政史地教研組工作計(jì)劃精選15篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的政史地教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
政史地教研組工作計(jì)劃1
一、我們的目標(biāo)
1.注重師德修養(yǎng)。堅(jiān)持正確的政治方向，遵紀(jì)守法，忠于職守，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助。
2.關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學(xué)校的各類活動(dòng)，努力研究教學(xué)方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力。
3.主動(dòng)變革，努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢。認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式，通過自身主動(dòng)變革，努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢。
4.重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。
二、具體的計(jì)劃
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，研究中考考試說明。
關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引
導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2.規(guī)范教學(xué)行為。
教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃;
加強(qiáng)集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，落實(shí)減負(fù)增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，解決學(xué)生自己面臨的'問題。
認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，突出學(xué)生參與和體驗(yàn)。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，參與實(shí)踐活動(dòng)，在真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。
注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級教師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思。
認(rèn)真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進(jìn)教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究
積極參加市級和校際間教研活動(dòng)，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補(bǔ)短。
加強(qiáng)校本教研，注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)研究。
加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
三、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、完善學(xué)案教學(xué)，落實(shí)減負(fù)增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評比。
4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實(shí)內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺(tái)。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師積極參與省教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
政史地教研組工作計(jì)劃2
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)上海市“二期課改”要求、崇明縣教育局教育研究的精神，依照我校初、高中學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)政，史，地學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對新課程的理解，努力探索科學(xué)的、適合橫沙中學(xué)學(xué)生的教學(xué)方法。落實(shí)并且規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化工作，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高政，史，地的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生解決問題的能力，為橫沙中學(xué)走出困境做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)，緊抓課堂管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、鼓勵(lì)并督促本組不同學(xué)科的老師進(jìn)行互相開課、聽課、評課活動(dòng)，并且在平時(shí)互聽推門課，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高。
3、支持、配合學(xué)校校長室和教導(dǎo)處開展的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過《課標(biāo)》學(xué)習(xí)、聽課、評課學(xué)習(xí)、拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式，掌握新時(shí)期政，史，地，教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作能力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求。在備課、上課、作業(yè)、練習(xí)、聽課等各方面落實(shí)精細(xì)化要求；教案、作業(yè)除學(xué)校統(tǒng)一檢查外，由教研組長每月定期檢查；作業(yè)批改要求及時(shí)，準(zhǔn)確，學(xué)生訂正須有反饋。以此來養(yǎng)成本學(xué)科組教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。
（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長
1、鼓勵(lì)本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思上傳校園網(wǎng)和博客網(wǎng)。建議每位教師每月至少1片以上教學(xué)反思，以促進(jìn)本組教師的`專業(yè)成長。
2、開展組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)。要求本教研組成員人人參與，互相聽課評課，取長補(bǔ)短。聽課教師認(rèn)真做好記錄，在此基礎(chǔ)上，課后與該教師進(jìn)行交流。授課教師也應(yīng)該在課后進(jìn)行反思，以促進(jìn)本組教師尤其是青年教師業(yè)務(wù)水平的提高；本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師至少聽課8節(jié)。
3、提倡本組教師自出練習(xí)題。結(jié)合本校具體的學(xué)生情況，需要有不同層次的練習(xí)題與之對應(yīng)。有鑒于本校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，建議教師精挑試題、多出基礎(chǔ)題，讓學(xué)生在不斷的成功中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣！
�。ㄋ模╅_展學(xué)科興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
1、本學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)科組內(nèi)學(xué)生興趣競賽活動(dòng)。
2、以“愛中國，愛上海，愛世博”為主題畫報(bào)興趣活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)多媒體在教育教學(xué)過程中的使用要求組員充分發(fā)揮我小校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作；要求年輕教師充分利用現(xiàn)在信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，真正做到還課堂于學(xué)生。
�。┘訌�(qiáng)畢業(yè)班加一與會(huì)考學(xué)科工作相關(guān)加一教師必須配合畢業(yè)班工作，提高加一學(xué)科成績，為保證來年的本科人數(shù)做出自己的貢獻(xiàn)；今年是高中實(shí)行會(huì)考的第一年，高一地理學(xué)科作為本學(xué)科組第一個(gè)參加會(huì)考的學(xué)科，必須響應(yīng)教導(dǎo)處號(hào)召，多做工作、多下功夫，狠抓學(xué)業(yè)考試合格率，圓滿完成學(xué)校學(xué)業(yè)考試合格率要求。
�。ㄆ撸┮�(guī)范電子文檔管理為響應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)電子化的要求、也為了便于學(xué)校常規(guī)檢查，規(guī)范本學(xué)科組教師電子文檔十分必要。建議每個(gè)教師建立規(guī)范文件夾，例如：
教案文件夾姓名+學(xué)科 習(xí)題（題庫）文件夾其他工作資料文件夾
（八）積極參與學(xué)校課題的研究工作
1、配合學(xué)�！叭S一體”推廣成功教育的課題，本組積極參與本學(xué)科組的子課題工作的開展
2、爭取在本學(xué)科開展課題研究活動(dòng)，本學(xué)期力爭推出一個(gè)課題，能通過學(xué)校的審核后開展具體教研工作。
四、活動(dòng)要求政史地教研組活動(dòng)
1、時(shí)間為單周（星期一下午會(huì)后）2、地點(diǎn)是多功能廳；3、參與對象是所有本學(xué)科組的專職教師；4、要求準(zhǔn)時(shí)出席，不得無故缺席，特殊情況須事先請假。
附：政史地教研組師資配置情況表中學(xué)政、史、地、教研組
政史地教研組工作計(jì)劃3
一、教研目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，進(jìn)取開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)研究、教改課題：
1、“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”；每科組織好一個(gè)課題研究，異常是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息本事的研究》資料庫的建立，調(diào)查報(bào)告、與個(gè)案分析的撰寫要認(rèn)真做好。
2、“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。
三、本學(xué)期主要工作：
本學(xué)期以改善教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)本事為目標(biāo)，進(jìn)取開展教研教改工作。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
（1）不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。
（2）進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的本事，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
�。�3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)提議，以教學(xué)提議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。
�。ǘ�、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。
�。�2）加強(qiáng)團(tuán)體備課，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次團(tuán)體備課。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原先的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的本事，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，本事為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師進(jìn)取將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
�。�4）重視交流學(xué)習(xí)�！八街�，能夠攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過開展聽課、評課活動(dòng)構(gòu)成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。
�。�5）重視教學(xué)情景的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自我的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，能夠少走彎路，多出成效。
�。�6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
�。�7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)取參與課題研究，進(jìn)取撰寫調(diào)查報(bào)告、個(gè)案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研本事，成為全面發(fā)展型教師。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。
�。�8）抓好畢業(yè)班的`工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn)，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試資料及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開展多樣的專題教研活動(dòng)。
�。�10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。
�。�11）根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)。
�。ㄈ�、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)工作
�。�1）根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一，一對紅”工作。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同時(shí)，老教師也應(yīng)向年輕教師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。
�。�2）年輕教師對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也使自我的教學(xué)更科學(xué)更有效。
四、具體活動(dòng)安排：
第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。
第二周：學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策；安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。
第三周：聽取各年級組匯報(bào)“教學(xué)案”的實(shí)踐情景，組內(nèi)公開課聽課評課。
第四周：收看好的課堂實(shí)錄并評課，組內(nèi)公開課聽課評課。
第五周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課。
第六周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式
第七周：學(xué)習(xí)團(tuán)體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地團(tuán)體備課？
第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn)。
第九周：期中考試。
第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。
第十二周：第二次月考。
第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會(huì)或反思。
第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。
政史地教研組工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，政史地教研組將認(rèn)真貫徹學(xué)校教教育教學(xué)工作計(jì)劃的要求，為提高我�！�226”有效課堂教學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目，以提高師資整體素質(zhì)為核心，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。聚焦課堂教學(xué)，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面開展教育教學(xué)活動(dòng)，探索有效課堂教學(xué)方法，提高學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)工作目標(biāo)
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，全組教師要努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。不斷優(yōu)化有效課堂教學(xué)范式，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。
三、主要工作及措施
1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間分配、學(xué)生分析、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)、課后總結(jié)等，書寫符合學(xué)生實(shí)際的“導(dǎo)學(xué)案”，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要利用多媒體輔助教學(xué)，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，提高課堂效率，業(yè)務(wù)上精益求精，圓滿完成自己教學(xué)工作任務(wù)。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、檢測：對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)做好月考的試卷批改與分析，對學(xué)生存在的問題及時(shí)進(jìn)行修正。對期中考和期末考的質(zhì)量分析重點(diǎn)探討如何訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范答題和審題，提高文字題的得分率和思維分析能力。
5、聽課：本學(xué)期安排兩位教師上組內(nèi)公開課。全組教師要積極參加聽課評課活動(dòng)，養(yǎng)成相互聽課常態(tài)化，同組成員相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。
6、了解學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求和建議，及時(shí)地根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)策略。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。注意培優(yōu)扶差，加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，對后進(jìn)生以抓落實(shí)多交流為主；注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題、文字表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)歸納、整理分析的能力。
7、科組教師要在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思，積累點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)本組教師積極參加各級各類教學(xué)大賽，鼓勵(lì)教師撰寫各級各類教學(xué)論文，力爭有論文發(fā)表。
8、積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
政史地教研組工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動(dòng)，進(jìn)取實(shí)施課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住"教師教育技術(shù)本事培訓(xùn)"的機(jī)遇，努力提升教師專業(yè)化水平，增強(qiáng)政史教研組的整體實(shí)力；力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)本事有一個(gè)質(zhì)的提高。
二、教師情景
本組共有8位教師：七年級分為四個(gè)教學(xué)班，政治程允大教師經(jīng)驗(yàn)豐富，方法靈活；歷史教師展興輝是位本事強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中教高級教師；歷史教師蔡新樂年輕有為，能熟練掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)；地理教師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，方法老道實(shí)用。八年級也是四個(gè)教學(xué)班，政治教師凌蕾蕾、歷史教師王洪鳴、地理教師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗教師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，教學(xué)水平高，均能熟練操作計(jì)算機(jī)。九年級分為三個(gè)教學(xué)班，政治教師蔡化海、歷史教師都鳳娟都是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)本事強(qiáng)、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的教師�？傊返亟M很有特色，是個(gè)團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
三、主要措施：
1、加強(qiáng)教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念。
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；
�。�2）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革；
�。�3）加強(qiáng)教師教育技術(shù)本事的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，搞好組內(nèi)教師的后面幾個(gè)模塊的培訓(xùn)，努力提升組內(nèi)教師的教育技術(shù)本事；
�。�4）加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者；
（5）探究課堂教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)改革。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索。
�。�1）認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的團(tuán)體備課的各項(xiàng)要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到"五統(tǒng)一"（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè)）、六認(rèn)真"（認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo)）。
�。�2）認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。
（3）認(rèn)真上好公開課，公開課采取"同課異構(gòu)"方式，即同年級教師選定同一課題，團(tuán)體備課，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，然后再規(guī)定的時(shí)光內(nèi)上課，最終團(tuán)體評議，寫出總結(jié)或反思。
�。�4）加強(qiáng)備課組的團(tuán)體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節(jié)次。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的'制定和申報(bào)工作，組織的思想品德教研活動(dòng)和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動(dòng)。
5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。
6、加強(qiáng)團(tuán)體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
7、做好年青教師的傳、幫、帶工作，
8，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決在萌芽狀態(tài)。
四，行事歷
周次 日期 工作資料
第1周9.2—9.8 檢查教案，計(jì)劃 教研組長會(huì)議
第2周 9.9—9.15 教研業(yè)務(wù)活動(dòng)：討論 計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)
第3周 9.16—9.22 九年級政治公開課
第4周 9.23—9.29 本組業(yè)務(wù)檢查
第5周 9.30—10.6 國慶節(jié)放假月考
第6周 10.7—10.13 九年級歷史公開課 計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)
第7周 10.14—10.20 教學(xué)公開周（隨堂聽課和推門聽課）
第8周 10.21—10.27 全校教師業(yè)務(wù)大檢查 八年級地理公開課
第9周 10.28—11.3 八年級政治公開課
第10周 11.4—11.10 期中考試
第11周 11.11—11.17 八年級歷史公開課 教研專題會(huì)
第12周 11.18—11.24 七年級政治公開課
第13周 11.25—12.1 作業(yè)教案階段檢查 七年級歷史公開課
第14周 12.2—12.8 七年級地理公開課
第15周 12.9—12.15 各年級月考
第16周 12.16—12.22 政史地學(xué)科成績分析 探討提升學(xué)習(xí)成績策略
第17周 12.23—12.29 抽調(diào)各年級學(xué)生座談
第18周 12.30—20xx。1。5 政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查
第19周 1.6—1.12 復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查
第20周 1.13—1.19 期末考試 學(xué)科總結(jié)
政史地教研組工作計(jì)劃6
一、總體思路：
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2.以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
三、具體工作措施：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的'基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課。
2、鼓勵(lì)本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。
4、繼續(xù)實(shí)行“小專題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個(gè)人的教育博客，每位教師每學(xué)期在個(gè)人教育博客上，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科：我說時(shí)事演講比賽;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演;地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作
為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取中考取得好成績。
四、活動(dòng)安排：
月份周次教研活動(dòng)內(nèi)容第二課堂
活動(dòng)內(nèi)容
九月份
第一周各備課組工作計(jì)劃制定與交流，教研組工作計(jì)劃的討論與制定。無活動(dòng)
第二周1、確定各學(xué)科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時(shí)間表。
無活動(dòng)
第三周青年老師校級示范課并評課無活動(dòng)
第四周政治教師專題教研：“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”政治學(xué)科：我說時(shí)事演講比賽
十月份
第一周無活動(dòng)
第二周政史地組全體教師公開課評課無活動(dòng)
第三周歷史教師專題教研：“如何提高學(xué)生的學(xué)史興趣”和“加強(qiáng)歷史學(xué)科知識(shí)記憶的有效方法”。歷史學(xué)科：歷史課本劇編演
第四周無活動(dòng)
十一月份
第二周1、教研組“小專題研究”的研討無活動(dòng)
第三周地理教師專題教研：“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理相關(guān)能力培養(yǎng)”地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
第四周2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”
十二月份
第一周1、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào);2、政治歷史復(fù)習(xí)研討課無活動(dòng)
第二周政治歷史專題復(fù)習(xí)研討課無活動(dòng)
第三周政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流無活動(dòng)
第四周教研組“小專題研究”階段性研究成果總結(jié)無活動(dòng)
一月份
期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)。無活動(dòng)
政史地教研組工作計(jì)劃7
一、基本情況
本組本學(xué)期有專任教師10人，其中政治科5人，歷史科3人，地理科2人，分布在三個(gè)年級，除政治科外，其他兩科都有反搭載，特別是初一歷史，沒有專任教師。
二、教研內(nèi)容及方法
1、常規(guī)教研
主要針對教材，課時(shí)內(nèi)容，教學(xué)方法進(jìn)行研討。采取上公開課、示范課、教研課等形式進(jìn)行努力提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量。
2、專題研究
①對某一章節(jié)，某一環(huán)節(jié)進(jìn)行研究，主要是在教學(xué)方法上進(jìn)行
�、诩w專題討論表逐步形成集體備齊系統(tǒng)
三、具體安排
第四周 二年級政治 馮安全
第七周 三年級歷史 黃 焱
第十周 三年級政治 唐吉春
第十三周 二年級地理 唐相彥
半期考試后進(jìn)行一次分析討論，期末考試前進(jìn)行一次復(fù)習(xí)研究。
政史地教研組工作計(jì)劃8
本學(xué)期，我組在學(xué)校各部門具體領(lǐng)導(dǎo)和安排下，在政史地全體學(xué)科老師的通力配合、勤奮努力下，順利地完成了本學(xué)期的教育教研工作�，F(xiàn)就本學(xué)期我組的主要工作完成情況做如下簡單總結(jié)：
1、認(rèn)真制定教學(xué)教研計(jì)劃。
開學(xué)之初，在區(qū)、學(xué)校的統(tǒng)一目標(biāo)部署下，全組老師認(rèn)真、詳盡地制定了個(gè)人教學(xué)教育工作計(jì)劃、組教研活動(dòng)計(jì)劃，使本學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，在教育、教研、公開課、師徒結(jié)對、備課等方方面面順利開展。
2、師徒結(jié)對。
本學(xué)期，本科組年輕教師主動(dòng)拜師求教，這也是學(xué)校安排，這一做法為新教師提供很好的學(xué)習(xí)、成長的環(huán)境和機(jī)會(huì)。徐小娟和潘代榮師徒結(jié)對制定了具體的結(jié)拜指導(dǎo)計(jì)劃，明確了本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，氛圍和諧、融洽。
3、科組工作落實(shí)情況。
本學(xué)期，組內(nèi)同學(xué)科不同年級積極交流備課情況，集體測試，統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料和教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度等，積極開展組內(nèi)教學(xué)觀摩交流，積極參加區(qū)、學(xué)校組織的'課堂教學(xué)評比，積極參與學(xué)校分配的研評課活動(dòng)，認(rèn)真努力完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。
在學(xué)校的安排下，沈國淮、高方來老師以講座的形式開展了七年級的《中小學(xué)人文和科學(xué)素養(yǎng)》的教學(xué)。
4、全組老師積極參與到對教師的繼續(xù)教育和班主任的專業(yè)培訓(xùn)中，通過遠(yuǎn)程教育等形式提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期的科組工作中難免有失誤和不足，我們還需要繼續(xù)努力，來年更進(jìn)一步。
政史地教研組工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政、史、地、生教研組認(rèn)真貫徹黨的教育方針、進(jìn)取響應(yīng)課程改革要求。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)美舍學(xué)校相關(guān)辦學(xué)理念。繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂改革為主線，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)根據(jù)我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾方面工作。
二、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，規(guī)范教研管理，樹立質(zhì)量意識(shí)。
2、立足課堂，面向?qū)W生，認(rèn)真開展具有創(chuàng)新和特色的“以學(xué)生為主體”使教育教學(xué)落到實(shí)處，。
3、進(jìn)取推進(jìn)教改研究工作，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)教改研究的實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化課題研究及教改研究，構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍。
4、提高中考復(fù)習(xí)的有效性，大面積提高教學(xué)成績。
三、本學(xué)期的特色工作
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
首先要抓好政治、歷史、地理、生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)。目前在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，有些教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念停留在表面，沒有把握好《課程標(biāo)準(zhǔn)》尺度，沒有把《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)落到實(shí)處。根據(jù)這一實(shí)際問題，本學(xué)期將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真分析教材。對教師來說，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、分析教材，最主要的是學(xué)習(xí)和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》整體指導(dǎo)思想，明確其要點(diǎn)和主要精神。本學(xué)期在教學(xué)中每位教師根據(jù)新課程要求，從自身實(shí)際出展。利用課余時(shí)光學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，如何開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究呢？
首先，以課程標(biāo)準(zhǔn)中的“資料標(biāo)準(zhǔn)”為例，應(yīng)當(dāng)至少要從三個(gè)層次上去研修：（1）通讀。經(jīng)過通讀，了解各個(gè)模塊的功能定位、包含資料，了解各個(gè)資料在不一樣板塊中的要求。這不僅僅為總體把握資料標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也為教學(xué)供給方向。（2）研讀。在通讀的基礎(chǔ)上，逐條學(xué)習(xí)各個(gè)主題中的資料標(biāo)準(zhǔn)。此時(shí)，不僅僅要明確各個(gè)主題包含哪些資料，更要理清相關(guān)資料的關(guān)系或定位。僅有精心研讀，用心感悟，才能領(lǐng)悟其中的奧妙，從而有效的開展教學(xué)；（3）結(jié)合備課回頭讀。備課時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)教材涉及的知識(shí)資料，再次閱讀“資料標(biāo)準(zhǔn)”，做到明確課標(biāo)對該資料在所在模塊中的要求。這一“回頭看”是十分有必要的。
其次，把研究教學(xué)策略作為備課著力的關(guān)鍵。為有效地發(fā)揮欄目的功能，備課時(shí)，勢必就要研究欄目提出的任務(wù)、所承擔(dān)的功能，并在明確任務(wù)和功能的基礎(chǔ)上，制定適宜的教學(xué)策略。
最終，寫出學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì)，并進(jìn)行交流討論，到達(dá)學(xué)以致用的目的。與此同時(shí)還要加強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí)，提高教師自身理論水平。開學(xué)初在激勵(lì)教師在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自我“充電”，組內(nèi)教師要廣泛閱覽教育教學(xué)類書籍、刊物和雜志。并結(jié)合自我研究的小專題或當(dāng)前教育教學(xué)的需要，做好有關(guān)讀書摘要。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作
教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，抓好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量的高低。所以，本學(xué)期要求教師做好以下三個(gè)方面的工作。
（1）精心備課。備課要規(guī)范，教師要深入挖掘教材，吃透教材，研究課標(biāo)，繼續(xù)應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)的形式展開教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我組教師備課繼續(xù)一律實(shí)行雙軌道設(shè)計(jì)，既要備教材理論，又要備生活社會(huì)實(shí)際；既要備教法，又要備學(xué)法。同時(shí)鼓勵(lì)教師采納、參考網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)的優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行備課。
�。�2）認(rèn)真上課。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中，要到達(dá)知識(shí)與技能；過程與方法；情感、態(tài)度、價(jià)值觀的和諧發(fā)展。所以課堂教學(xué)要充分利用多媒體教室的電教設(shè)備，上好多媒體課，做到精講精練，即重點(diǎn)、難點(diǎn)要講明白、講透徹，練習(xí)題要有針對性，有必須的梯度。教學(xué)時(shí)要注意教學(xué)的藝術(shù)和技巧，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景注重知識(shí)的拓展與延伸，尤其是畢業(yè)班的代課教師，課堂教學(xué)要與當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)結(jié)合起來，課后訓(xùn)練要與中考題型結(jié)合起來，從而吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡上你的課。
�。�3）認(rèn)真批改作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生。要提高質(zhì)量，批改是個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。各科教師要根據(jù)自我的實(shí)際情景，布置適量的作業(yè)，教師批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，要面向全體學(xué)生，每周至少批改兩次。要有簡單的評語或激勵(lì)性語言。并做好批改記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)評講，解決好學(xué)生中一些共同性問題。同時(shí)對于平時(shí)的隨堂考試、階段性測試、期中考試等試卷都要做認(rèn)真批改。認(rèn)真講評，否則提高質(zhì)量只是一句空話。
3、強(qiáng)化學(xué)生主體學(xué)習(xí)研究，貫穿于教研組工作過程中
新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是以自主、合作、探究為主要特征的，自主、探究、合作是構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)方式的三個(gè)特征，而不是三種學(xué)習(xí)方式。在實(shí)際的教育教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式很難有嚴(yán)格的區(qū)分，自主學(xué)習(xí)是合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)中也包含探究的'因素，探究之中又有合作的成分。小組合作中，學(xué)生在自我熟悉的小組成員面前一般不再怯懦，敢于發(fā)表自我的看法和意見，其內(nèi)部動(dòng)機(jī)得到較好的激發(fā)。但合作學(xué)習(xí)也容易因分工、職責(zé)分散而讓學(xué)生產(chǎn)生依靠他人、不動(dòng)腦筋、坐享其成的想法和行為。所以，在小組合作中，先讓學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考也是必要的。其次，要讓小組成員明確自我在小組合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中的主角定位，承擔(dān)起自我的職責(zé)。這種職責(zé)主要體此刻兩個(gè)方面：一是做好自我在組內(nèi)分工的任務(wù)；二是在做好“本職工作”的同時(shí)，進(jìn)取主動(dòng)地協(xié)助他人，這是每一個(gè)小組成員應(yīng)盡的義務(wù)和不可推辭的職責(zé)，因?yàn)樵谛〗M合作學(xué)習(xí)中，沒有個(gè)人的成功，僅有小組共同目標(biāo)的達(dá)成。
“水滴石穿”，成事貴在持之以恒。小組合作學(xué)習(xí)在課程改革實(shí)施的過程中被廣泛理解與應(yīng)用，但有的教師在日常教學(xué)中卻沒有長期堅(jiān)持運(yùn)用，僅有公開課時(shí)才開展小組合作走過場。這樣，必然事倍功半，達(dá)不到培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)不了培養(yǎng)效果。
時(shí)光就是生命，課堂教學(xué)的時(shí)光是有限的，一分一秒也稍縱即逝。所以，教師在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)做到認(rèn)真研究、準(zhǔn)確運(yùn)用。在有“必要”的前提下，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生“自主”參與、勇于“探究”，使小組合作學(xué)習(xí)有組織、有分工、有協(xié)作、有效果，真正為培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、提高合作本事服務(wù)，真正為學(xué)生今后在社會(huì)生活中適應(yīng)競爭、學(xué)會(huì)生存奠定基石。
4、強(qiáng)化校本教研開展有特色的教研流程
（1）開展“集慧式”團(tuán)體備課
本學(xué)期組織教師定期進(jìn)行“集慧式”團(tuán)體備課。開學(xué)初以學(xué)科為單位，要求教師認(rèn)真鉆研教材，對整冊教材進(jìn)行系統(tǒng)的分析，明確知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)資料加以集中剖析，共同研究、選擇方法。這樣備課，既能夠充分發(fā)揮教師團(tuán)體的智慧，相互取長補(bǔ)短，友好合作，使團(tuán)體備課落到實(shí)處，又能夠互相啟發(fā)，集思廣益，從而提高教師的分析、確定和設(shè)計(jì)本事。
�。�2）“分層次”上課。
本學(xué)期我組采用新教師上好匯報(bào)課：老教師要做好引領(lǐng)、指導(dǎo)工作，要求新教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并且要求一節(jié)比一節(jié)有提高，以此來磨礪他們不斷進(jìn)取，同時(shí)以激勵(lì)他們進(jìn)一步發(fā)展。
成熟型教師上好優(yōu)質(zhì)課，。教師教學(xué)業(yè)務(wù)突出，能夠獨(dú)當(dāng)一面，具有靈活教學(xué)策略是教學(xué)成熟型教師。為了激勵(lì)這些教師成長，計(jì)劃采用分批上優(yōu)質(zhì)課的方法隆重推出他們，能夠使他們教學(xué)風(fēng)度、教學(xué)理念在全組教師中得到的良好展示。同時(shí)也使上課者自我也獲得鍛煉和激勵(lì)。
（3）開展“探討式”評課活動(dòng)
在教師聽課以后，要及時(shí)組織聽課教師進(jìn)行評課，能夠先讓上課教師自我說說對這節(jié)課的認(rèn)識(shí)，然后教師們各抒己見，共同探討課中比較好的是什么，哪里還存在問題，怎樣做更好。這種具有探討式的評課，不僅僅能及時(shí)使開課教師獲取正確的反饋信息，對自我教學(xué)各環(huán)節(jié)有一個(gè)準(zhǔn)確而客觀公正的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科聯(lián)手，教研互動(dòng)，讓每一次公開課的講評成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機(jī)。
5、經(jīng)過多種途徑，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性
（1）加強(qiáng)教師新基本功的訓(xùn)練工作。
教師基本功是教師最基本的教學(xué)行為。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面展開，新課程對教師基本功也進(jìn)行了拓展和提高。教師基本功不僅僅是“三字一話的基本功”。而是“板書”、“電子板書”基本功；“傾聽”“交流”的基本功；使用“多媒體課件”的基本功，還有“開發(fā)和利用教材”的基本功；“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”的基本功等等。總的來說，在新學(xué)期我組教師要重視修煉適應(yīng)新課程改革新基本功。
�。�2）開展形式多樣的課外活動(dòng)
政史地生教研組的這些學(xué)科，都是不被學(xué)生所重視的科目，課后，學(xué)生根本沒有時(shí)光去學(xué)習(xí)這些科目，所以我們還必須經(jīng)過激發(fā)學(xué)生的興趣來提高課堂的效率。本學(xué)期鼓勵(lì)教師進(jìn)取開展形式多樣的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生分析問題、解決問題的本事，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下是各學(xué)科設(shè)想的活動(dòng)安排：
十二月的文體節(jié)“政史地生”知識(shí)競賽
（3）加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作
任教九年級的教師要認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)，首先要樹立會(huì)考中考意識(shí)，進(jìn)取投身于中考的教育教學(xué)之中。異常要抓好九年級畢業(yè)班的政治、歷史教學(xué)工作，做好中考復(fù)習(xí)工作，復(fù)習(xí)從基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練思維，提高本事三方面進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)采用教練結(jié)合，專題討論，個(gè)別輔導(dǎo)等方法，同時(shí)還要加大對中考的研究力度，準(zhǔn)確把握歷屆中考的考試觀念、認(rèn)真分析近三年中考試卷資料及考試辦法，研究近三年中考試卷的特點(diǎn)。繼續(xù)整理中考熱點(diǎn)、焦點(diǎn)適合中考的相關(guān)資料，讓形式使用好手頭相關(guān)資料如：《一本通》。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析試題所反映的問題和現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生理解本事、分析本事，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察領(lǐng)悟本事。從而為明年九年級中考成績能有較大幅度的提高打好基礎(chǔ)。總之，本學(xué)期要盡最大的努力，配合學(xué)校提出的中考成績目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把教學(xué)工作提高到一個(gè)新水平。
6、活動(dòng)安排：
第一周1、交流各學(xué)科的工作計(jì)劃。
2、討論與修改教研組工作規(guī)范。
3、團(tuán)體備課
第二周學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。查找本學(xué)期政史地生教研組工作不足，制定相應(yīng)的整改措施。
第三周組內(nèi)公開課
第四周團(tuán)體備課
第五周1、檢查通報(bào)九月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度。2、月考
第六周市級中考教研活動(dòng)
第七周團(tuán)體備課
第八周中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。
第十周階段性期中測試
第十一周召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
第十二周團(tuán)體備課
第十四周校級公開課
第十六周知識(shí)競賽
第十八周交流總結(jié)
第二十周期末考試
第二十二周考核
政史地教研組工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政史地教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，積極開展學(xué)科特色建設(shè)、創(chuàng)智課堂、創(chuàng)智云課堂等。日常教學(xué)中加強(qiáng)作業(yè)、課堂的相關(guān)建設(shè)工作。致力于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心、減負(fù)增效為前提，立足于課堂，堅(jiān)持以課堂即時(shí)效果檢測為抓手，以規(guī)范作業(yè)要求為突破口，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率，使政史地課程生動(dòng)有效的開展。
二、工作思路和具體工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┛傮w工作思路：
本學(xué)期本組將一如繼往的以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為基調(diào)，突出教研組的特色。教研組活動(dòng)要做到“四定”、“四統(tǒng)一”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容；統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試。把培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)滲透到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程中。融入“生命、生活、生涯”即“三生課程”，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，提高自我保護(hù)意識(shí)，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力。積極開展“云課堂”等高效、生動(dòng)課堂教學(xué)，以綜合評價(jià)為突破點(diǎn)，充分發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向作用；總之，以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心，深化落實(shí)課程方案，為提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)而努力。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念
繼續(xù)通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、讀書交流活動(dòng)、互相聽評課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、科研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)研討等，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式，努力提升自己的學(xué)科素養(yǎng)能力。以教研活動(dòng)為載體進(jìn)行交流互動(dòng)，提升教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，為教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)理論和思想基礎(chǔ)。
2、立足課堂，關(guān)注細(xì)節(jié)，完善課堂
本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次作業(yè)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)交流，合作創(chuàng)新
根據(jù)本組計(jì)劃，設(shè)計(jì)詳細(xì)可操作的活動(dòng)，保證教研活動(dòng)有記錄、有總結(jié)，充分發(fā)揮教研組長引領(lǐng)作用。把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研活動(dòng)的中心工作，著重研討和解決日常教學(xué)中的困難和問題。教研組長要本著對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)隨堂聽課、積極帶頭，參加課程研究交流活動(dòng)，指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)教學(xué)工作，切實(shí)提高整個(gè)教研組的教學(xué)質(zhì)量。
4、科學(xué)檢測，提高效率
充份利用好“課堂檢測記錄本”、“作業(yè)檢查記錄本”，發(fā)揮對學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測、評價(jià)的功能；及教師自我檢測反思的功能。增強(qiáng)教研意識(shí)，學(xué)會(huì)以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)和教研融為一體。加強(qiáng)集體研究、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袣夥�，切�?shí)提高教科研質(zhì)量和水平。促進(jìn)教師改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
（二）具體工作重點(diǎn)：
1、教研組活動(dòng)
�。�1）本學(xué)期擬定教研組活動(dòng)8次，要做到：有目標(biāo)、有規(guī)劃、循序漸進(jìn)有序開展。
�。�2）本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，至少讀一本教育教學(xué)理念書籍，并上交一篇有質(zhì)量的讀后感。
�。�3）積極開展聽評課活動(dòng)，擬定本學(xué)期開展組內(nèi)公開課一節(jié)。積極完成云課堂教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)組內(nèi)教師的教學(xué)水平的提高。
�。�4）搞好階段性檢測，做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤和分析，探索注重實(shí)效的備課方法。積極創(chuàng)設(shè)條件，改善教育教學(xué)效果。
�。�5）參與學(xué)校課題研究或者課程建設(shè)，配合學(xué)校搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。
2、關(guān)于學(xué)科教學(xué)
�。�1）每節(jié)課都要有詳案
教師要根據(jù)學(xué)情對教案進(jìn)行修改，教案撰寫要把握四要素：研究課標(biāo)、整合教材、設(shè)計(jì)教法、設(shè)計(jì)學(xué)法。教、學(xué)案編寫的主要條目有六大方面：課標(biāo)要求、三維目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、教學(xué)過程、教后反思等。
（2）落實(shí)作業(yè)規(guī)范化檢查，教師作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，有等第等相關(guān)評價(jià)。學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。不布置重復(fù)性的作業(yè)，懲罰性的作業(yè)，超過學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的`作業(yè)；布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)。
�。�3）把握一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——課程標(biāo)準(zhǔn)。明確兩點(diǎn)—重點(diǎn)、考點(diǎn)。突出三維目標(biāo)的設(shè)計(jì)和落實(shí)使學(xué)生明確三點(diǎn)——知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、情感點(diǎn)。
�。�4）研究教材：整合教材要依據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清線索，明確四點(diǎn)—自主點(diǎn)、合作點(diǎn)、探究點(diǎn)，考點(diǎn)，使自主互助課堂落到實(shí)處，更有針對性，而不是流于形式。
�。�5）研究教法、學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。更新教學(xué)理念，根據(jù)班情、學(xué)情轉(zhuǎn)變教學(xué)手段和方法，潛移默化地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活打下良好基礎(chǔ)。
�。�6）深入鉆研教材、挖掘教材、整合教材的基礎(chǔ)上，挖掘?qū)W科的德育功能，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活實(shí)際的實(shí)踐探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)與能力。
以上是政史地組本學(xué)期的總體工作思路和規(guī)劃，我們會(huì)本著一如繼往的勤勉踏實(shí)、銳意創(chuàng)新的精神加油努力，爭取在本學(xué)期工作中有新的亮點(diǎn)、新的進(jìn)展！
政史地教研組工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，尤其按照今年學(xué)校的總體目標(biāo)，在抓基礎(chǔ)、促規(guī)范到強(qiáng)調(diào)創(chuàng)特色，出精品的內(nèi)涵提升；落實(shí)管理制度，規(guī)范和精細(xì)管理，持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型文化組織。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀考試大綱，真正落實(shí)精細(xì)化管理，有效性教學(xué)。教研興組，科研興組，發(fā)揚(yáng)樂觀、積極、進(jìn)取的教研新風(fēng)貌，結(jié)合市及學(xué)校校本培訓(xùn)，繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍，提高教育教學(xué)管理水平。
二、基本情況分析
政史地教研組共有11位教師，以年輕教師為主，政治教師5人，歷史教師4人，地理教師2人，擔(dān)負(fù)全校的政史地的教學(xué)工作，并且是跨科目教學(xué)，所以實(shí)現(xiàn)集體備課難度較大。
三、總體思路
本學(xué)期，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，強(qiáng)化規(guī)范管理，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著更專業(yè)化的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
四、工作目標(biāo)：
1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化教學(xué)常規(guī)及落實(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量。
2．大力培養(yǎng)名特優(yōu)骨干教師隊(duì)伍，加強(qiáng)名教師活動(dòng)申報(bào)及考核管理。
3．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，開展教師提升工程。
4、幫助每學(xué)科教師制定切實(shí)可行的專題研究，如老師微型課題研究，學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題，做到有計(jì)劃，有具體人負(fù)責(zé)，有實(shí)施方法，全程紀(jì)錄，并有歸納和總結(jié)，實(shí)事求是的做好推廣工作。
5、按學(xué)校要求，開好開足校本課程、地方課程等綜合實(shí)踐課程。
6、認(rèn)真收集中考的動(dòng)態(tài)和學(xué)生情況的資料，對今后的教研活動(dòng)爭取做到有的放矢。
五、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念
本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)對《課標(biāo)20xx版》及其新配套教材的培訓(xùn)和研討，并將之作為今后教研工作的核心，爭取每師撰寫一篇教學(xué)論文。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查，教研組長實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的.公開課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。認(rèn)真落實(shí)“公開課管理?xiàng)l例”，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用，積極開展組內(nèi)聽課、評課、教學(xué)研究和討論，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍，要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開課1至2節(jié)，至少聽課20節(jié)，要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)校初定第十二周為教學(xué)公開周。
2、鼓勵(lì)本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師教案需附課后反思或札記，在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。
3、按省頒標(biāo)準(zhǔn)要求，開設(shè)校本課程、地方課程等綜合實(shí)踐課程。開設(shè)安排如下：七年級蔡迪云老師開設(shè)《燈謎》課、蘇禮準(zhǔn)老師和洪玲玲老師開設(shè)《環(huán)境保護(hù)》課；八年級陳達(dá)旺老師和蔡娟娟老師開設(shè)《鄉(xiāng)土地理》課；九年級王紅球老師開設(shè)《社交禮儀》課。課程實(shí)施必須要有教師和學(xué)生的過程性材料。
（四）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作，建立教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。教師應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，建立自己的博客，或者利用QQ群，經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，并嘗試著與外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
�。ㄎ澹┓e極開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的墻報(bào)、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，配合學(xué)校校文化藝術(shù)活動(dòng)節(jié)舉行豐富多彩的競賽活動(dòng)。
�。﹨f(xié)調(diào)分配平時(shí)練習(xí)卷單元試卷期中試卷自主出卷問題。
政史地教研組工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣四中20xx-2016學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》、《20xx-2016學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計(jì)劃》，以教研組、備課組為平臺(tái)，開展實(shí)際、有效的教研活動(dòng)，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以學(xué)科備課組為平臺(tái)，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展小專題研究。
4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。
5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機(jī)，深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
6、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、具體工作措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài);通過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識(shí)，使教師盡快更新教育觀念，改變教學(xué)方式，并能較熟練地運(yùn)用這一教學(xué)模式。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補(bǔ)不足。在檢查中及時(shí)向教師反饋問題，限期整改。認(rèn)真落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評價(jià)細(xì)則》、《縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評價(jià)細(xì)則》等各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
1、認(rèn)真及時(shí)地組織教研活動(dòng)，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主，要充分體現(xiàn)和運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。
2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動(dòng)要有計(jì)劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時(shí)間里盡快成長起來。
3、我組三個(gè)學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將安排這些老師上組內(nèi)公開課。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件制作等進(jìn)行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評課。通過這一活動(dòng)，使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。
4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，確定至少一個(gè)專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的'教育科研氛圍。
(四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作。
為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認(rèn)真研究課標(biāo)、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真研究20xx年中考說明，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，做到較為準(zhǔn)確把握中考動(dòng)態(tài)，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo)，爭取大部分學(xué)生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進(jìn)行細(xì)致深入的分析、研究，找到原因進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，從而提高學(xué)生應(yīng)對中考的能力。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。
(五）周期繼續(xù)教育
把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級的特點(diǎn)，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚(yáng)。
(六)開展豐富多彩的各種學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期七年級學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下，嘗試分班級辦時(shí)事政治小報(bào)，小報(bào)每月辦一次，每次小報(bào)內(nèi)容圍繞一個(gè)主題，通過這一活動(dòng)展示學(xué)生的特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。
四、政史地教研組工作安排
第一周：
1、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
2、制定教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、研修及專業(yè)發(fā)展計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃3、討論、制定教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排
第二周：
1、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃
2、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查
3、聽七年級語數(shù)英教師引領(lǐng)課
4、傳幫帶工作安排
第三周：
1、學(xué)習(xí)：四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程
2、聽、評本組課改達(dá)標(biāo)課
3、討論確定小課題
第四周：
1、聽、評本組課改達(dá)標(biāo)課
2、許玉珍老師講座
第五周：
1、聽、評呂曉霞老師組內(nèi)公開課
2、組織七年級學(xué)生辦第一期時(shí)事小報(bào)
第六周：
1、聽評許婷老師組內(nèi)公開課
第七周：
1、肖建華老師講座第八周：
1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析
第九周：
1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查
2、七年級辦第二期時(shí)事小報(bào)
第十周：五一假期
第十一周：
1、教研組半學(xué)期工作小結(jié)
第十二周：
1、聽王梅老師組內(nèi)公開課第
十三周：
1、征集教學(xué)論文、案例、心得等
第十四周:
1、七年級辦第三期時(shí)事小報(bào)
第十五周：
1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查
第十六周：
1、交流讀書心得
第十七周：
1、整理教研組資料
第十八周
1、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排
第十九周
1、期末考試及質(zhì)量分析
政史地教研組工作計(jì)劃13
根據(jù)學(xué)校新學(xué)年工作計(jì)劃，依照教導(dǎo)處對本學(xué)年的工作要求和目標(biāo)，結(jié)合本教研組的學(xué)科特點(diǎn)，現(xiàn)制定本教研組的新學(xué)期工作計(jì)劃，從而有效的開展教研活動(dòng)，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，不斷提高政史地生教研組教師的業(yè)務(wù)本事和教研組的教研水平。
一、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
我們要經(jīng)過一系列教研活動(dòng)，提高本教研組教師的教學(xué)水平和研究水平。進(jìn)取組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)研究政治、歷史、地理、生物學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。結(jié)合課程改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改善教學(xué)方式，在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”、“互動(dòng)”、“開放”、“探究”方向發(fā)展，提高教學(xué)效益。
進(jìn)取參加“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭做知識(shí)型教師”的活動(dòng)，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合起來，以更新教師教育觀念，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵，提高教師的素養(yǎng)。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革
繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。這學(xué)期，備課要充分，三維目標(biāo)要明確。要求教師備詳案，每課一案，有反思。異常注意加強(qiáng)有關(guān)教師的教法、學(xué)生的學(xué)法及課后小記的記載。必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實(shí)行提前一周備課制度。上課要精細(xì)，方法要靈活，做到“三個(gè)不”。即不上無準(zhǔn)備、無教案的課；不上無目的、無要求的'課；不上無容量、無密度的課。教師認(rèn)真對待，做到上課不遲到、不使用手機(jī)；課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，本事為目標(biāo)”的教學(xué)原則，充分使用多媒體，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)方面，嚴(yán)格控制作業(yè)量，最好在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)；教師要認(rèn)真批改作業(yè)。教導(dǎo)處和教研組將定期和不定期進(jìn)行檢查。
進(jìn)取參加教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，加強(qiáng)對教師平時(shí)教學(xué)的督促。經(jīng)過教師課堂教學(xué)比賽等活動(dòng)，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。教研組要配合教導(dǎo)處，做好教師“公開課”的活動(dòng)；同時(shí)，教研組將組織組內(nèi)的聽評課活動(dòng)，從而促進(jìn)本教研組教師的教學(xué)水平。進(jìn)取組織教研組內(nèi)的公開課，使教師不僅僅完成15節(jié)的聽課任務(wù)，并且還經(jīng)過說課、聽課、評課過程，提升專業(yè)化素質(zhì)。
三、優(yōu)化教師素質(zhì)，打造精品隊(duì)伍
這學(xué)期經(jīng)過活動(dòng)要使全組教師互相關(guān)心，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)成良好的工作氛圍。發(fā)揮團(tuán)體的力量和智慧，進(jìn)取參加各級各類的公開課、論文評比、學(xué)科競賽等活動(dòng)，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。組織全組教師認(rèn)真參加各種類型的學(xué)習(xí)，完成讀書筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)取撰寫教學(xué)論文。政史地生組的全體教師將在平時(shí)的工作中大力提倡堅(jiān)持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責(zé)，扎實(shí)搞好本職工作。把崇尚師德化為實(shí)際的行動(dòng)，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的本事作為自我培養(yǎng)的重點(diǎn)，力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng)。每位教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了解本學(xué)科最新信息和動(dòng)態(tài)，豐富自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自我的教學(xué)常教常新，富有時(shí)代特征。我們要經(jīng)過日積月累、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業(yè)務(wù)本事強(qiáng)的隊(duì)伍。
政史地生組教研活動(dòng)周安排表
第 1、2 周 制定教研組、備課等活動(dòng)計(jì)劃。
第 3 周 學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在
的突出問題及其對策；安排公開課人員、課題、時(shí)光。
第 4 周 組內(nèi)公開課聽課。
第 5 周 組內(nèi)公開課聽課。
第 6 周 組內(nèi)公開課評課。
第 7 周 確定教研課題、時(shí)光及負(fù)責(zé)人。
第8 周 學(xué)習(xí)團(tuán)體備課討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的團(tuán)體備課？校級公開課聽課。
第9周 學(xué)習(xí)團(tuán)體備課
第10 周 復(fù)習(xí)迎接期中考試。
第 11 周 期中考試。
第12 周 期中考試質(zhì)量分析。
第13周 九年級教學(xué)反思與研討。
第14 周 團(tuán)體備課
第 15 周 團(tuán)體備課
第 16 周 政史地生知識(shí)競賽
第 17 周 期末復(fù)習(xí)
第18 周 期末復(fù)習(xí)
第19 周 本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策。
第20—21周 撰寫本學(xué)期教研收獲體會(huì)。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。
政史地教研組工作計(jì)劃14
20xx學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”的辦學(xué)核心理念為引領(lǐng)，著力聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，全面深化學(xué)校課程與教學(xué)改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保我們的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展，特制定工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
�、砰_學(xué)第一周，各學(xué)科制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表，教研組長制定本學(xué)期的工作計(jì)劃并在組內(nèi)進(jìn)行交流討論。
�、浦匾暯虒W(xué)常規(guī)檢查，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，其中教案檢查3次（35歲以下青年教師必須寫課后記），作業(yè)批改2次，做到有檢查必有反饋。
⑶教研組活動(dòng)4次（具體時(shí)間安排見交學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃），每次活動(dòng)均有特定的研修主題。
�、入S堂聽課，每位教師聽課每學(xué)期至少8節(jié)，并鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課；教研組長原則上對組內(nèi)每位教師的課都要聽一遍。組長聽課時(shí)間安排原則上在星期一上午第三四節(jié)課，歡迎老師主動(dòng)邀請組長聽課。
二、本學(xué)期將以“關(guān)注問題解決，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”作為公開教學(xué)研究的主題。深入推進(jìn)課程與教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，確保我們的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展，優(yōu)化教研組建設(shè)。
計(jì)劃從以下幾個(gè)方面展開工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合研修主題，組織我組教師學(xué)習(xí)有關(guān)單元教學(xué)設(shè)計(jì)中問題的設(shè)計(jì)和課堂生成動(dòng)態(tài)關(guān)系的相關(guān)實(shí)踐和理論。
2、結(jié)合研修主題，以公開課的開設(shè)和研討為契機(jī)，加強(qiáng)合作與交流。本學(xué)期，我組將有4位地理教師開設(shè)公開課，要求每位開課教師的課堂教學(xué)能夠呈現(xiàn)針對問題解決的設(shè)計(jì)思路、反映問題解決的'行動(dòng)路徑，嘗試開展單元教學(xué)，我們將在組長的帶領(lǐng)下，組織和協(xié)調(diào)好各方力量，確保公開課得以順利開展。同時(shí)將利用教研組研修的機(jī)會(huì)，結(jié)合本學(xué)期的研修主題，組織好組內(nèi)老師開展好聽課評課活動(dòng)，達(dá)到互相促進(jìn)互相學(xué)習(xí)共同提高的目的。
3、依托我校國際理解教育實(shí)訓(xùn)基地部分創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，結(jié)合我組實(shí)際情況，在探索拓展型、探究型課程建設(shè)的同時(shí)，加大對學(xué)生的開放力度，讓大多數(shù)同學(xué)都能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。
隨著我校生態(tài)園、國際理解教育實(shí)訓(xùn)基地等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建成，我組有多位老師開設(shè)了多門拓展型、探究型課程。充分利用新場所新設(shè)備和新的教學(xué)資源，盡可能的開出滿足不同學(xué)生興趣和需求的課程，積累經(jīng)驗(yàn)和資源，并逐步形成我校特色的校本課程。同時(shí)加大對學(xué)生的開放力度，地理學(xué)科的“走近ESD——————我是綠色小公民”專用實(shí)驗(yàn)室將會(huì)面向預(yù)備、初一年級所有學(xué)生開放。以充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室優(yōu)質(zhì)資源的教育價(jià)值。
4、做好見習(xí)教師的帶教和云課堂的教學(xué)實(shí)踐等工作。
本學(xué)期我組共有4位老師各自帶教了一位見習(xí)教師，涉及到地理、政治、心理等學(xué)科。希望各位帶教老師認(rèn)真履行職責(zé)，做好傳、幫、帶的工作，教研組的研修等活動(dòng)也會(huì)向各位見習(xí)教師開放，以利于他們盡快的適應(yīng)教師工作，早日成長起來。
繼續(xù)做好云課堂的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例積累，為將來大規(guī)模常態(tài)化的利用云課堂技術(shù)打下基礎(chǔ)。
三、其他事宜，據(jù)學(xué)校安排作適當(dāng)調(diào)整和部署。
政史地教研組工作計(jì)劃15
新的一學(xué)期，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹信心，講措施，重落實(shí)”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
1。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引
導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2。規(guī)范教學(xué)行為。
教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃；
加強(qiáng)集備。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解，為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。
精心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣。
認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；認(rèn)真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。
注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級教師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思。
認(rèn)真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進(jìn)教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
實(shí)行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，利用課堂時(shí)間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，才能保證每個(gè)學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70%的.學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅(jiān)持“每日一練”人人過關(guān)。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究
積極參加市級和校際間教研活動(dòng)，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補(bǔ)短。
加強(qiáng)校本教研，注重實(shí)效。可以圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。
加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
三、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評比。
4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實(shí)內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺(tái)。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選。
總之，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。
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