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期末工作計劃

時間:2023-04-29 23:17:12 工作計劃 我要投稿

期末工作計劃匯總9篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的期末工作計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

期末工作計劃匯總9篇

期末工作計劃 篇1

  學(xué)期即將結(jié)束,為使學(xué)校教育教學(xué)工作有序進行,根據(jù)區(qū)教育局xx教普〔20xx〕xx號文件精神,結(jié)合本校實際,對我校期末結(jié)束工作作出如下安排。

  一、工作日程安排

  1、1月8日前各技能學(xué)科完成考核,相關(guān)教師將任教班級學(xué)生考查成績記載表交xx主任。(教務(wù)處)

  2、1月8日前一二年級英語口語完成測試。(教務(wù)處)

  3、1月8日前班級社團活動成果交教務(wù)處錢東英主任,1月20日前對班級社團成果進行考核評比。(教務(wù)處)

  4、1月11日各班學(xué)生評語交年級組長收齊后,德育處組織審核。(德育處)

  5、1月13日前教務(wù)處、德育處、教科室、總務(wù)處等工作總結(jié)上交校長室孫xx,并于1月20日前上交教育局各相應(yīng)科室。(各部門負責(zé)人)

  6、1月15日前《社團活動記載本》上交教務(wù)處錢東英主任,1月19日下午對校級社團工作進行匯報和考核(要求準(zhǔn)備好PPT和5分鐘的匯報材料),《師徒結(jié)對手冊》上交教務(wù)處xx主任。(教務(wù)處)

  7、1月15日前教師六認真工作考評表交教務(wù)處xx主任、《教師研修手冊》及教科研工作考評表教科室朱芝蘭主任,教務(wù)處組織完成教師教學(xué)六認真工作考評,教科室組織完成教師教科研工作組評和校評。(教研組長、教務(wù)處、教科室)

  8、1月15日學(xué)生期末考試。一二年級語數(shù)考試均安排在上午,結(jié)束以后進行民主測評;三四五六年級上午安排語文和英語,下午安排數(shù)學(xué),結(jié)束以后安排班級民主測評。(教務(wù)處)

  9、1月15日各班期末民主評優(yōu)評先,評審表交德育處。(德育處)

  10、1月18日全校教師集中閱卷,語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科教師完成任教班級期末教學(xué)質(zhì)量分析,教研組長及相關(guān)老師完成學(xué)校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析交教務(wù)處。(教務(wù)處)

  11、1月19日前教研組進行工作總結(jié),19日上午教務(wù)處xx主任組織對教研組長及教研組工作進行考核(要求準(zhǔn)備好PPT和5~10分鐘的匯報材料)。(教務(wù)處)

  12、1月19日下午舉行“兒童研究·故事會”。(教科室)

  13、1月20日《班主任手冊》、《德育導(dǎo)師手冊》交德育處備查。(德育處)

  14、1月20日前班主任完成填寫學(xué)生素質(zhì)報告書、各任課教師協(xié)助填好學(xué)籍卡等。(德育處)

  15、1月20日上午骨干教師交流會。(校長室、教科室)

  16、1月20日下午部分教師座談會。(校長室、書記室)

  17、1月20日下午教師武術(shù)操比賽。(工會)

  18、1月20日前各教師“我為學(xué)校添光彩”總結(jié)上傳。(工會)

  19、1月20日前各班班主任將學(xué)籍卡填寫好交年級組長。年級組收齊后交學(xué)籍管理員吳祥健老師。(年級組、吳祥。

  20、1月21日上午班主任工作交流會。(校長室、德育處)

  21、1月21日上午全體職工大會。(校長室、總務(wù)處)

  22、1月21日下午期末結(jié)束工作會議。(校長室)

  23、1月22日上午休業(yè)式。(德育處)

  24、1月22日下午民主生活會。(校長室)

  25、1月23日教務(wù)處、德育處、教科室、總務(wù)處等部門整理本科室資料,分門別類歸檔檔案室。(人秘室)

  26、1月24日前完成教師績效考核工作。(全體行政)

  27、1月26日教育局期末結(jié)束工作會議。(校長室、書記室)

  二、下學(xué)期開學(xué)安排

  下學(xué)期教師于2月19日報到、學(xué)習(xí);學(xué)校行政和后勤人員于2月18日報到,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作;學(xué)生于2月21日報到,2月22日正式開學(xué),按課表上課。

  三、結(jié)束工作安排

  1、教務(wù)處要組織好各學(xué)科老師認真做好期末復(fù)習(xí)工作,做到查漏補缺,對學(xué)習(xí)困難生要做好耐心細致的輔導(dǎo)工作,確保全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的任課老師,要認真做好期末考試的試卷分析工作,書面分析材料交教務(wù)處。做好出借資料物品的回收入庫和歸檔工作。

  2、德育處要引導(dǎo)各班主任及時認真填寫好《班主任工作手冊》、學(xué)籍卡和學(xué)生成績冊(素質(zhì)教育報告書),學(xué)生成績繼續(xù)執(zhí)行等級制,學(xué)生評語要更多地著眼于學(xué)生今后的發(fā)展。擬稿并印發(fā)《告學(xué)生家長書》,指導(dǎo)家長在假期中加強對子女的思想品德及行為規(guī)范教育,使全體學(xué)生過一個文明、祥和、富有意義的春節(jié)。要求各班要加強對全體學(xué)生的法制、安全教育,預(yù)防學(xué)生在假期出現(xiàn)違法、犯罪現(xiàn)象,強化學(xué)生的安全意識,注意交通安全及用電安全等。各班要充分利用網(wǎng)上家校,向?qū)W生家長宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革情況及假期子女教育方法,并切實做好與家長的溝通與聯(lián)系。做好出借資料物品的回收入庫和歸檔工作。

  3、教科室要做好骨干教師、教研組長、一般教師等各層面教師的總結(jié)交流工作,一般教師交課例研究電子稿作書面交流。要進行學(xué)校主課題研究成果資料的積累和匯編。做好出借資料物品的回收入庫和歸檔工作。

  4、總務(wù)處要做好學(xué)校固定資產(chǎn)清理工作,學(xué)校固定資產(chǎn)管理軟件上的.有關(guān)數(shù)據(jù)及時更新。學(xué)校貴重物品應(yīng)妥善保管,防偷防盜。對危險物品,包括實驗室易燃、易爆、有毒藥品應(yīng)按規(guī)定妥善保管,防止事故發(fā)生。學(xué)校食堂財務(wù)做好學(xué)生用餐費用的結(jié)算清退工作。要安排好寒假值班(并于22日前發(fā)送至教育局辦公室),明確職責(zé),消除隱患。做好出借資料物品的回收入庫和歸檔工作。圖書閱覽中心要做好書刊的回收歸檔工作。

  四、總結(jié)考核安排

  1、學(xué)校工會組織好全體教師參與的“我為學(xué)校添光彩”活動的考核工作,全體教師要認真總結(jié)工作,1月20日前完成“我為學(xué)校添光彩”的工作總結(jié)。

  2、各部門認真做好學(xué)期工作總結(jié)。學(xué)?偨Y(jié)、德育處、教導(dǎo)處、教科室總結(jié)于1月20日上交教育局,學(xué)校工會、總務(wù)處、共青團以及各教研組都要做好本學(xué)期的總結(jié)工作。

  3、按照區(qū)教育局規(guī)定,要召開一次民主生活會和全體教師會,總結(jié)回顧一學(xué)期的工作,反思工作中的得與失,更好地理清思路,提升辦學(xué)水平。

  4、各部門要認真做好教師平時考核以及教師績效考核工作。

  5、各部門要嚴格按照教育局年度工作考核精神,認真做好學(xué)校年度工作考核等工作。

  五、寒假工作安排

  1、全體教師要利用寒假實踐,認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極反思教育教學(xué)工作,45周歲以下教師要人人參與“山湖杯”論文評比活動,利用寒假,每人完成一篇教育教學(xué)論文,文章于2月25日前交教科室。

  2、總務(wù)處要利用寒假,組織人員對校舍、電路、體育設(shè)施、消防設(shè)備、防雷裝置等進行全面檢查,確保校園安全。

  3、全體行政人員要對下學(xué)期的工作作一些深入的思考。下學(xué)期開學(xué)初請分別談各自的思路。

期末工作計劃 篇2

  為了能把本班建設(shè)成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃:

  一、本學(xué)期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo):超越自己,不斷進步。

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。

  通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,做好協(xié)調(diào)工作。

  4、盡量做到面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,以點代面,用面促點。

  5、要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

  6、配合學(xué)校開展各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  7、選舉班干部,健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  二、具體措施

  1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

  2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

  一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的'積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負責(zé)其它級別的各項工作。

  3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

  總之,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,我相信,我努力。

班主任期末的<spanhttps://p.9136.com/1w/l/allimg/<p>  <strong>【工作計劃步驟</strong>】</p><p>  <strong>格式</strong></p><p>  1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,如“××村20xx年工作計劃”。</p><p>  2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標(biāo),實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。</p><p>  3.最后寫訂立計劃的日期。</p><p>  <strong>內(nèi)容</strong></p><p>  一般地講,包括:1.情況分析(制定計劃的根據(jù))。2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達到的工作指標(biāo)。3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。</p><p>  <strong>經(jīng)過的步驟</strong></p><p>  1.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。</p><p>  2.根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)。</p><p>  3.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難,確定如何克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。</p><p>  4.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。</p><p>  5.計劃草案制定后,應(yīng)交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。</p><p>  6.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來,并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后,就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。</p><p>  <strong>【四大要素</strong>】</p><p>  1、工作內(nèi)容:做什么(WHAT)--------工作目標(biāo)、任務(wù)。計劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。</p><p>  2、工作方法:怎么做(HOW)---------采取措施、策略。要明確何時實現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,這是實現(xiàn)計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標(biāo)需要采取什么手段,動員哪些力量與資源,創(chuàng)造什么條件,排除哪些困難等?傊鶕(jù)客觀條件,統(tǒng)籌安排,將“怎么做”寫得明確具體,切實可行。特別是針對工作總結(jié)中存在問題的分析,擬定解決問題的方法。</p><p>  3、工作分工:誰來做(WHO)-----工作負責(zé)。這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。每項任務(wù),在完成過程中都有階段性,而每個階段又有許多環(huán)節(jié),它們之間常常是互相交錯的。因此,訂計劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排。而在實施當(dāng)中,又有輕重緩急之分,哪是重點,哪是一般,也應(yīng)該明確。在時間安排上,要有總的時限,又要有每個階段的時間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關(guān)單位和人員知道在一定的時間內(nèi),一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭取主動,有條不紊地協(xié)調(diào)進行。</p><p>  4、工作進度:什么時間做(WHEN)------完成期限。</p><h2>期末工作計劃 篇3</h2>
<p>  轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了,緊張的復(fù)習(xí)工作又開始了。怎樣才能將本學(xué)期的知識讓學(xué)生做到融會貫通,學(xué)以致用呢?我認為主要做好以下幾方面的復(fù)習(xí)工作:</p><p>  <strong>一、基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)</strong></p><p>  1、識字方面:重點抓好前后鼻音,平舌音、翹舌音的區(qū)分和多音字的掌握,可通過比較組詞進行訓(xùn)練。</p><p>  2、詞語方面:</p><p>  (1)首先抓好學(xué)生對課文中生字所在的詞語的掌握。</p><p>  (2)抓好“詞語盤點”中的詞語,必須會寫會用。</p><p> 。3)掌握好本學(xué)期所學(xué)的成語,會填寫近、反義詞,能根據(jù)句意寫詞等。</p><p> 。4)會進行詞語搭配</p><p> 。5)掌握“的、地、得”的不通用法。</p><p>  3、句子方面:</p><p>  (1)對教材中的重點句子必須掌握,會分析句意,會通過重點詞理解句意。</p><p> 。2)會根據(jù)意思補充句子;</p><p>  (3)會給句子填關(guān)聯(lián)詞語;</p><p> 。4)按要求改寫各種句式(如:擴句、縮句、比喻句、擬人句、第三人稱的轉(zhuǎn)述句等)</p><p> 。5)會用修改符號修改病句。</p><p>  4、片段的訓(xùn)練:教材中重點段落必須會背誦、會分析;</p><p>  5、抓好每單元中的日積月累的鞏固(要會背誦、會默寫、會運用)</p><p>  <strong>二、閱讀訓(xùn)練</strong></p><p>  1、課內(nèi)閱讀</p><p>  對課文中的重點篇章和重點段落要會背誦,會按原文填空,會分析寫作方法等。</p><p>  2、課外閱讀</p><p>  對閱讀短文進行以下訓(xùn)練:</p><p> 。1)會找中心句。</p><p> 。2)會找近、反義詞。</p><p>  (3)會按要求填空。</p><p>  (4)會總結(jié)段意,回答問題。</p><p> 。5)會給短文起題目等</p><p>  <strong>三、習(xí)作訓(xùn)練</strong></p><p>  (1)審題訓(xùn)練。教會學(xué)生圍繞習(xí)作要求學(xué)會審題</p><p>  (2)掌握教材中每種類型作文的基本寫法。如記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過寫具體。寫人要圍繞中心選擇材料,用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。寫景要抓住景物的特點,按照一定的順序進行敘述,注意過渡要自然。想象作文要聯(lián)系實際,既要大膽新奇又要合理化。</p><p> 。3)寫書信要注意格式的正確性。</p><p>  <strong>四、綜合練習(xí)</strong></p><p>  1、針對本班學(xué)生的實際情況,有重點的做一些練習(xí)題。對學(xué)生來說有薄弱環(huán)節(jié)的.,容易出錯的,難以掌握的的知識都應(yīng)該進行多練習(xí),在練習(xí)中養(yǎng)成做題細心的習(xí)慣,要會審題,注意題型的變化。</p><p>  2、在做練習(xí)題中,及時地發(fā)現(xiàn)存在的漏點疑點、思維的盲點、能力的空白點,要有的放矢的進行強化訓(xùn)練和變式訓(xùn)練,如:易錯知識要歸類訓(xùn)練,熱點題型要專題訓(xùn)練,訓(xùn)練時還應(yīng)注意分析題型特點、弄清解題思路并總結(jié)解題規(guī)律,在訓(xùn)練后還應(yīng)進行回顧,想一想自己是怎樣做這樣的題的?以前為什么做不好?再出現(xiàn)類似的題還會做嗎?然后再出題訓(xùn)練,逐步的加深訓(xùn)練的難度,提升綜合分析能力和靈活應(yīng)用知識的能力。</p><p>  <strong>五、抓好學(xué)困生的補差</strong></p><p>  要關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難的孩子。主要采取學(xué)生結(jié)對子(優(yōu)幫差),加強合作與督促;復(fù)習(xí)時老師多提問,多鼓勵,給他們自信,哪怕是一時的進步,進行相對的評價;面批作業(yè),及時指導(dǎo)等方法。</p><h2>期末工作計劃 篇4</h2>
<p>  1、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)、有疑問的一定要提出來,問同學(xué)、問老師、問家長,弄懂以后還要多練習(xí)兩次。</p><p>  2、上好復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)課上認真參與,開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律,進行有目的的練習(xí)。</p><p>  3、認真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間,老師會根據(jù)知識的重難點布置作業(yè)。按老師要求,認認真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達到事半功倍的'效果。</p><p>  4、自我復(fù)習(xí)。每個同學(xué)要對自己的知識結(jié)構(gòu)進行認真的分析,找出自己知識上的落后環(huán)節(jié),自己制定計劃,有選擇進行自我復(fù)習(xí)。</p><p>  5、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。</p><p>  6、復(fù)習(xí)首先從改正錯題開始,當(dāng)初做錯的題都暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞,再改正一遍事半功倍。錯題改過后再進入知識歸納、題型歸類、查漏補缺、鞏固提高階段。</p><p>  7、 一定要立足課本:問渠那得清如許,為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源,所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍,做例題就比看例題效果好,做題后發(fā)現(xiàn)問題及時回去看書就比單純的看書效果好。</p><h2>期末工作計劃 篇5</h2>
<p>  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將結(jié)束,為了提高復(fù)習(xí)效率,讓學(xué)生更系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,特制定復(fù)習(xí)計劃如下:</p><p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  聯(lián)系本冊教材內(nèi)容和學(xué)生自身實際,靈活、輕松、愉快地進行復(fù)習(xí)。進一步優(yōu)化復(fù)習(xí)內(nèi)容,面向全體學(xué)生,注重因材施教,靈活地處理好教與學(xué)的關(guān)系.讓學(xué)生在輕松、愉快地復(fù)習(xí)中,形成對所學(xué)的概念、計算方法、解決問題、空間與圖形和統(tǒng)計知識的理解、掌握與應(yīng)用,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p>  <strong>二、復(fù)習(xí)任務(wù)</strong></p><p>  1.系統(tǒng)地整理知識。實踐表明,學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理。</p><p>  2.全面鞏固所學(xué)知識。復(fù)習(xí)的本身是一種重新學(xué)習(xí)的過程,是對所學(xué)知識從掌握水平達到熟練掌握水平。</p><p>  3.查漏補缺。學(xué)生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以,總復(fù)習(xí)的再學(xué)習(xí)過程要彌補知識上的缺陷。</p><p>  4.進一步提高能力。進一步提高學(xué)生的計算能力、邏輯思維能力、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中充分體現(xiàn)從”學(xué)會”到”會學(xué)”的轉(zhuǎn)化。</p><p>  <strong>三、復(fù)習(xí)內(nèi)容</strong></p><p>  1、數(shù)與代數(shù):萬以上數(shù)的認識、年月日、小數(shù)的初步認識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法</p><p>  2、空間與圖形:觀察物體、平行與相交</p><p>  3、統(tǒng)計與概率:統(tǒng)計</p><p>  <strong>四、學(xué)情分析</strong></p><p>  1、班級整體情況</p><p>  三年級九班69人,其中特別拔尖的有6人,占總?cè)藬?shù)的8%,優(yōu)等生21人,占總?cè)藬?shù)的30%,中等學(xué)生占總?cè)藬?shù)的54%,而另有3名學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差、特別懶惰,還有2名學(xué)生智力很難跟上,每次考試最多能答五六十分。</p><p>  三年級十班68人,特別拔尖的有10人,占總?cè)藬?shù)的15%,優(yōu)等生19人,占總?cè)藬?shù)的28%,中等學(xué)生占總?cè)藬?shù)的46%,而另有2名學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差、特別懶惰的學(xué)生,3名學(xué)生則是智力水平較低,還有3名學(xué)生智力很難跟上,學(xué)習(xí)吃力,每次考試最多能答三四十分。</p><p>  2、班級學(xué)習(xí)情況</p><p>  學(xué)生整體學(xué)習(xí)興趣濃厚,在課堂上積極性高,表現(xiàn)欲強。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動,基礎(chǔ)知識比較扎實。但是從這個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)情況來看,孩子們在計算方面有所退步,原因可能是:</p><p> 。1)、本冊內(nèi)容難度有所增加,尤其是三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算及混合運算的知識。</p><p>  2、對于以前學(xué)習(xí)的知識,有些遺忘,尤其是100以內(nèi)的進退位的加減法和乘法中乘完在加學(xué)生容易出錯;</p><p> 。3)、整體較為浮躁,特殊是在計算方面,粗心大意的現(xiàn)象普遍存在,常常出現(xiàn)抄錯數(shù)、看錯寫錯運算符號、漏寫單位名稱等情況;</p><p> 。4)、作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成不夠,做題前讀題不仔細,憑自己的意識做題,做完題后不愛檢查。針對以上現(xiàn)象,在最后的幾個星期里,不僅要對本學(xué)期知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),在難題、難掌握的題目上再加以專項練習(xí);同時,還要盡量幫他們改掉壞習(xí)慣,并交給學(xué)生初步的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法,讓學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)。</p><p>  <strong>五、復(fù)習(xí)方法與措施</strong></p><p>  1、認真?zhèn)湔n,合理取舍。首先認真總結(jié)學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況,先對知識進行大致的疏理,然后主要對學(xué)生平時比較薄弱、容易出錯的地方進行練習(xí),不平均使用力量,才能取得事半功倍的效果。</p><p>  2、把好練習(xí)關(guān),提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。精心設(shè)計練習(xí)題,力求復(fù)習(xí)課不單調(diào),調(diào)動學(xué)生的積極性;復(fù)習(xí)時少講精講,不機械式重復(fù),在減輕學(xué)生負擔(dān)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生多練,在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并注意練習(xí)形式的多樣化和趣味性,注意練習(xí)的'量和質(zhì)(學(xué)生的正確性、獨立性和效率)。</p><p>  3、重視學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情,所以在復(fù)習(xí)期間一定要堅持對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。</p><p>  4、把握復(fù)習(xí)內(nèi)容的難度,做到內(nèi)容全面、難易適度。</p><p>  5、加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),做好提優(yōu)補差工作,開展”二幫一”活動。對不同層次的學(xué)生有不同的要求,特別是對學(xué)困生要降底要求,可針對理解能力較弱的學(xué)生從計算題入手來提高成績,如計算的正確性及速度,可以在完成家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上每天適當(dāng)布置3道計算題。課下,為每名學(xué)困生指定小老師,擴大幫助隊伍。成績比較優(yōu)異的學(xué)生在完成應(yīng)復(fù)習(xí)的知識以后,可以完成一些讓學(xué)生感興趣的提高題。</p><p>  6、從不同的角度評價學(xué)生(知識和技能的理解和掌握、情感和態(tài)度的形成和發(fā)展、學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展、能否從生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題、能否嘗試選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題、能否愿意與同伴合作交流、能否用自己的語言表達解決問題的大致過程......,給予學(xué)生及時的肯定和鼓勵,增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。</p><p>  7、加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,教育學(xué)生在做題目的時候,先審清題意,然后再做。做題的過程中做到仔細、認真。</p><p>  <strong>六、復(fù)習(xí)內(nèi)容及安排</strong></p><p>  1、乘除法筆算和估算及混合運算1課時</p><p>  2、萬以上數(shù)的認識1課時</p><p>  3、年月日、小數(shù)的初步認識1課時</p><p>  4、解決問題1課時</p><p>  5、觀察物體、平行與相交、統(tǒng)計1課時</p><p>  5、期末測試及試卷講評10課時</p><h2>期末工作計劃 篇6</h2>
<p>  <strong>指導(dǎo)思想:</strong></p><p>  以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學(xué)生目前存在的問題,作個系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),同時要面向全體學(xué)生,切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。</p><p>  <strong>復(fù)習(xí)內(nèi)容:</strong></p><p>  (一)字、詞、句</p><p>  ※字</p><p>  會認生字表</p><p>  (一)的200個生字,會寫生字表(二)的200個生字。</p><p>  練習(xí)的形式為:聽寫;看拼音寫詞語;同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等</p><p>  注意:(1)生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語,如:拋棄、智慧。</p><p> 。2)容易寫錯、混淆的字。如“恐”的第五筆是橫斜鉤,“幻”和“幼”的區(qū)別。</p><p> 。3)注意書寫端正、規(guī)范,卷面整潔。</p><p>  ※詞語</p><p> 。1)能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。</p><p> 。2)能寫出近義詞、反義詞。</p><p> 。3)四字詞語</p><p> 、僬_默寫本學(xué)期學(xué)過的成語,把詞語補充完整,能根據(jù)意思寫出成語</p><p>  ②握本學(xué)期的兩個成語故事:胸有成竹、杏林春滿</p><p>  ③寫園地四的.關(guān)于動物的成語</p><p>  ※句子</p><p> 。1)感知比喻句、反語</p><p> 。2)體會同一個意思的不同表達,如反問句。</p><p>  (3)標(biāo)點,注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用,考試中對于加標(biāo)點的題目一定不要漏做。</p><p> 。4)默寫語文園地中的“日積月累”</p><p> 。ǘ╅喿x</p><p>  閱讀以課文教學(xué)為抓手,加強課外閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。</p><p>  形式:以學(xué)生練習(xí)為主,老師有針對性地重點評講,</p><p>  內(nèi)容:要求背誦的課文,重點課文的重點段落,第5課和第20的四首古詩,以及印發(fā)的閱讀練習(xí)題</p><p>  措施:</p><p> 。1)教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一課,再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。</p><p> 。2)采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣,</p><p> 。3)優(yōu)幫差,加強合作與督促。</p><p> 。4)輔差工作不放松。</p><p> 。5)課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng)。</p><p> 。6)加強檢查的落實,必要時動用小組長和班干協(xié)助,力求重要地方人人過關(guān)。</p><p>  (三)習(xí)作</p><p>  以寫作為突破口,提高作文能力,學(xué)會給同輩寫信,掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫,能在規(guī)定時間內(nèi)有條理地習(xí)作,寫出篇幅適宜的作文。</p><h2>期末工作計劃 篇7</h2>
<p>  期末在即,為了認真做好期末總復(fù)習(xí)考試、期末閱卷、教師業(yè)務(wù)考評,雙高普九內(nèi)頁整理,安排好寒假生活等工作。現(xiàn)根據(jù)市教育局意見,結(jié)合我縣實際,提出本學(xué)期中學(xué)期末工作意見,望落實執(zhí)行。</p><p>  <strong>一、期末總復(fù)習(xí)工作</strong></p><p>  復(fù)習(xí)工作至關(guān)重要,在進入總復(fù)習(xí)前教務(wù)處要安排好各學(xué)科教研組,組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),對照課標(biāo)要求,把握復(fù)習(xí)要領(lǐng),有目的、有范圍、有措施、有重點地安排組織好總復(fù)習(xí)。教研組長、備課組長要下苦功夫、集教師智慧、提出復(fù)習(xí)意見、計劃和要求,使總復(fù)習(xí)工作有力、有序、有效。教師要針對自己的平時教學(xué)實際,編寫制定個人的總復(fù)習(xí)教案。認真上好每一堂復(fù)習(xí)課,改好每一次的復(fù)習(xí)練習(xí)。學(xué)校抓檢查、抓落實,校領(lǐng)導(dǎo)要進入總復(fù)習(xí)課堂,同時作出表率,歡迎邀請老師到自己任教班級聽課指導(dǎo)。本學(xué)期各校要完成下學(xué)期各學(xué)科兩周的教學(xué)任務(wù)。</p><p>  <strong>二、期末考試工作</strong></p><p>  初中期末考試時間20xx年元月28日—30日,高一期末考試時間20xx年元月30日—2月2日?硷L(fēng)是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的體現(xiàn),嚴肅考紀(jì)、端正考風(fēng),是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的必然。教師監(jiān)考要認真負責(zé)、不遲到、不早退、不隨意離開考場,不做與考試無關(guān)的事情;考場布置按單人單桌,或分場進行。要開好期末復(fù)習(xí)考試動員大會,調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)考試的熱情,增強學(xué)生復(fù)習(xí)考試的自信心,對極個別不認真、考場表現(xiàn)不好的學(xué)生要事先做好教育幫輔工作,不能剝奪學(xué)生的考試權(quán),對考試仍然作bi、違反考紀(jì)的學(xué)生以不及格論處,事后學(xué)校、班主任都要及時予以批評教育幫助。</p><p>  <strong>三、期末閱卷工作</strong></p><p>  本學(xué)期期末考試,仍實行統(tǒng)一閱卷。統(tǒng)考的學(xué)科有:思品、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物共九個學(xué)科(參加閱卷的教師名單另發(fā))。閱卷地點:光澤第三中學(xué)。(一中、二中各自閱卷)。各科考試時間嚴格按教研室統(tǒng)一時間進行。各學(xué)科考試后即按學(xué)生成績模塊的座號安排(從小號到大號)密封裝訂,以便登分。一中、二中要填寫學(xué)生成績冊并于2月2日前發(fā)送到taoxitang@163.com,以便作全縣的成績統(tǒng)計冊。高一年級按市教研室設(shè)計的表格如實填寫20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期高一模塊考試成績統(tǒng)計表,并于2月4日前發(fā)送到教研室郵箱。</p><p>  <strong>四、雙高普九工作</strong></p><p>  1、我縣今年將迎來省市雙高普九的專項指導(dǎo),鞏固率是根本,沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量,沒有學(xué)生就沒有教育,各校要花大力氣做好此項帶有根本意義的工作。本次質(zhì)量監(jiān)控要求一個也不能少,凡流生、或沒有參加考試的學(xué)生均以零分計算。期末總復(fù)習(xí)正處大寒季節(jié),學(xué)校要格外關(guān)心學(xué)生的冷暖,保證熱水、熱湯、熱菜,保證食堂、宿舍、教室的衛(wèi)生,防止流感,堅持兩操一活動,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)、休息和活動的時間。期末,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師都要主動關(guān)心學(xué)生健康和諧的成長,把鞏固率工作做好、做實。各校與于期末召開一次學(xué)困生、特困生座談會,對他們進行一學(xué)期的總結(jié),并記入檔案,同時對他們提出具體細致的要求。</p><p>  2、各校要在本學(xué)期結(jié)束前,由校長負責(zé),認真組織對本校的.“雙高普九”各項材料進行檢查驗收,并填寫好驗收登記表,于2月1日前發(fā)送到taoxitang@163.com。(驗收登記表及驗收要求另行通知。)</p><p>  <strong>五、教師業(yè)務(wù)登記表填寫工作</strong></p><p>  各校必須如實規(guī)范填寫教師的成績、工作成效、發(fā)表論文、獲獎、指導(dǎo)學(xué)生、出勤等情況。初一、初二、初三教學(xué)成績必須是本次期末質(zhì)量監(jiān)控的成績,不能隨意變動,各校教務(wù)處要先行審核并簽名,私自變動的學(xué)校,應(yīng)由教務(wù)處承擔(dān)責(zé)任,同時退回去重填。各校教師業(yè)務(wù)登記表務(wù)必于新學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)填寫、審核、校長評價蓋印畢,送教研室。</p><p>  <strong>六、安排好寒假生活</strong></p><p>  各校要認真貫徹中辦國辦通知,“切實辦好實事,反對鋪張浪費”過一個歡樂祥和平安的春節(jié)。加強值班工作,安排教師護校,做好防火、防盜的安全工作。對學(xué)生進行假期遵紀(jì)守法和安全教育。寒假期間,嚴格執(zhí)行省市規(guī)定的校歷和作息時間安排,不得提前放假推后開學(xué),禁止補課。學(xué)生要完成適當(dāng)?shù)暮僮鳂I(yè),教師在新學(xué)期開學(xué)時予以檢查。班級填寫好成績冊和學(xué)籍卡等有關(guān)項目,成績報告單要及時發(fā)放給學(xué)生,寒假帶回給家長,新學(xué)期收回后,了解家長的意見和要求。鼓勵學(xué)生積極參加社會公益活動,教師要為人師表,不參加迷信活動、不酗酒、不賭博。春節(jié)前要對困難教師、退休教師進行慰問。學(xué)生離校要做好交通安全教育工作,學(xué)校的財務(wù)要結(jié)賬清算,公布賬目、民主管理。</p><h2>期末工作計劃 篇8</h2>
<p>  <strong>—、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  以本學(xué)期蘇教版思想品德課《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),主要任務(wù)是對本學(xué)期各年級教材進行全面復(fù)習(xí),迎接期末考試。為使復(fù)習(xí)有針對性、目的性,做到科學(xué)合理、切實可行,真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,使每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ),融技巧、方法、思想于一體,獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識,提高他們的自信心,力爭在期末考試中取得好的成績。</p><p>  <strong>二、目標(biāo)</strong></p><p>  力爭通過復(fù)習(xí),使學(xué)生較為系統(tǒng)地掌握教材知識,提高分析問題和解決問題的能力,具備應(yīng)有的考試技巧和方法,在期末的抽查考試中,爭取好成績。</p><p>  <strong>三、復(fù)習(xí)課時安排</strong></p><p>  一背(背老師歸納出的基本知識點),二看(看學(xué)案、補充習(xí)題做過的錯題),七、八年級用2課時,九年級用3課時,以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主,老師穿插檢查;三練(單選和材料題),七、八年級用1課時,九年級用2課時,練講結(jié)合。</p><p>  <strong>四、復(fù)習(xí)措施</strong></p><p>  1、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能</p><p> 。1)在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)過程中,要指導(dǎo)學(xué)生熟讀課本,重現(xiàn)教材知識,幫助學(xué)生梳理知識點。</p><p>  (2)在完善知識結(jié)構(gòu)后,要重視學(xué)生對重點知識的記憶。采取課堂老師抽查,課后組長檢查本組同學(xué)、課代表檢查組長的辦法進行,事先對學(xué)生、組長、課代表提出明確要求,確保記憶效果。</p><p> 。3)要重視基礎(chǔ)知識中的基本觀點的探究,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié),進行聯(lián)系實際的運用。</p><p> 。、梳理體系,講練結(jié)合。</p><p>  (1)以章節(jié)為單位,注重“雙基”。復(fù)習(xí)中打破教材的課時順序,以一課內(nèi)容為單元,整合相關(guān)知識,以幫助學(xué)生形成完整的知識結(jié)構(gòu),便于學(xué)生復(fù)習(xí),也便于學(xué)生有條理地掌握知識,并在考試答題時使用知識點,有利于學(xué)生節(jié)省時間。</p><p> 。2)講練結(jié)合。每一課內(nèi)容的復(fù)習(xí),都要準(zhǔn)備一定量的練習(xí)題,包括單選、材料分析題等題目訓(xùn)練。對練習(xí)要精選,注意練習(xí)的`基礎(chǔ)性、代表性、典型性,以基礎(chǔ)題為主,適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高、適當(dāng)拓展,幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識,并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞,及時調(diào)整教學(xué),查漏補缺。</p><p>  3、做好學(xué)生認真復(fù)習(xí)的思想工作</p><p>  在進行以上方法的復(fù)習(xí)時尤其要注意做好學(xué)生的思想工作,和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系。平時要注意了解學(xué)生的思想動態(tài),尊重學(xué)生的人格,生活上關(guān)愛學(xué)生,真正做到學(xué)生的良師益友,讓他們“親其師”,最終變?yōu)椤靶牌涞馈。在期末?fù)習(xí)時要注意對學(xué)生多鼓勵、多表揚,讓他們覺得思想品德其實很簡單,只要付出一點就能收獲一點,這樣才能保持昂揚的學(xué)習(xí)精神迎接期終考試。</p><p>  每個班都有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣很差、基礎(chǔ)知識薄弱的同學(xué),甚至有的同學(xué)已經(jīng)想要放棄學(xué)習(xí)了。對這些同學(xué)一定要做到不拋棄、不放棄。要以萬分的耐心和巧妙的技巧,讓他們基本掌握基本知識,在考試中爭取及格,從而使他們不至于失去學(xué)習(xí)的信心。</p><h2>期末工作計劃 篇9</h2>
<p>  <strong>一、第19周補充工作:</strong></p><p>  1、本周為“考試周”,任課教師要認真做好評卷工作。</p><p>  2、教研組長將教研組總結(jié)(電子文檔)等各項資料繳交教導(dǎo)處。</p><p>  3、教導(dǎo)處審核、初擬本學(xué)期技能獎學(xué)金獲得者名單。</p><p>  4、各部門將期末量化的.各數(shù)據(jù)星期五前繳交zz副校長</p><p>  <strong>二、第20周工作要點:(1月12-18日)</strong></p><p>  1、值周班:校本部1202;xx校區(qū)1204;xx校區(qū)1209。</p><p>  2、星期一,新團員在校本部舉行入團宣誓儀式,升旗手升旗,負責(zé)人xx,全體新團員及團委委員參加。</p><p>  3、實訓(xùn)處核算學(xué)期班集體爭先創(chuàng)優(yōu)量化評比成績。</p><p>  4、發(fā)放寒假前《致家長一封信》。</p><p>  5、1月12日(即星期日)下午5:00前所有內(nèi)宿生離校,內(nèi)宿管理小組進行內(nèi)宿清理。</p><p>  6、高職備考班1月13-16日(即星期一至星期四)正常上課。</p><p>  7、星期一為學(xué)生補考時間,各班主任和任課教師協(xié)商好各科補考次序,組織學(xué)生進行補考。</p><p>  8、星期一前各任課教師將學(xué)生成績交班主任,星期二前班主任將成績(電子文檔)匯總與班級成績總表(電子文檔和紙質(zhì))、《學(xué)生技能獎學(xué)金推薦表》交教導(dǎo)處。</p><p>  9、星期一下午3:00在校本部會議室召開班主任工作總結(jié)會議。</p><p>  10、星期二(1月14日)前教師將期末考試質(zhì)析表、個人總結(jié)或教學(xué)論文繳交教導(dǎo)處。</p><p>  11、星期二(1月14日)上午9:00召開教研組長會議。</p><p>  12、星期二,全體教職工(91人)在校本部檔案室黃秋陽老師處校對已填寫完畢的《xx市事業(yè)單位崗位聘用審核表(首聘)》。事關(guān)晉級重要事項,敬請教職工本人認真校對,確保無誤后在“照片”欄簽名確認。逾期不予更改。</p><p>  13、星期三下午3:00班主任將《家庭通知書》交校長室驗印,并繳齊期末各類總結(jié)材料。</p><p>  14、星期四在校本部4樓機房組織會計專業(yè)學(xué)生“會計從業(yè)資格考試。</p><p>  15、教導(dǎo)處完成全校教職工的量化評價統(tǒng)計工作。</p><p>  16、星期五上午9:00各校區(qū)由區(qū)長主持召開法制教育會。</p><p>  主講安排:校本部:xx;xx校區(qū):xx;xx校區(qū):xx。</p><p>  會后各班召開班會課,有針對性開展安全教育,布置假期有關(guān)事項及要求,之后發(fā)放家庭通知書。</p><p>  17、星期五下午3:00在xx校區(qū)電教室召開教職工會議。</p><p>  18、星期五下午4:00學(xué)校安全管理小組組織各校區(qū)安全檢查,各校區(qū)區(qū)長參加,xx負責(zé)。</p><p>  <strong>三、寒假及期初安排</strong></p><p>  1、1月18日開始放假。各班級要注意充分發(fā)揮學(xué)生校外自治管理機構(gòu)作用,及時發(fā)現(xiàn)、解決不良苗頭,防患于未然。</p><p>  2、學(xué)生回校時間:2月9日上午9:30。班主任跟班管理:組織學(xué)生做好教室布置等開學(xué)準(zhǔn)備;及時報告學(xué)生考勤及缺勤原因;做好寒假班級情況總結(jié)。</p><p>  3、下學(xué)期開學(xué)時間:2月10日。</p><script>s(

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