布，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。
(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.創(chuàng)設(shè)安全舒適的環(huán)境，鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并懂得愛護班級的各項物品。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。
2.優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3.在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。
4.幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不可缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂，根據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用，認真考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動，不僅讓幼兒學(xué)會了種植管理、簡單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性經(jīng)驗，體驗到了勞動的快樂，在勞動中得到了鍛煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦，種植園地成了孩子們的第二課堂。
(五)游戲活動
1.深入開展課程游戲化，結(jié)合主題活動及本班特色，創(chuàng)設(shè)適宜的活動區(qū)，設(shè)計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內(nèi)容。
2.結(jié)合主題活動、根據(jù)幼兒的水平、能力和需要設(shè)置合理的區(qū)域游戲活動。在游戲中有效地觀察幼兒，從幼兒行為中反思活動中的各項問題，并及時作出調(diào)整。
3.根據(jù)幼兒的實際水平提供各種不同的操作材料，注重更新升級，實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個別化學(xué)習(xí)”、“小組學(xué)習(xí)”、“區(qū)域?qū)W習(xí)”。
(六)家長工作
1.本班外地家長較多，一些家長由于語言的不流利和老師交流較少，我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系、溝通。
2.及時更新家長園地及班級網(wǎng)站，介紹一些科學(xué)育兒的'知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
3.利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、QQ群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等，鼓勵家長積極留言，主動與老師聯(lián)系溝通。
4.召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。
5.充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動，鼓勵幼兒與家長收集活動資料、廢舊物品來園，充實教學(xué)、游戲資源，尋找有職業(yè)特色與個人特長的家長參與到班級活動中來，逐步構(gòu)建與實施適合孩子成長的課程模式。
親子活動：
1. 開展“XX親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂。
2.開展班級親子講故事比賽。鼓勵幼兒在家長的幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事，在每天的餐前閱讀活動中與老師、小朋友們分享故事內(nèi)容，結(jié)合生成活動開展“親子繪本劇”展演。
3.鼓勵家長參與到幼兒日�；顒诱掌�、作品的收集，認真觀察幼兒記錄成長故事，制作“親子檔案”。
(七)安全教育：
1.科學(xué)擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設(shè)干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持對教室早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。
2.加強安全教育，采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
3.利用家長會和家長園地，開展安全、衛(wèi)生知識教育，增強家長的安全防范意識和知識。
4.做好接送安全工作，教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園。
5.引導(dǎo)幼兒認識常見的安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。
6.帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，保證活動量。通過教育，使幼兒知道在所有的活動中不要互相推擠。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠，不從上往下跳。
(八)衛(wèi)生保�。�
1.嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，認真做好各項衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風(fēng)，玩具定期消毒，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。
2.給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
3.加強自主點心和自主午餐的管理，盡可能的減少幼兒的等待時間，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和良好的勞動習(xí)慣，知道愛護勞動成果。
4.加強幼兒的戶外活動的管理，及時提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒及時擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提醒孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預(yù)防疾病的侵擾。
整合工作計劃 篇5
新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點與不足，爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚長避短，在班級工作方面有新的突破。
本班級在上學(xué)期各方面取得了一定的成績。
一、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室;無論是在衛(wèi)生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評
二、學(xué)習(xí)方面。不斷強化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。
一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足。
一、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的'制約。
二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
三、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。
四、教室自習(xí)課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。
七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。
八、班級的課外活動還不夠豐富。
綜合以上各個方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面:
一、 發(fā)動學(xué)生指定詳盡、細實的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。
二、強化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進行。
三、加強和班級同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。
四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。
五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績好的同學(xué)能有研究、切磋的對象。
六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。
七、加強和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。
八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學(xué)的進步。建設(shè)強有力的班級干部隊伍，強化管理。
九、在學(xué)期中，組織學(xué)生進行豐富的課外活動，愉悅身心。
在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強的目標去奮進。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長、令老師滿意的進步。目前一切計劃正在有序的進行之中。我們有信心做到最好!
整合工作計劃 篇6
一、自我分析：
1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力：
認識多媒體、了解計算機各個部件的作用、認識信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。
2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力：
創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲望、突出學(xué)習(xí)者的主體性，增強成功感、注重自主學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)，整體教學(xué)和個別化教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合任意識。
3、應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力：
教師要對教育中介進行再認識。教育物質(zhì)中介主要指教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)工具。傳統(tǒng)的教學(xué)活動中教師有一支粉筆、一本教材、一張黑板就能進行教學(xué)。今天的教學(xué)活動中，教室已經(jīng)成為多媒體教室了，投影儀、電腦、音響、麥克風(fēng)等信息技術(shù)設(shè)備遠遠優(yōu)越于粉筆的功能。教師沒有駕馭信息技術(shù)的素質(zhì)，怎么能進行教學(xué)活動？教學(xué)的工具也發(fā)生了變化，教師需要再認識教學(xué)工具。教學(xué)內(nèi)容當然也不再是孔子時代的“六藝”，也不再是“四書”“五經(jīng)”和“一本一綱”，而是包括教材在內(nèi)的多方面、多元化的知識內(nèi)容。獲得知識的手段不只是教師上課，還可以從生活中、從互聯(lián)網(wǎng)上獲得，知識不僅出現(xiàn)在書本上，還出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中、電視媒體中。所以，教師要重新認識教學(xué)內(nèi)容。
二、學(xué)校環(huán)境分析：
學(xué)校班級沒有多媒體教學(xué)設(shè)備，也沒有建立信息化資源庫。
三、我的培訓(xùn)目標：
1、從應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力：
運用現(xiàn)代信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，突破教學(xué)重點難點，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力：
運用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以創(chuàng)設(shè)遠比傳統(tǒng)教學(xué)更富啟發(fā)性的教學(xué)情境，能靈活自如地進行變式教學(xué)；運用現(xiàn)代信息技術(shù)，能更有效地使學(xué)生領(lǐng)悟教學(xué)思想和教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生更積極的思維活動，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和探索，優(yōu)化課堂教學(xué)，推進教學(xué)改革。
3、應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力：
具備理解、渴望的信息素養(yǎng)；獲取、解讀的信息素養(yǎng)；具備整合、應(yīng)用的信息素養(yǎng)；具備交流、合作的信息素養(yǎng)；具備生成、發(fā)展、健康的`信息素養(yǎng)。
四、實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：
信息化教學(xué)的專業(yè)理論素養(yǎng)有待進一步提高，信息化教學(xué)在實際工作中的應(yīng)用需進一步熟練化、科學(xué)化，以此提高個人在信息化教學(xué)方面的能力及實效。
五、行動計劃：
自我學(xué)習(xí)：利用業(yè)余時間自助學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，平時加大信息技術(shù)理論及實踐應(yīng)用的學(xué)習(xí)，每天保證至少一小時以上。
學(xué)習(xí)榜樣：向身邊及網(wǎng)絡(luò)的信息化教學(xué)能手學(xué)習(xí)，取長補短，使自己盡快成熟起來。 培訓(xùn)充電：積極參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、持續(xù)為自己充電，牢固樹立進步來源于學(xué)習(xí)的意識。
教育教學(xué)實踐與反思：在實際教學(xué)工作中要不怕麻煩，力爭課堂教學(xué)信息教育經(jīng)�；⒖茖W(xué)化，向?qū)嵭苑较蚺Α?/p>
同伴互助：對于同伴要經(jīng)常交流所得，資源共享，互相促進，共同提高。
整合工作計劃 篇7
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為一股不可阻擋的變革力量，它影響到了社會的各個領(lǐng)域，教育當然也在其中，信息化的發(fā)展為全面實施素質(zhì)教育提供了一個嶄新的舞臺。課程整合的教學(xué)模式是我國面向21世紀基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點，它的研究與實施為學(xué)生主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)設(shè)了良好的基礎(chǔ)，使學(xué)校教育朝著自主的、有特色的課程教學(xué)方向發(fā)展。我們以英語的信息技術(shù)內(nèi)容培訓(xùn)為重點，信息技術(shù)的應(yīng)用為核心，以英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革為關(guān)鍵，全面研究工作，為我校教育創(chuàng)新和教育現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
一、工作基本情況分析
素質(zhì)教育要求教師充分運用現(xiàn)代化科技成果，結(jié)合現(xiàn)代教育理論，探求優(yōu)化教育教學(xué)過程，重視"學(xué)"、"思"、"樂"、"創(chuàng)"的結(jié)合，積極探索信息技術(shù)在教學(xué)中的運用。語言訓(xùn)練離不開情景創(chuàng)設(shè)，英語教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)有助于啟迪思維，激發(fā)學(xué)生表達思想的欲望，調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性。
利用信息技術(shù)的特點，創(chuàng)設(shè)生動活潑的.英語學(xué)習(xí)情景，將媒體"硬件"和創(chuàng)設(shè)情景"軟件"有機地整合在一起，探索一種有別于以往教學(xué)方式的教學(xué)模式；有利于充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的的作用，讓先進的教學(xué)手段成為教師的有力助手，使學(xué)生盡早盡快地掌握所學(xué)知識；有利于教育教學(xué)的研究，尋找到小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的有效方法。
二、本學(xué)期具體電化教學(xué)工作安排
首先，把信息技術(shù)與英語教學(xué)內(nèi)容進行整合。
把信息技術(shù)作為英語教學(xué)的認知工具和知識載體，采用任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流學(xué)習(xí)等策略，圍繞英語學(xué)科知識的學(xué)習(xí)進行整合實驗。我們在這一方面的具體做法是，通過發(fā)送E-mail ，應(yīng)用Flash動畫、PowerPoint等手段進行整合。例如：
1．利用幻燈片制作名片。首先交給學(xué)生最基本的幻燈片的制法，然后讓全體同學(xué)用PowerPoint制作指定的課題。這樣結(jié)合生活實際訓(xùn)練學(xué)生，不但增長了學(xué)生的知識和興趣，培養(yǎng)了學(xué)生動手操作的能力，而且還促進了學(xué)生對電腦中的演示文稿軟件PowerPoint有了深入的理解與應(yīng)用。
2．發(fā)送電子郵件。初中人教版英語課本中有許多以電子郵件形式出現(xiàn)的課文。九年級第七單元Section B 3a部分 ，講述了S.T.Zhang發(fā)給旅行社的一封電子郵件，咨詢了關(guān)于旅游線路的信息。在學(xué)習(xí)了這封電子郵件后，我讓全體同學(xué)模仿這篇文章給旅行社發(fā)送了一篇電子郵件，就家庭旅游的問題進行咨詢。此舉不僅幫助學(xué)生掌握了課本學(xué)習(xí)要點，還鍛煉了學(xué)生發(fā)電子郵件的技能。
其次，信息技術(shù)與英語教學(xué)模式的整合。
信息技術(shù)地推廣與應(yīng)用，帶動了教育教學(xué)的改革，促進了教育模式地轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式與信息技術(shù)結(jié)合起來，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑，同樣是課程整合的有機組成部分。在把信息技術(shù)與英語教學(xué)模式進行整合這方面，我主要應(yīng)用博客、個人主頁等手段進行整合。
在課堂教學(xué)中我們經(jīng)常碰到一些難于理解的句式結(jié)構(gòu)，我不是將直接地晦澀難懂的語法告訴學(xué)生，那樣只會有百分之十的優(yōu)生理解透徹，那如何做到照顧全體學(xué)生，讓所有學(xué)生都領(lǐng)悟的目的呢？這時可以利用設(shè)置問題的辦法發(fā)到博客上。請大家各抒己見，把你的對句子的理解，你個人對上述問題的看法、觀點、想法寫在“回復(fù)”里。與大家共同討論和分享。并對他人提出的想法作出評論。而且還可以發(fā)帖子求教專家，請專家?guī)椭獯�，很好的達到了教學(xué)目的，教師可以在課下網(wǎng)上檢查學(xué)生的討論情況，第二天課堂上有針對性的提問幾個在討論中不積極的、或者對此還模糊不清的學(xué)生。
我還利用博客來寫每天的課堂教學(xué)反思錄，隨時寫下自己的教學(xué)心得，便于日后的整理和利用，更能夠使自己在更廣泛的層面上實現(xiàn)與他人交流分享，從而進一步提高認識，真正為成長為學(xué)者型教師而努力。同時博客也可作為敘事工具，敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式，教師把一個個“教學(xué)故事”記錄在自己日常的博客中，指出從故事中得出的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便于今后的研究。
第三，信息技術(shù)與英語學(xué)習(xí)模式的整合。
網(wǎng)絡(luò)信息化教育是一種學(xué)習(xí)過程交互化的學(xué)習(xí)模式。它以內(nèi)容選擇自主化，知識呈現(xiàn)多樣化，圖文音像趣味化等優(yōu)點，減少了理性知識的認知難度，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的個別化，個性化，隨機化，擴大了教育的范圍與途徑，提高了學(xué)習(xí)效率。
總之，信息技術(shù)不僅是一種展示手段，解決如何教的問題，還是一種輔助工具，解決如何學(xué)的問題。把信息技術(shù)同英語學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，既是時代發(fā)展的必然要求，又是優(yōu)化英語學(xué)科課程改革的有機組成部分，必然會促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
整合工作計劃 篇8
新學(xué)期開始了，我班幼兒升入大班，為了使班級各項工作得以有條不紊地開展，讓幼兒發(fā)揮最大的潛能，得到最大的發(fā)展，根據(jù)幼兒發(fā)展的實際情況，以《指南》、《綱要》等為依據(jù)，現(xiàn)特制定本班班務(wù)計劃。
班級情況分析
本學(xué)期，我班共有36名幼兒，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼兒。孩子們升入大班了，根據(jù)中班幼兒的發(fā)展水平來看，我們班幼兒基本上在各個領(lǐng)域的發(fā)展比較均衡。到了大班，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明語言習(xí)慣的培養(yǎng)以及時間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。根據(jù)以上的情況分析，有目的、有計劃地進行教育。
本班工作重點
教育教學(xué)
1.班本課程
本學(xué)期，我們著重培養(yǎng)幼兒的個人常規(guī)意識，增強孩子對時間的認識，我們與幼兒一起以日歷為借助物開展一系列適合大班幼兒的班本課程活動。
課程目標：
培養(yǎng)幼兒喜歡探究，對自己感興趣的問題或事物總是刨根問底。
培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。
能用簡單的記錄表、統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。
愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗。
2.日備課
前一天根據(jù)主題實施框架和幼兒的發(fā)展，制定相應(yīng)的備課。當天，根據(jù)日備課的情況及幼兒的發(fā)展需要可做適當?shù)母淖�，并及時做好觀察記錄。次日，根據(jù)幼兒的發(fā)展做好指導(dǎo)，并進行跟蹤觀察。日備課中，要安排動靜結(jié)合的活動，保證戶外、區(qū)域、集體、生活、閱讀、小組、家長工作各占其中。
3.幼兒游戲活動
游戲中，加強幼兒的游戲規(guī)則意識，根據(jù)《指南》，從幼兒的游戲行為中分析幼兒的發(fā)展情況并做相對應(yīng)的指導(dǎo)。將班本課程活動滲入到幼兒的游戲活動中，讓幼兒在游戲中開展課程，獲得新經(jīng)驗和快樂，對時間日歷有一定的了解。
4.種植活動
我班自然角以“百草園”為名，希望我們班的幼兒在百草園里認識自然、探索自然，感受自然的魅力。結(jié)合課程游戲化的背景，我們和幼兒繼續(xù)創(chuàng)設(shè)富有情境性、有觀察性、有操作性的自然角環(huán)境。我們用竹筒作為種植器皿，以輪胎和水盆作為小烏龜?shù)募�。我們跟隨孩子的興趣點，并結(jié)合季節(jié)植物生長的情況，讓幼兒自己選擇感興趣的種植物，幼兒自己照料觀察動植物，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探究欲望。
5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日生活。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題領(lǐng)域，教學(xué)內(nèi)容及游戲的`需要，幼兒的需要，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)域中，及時更換，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，讓自理、交往、表達等方面的能力得以發(fā)展。豐富幼兒自留地，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
6.親子活動
結(jié)合班本課程與傳統(tǒng)節(jié)日，開展一系列的親子活動，如：請爺爺奶奶和幼兒一起講述重陽節(jié)習(xí)俗(利用國旗下講話);親子共同制作日歷繪本圖書;親子運動會等。
7.閱讀活動
結(jié)合班本課程選擇一些切合課程的繪本，并組織幼兒閱讀。
為幼小銜接做好準備，培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢和良好的閱讀習(xí)慣。利用餐前閱讀時間，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，能看圖自己理解故事的內(nèi)容，并愿意在大家面前表現(xiàn)自己。教師有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。
安全工作
安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作中的重中之重，我們老師要嚴格認真完成衛(wèi)生消毒工作，給幼兒一個干凈、舒適的生活環(huán)境。我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等;培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
家長工作
1.早晚家長來園接孩子時，隨時和家長交流幼兒在園情況。
2.利用微信等方式和家長進行交流，讓留守兒童的家長也能隨時了解孩子在園的情況。
3.開展一些親子活動、家長半日活動開放日、運動會等，讓家長更加了解幼兒。
4.每月利用放學(xué)時間開展短暫的家長交流會，及時反饋和了解幼兒在園和在家的情況，促進幼兒全面發(fā)展。
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