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幼兒園秋游工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-30 09:01:19 工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園秋游工作計(jì)劃(通用5篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。但是工作計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢?以下是小編整理的幼兒園秋游工作計(jì)劃(通用5篇),歡迎閱讀與收藏!

幼兒園秋游工作計(jì)劃(通用5篇)

  幼兒園秋游工作計(jì)劃 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)觀察,感受秋天水稻豐收的美景。

  2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn),知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。

  3、親身體驗(yàn)勞動(dòng),能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛(ài)惜糧食。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

  2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問(wèn)題。

  3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。

  4、照相機(jī)一臺(tái)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師交代活動(dòng)目的與要求。

  2、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。

  3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):

  ①看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?

  師:近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的?

  摘一顆谷粒,咬開(kāi)看看里面是什么?

 、趩(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn),了解他們的勞動(dòng)情況。

  如:水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?

  為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

  除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?

  水稻播種后有蟲(chóng)嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(zhǎng)大的.?

  交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對(duì)他工作的肯定。

 、圩鲆蛔觥=M織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?

  比一比哪一組小朋友拾得最多。

  ④說(shuō)一說(shuō)。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。

  如:你在田地里看到了什么?

  參觀時(shí)你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?

  誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?

  幼兒園秋游工作計(jì)劃 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

  2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

  3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的`彼此交流。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。

  2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

  3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

  2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞,家長(zhǎng)記錄b、完成秋天在哪里表格)。

  3、游覽瑞安廣場(chǎng)。

  4、大家共同分享零食,幼兒自由活動(dòng)。

  四、活動(dòng)延伸

  1、幼兒口述日記“今天我們秋游”,家長(zhǎng)記錄。

  2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫(huà)作品,公布部分幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。根據(jù)課程改革的要求及綱要的教育理念,我們對(duì)幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新能力的測(cè)。經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面能力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步,如,有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊,有的在繪畫(huà)方面進(jìn)步很大,還有一種情況比較多,就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了,而另一方面卻并不理想,如,小奇小朋友,他能根據(jù)音樂(lè)有表情地唱歌,卻在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過(guò),從五大領(lǐng)域的測(cè)試結(jié)果來(lái)看,整體水平還是比較滿意的,其他方面也不錯(cuò),如,幼兒都喜歡這個(gè)集體,幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好,人人都有集體榮譽(yù)感,在每次競(jìng)賽中,師生都能一條心,勤學(xué)苦練,都獲得了較好的名次。另外,幼兒的自我服務(wù)意識(shí)能力較強(qiáng),樂(lè)意為集體做好事。

  幼兒園秋游工作計(jì)劃 篇3

  活動(dòng)時(shí)間:

  xx

  活動(dòng)地點(diǎn):

  烈士公園

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)秋游的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

  2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的'變化。

  3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、配合秋游的系列主題活動(dòng)。

  2、與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓孩子穿合適的衣褲,活動(dòng)前保證充足的睡眠等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

  二、帶領(lǐng)幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。

  三、游園活動(dòng):尋找、觀察秋天的景色。

  1、摸一摸草地,拾一拾秋天的楓葉,并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

  2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

  3、參觀烈士塔,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,萌發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。

  四、草坪上做游戲

  《擊鼓傳花》游戲教案附后

  五、草坪上野餐

  1、大家共同分享零食。

  2、幼兒用中餐。

  要求:講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公園環(huán)境。

  六、餐后散步,準(zhǔn)備上車回園。

  要求:注意安全,隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

  七、進(jìn)班洗臉、休息,幼兒離園。

  幼兒園秋游工作計(jì)劃 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  感受秋天的美景,產(chǎn)生對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。

  知道外出游玩需要注意的一些安全知識(shí),如不離開(kāi)大人獨(dú)自玩耍、不到水塘邊玩耍等。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  通知:告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn),接送時(shí)間,需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育。

  幼兒書(shū)包物品的準(zhǔn)備:一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾、紙巾。

  孩子著裝要求:比較輕的球鞋(不要系鞋帶的),容易穿脫的.外套。

  安全教育:外出時(shí)不離開(kāi)老師、排隊(duì)走路眼睛看前面,隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽(tīng)從老師的安排、在車上不大聲說(shuō)話、不離開(kāi)座位、背靠著靠背坐、不在車上吃東西,不亂對(duì)垃圾。

  安全卡的制作:寫(xiě)明幼兒姓名、幼兒園名稱、父母聯(lián)系電話、教師聯(lián)系電話、幼兒園聯(lián)系電話。

  活動(dòng)過(guò)程:

  出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準(zhǔn)備的檢查,保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。

  幼兒的入廁:解小便、洗手

  上下車清點(diǎn)人數(shù),并向園辦上報(bào)幼兒實(shí)到人數(shù)

  集體游戲“撿樹(shù)葉”

  開(kāi)始部分:唱歌排隊(duì)走。

  活動(dòng)部分:繞著公園,觀賞公園風(fēng)景,并認(rèn)一認(rèn)各種不同的植物。

  結(jié)束部分:邊看風(fēng)景,邊撿樹(shù)葉,要撿各種不一樣的樹(shù)葉。

  衛(wèi)生環(huán)保教育:看見(jiàn)地面上有垃圾馬上撿起來(lái),找到垃圾桶扔掉;自己吃過(guò)東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面,最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉;離開(kāi)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地,保證場(chǎng)地衛(wèi)生。

  轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù),并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)。

  回園結(jié)束秋游后要向園辦報(bào)告秋游幼兒安全反饋信息。

  幼兒離園前的整裝工作,濕毛巾擦個(gè)臉,把衣服塞好,領(lǐng)子翻翻好。

  注意事項(xiàng):

  排隊(duì)要走直線,眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走。

  幼兒不獨(dú)自玩耍,不到水塘邊玩耍。

  及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

  提醒家長(zhǎng)零食不要帶太多。

  備注:(效果分析)

  本次秋游活動(dòng)進(jìn)行的十分順利,幼兒都能按照次序,班級(jí)老師也能配合得很默契,在這次活動(dòng)中,本班幼兒認(rèn)識(shí)了癢癢樹(shù)、芙蓉花、蘆葦、芭蕉、海棠果等不一樣的植物。

  幼兒園秋游工作計(jì)劃 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在交流、討論的過(guò)程中分析秋游所需物品的合理性。

  2、了解計(jì)劃書(shū)的作用,嘗試用個(gè)性化的符號(hào)記錄。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠。背包。

  2、泡沫板若干

  3、幼兒計(jì)劃書(shū)

  4、打印機(jī)、實(shí)物投影儀、表格word文檔、a4紙與幼兒人數(shù)相當(dāng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┮鲋黝}

  1、上個(gè)星期,我們?nèi)?fù)興公園遠(yuǎn)足,你發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用好詞好句表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的秋天)

  2、我去網(wǎng)上收集了很多資料,菊花美嗎?這些菊花都開(kāi)在哪里呢?想去嗎?

  3、可是公園很遠(yuǎn),我們要到下午3點(diǎn)再回來(lái),要帶的東西就很多了,我們可以把它放在哪里呢?

  4、那你計(jì)劃在小包包里要準(zhǔn)備些什么呢?

 。ǘ┯懻摐(zhǔn)備內(nèi)容及合理性(強(qiáng)調(diào)1天)根據(jù)幼兒準(zhǔn)備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

  也可提示幼兒:多擴(kuò)充內(nèi)容,如:吃的,用的,玩的。

  我們要到那里去,帶些什么呢?

  1、吃的(垃圾食品和健康食品)

 。1)面包:引導(dǎo)幼兒主食和零食的選擇

  (2)署片、署條:引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別

  (3)巧克力、糖:提醒幼兒注意保護(hù)牙齒

  (4)水:量(一瓶還是兩瓶)可以引導(dǎo)幼兒可以去區(qū)角活動(dòng)探索

 。5)說(shuō)到將食物分享(及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的做法)

  吃午飯前,我們還要做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒帶一些用的到的東西)

  2、在秋游的過(guò)程中,還可能會(huì)發(fā)生哪些意外的事情,可以準(zhǔn)備點(diǎn)什么?

  創(chuàng)可貼:注意保護(hù)自己

  記錄板:做調(diào)查筆:做記錄

  電話號(hào)碼:安全意識(shí)的提醒。不要走丟。

  吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環(huán)境保護(hù)意識(shí)的萌發(fā))

  3、除了這些吃的用的,你還計(jì)劃放些什么呢?

  根據(jù)幼兒的提議幫助幼兒提升

  幫助幼兒經(jīng)驗(yàn)提升:去秋游的時(shí)候要帶好吃的主食和少量零食,盡量帶一

  些健康食品。再帶一點(diǎn)必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

 。ㄈ┯懻摲治鲇(jì)劃書(shū)

  1、那么多東西要準(zhǔn)備,怎樣才能全部記住,一個(gè)都不漏掉呢?

  2、把自己計(jì)劃好要帶的東西畫(huà)在紙上,這張紙就叫做計(jì)劃書(shū)。

  3、可是把所有的東西都畫(huà)在計(jì)劃書(shū)上,看得清楚嗎?為什么?

  4、那我們把它們分分家吧!有的是吃的,有的是用的,怎么分呢?(邊打吃,用,玩)

  5、把自己計(jì)劃放進(jìn)書(shū)包的內(nèi)容畫(huà)在計(jì)劃書(shū)里,這些都會(huì)畫(huà)嗎?(打印討論好的計(jì)劃書(shū)表格))提升:做計(jì)劃的`時(shí)候,我們要用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)記錄,但是還要讓大家都看得懂,行嗎?

 。ㄋ模┲谱饔(jì)劃書(shū)

  1、寫(xiě)上名字。

  2、幼兒嘗試,教師指導(dǎo),注意生生互動(dòng)。

  3、提醒幼兒所帶物品量的控制。

  4、提醒幼兒注意所帶物品的合理性

  5、觀察幼兒記錄的方法(是否簡(jiǎn)單明了)

  (五)交流計(jì)劃書(shū)

  請(qǐng)1-2名幼兒介紹自己的秋游計(jì)劃書(shū)。

  解決其中的問(wèn)題,當(dāng)場(chǎng)讓幼兒商量解決對(duì)策。(量、合理、記錄方法)延伸活動(dòng):如果你覺(jué)得這張計(jì)劃書(shū)還要修改一下也可以。但是這張計(jì)劃書(shū)要保管好,在秋游的前幾天按照計(jì)劃書(shū)上畫(huà)的內(nèi)容去準(zhǔn)備,自己檢查一下放的對(duì)不對(duì)。

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