【推薦】階段工作計(jì)劃四篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的階段工作計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
階段工作計(jì)劃 篇1
一、1-5月工作總結(jié)
1、精心做好公共服務(wù)和特色為農(nóng)服務(wù)
截至5月15日，我局共發(fā)布專題氣象服務(wù)17期，特色農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)專題4期，森林防火周報(bào)27期，政府決策服務(wù)短信46期，其他服務(wù)短信92期，氣象科普宣傳16次，電臺(tái)專題“民生氣象，服務(wù)民生”15期，電話連線養(yǎng)殖大戶和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員16人次；實(shí)地農(nóng)業(yè)調(diào)研4次，報(bào)紙宣傳報(bào)道1次，電視新聞報(bào)道4次。今年1月，**區(qū)東山鎮(zhèn)氣象信息員俞仕福獲20xx年氣象服務(wù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，被中國(guó)氣象局授予“20xx年百名優(yōu)秀氣象信息員”稱號(hào)。
2、積極配合做好汛期準(zhǔn)備工作
為順利渡汛，按照市局汛期檢查的要求，完善汛期的各項(xiàng)制度、流程和預(yù)案，積極組織人員從汛期組織、綜合業(yè)務(wù)、應(yīng)急處置和設(shè)備保障四方面進(jìn)行汛前自查，做好汛期準(zhǔn)備工作，確保設(shè)備正常，順利渡汛。
3、積極組織3.23世界氣象日活動(dòng)和防災(zāi)減災(zāi)宣傳
以世界氣象日、512防災(zāi)減災(zāi)周為契機(jī)，全面做好氣象科普宣傳工作。根據(jù)20xx年世界氣象日的主題——?dú)庀笾R(shí)服務(wù)氣候行動(dòng)，我局加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與其他單位協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，積極開展氣象科普進(jìn)校園活動(dòng)。3月至4月，我局與**實(shí)驗(yàn)小學(xué)、**中心小學(xué)、**區(qū)**實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合開展“氣象科普進(jìn)校園”暨**區(qū)氣象局首屆氣象閱讀節(jié)活動(dòng)，向?qū)W校贈(zèng)送《難以捉摸的氣候變化》、《暴雨洪澇》、《人與氣候》等氣象科普?qǐng)D書及宣傳材料五百余本。323世界氣象日和防災(zāi)減災(zāi)周期間，我局通過(guò)LED顯示屏發(fā)送氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)，在“**氣象”多媒體信息顯示終端上播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳短片，并在學(xué)校懸掛氣象防災(zāi)減災(zāi)展板，積極組織學(xué)生參加我局舉辦的“全球變暖”科普講座，觀看氣象科普視頻，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問等方式進(jìn)一步宣傳氣象科普知識(shí)。今年323對(duì)外開放日，我局共接待90多人次，贈(zèng)送氣象科普材料180多份。
4、繼續(xù)推進(jìn)“太湖流域氣象生態(tài)環(huán)境綜合監(jiān)測(cè)系統(tǒng)建設(shè)”。
至20xx年5月，**生態(tài)監(jiān)測(cè)站的辦公用房及圍墻等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及裝修工作已完成，安保人員已部署到位，網(wǎng)絡(luò)機(jī)房已經(jīng)建設(shè)完工，大氣環(huán)境設(shè)備安裝布設(shè)前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，觀測(cè)場(chǎng)、水上觀測(cè)平臺(tái)和北斗雷達(dá)都在前期籌劃當(dāng)中。
5、依法實(shí)施行政許可，積極抓好防雷安全管理工作
規(guī)范行政許可各項(xiàng)工作，對(duì)區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)行綠色通道，特事特辦，受到了群眾的好評(píng)。截止5月15日，20xx年共受理圖紙項(xiàng)目59個(gè)，辦結(jié)行政許可核準(zhǔn)44件，發(fā)放防雷裝置驗(yàn)收合格證64張，聯(lián)合竣工驗(yàn)收15次。
6、扎實(shí)推進(jìn)黨建工作，加強(qiáng)文明創(chuàng)建力度和水平。
為了更好的推動(dòng)基層黨建的發(fā)展，保持基層黨建的活力，我局努力做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作。并積極申報(bào)**區(qū)十佳基層黨建工作品牌的創(chuàng)建，全力打造“民生氣象，服務(wù)民生”服務(wù)品牌，積極推進(jìn)氣象現(xiàn)代化，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和百姓生活。
將創(chuàng)建市級(jí)文明單位為工作重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)文明創(chuàng)建力度，全面提高全體職工的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。年初，我局前往**鎮(zhèn)**村、**鎮(zhèn)**湖社區(qū)分別開展“三級(jí)三聯(lián)”20xx年春節(jié)走訪慰問和貧困薄弱村掛構(gòu)幫扶活動(dòng)，為困難戶送去慰問及新春的'祝福。同時(shí)，我局還積極完成文明單位在線、氣象志愿者、社區(qū)共建等活動(dòng)，并及時(shí)整理創(chuàng)建電子臺(tái)帳，不斷提升文明創(chuàng)建水平。
二、 下半年工作打算
1、精心做好公共服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)工作的總結(jié)，為做好森林防火、夏收夏種、汛期、秋收秋種以及國(guó)慶等法定長(zhǎng)假等的氣象服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
2、加快**生態(tài)站的觀測(cè)場(chǎng)、水上觀測(cè)平臺(tái)和北斗雷達(dá)的安裝、采購(gòu)和實(shí)施進(jìn)度，做好十二五項(xiàng)目資料的收集、整理和歸檔。
3、根據(jù)區(qū)文明辦的要求，做好市文明單位的迎檢準(zhǔn)備工作，對(duì)照**市文明單位建設(shè)重點(diǎn)工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取順利完成創(chuàng)建任務(wù)。
4、加強(qiáng)財(cái)務(wù)、內(nèi)控管理，進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)制度，根據(jù)財(cái)務(wù)大檢查的要求對(duì)本單位的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行自查整改。
5、扎實(shí)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的安排做好“四聯(lián)雙提”、“三級(jí)三聯(lián)”、“三訪三促”、“8.26助學(xué)幫困活動(dòng)”、“助殘捐款”、“黨員關(guān)愛幫扶行動(dòng)”等主題活動(dòng)。
階段工作計(jì)劃 篇2
人口普查登記復(fù)查工作是整個(gè)普查的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。普查登記復(fù)查質(zhì)量直接影響到編碼、光電掃描錄入和數(shù)據(jù)處理。根據(jù)《第六次全國(guó)人口普查登記、復(fù)查工作細(xì)則》的規(guī)定，為切實(shí)做好登記和登記復(fù)查工作，現(xiàn)對(duì)我市登記復(fù)查工作提出如下意見，請(qǐng)各鎮(zhèn)、街道、振東新區(qū)人普辦，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)統(tǒng)計(jì)中心結(jié)合本地實(shí)際
認(rèn)真組織實(shí)施。
一、登記階段
普查入戶登記工作在11月1日至10日間進(jìn)行。鎮(zhèn)、村兩級(jí)人普辦、普查指導(dǎo)員都要精心組織、合理安排登記工作，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，保質(zhì)保量完成普查登記。
入戶登記要把握好先慢后快的工作節(jié)奏。第1-2天普查入戶登記之初，普查員要控制進(jìn)度，多檢查登記質(zhì)量，每天登記戶數(shù)控制在5-8戶；第3天以后普查員登記業(yè)務(wù)熟練了再逐漸加快登記進(jìn)度。爭(zhēng)取在8日前基本完成入戶登記，9日至10日查漏補(bǔ)缺、攻堅(jiān)克難，全面完成普查登記任務(wù)，按時(shí)轉(zhuǎn)入復(fù)查階段。
鎮(zhèn)、村兩級(jí)普查機(jī)構(gòu)要組織巡查指導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，及時(shí)研究解決，本級(jí)普查機(jī)構(gòu)把握不定的，要及時(shí)向上匯報(bào)。同時(shí)，要及時(shí)總結(jié)登記中的工作經(jīng)驗(yàn)和好人好事，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，加大宣傳力度。普查指導(dǎo)員要每天組織所指導(dǎo)的普查員集中，交流入戶登記情況，指導(dǎo)普查員互審互查普查表，每天匯總工作進(jìn)度；鎮(zhèn)、村兩級(jí)普查機(jī)構(gòu)都要按上級(jí)規(guī)定表式及時(shí)、準(zhǔn)確、完整上報(bào)工作進(jìn)度表（具體表式見桐人普辦〔20xx〕71號(hào)文件）。
要嚴(yán)肅普查登記紀(jì)律。普查登記必須嚴(yán)格按照入戶查點(diǎn)詢問、當(dāng)場(chǎng)填報(bào)的方式進(jìn)行，嚴(yán)禁應(yīng)入戶而不入戶照抄相關(guān)資料完成普查登記任務(wù)。鎮(zhèn)級(jí)人普辦必須將普查員手中的戶口整頓資料、清查摸底表等分戶分人資料集中保存在鎮(zhèn)級(jí)人普辦，確保不發(fā)生應(yīng)入戶而不入戶照抄相關(guān)資料現(xiàn)象。
二、登記復(fù)查（11月11日—15日）
復(fù)查工作是提高普查數(shù)據(jù)質(zhì)量的重要措施，鎮(zhèn)、村兩級(jí)普查機(jī)構(gòu)務(wù)必給予高度重視。登記結(jié)束之后，應(yīng)立即組織登記復(fù)查工作。
復(fù)查工作從11月11日開始到11月15日結(jié)束，在復(fù)查階段對(duì)登記普查表長(zhǎng)表、普查表短表、死亡表、境外人員表全面組織復(fù)查，把差錯(cuò)降低到最小程度。鎮(zhèn)級(jí)人普辦要加強(qiáng)對(duì)普查區(qū)復(fù)查工作的指導(dǎo)和檢查，普查指導(dǎo)員集中精力組織普查員認(rèn)真搞好復(fù)查，決不能走過(guò)場(chǎng)。
�。ㄒ唬⿵�(fù)查的組織形式。普查登記結(jié)束后，鎮(zhèn)級(jí)人普辦于11月11日應(yīng)組織普查指導(dǎo)員集中交流登記工作情況，并布置復(fù)查工作、提出復(fù)查要求，及時(shí)返回清查摸底表、戶口整頓資料等相關(guān)調(diào)查摸底資料，供普查員核對(duì)。復(fù)查工作原則上以普查區(qū)為單位集中進(jìn)行，普查小區(qū)數(shù)量多的普查區(qū)可分片組織復(fù)查；普查員是登記復(fù)查工作的直接責(zé)任人，普查指導(dǎo)員是復(fù)查工作的組織者和參加者，鎮(zhèn)級(jí)人普辦對(duì)復(fù)查工作負(fù)有指導(dǎo)和檢查的責(zé)任。鎮(zhèn)、村兩級(jí)人普辦要精心組織、周密安排、切實(shí)搞好復(fù)查工作。
�。ǘ⿵�(fù)查的方法。復(fù)查采取三種方法，即自查、互查和議查。
1、自查。從11月11日至11月12日，安排二天時(shí)間進(jìn)行自查。
�。�1）普查員首先要根據(jù)《普查小區(qū)地圖》和《戶主姓名底冊(cè)》檢查校對(duì)是否應(yīng)該登記的戶已全部登記，有無(wú)遺漏和重復(fù)，特別要檢查可能有外來(lái)人口居住的地方是否查到。
�。�2）檢查自己登記的普查表有無(wú)差錯(cuò)、漏項(xiàng)。普查員對(duì)自己負(fù)責(zé)登記的《普查表》（長(zhǎng)表或短表）、《死亡人口調(diào)查表》和《境外人員普查表》要逐戶、逐人、逐項(xiàng)地進(jìn)行檢查。
�。�3）項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系，按“人工邏輯檢查規(guī)則”進(jìn)行核查，發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)或疑問應(yīng)重新入戶核對(duì)，要據(jù)實(shí)更正。
�。�4）認(rèn)真比對(duì)摸底等相關(guān)資料。普查登記戶數(shù)、人數(shù)特別是戶籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外來(lái)人口要與摸底等資料一一比對(duì)，差異原因要逐個(gè)說(shuō)明。
�。�5）要認(rèn)真清點(diǎn)本調(diào)查小區(qū)普查表有無(wú)丟失，清理正確無(wú)誤后，普查員應(yīng)將自己登記的普查表填寫完封面后，裝入規(guī)定的包裝袋中。
2、互查�；ゲ樵�
11月13日至14日進(jìn)行，由普查指導(dǎo)員組織普查員對(duì)普查表進(jìn)行相互檢查。互查主要按“人工邏輯檢查規(guī)則”進(jìn)行，普查指導(dǎo)員將普查員分成若干組進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
長(zhǎng)表檢查組：主要有鎮(zhèn)級(jí)人普辦同志組織長(zhǎng)表普查員集中進(jìn)行互查，主要檢查長(zhǎng)表的戶記錄與底冊(cè)是否一致；長(zhǎng)表人記錄中的基本項(xiàng)目填報(bào)是否準(zhǔn)確，分不同年齡段填報(bào)的項(xiàng)目是否漏填和多填；
短表檢查組：以普查區(qū)為單位，由普查指導(dǎo)員組織本普查區(qū)集中審查，主要檢查短表的戶記錄和人記錄；
死亡表檢查組:檢查死亡人口調(diào)查表；
境外人員表檢查組：檢查境外人口普查表；
普查員在互查中發(fā)現(xiàn)的差錯(cuò)或疑問，要認(rèn)真做好記錄，由普查指導(dǎo)員與原普查員聯(lián)系核實(shí)或再入戶核對(duì)，據(jù)實(shí)更正。自查和互查結(jié)束后，普查指導(dǎo)員對(duì)每個(gè)普查員登記的普查表抽取10戶進(jìn)行審查。對(duì)互查中發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)較多的調(diào)查小區(qū)，要組織重新核查無(wú)誤后才能進(jìn)入數(shù)據(jù)匯總。在核實(shí)過(guò)程中要注意入戶的次數(shù)，做到既保證普查登記和復(fù)查的質(zhì)量，又不干擾住戶。
3、議查。在自查和互查結(jié)束后，安排一天時(shí)間進(jìn)行議查，由普查指導(dǎo)員組織普查員召開由基層干部、群眾積極分子、老村（居）民或熟悉情況的其他人員參加的座談會(huì)，議查的重點(diǎn)是核實(shí)戶數(shù)、人口數(shù)、有無(wú)重、漏、特別是普查對(duì)象外出人口、空掛人口、出國(guó)境人員是否已經(jīng)進(jìn)行了登記，出生和死亡人口有無(wú)重登或漏登。對(duì)議查發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)經(jīng)過(guò)核對(duì)據(jù)實(shí)更正。
復(fù)查的時(shí)間安排只是一個(gè)大致時(shí)間，具體時(shí)間各地可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，條件具備的普查區(qū)可結(jié)合登記工作進(jìn)行復(fù)查工作。
�。ㄈ⿵�(fù)查的`內(nèi)容。檢查是否完整覆蓋普查小區(qū)的地域范圍，本普查小區(qū)的總戶數(shù)、人口數(shù)、出生人口、死亡人口是否準(zhǔn)確，檢查普查表中每個(gè)項(xiàng)目的填寫是否有錯(cuò)漏，各項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系是否合理等。應(yīng)重點(diǎn)核查：
1、集體戶有無(wú)漏登；
2、外來(lái)人口有無(wú)漏登和重登；
3、戶籍外出人口有無(wú)漏登;
4、全戶外出的戶和空掛戶有無(wú)漏登；
5、境外人員有無(wú)漏登；
6、沒有戶口的人，特別是超計(jì)劃生育的孩子有無(wú)漏登；
7、20xx年11月1日至20xx年10月31日期間，出生后不久即死亡的嬰兒，特別是在醫(yī)院出生后隨即死亡、醫(yī)院未發(fā)出生證的嬰兒，是否漏登了出生和死亡人口；
8、全戶死亡、特別是孤寡戶死亡是否漏登了死亡人口；
9、普查表中的跳填項(xiàng)目是否錯(cuò)填、漏填和多填;
10、按人填報(bào)的項(xiàng)目是否嚴(yán)格按普查表所規(guī)定的性別和年齡界限填寫；
11、普查時(shí)點(diǎn)居住地和戶口登記地地址的填寫是否完整正確；
12、普查表上除按戶和人填報(bào)的項(xiàng)目外，其它應(yīng)填的項(xiàng)目（如簽字、日期等）是否填寫齊全。
�。ㄋ模⿵�(fù)查結(jié)束進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總。各鎮(zhèn)、街道、振東新區(qū)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)在15日以前必須集中精力搞好復(fù)查。在全面復(fù)查之后，從11月16日開始組織普查小區(qū)快速匯總過(guò)錄和普查區(qū)數(shù)據(jù)快速匯總。在過(guò)錄匯總階段也要認(rèn)真組織檢查，把好質(zhì)量關(guān)，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
�。ㄎ澹╂�(zhèn)、村兩級(jí)普查機(jī)構(gòu)要認(rèn)真做好普查登記數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估工作。評(píng)估工作要圍繞戶籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外來(lái)人口等主要人口數(shù)據(jù)進(jìn)行，分析與戶口整頓資料、摸底資料以及歷史資料差異變化的原因。分析評(píng)估報(bào)告在復(fù)查結(jié)束后3天內(nèi)上報(bào)，具體時(shí)間及相關(guān)要求另行通知。
階段工作計(jì)劃 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，下午好：
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。一年來(lái)，我們特長(zhǎng)部在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，在校教研室、課改辦的指導(dǎo)和幫助下，以教學(xué)工作為中心，以深化課程改革為契機(jī)，在新學(xué)期全面推行特長(zhǎng)新課改的教學(xué)探究工作中，力求摸索、制定了多種適合四中特長(zhǎng)發(fā)展的教學(xué)模塊。
9月初，特長(zhǎng)辦按照學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)組建了新課改診斷課工作組，推行課改探究教學(xué)活動(dòng)，特長(zhǎng)校長(zhǎng)親抓嚴(yán)管，胡敦偉、賀君兩位主任根據(jù)課改會(huì)議精神認(rèn)真制定課改詳案，各學(xué)科教師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全員參與，積極投入到課改建模工作中。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和特長(zhǎng)辦的具體策劃下，特長(zhǎng)課改組推選出有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任評(píng)委，進(jìn)行診斷課研討活動(dòng)，全體特長(zhǎng)教師積極響應(yīng)，先后有15位教師進(jìn)行課模探究教學(xué)活動(dòng)，47位教師參與聽課研討學(xué)習(xí)。診斷課后評(píng)委及時(shí)與出課教師、聽課教師在一起座談，共同研究本課的優(yōu)缺點(diǎn)，找出本課的亮點(diǎn)和不足之處，逐情分解，組織聽課教師談?dòng)^點(diǎn)、亮精華。
9月末特長(zhǎng)辦又及時(shí)組織教師進(jìn)行研討交流活動(dòng)，要求教師在會(huì)上把診斷課學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和自己的體會(huì)，介紹給其他教師，以便使更多的教師及時(shí)了解，獲得更多的新課程改革信息，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)初建課模，診斷課后教師的綜合素質(zhì)不斷提高，特長(zhǎng)教師整體教學(xué)水平得以攀升，從診斷課中教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了許多弊端和尚待解決的問題。例如音樂學(xué)科因聲樂、器樂、舞蹈、樂理、傳媒等各個(gè)專業(yè)分化較細(xì)致，各科專業(yè)教學(xué)的特性化及差異性，各學(xué)科專業(yè)連帶、交織復(fù)雜，課改建模一時(shí)未能初建成效。其他學(xué)科教師課模也存在著課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不連貫，不能實(shí)現(xiàn)教學(xué)以“學(xué)生為主體”的課改意識(shí)，不能在課堂上凸顯學(xué)生的主體地位，多媒體教學(xué)不能充分利用，班級(jí)學(xué)生小組性能運(yùn)轉(zhuǎn)不盡人意，小組合作、自學(xué)、探究、解疑意識(shí)不明顯，個(gè)別教師在課堂對(duì)學(xué)生的展示性和激勵(lì)性調(diào)動(dòng)不到位，
針對(duì)以上情況，劉校長(zhǎng)及時(shí)參與課改診斷會(huì)議，聽取各個(gè)組長(zhǎng)和專業(yè)教師的課改建議，會(huì)上表?yè)P(yáng)了各組近期課改中所付出的努力和收獲的課改成績(jī)，組織課改組人員進(jìn)行認(rèn)真研究討論、座談，制定一套具體特長(zhǎng)教學(xué)的整改方案。
1、開展“參與式”為主的教研方式，推進(jìn)課程改革。要求特長(zhǎng)辦根據(jù)診斷課所展露出的問題制定切實(shí)可行的整改推進(jìn)方案，要求10月賽課教師要進(jìn)一步提升教學(xué)內(nèi)涵、教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n、充分理解、消化“目標(biāo)導(dǎo)航、雙主高效”的教學(xué)宗旨，推行“每科有特色、每課有特點(diǎn)、課堂有新意、課后有感受、課下有反思”的教學(xué)理念。特長(zhǎng)教師全員參加“賽課亮劍”活動(dòng)。實(shí)行課上評(píng)委公開評(píng)分制，課后評(píng)委分析、量化、評(píng)審制。
2、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)進(jìn)一步健全、完善課改建模工作，推廣、深化課改意識(shí)，在課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)鞠校提出的“目標(biāo)導(dǎo)航、雙主高效”的課改內(nèi)涵，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極改進(jìn)教學(xué)方式方法。
3、音樂學(xué)科實(shí)行“專業(yè)特色模塊”教學(xué)，暨在音樂教學(xué)的大框課改中，根據(jù)音樂各專業(yè)教學(xué)的實(shí)際情況，分科分組，針對(duì)實(shí)際情況制定有效的、可行性的課改建模工作。充分利用音樂特有的專業(yè)特性，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，全面實(shí)施課改教學(xué)。
4、轉(zhuǎn)變觀念、倡導(dǎo)反思
學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變勢(shì)在必行，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，需要教師積極主動(dòng)地參與，所以要以全新的理念和模式推動(dòng)新課程改革。反思可以說(shuō)是教師自我提高的一種好形式，是最佳的行為表現(xiàn)。特長(zhǎng)辦明確要求教師從10月份開始，出課教師課后要從三個(gè)方面進(jìn)行反思：一是一堂課結(jié)束后教師填寫“教學(xué)后記”。可總結(jié)經(jīng)驗(yàn)之得，也可反思失敗之處，但要體現(xiàn)客觀性和針對(duì)性。二是寫教育日記。倡導(dǎo)教師把自己每天的所見所得、所讀所思，用日記的形式記錄下來(lái)，對(duì)照自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思。老師們已嘗到了寫教育日記的甜頭，認(rèn)為它是自我完善、自我提升的好做法。三是教育隨筆。其表現(xiàn)形式靈活，從教學(xué)出發(fā)，寫教師自己的.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、體驗(yàn)和感悟，也可訴說(shuō)自己的教育事件。
所以在今后的教學(xué)過(guò)程中，首先我們還要不斷的強(qiáng)化與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理，全面提高教師新課改教學(xué)的總結(jié)能力、分析能力、講解能力、組織能力。在新課程改革過(guò)程中，進(jìn)一步理解和把握新課程的精髓，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)。特長(zhǎng)辦更要建立與完善新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，改變教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
其次，是在近期建立對(duì)話交流制度，進(jìn)行信息交換、經(jīng)驗(yàn)共享、深度會(huì)談、專題研討。還要建立課題研究制度，形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍。建立新課程研討制度，確定每周4為“新課程教學(xué)研究日”，開展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng)，以各科教研組為單位，總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況，思考研討下周教學(xué)內(nèi)容。如集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會(huì)診、專題研討、教育沙龍等。在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識(shí)，在實(shí)踐與摸索中找到解決問題的途徑。我們要求教師每周做一次教后記，提供一例典型個(gè)案，上一節(jié)研討課，提供一個(gè)研討的問題等。通過(guò)這些制度的實(shí)施，把學(xué)校新教學(xué)研討活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展起來(lái)。
課改成敗，系于教師。因此，打造一支高素質(zhì)的特長(zhǎng)教師隊(duì)伍是教育教學(xué)長(zhǎng)期發(fā)展的需要，使學(xué)校的課改教學(xué)工作不斷出現(xiàn)新局面。
階段工作計(jì)劃 篇4
一、營(yíng)造高考?xì)夥�，提前進(jìn)入狀態(tài)
1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的'方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考�？剖且欢軌虺晒Φ�。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
二、采取各種措施，確保良好學(xué)習(xí)環(huán)境
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中本文出自/出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流
通過(guò)家訪、“電訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。
距離高考還有不到四個(gè)月的時(shí)間，是高考沖刺階段，也是關(guān)鍵本文出自/的階段，為了能讓學(xué)生能順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期并能在學(xué)習(xí)上有所提高，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
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